2024屆遼寧省沈陽市二十中學019-生物高二第二學期期末教學質量檢測試題含解析

2024屆遼寧省沈陽市二十中學019-生物高二第二學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列說法正確的有①太空中，根失去向地性是因為生長素不能進行極性運輸②脫落酸能夠調控細胞基因組的表達，促進果實的衰老和脫落③標志重捕法調查種群密度時，兩次捕獲期間有部分個體遷出該地區(qū)，調查結果不一定大于實際值④種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以預測種群數(shù)量變化趨勢⑤從30℃的環(huán)境進入5℃，小白鼠的散熱量增加，產熱量也相應增加。⑥抗體、淋巴因子和血紅蛋白均存在于內環(huán)境中。A．5項B．4項C．3項D．2項2．圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解不正確的是A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少B．該圖中C所具有的能量為B的10%～20%C．該圖中的A表示流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和3．下列有關生物學實驗中顏色反應的敘述錯誤的是()A．斐林試劑是甲、乙液混合使用，還需水浴加熱B．鑒定樣品是否含氨基酸，可用雙縮脲試劑進行顯色C．用臺盼藍染液進行染色，可鑒別酵母菌細胞的死活D．用醋酸洋紅染色根尖細胞的染色體之前，根尖需要漂洗4．下列關于生物多樣性和環(huán)境問題的敘述，正確的是A．要想保護生物多樣性只需要保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．溫室效應是因為溫室氣體吸收了地球向外太空散失的熱量C．臭氧層破壞是因為人類活動釋放大量含氯的化合物D．酸雨的pH小于5.6，有利于土壤中礦質離子被植物吸收5．下圖為物質P和Q跨膜出細胞的示意圖。下列敘述正確的是A．物質P可能是氧氣 B．物質Q一定是水分子C．物質P和Q出細胞都消耗能量 D．物質Q出細胞未必需要載體6．下圖表示某地夏季一密閉大棚內一晝夜間CO2濃度的變化。下列能正確表示e點時單位時間內棚內植株消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比)的是()A． B． C． D．7．在組成生物體蛋白質的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于（）A．精氨酸的羧基多 B．酪氨酸的氨基多C．兩者的R基組成不同 D．兩者結構完全不同8．（10分）如圖為生物體內幾種有機物關系圖，下列分析正確的是()A．某種單糖A為果糖，它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①不會出現(xiàn)在動物細胞中B．若物質③作為動物細胞中儲存能量的物質，物質③水解后均可以維持血糖濃度C．若物質②中含鳥嘌呤堿基，則某種單糖A為脫氧核糖D．物質②④與甲基綠吡羅紅的親和力不同，經染色后可顯示為綠色或紅色二、非選擇題9．（10分）果蠅的性別決定方式是XY型，下圖表示某種果蠅純合親本雜交產生的1355只F2代的個體，體色由基因A/a控制、眼色由基因B/b控制，兩對等位基因均屬于細胞核基因。請回答（1）果蠅眼色遺傳中______為顯性，F(xiàn)2代紅眼個體中純合子占________。（2）有性生殖過程中，兩對等位基因間發(fā)生自由組合的前提是____，圖中數(shù)據(jù)不能證明眼色和體色的遺傳符合自由組合定律，理由是______。（3）假定控制眼色和體色的基因位于兩對同源染色體上，且控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上:①F1雌雄果蠅的基因型分別為______.__________②F2中黑檀體紅眼個體占_____:F2黑擅體紅眼中雌雄個體的比例約為______10．（14分）某一質粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌，結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：（1）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有______________（答出兩點即可）。而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是______________；并且______________和______________的細胞也是不能區(qū)分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。（3）基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于_____________11．（14分）林業(yè)生態(tài)工程是指依據(jù)生態(tài)工程學和森林生態(tài)學的基本原理，設計和建造的以木本植物為主體、協(xié)調人與自然關系的一種生產工藝系統(tǒng)。請回答下列問題：（1）在建設林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時，必須走生態(tài)經濟之路，生態(tài)經濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)手段分別是______和__________。（2）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設計過程中，各組分之間必須具有適當?shù)谋壤P系，以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質、信息、價值的轉換和流通，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益，這主要體現(xiàn)生態(tài)工程的____________原理。（3）建設林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時要歸還林業(yè)的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。（4）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、維護生態(tài)平衡、減少自然災害等作用這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。12．中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的______期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

