國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

6.1《國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)【核心素養(yǎng)目標(biāo)】法制意識(shí)：通過(guò)小游戲“猜猜我是誰(shuí)”，觀看相關(guān)普法視頻等活動(dòng)讓學(xué)生了解我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)和地位，明確政治方向。法制觀念：通過(guò)《兩會(huì)會(huì)客廳》采訪身邊人大代表的系列視頻，“我給兩會(huì)捎句話”等活動(dòng)設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生提升主人翁意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，能夠有序參與政治生活。公共參與、通過(guò)情景劇、新聞播報(bào)、兩會(huì)會(huì)客廳等活動(dòng)設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生具有民主法治意識(shí)和積極參與政治生活的責(zé)任意識(shí)。健全人格：通過(guò)憲法誦讀活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立憲法法律至上的法治觀念，尊崇憲法和法律。認(rèn)同素養(yǎng)：通過(guò)《習(xí)近平的兩會(huì)時(shí)間》視頻展示從而建立個(gè)人與國(guó)家發(fā)展的聯(lián)系，逐步提升對(duì)國(guó)家發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷，形成國(guó)家認(rèn)同素養(yǎng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：人民行使權(quán)利的機(jī)關(guān)難點(diǎn)：人民代表大會(huì)的職權(quán)【教學(xué)策略】情境創(chuàng)設(shè)法、啟發(fā)式教學(xué)、設(shè)疑討論法?！緦W(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組討論、情感體驗(yàn)法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】采訪身邊的人大代表、查閱收集資料、制作課件PPT。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課小游戲《猜猜我是誰(shuí)》教師過(guò)渡：順著時(shí)間脈絡(luò)讓我們一起重溫人大歷程，一起追憶人大在創(chuàng)新發(fā)展中的堅(jiān)守。首先我們一起進(jìn)入第一篇章：第一篇章：憶往昔·初心不改---權(quán)力來(lái)自人民活動(dòng)一：播放視頻《刻度上的人大》【重回現(xiàn)場(chǎng)】展示人大代表由人民選舉產(chǎn)生【身邊的人大代表】教師過(guò)渡：老師今天也給同學(xué)們帶來(lái)了我們身邊的一位人大代表，有沒(méi)有同學(xué)知道她是誰(shuí)?教師總結(jié)：她除了是臨沂北城小學(xué)的校長(zhǎng)之外，還有一個(gè)特殊的身份就是第十一屆到十四屆全國(guó)人大代表?；顒?dòng)2：視頻《兩會(huì)會(huì)客廳1》問(wèn)題設(shè)置：1.張淑琴代表在人民代表大會(huì)上提出的哪些議案改善了教育環(huán)境？2.這體現(xiàn)了憲法哪些基本原則？學(xué)生回答教師總結(jié)：人民代表大會(huì)的產(chǎn)生和構(gòu)成教師過(guò)渡：正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，要充分發(fā)揮人大代表的作用，做到民有所呼，我有所應(yīng)！活動(dòng)3：視頻《國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成》問(wèn)題設(shè)置：1.在我國(guó)居于最高地位的國(guó)家機(jī)關(guān)是？2.人民代表大會(huì)和其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系？學(xué)生回答教師總結(jié)：全國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì)、地位以及和其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系。出示臨沂市國(guó)家機(jī)關(guān)圖片教師過(guò)渡：臨沂市的這些國(guó)家機(jī)關(guān)也是由全國(guó)人民大會(huì)產(chǎn)生的嗎？學(xué)生回答【舉一反三】根據(jù)剛剛一起探究的的全國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位，學(xué)生自主思考地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)和地位。活動(dòng)4：【憲法誦讀】教師過(guò)渡：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)和地位，我國(guó)憲法有明確規(guī)定，下面就讓我們一起誦讀憲法，學(xué)習(xí)憲法。教師過(guò)渡：一滴水里觀滄海，一粒沙中見(jiàn)世界，1954年第一屆全國(guó)人大審議通過(guò)了我國(guó)的第一部憲法，此后的每一次例行會(huì)議都映照出人大的神圣職責(zé)，也折射出人大走過(guò)的不平凡的歷程。