江蘇省徐州市中考語文試題

古詩文默寫。（10 ，風(fēng)正一帆懸。（2）大漠孤煙直 濁酒一杯家萬里 子曰：“飯疏食飲水 ，樂亦在其中矣。 ’ ，ft 下列詞語中加點字的字音和字形全部對的的一項是（3分） 鋒芒必（bì） 閱讀下面語段，回答下列問題。（6 為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）清 淡 哺 孕文中畫線句有語病，請修改。（2運用“即使……但是……”的句式為文中橫線處寫一句話。（2下列文學(xué)常識表述不對的的一項是（3分） ·ft陷缺氧危機”“海底觀美景”“征服‘星期五’收為奴仆”等情節(jié)極富幻想、引人人勝。（一）5～9（16【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立錐之地。（選自晉·陳壽《進(jìn)<</span>諸葛亮集>表》下列句子朗誦停止對的的一項是（3分） 是/以先帝簡拔以遺陛 B．是以/先帝簡拔以遺陛C．是以先帝/簡拔以遺陛 D．是以先帝簡拔以遺/陛解釋下列句子中加點的詞語。（4 下列句中加點詞意義和使用方法相似的一項是（3分） ①有所廣 用當(dāng)代漢語翻譯下面的句子。（4 分（二）古詩詞鑒賞。（3下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） （一）閱讀下面的名著選段，完畢11—12題。（6分）寫出“我”的名字并概括選文內(nèi)容。（2從整部作品看，“他”是一種如何的人？請結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。（4（二）13～16（1113．凈化網(wǎng)絡(luò)“霧霾”，我們需要保持如何的理性？（2）網(wǎng)絡(luò)“霧霾”指什么？在現(xiàn)實生活中有哪些具體體現(xiàn)？（4請分析文章第⑤段使用的論證辦法及其作用。（2516（記者羅宇凡）1.210問題：請你說一說這種網(wǎng)絡(luò)正能量精品評比活動能夠起到哪些作用。（3（三）17～21（17 本文的②～⑤節(jié)寫了什么？在文中起什么作用？（2“老伴的眼中閃耀出數(shù)年來少見的美麗光彩”。為什么？（2請從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。（5結(jié)合全文，說一說你對文尾句中“奧秘和潛能”的理解。（4規(guī)定：①以“以心傳遞600（詩歌、戲劇除1.（1）潮平兩岸 （2）長河落日 （3）燕然未勒歸無 （4）曲肱而枕 2.B3.（1）淡雅孕育（2）真正唯一不爭的是春蘭，只有（由于）她仍然故我，仍然4.C5.B6.（1）志向（2）詢問，咨詢（3）（感到）驚奇，（感到）驚訝（4）已經(jīng)，……之后7.D8.（1）獎懲功過、好壞（獎勵好的，處罰壞的），不應(yīng)當(dāng)因在宮9.忠誠，忠心耿耿，深謀遠(yuǎn)慮，遠(yuǎn)見卓識；才華出色，有勇有謀。10.C11.阿廖沙。外祖父打過“我”之后來安慰“我”。倡導(dǎo)廣大網(wǎng)民自覺傳輸和弘揚正能量，讓優(yōu)秀楷模和作品發(fā)揮網(wǎng)上正面引導(dǎo)作用，能夠增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)“霧霾”（網(wǎng)絡(luò)不文明用語）的凈化。憧憬→沮喪→痛恨（憎惡、厭惡、厭棄）→本覺得將要死亡的三角梅居然開放出如此美麗的花朵，出乎意料，讓她感到驚喜，因此“眼中閃耀出數(shù)年來少見的美麗光彩”。描寫的角度：花的顏色和形態(tài)，寫出了三角梅花色的美麗和花朵形狀的動態(tài)之