本題通過組合的方式考查了植物激素、種群密度、體溫調節(jié)及內環(huán)境的多個知識?！绢}目詳解】太空中，因為失重，生長素不能橫向運輸，不會出現(xiàn)生長素的分布不均，因此失去了向地性，①錯誤。脫落酸能夠調控細胞基因組的表達，促進果實的衰老和脫落，②正確。標志重捕法的計算公式：種群數(shù)量N=（標志個體數(shù)×重捕個體數(shù)）/重捕標志數(shù)，當兩次捕獲期間有部分個體遷出該地區(qū)，若遷出的個體中被標記的個體占的比例大，則重捕標志物偏小，則調查結果會大于實際值，反之則小于實際值，③正確。預測種群數(shù)量變化趨勢的是年齡組成，④錯誤，小白鼠是恒溫動物，從30℃的環(huán)境進入5℃，通過體溫調節(jié)，產熱增加，散熱也增加，⑤正確。抗體、淋巴因子屬于內環(huán)境中，血紅蛋白在紅細胞內，不是內環(huán)境的成分，⑥錯誤。綜合分析，正確是②③⑤，C正確。A、B、D正確?！绢}目點撥】1.單側光、重力不影響生長素的極性運輸，極性運輸由遺傳決定。2.內環(huán)境是指細胞內液，包括血漿、淋巴和組織液。2、D【解題分析】

1、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A是生產者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是三級消費者。2、能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程?！绢}目詳解】A、據(jù)圖判斷圖中A為生產者，B、C、D為消費者，能量流動是逐級遞減的，所以圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少，A正確；B、相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量傳遞的效率是10%～20%，所以圖中C所具有的能量為B的10%～20%，B正確；C、據(jù)分析可知A為生產者，生態(tài)系統(tǒng)中生產者通過光合作用所固定的太陽能的總量是流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；D、每個營養(yǎng)級同化的能量有3個去向：流入下一營養(yǎng)級（最后一個營養(yǎng)級除外）、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以圖中A具有的能量應該大于B、C、D的能量之和，即A>B+C+D，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】識記生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的能量流動去向，準確判斷題干各字母所代表的含義，分析選項準確作答。3、B【解題分析】

斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）；蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應；細胞膜的選擇透過性，活細胞不能讓臺盼藍進入，因此臺盼藍染液可用于鑒別酵母菌細胞是否有活性；觀察根尖分生組織的細胞有絲分裂實驗中需要制作臨時裝片，其步驟是：解離、漂洗、染色和制片?！绢}目詳解】A.使用斐林試劑時，首先將甲、乙液等量混合，并水浴加熱，A正確；B.雙縮脲試劑用于檢測蛋白質，不能鑒定樣品是否含氨基酸，B錯誤；C.由于活細胞的細胞膜不允許臺盼藍進入，故活細胞不會被染色，死細胞的細胞膜沒有控制物質進入的能力，可以被染色，根據(jù)細胞是否被染色可判斷酵母菌細胞的死活，C正確；D.染色之前應進行的步驟依次是解離、漂洗，因此用醋酸洋紅染根尖細胞的染色體之前，需要將解離的根尖漂洗，D正確。4、B【解題分析】

生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！绢}目詳解】A、要想保護生物多樣性，需要保護基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；B、溫室效應是因為溫室氣體吸收了地球向外太空散失的熱量，使地球升溫，B正確；C、臭氧層破壞是因為人類活動釋放氟利昂引起的，C錯誤；D、酸雨的pH小于5.6，會傷害植物、農作物等，不利于礦質元素的吸收，D錯誤。故選B。5、D【解題分析】

據(jù)圖分析，物質P的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，特點是需要載體和能量；物質Q的運輸方向是高濃度到低濃度，表示被動運輸，包括協(xié)助擴散和自由擴散，協(xié)助擴散的特點是需要載體，不要能量；自由擴散的特點是不需要載體和能量。【題目詳解】氧氣的運輸方式是自由擴散，圖中物質P為主動運輸，A錯誤；水分子的運輸方式是自由擴散，可用物質Q表示，但物質Q不一定是水，B錯誤；物質P的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，需要消耗能量，物質Q的運輸方向是高濃度到低濃度，可表示被動運輸，不需要消耗能量，C錯誤；物質Q出細胞是被動運輸，包括自由擴散和協(xié)助擴散，而自由擴散不需要載體，D正確?！绢}目點撥】自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度→低濃度順濃度梯度高濃度→低濃度逆濃度梯度低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2、甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸6、B【解題分析】

據(jù)圖分析可知，6點之前，大棚內CO2濃度增加，說明了光合作用小于呼吸作用；6點之后，大棚的二氧化碳濃度開始下降，光合作用大于呼吸作用，同時也說明了6點時（對應曲線中e點）棚內植株光合作用的強度等于呼吸作用的強度，即消耗的CO2總量與消耗的O2總量相等，其體積比為1:1，B正確，ACD錯誤。故選B。7、C【解題分析】

構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【題目詳解】酪氨酸與精氨酸的區(qū)別在于酪氨酸和精氨酸的R基不同，酷氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于兩者R基組成的不同。