篇章二：看今朝·真我風(fēng)采---權(quán)力服務(wù)人民活動(dòng)5：《兩會(huì)會(huì)客廳2》教師過(guò)渡：通過(guò)剛才的視頻，我們跟隨我們的同齡人小孫記者簡(jiǎn)單了解了人大代表的日常工作，正是有他們規(guī)范的日常工作，才能保障人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，那么人民代表大會(huì)究竟有那些職權(quán)呢？教師：接下來(lái)讓我們一起跟隨小演員進(jìn)入情景劇。活動(dòng)6：情景劇《雙減后的幸?！穯?wèn)題設(shè)置：1.雙減政策給小明、小華的生活帶來(lái)了哪些改變？2.全國(guó)人大審議通過(guò)了《家庭教育促進(jìn)法》體現(xiàn)了人民代表大會(huì)哪項(xiàng)職權(quán)？你對(duì)這項(xiàng)職權(quán)有何認(rèn)識(shí)？教師講解職權(quán)一：立法權(quán)教師過(guò)渡：全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)行使職權(quán)為人民服務(wù)，同樣作為地方的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)---臨沂市人民代表大會(huì)，也在通過(guò)依法行使職權(quán)保障著我們的幸福生活?；顒?dòng)7：新聞播報(bào)《臨沂新聞》聚焦臨沂市人民代表大會(huì)，有請(qǐng)我們的新聞播報(bào)員閃亮登場(chǎng)小組合作討論：1.以上新聞播報(bào)分別體現(xiàn)了人民代表大會(huì)的哪些職權(quán)？2.你對(duì)這項(xiàng)職權(quán)有何認(rèn)識(shí)？學(xué)生討論、回答表格區(qū)分四項(xiàng)職權(quán)過(guò)渡語(yǔ)：回望人大發(fā)展歷程，一路櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，譜寫(xiě)了一副為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的壯麗畫(huà)卷。篇章三：展未來(lái)·砥礪前行---權(quán)力保障人民活動(dòng)8：視頻《張代表祝?！方處熯^(guò)渡：“春風(fēng)十里，不如兩會(huì)有你”，2023年全國(guó)兩會(huì)即將在北京召開(kāi)，人民網(wǎng)開(kāi)設(shè)“我給兩會(huì)捎句話”的環(huán)節(jié)，面向全社會(huì)廣泛征求建議，正如張代表所說(shuō)，我們要增強(qiáng)民主意識(shí)，積極參與民主生活，今天老師也把這項(xiàng)活動(dòng)帶到了我們的課堂上?；顒?dòng)9：“我給兩會(huì)捎句話”學(xué)生書(shū)寫(xiě)、分享、放入信箱【暢談收獲】最好的旅途在路上，一路走來(lái)學(xué)完這節(jié)課你有了怎樣的收獲呢？學(xué)生分享【歸納總結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)、地位和職能，完善的國(guó)家制度和國(guó)家機(jī)構(gòu)依法行使權(quán)力都最終保障了人民的當(dāng)家作主?！緦?shí)踐作業(yè)】全國(guó)兩會(huì)即將召開(kāi)，關(guān)注你感興趣的“兩會(huì)瞬間”，以小組為單位準(zhǔn)備時(shí)政小報(bào)，下節(jié)課分享?！厩楦刑嵘坎シ乓曨l《習(xí)近平的兩會(huì)時(shí)間》【教師寄語(yǔ)】青春懷壯志，奮斗正當(dāng)時(shí)，課堂有終點(diǎn)，人大的故事卻還在繼續(xù)希望同學(xué)們可以通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)：關(guān)心國(guó)家大事，胸懷人生夢(mèng)想，厚植家國(guó)情懷，增強(qiáng)政治認(rèn)同，激揚(yáng)熱血青春，書(shū)寫(xiě)壯麗篇章！為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化不忘初心，砥礪前行！評(píng)測(cè)練習(xí)一、選擇題1.某市十六屆人大常委會(huì)先后通過(guò)11項(xiàng)關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決議、決定。市政府高度重視，多次召開(kāi)政府常務(wù)會(huì)議、市長(zhǎng)辦公會(huì)議進(jìn)行專題研究部署，對(duì)每一項(xiàng)決議、決定迅速貫徹落實(shí)，由市政府辦公室牽頭跟蹤督辦，并以書(shū)面形式及時(shí)向市人大常委會(huì)報(bào)告。這表明A．市政府是該市人大及其常委會(huì)的執(zhí)行機(jī)關(guān)B．市政府和市人大及其常委會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C．人大常委會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)D．市政府的任何事情都必須向人大報(bào)告2.在我國(guó)整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中，居于最高地位的是A．中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)B．國(guó)務(wù)院C．全國(guó)人民代表大會(huì)D．國(guó)家主席3.2022年4月20日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)期貨和衍生品法》。本法第一條規(guī)定：......根據(jù)憲法，制定本法。這表明（）①人民代表大會(huì)在行使立法權(quán)②全國(guó)人大常委會(huì)是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)③人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本制度④憲法是陸地國(guó)界法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)A．