故選C?！绢}目點撥】本題考查氨基酸的結構，考生對于組成蛋白質的氨基酸的結構通式的理解是解題的關鍵。8、A【解題分析】蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的，屬于植物二糖，不會出現(xiàn)于動物細胞中，A正確；多糖是生物體內的儲能物質，其中動物細胞中的多糖③是糖原，分為肝糖原和肌糖原，其中肝糖原水解后可以維持血糖濃度，B錯誤；若物質②中含鳥嘌呤堿基，則某種單糖A為脫氧核糖或者核糖，C錯誤；物質②④是DNA、RNA的基本單位，而甲基綠吡羅紅可以將DNA和RNA染成綠色和紅色，D錯誤。二、非選擇題9、紅眼1/3分別位于兩對同源染色體上圖中數(shù)據(jù)是對每一對相對性狀單獨分析的結果，不能表明兩對相對性狀之間的關系AaXBXbAaXBY3/162：1【解題分析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；2、由分析可知，子二代果蠅中灰體：黑檀體=3：1，說明灰體對黑檀體是顯性性狀，紅眼：白眼=3：1，說明紅眼對白眼是顯性性狀，且兩對相對性狀遺傳遵循分離定律?！绢}目詳解】（1）由圖分析知，紅眼：白眼=3：1，說明紅眼對白眼是顯性性狀；子代的基因型是Bb，子二代的基因型是BB：Bb：bb=1：2：1，紅眼個體基因型有BB、Bb，純合子的基因型是BB，故F2代紅眼個體中純合子占1/3。

（2）基因自由組合定律的使用條件是位于非同源染色體上的非等位基因，兩對等位基因遵循自由組合定律的使用條件是兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上；由分析可知，圖中數(shù)據(jù)是對每一對相對性狀單獨分析的結果，兩對等位基因在遺傳過程中遵循分離定律，但是不能表明兩對相對性狀之間的關系，所以不能證明眼色和翅色的遺傳符合自由組合定律。

（3）如果兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，則遵循自由組合定律；由控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上，則可以確定親本的基因型為AAXBXB、aaXbY或aaXBXB、AAXbY，因此①F1雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY。

②F2中黑檀體紅眼個體基因型為aaXB-，占=1/4aa×3/4XB-=3/16；F2黑擅體紅眼中雌雄個體的基因型有1aaXBXB、1aaXBXb、1aaXBY，即雌雄比例約為2：1。【題目點撥】易錯點：符合分離定律的兩對等位基因，可能是位于同源染色體上的非等位基因，并不一定都符合基因的自由組合定律，只有非同源染色體上的非等位基因才符合。10、能自我復制、具有標記基因二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長含有質粒載體含有插入了目的基因的重組質粒（或答含有重組質粒）二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長四環(huán)素受體細胞【解題分析】（1）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有：能夠自我復制、具有標記基因、具有一個至多個限制酶切割位點等。（2）依題意可知，目的基因插入后，導致四環(huán)素抗性基因（Tetr）失活，而氨芐青霉素抗性基因（Ampr）仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞，因二者均不含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都不能生長，所以是不能區(qū)分的；含有質粒載體和含有插入了目的基因的重組質粒的細胞，因二者都含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都能生長，因此也是不能區(qū)分的。在上述篩選的基礎上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基；因目的基因插入后，導致四環(huán)素抗性基因（Tetr）失活，含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌在該培養(yǎng)基中不能生長，而含有質粒載體的則能正常生長。（3）噬菌體是專門寄生在細菌細胞這的病毒，在侵染細菌時，噬菌體的DNA進入到細菌細胞中，而蛋白質外殼留在細胞外；在噬菌體的DNA指導下，利用細菌細胞中的物質來合成噬菌體的組成成分，據(jù)此可知，基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于受體細胞?！究键c定位】基因工程的原理與技術【名師點睛】本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對基因工程技術的熟記和理解能力。解決此類問題的關鍵是，熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網絡，從題圖中挖掘出隱含的信息，據(jù)此結合每個問題情境進行圖文轉換、實現(xiàn)對知識的整合和遷移。11、循環(huán)經濟生態(tài)工程系統(tǒng)整體性整體性物種豐富度越大，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高分解者間接【解題分析】

1、生態(tài)工程建設目的：遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產潛力，防止環(huán)境污染，達到經濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。（少消耗、多效益、可持續(xù)）。2、生態(tài)經濟主要是通過實行“循環(huán)經濟”原則，使一個系統(tǒng)產生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化，而實現(xiàn)循環(huán)經濟最重要的手段之一是生態(tài)工程。生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：（1）物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，生態(tài)經濟遵循的主要原則是循環(huán)經濟，利用的手段是生態(tài)工程。（2）根據(jù)題意分析，在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設計