①③B．①④C．②③D．②④二、簡(jiǎn)答題閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。這部法典從生老病死到衣食住行，從婚姻家庭到生產(chǎn)生活，從物權(quán)、繼承，到合同、侵權(quán)責(zé)任......可謂包羅社會(huì)萬(wàn)象，與每個(gè)人息息相關(guān)。它聚焦百姓關(guān)切的問(wèn)題，強(qiáng)化保護(hù)人民權(quán)利，秉持“人民至上”理念，為百姓安居樂(lè)業(yè)提供法治保障，是迄今為止我國(guó)條文數(shù)最多的一部法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”和“保障民事權(quán)利的宣言書(shū)”。材料二：習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告第六部分“健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會(huì)主義民主政治”中提出，加強(qiáng)人民當(dāng)家作主制度保障。健全人大組織制度和工作制度......使地方人大及其常委會(huì)成為全面擔(dān)負(fù)起憲法法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)的工作機(jī)關(guān)，成為同人民群眾保持密切聯(lián)系的代表機(jī)關(guān)。表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法典》體現(xiàn)全國(guó)人大行使了什么職權(quán)？它還擁有哪些職權(quán)？《民法典》對(duì)人民權(quán)利的保障可謂事無(wú)巨細(xì)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明我們?cè)撊绾我婪ㄐ惺惯@些權(quán)利？人民代表大會(huì)是一個(gè)什么機(jī)關(guān)？（4）人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？參考答案選擇題1-5ACB簡(jiǎn)答題1.（1）最高立法權(quán)；還有最高監(jiān)督權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)。（2）①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程合理合法進(jìn)行。（3）人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。（4）國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容主要講述了我國(guó)人民代表大會(huì)的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)對(duì)人民代表大會(huì)的性質(zhì)、組成、職權(quán)等內(nèi)容的理解與把握，進(jìn)一步感受我們的國(guó)家是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，但這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較陌生，因此我在新授課的時(shí)候采用了“猜猜我是誰(shuí)”的小游戲來(lái)導(dǎo)入新課，希望拉近學(xué)生與人大的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的熱情。本節(jié)課通過(guò)三個(gè)篇章：“憶往昔初心不改---權(quán)力來(lái)自人民”，“看今朝真我風(fēng)采---權(quán)力服務(wù)人民”，“展未來(lái)砥礪前行---權(quán)力保障人民”來(lái)開(kāi)展，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)明確。具體授課時(shí)采用了情境創(chuàng)設(shè)法、啟發(fā)式教學(xué)和設(shè)疑討論法，創(chuàng)設(shè)情景、設(shè)問(wèn)——討論、交流、歸納。通過(guò)易錯(cuò)易混點(diǎn)的比較（權(quán)力機(jī)關(guān)的四個(gè)職權(quán)），突破難點(diǎn)、重點(diǎn)；通過(guò)質(zhì)疑，讓學(xué)生暴露問(wèn)題，進(jìn)行對(duì)比；通過(guò)最新發(fā)生和即將發(fā)生的政治活動(dòng)——?jiǎng)倓傞]幕的臨沂市人民代表大會(huì)和第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)為主要情景材料來(lái)考察學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解和把握。在授課過(guò)程中，本節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，通過(guò)新聞播報(bào)、憲法誦讀、我給兩會(huì)捎句話等環(huán)節(jié)的設(shè)置，盡可能多的讓學(xué)生參與，讓學(xué)生有話說(shuō)，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極主動(dòng)性，提高學(xué)生參與政治生活的能力，增強(qiáng)政治認(rèn)同感，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。本節(jié)課還有一個(gè)亮點(diǎn)就是我積極挖掘身邊素材，和學(xué)生一起采訪到了臨沂市的全國(guó)人大