蘇教版三年級上冊語文各單元知識點

三年級上冊各單元知識點（2014.1.13）第一單元1、《讓我們蕩起雙槳》本課是一首兒童歌曲的歌詞，它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情。2、《學會查“無字詞典”》“無字詞典”指的是生活里的學問。學會查“無字詞典”即學會留心觀察、用心體驗生活，從生活中學習語言。告訴我們：要理解詞語的意思，不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的“無字詞典”；學習語文，不僅要從書本中學，而且要從生活實踐中學。《山行》《楓橋夜泊》《夜書所見》三首詩都寫的是秋天?！渡叫小穼懙木拔铮汉?、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表現(xiàn)了詩人對秋天的熱愛之情。重點詞語石徑：石頭小路。斜：曲折。白云生處：白云飄浮的地方。坐：因為。于：比?！稐鳂蛞共础穼懙目吹降木拔铮涸侣洹⑺獫M天、江楓、漁火，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江夜泊圖，表現(xiàn)了詩人的孤獨、憂愁。重點詞語：泊：停船靠岸。對：相伴。到：傳到?！兑箷姟穼懙木拔铮何嗳~、籬笆、燈光。表達詩人思鄉(xiāng)之情。4、《做一片美的葉子》這是一篇散文詩。作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，再由物及人，由“大樹”和“葉子”想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學習葉子無私奉獻的精神。第二單元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉薩的天空》都表達了對祖國壯麗河山的熱愛之情。2、祖國山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見底的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來到風景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。拉薩的湛藍、透亮的天空更是讓我們神往。寫景文概括內(nèi)容的方法：抓住文章的總起句，總結(jié)句。第三單元1、在《三袋麥子》中，我們認識了貪吃的小豬，節(jié)儉的小牛，聰明能干的小猴；在《哪吒鬧?！分?，我們還認識機靈勇敢的小哪吒，作惡多端、胡作非為的龍王父子。2、《蒲公英》：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要腳踏實地。3、《三袋麥子》：遇事要動腦，要用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造美好的生活。概括主要內(nèi)容的方法：拓展文題，加上起因、經(jīng)過、結(jié)果：如《哪吒鬧海》以人物事件為題。寫了起因：東海龍王稱霸一方，害得人們不敢下海捕魚，哪吒決定治一治他們。經(jīng)過：哪吒大鬧東海，打死夜叉，制服龍王三太子。結(jié)果：哪吒制服東海龍王，人們又過上了太平日子。第四單元1、《第八次》寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢敗屢戰(zhàn)，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：只有永不放棄才能成功。我們認識了堅持不懈的布魯斯王子。2、《臥薪嘗膽》寫了春秋時期，越王勾踐失敗后，忍辱負重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，才能成功。我們認識了忍辱負重、以屈求伸、發(fā)奮圖強的勾踐。3、《世界上第一個聽診器》，主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過反復地試驗，發(fā)明了世界上第一個聽診器。故事告訴我們：只要肯動腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認識了善于觀察生活、勤于實踐探究的雷奈克。4、布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：布魯斯：永不放棄勾踐：忍辱負重雷奈克：善于觀察生活、勤于實踐探究5、本單元概括主要內(nèi)容的方法：《第八次》《臥薪嘗膽》《世界上第一個聽診器》這些題目都從一個角度表現(xiàn)了人物的特點，概括時要把文題帶到內(nèi)容中去。第五單元1、《“東方之珠”》一課采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，介紹了香港這個繁華美麗的城市，讀著課文，我們仿佛來到了“迷人的沙灘”、“著名的公園”“繁華的街市”。2、描寫香港的成語：舉世聞名車水馬龍美輪美奐巧奪天工3、題目《“東方之珠”》把香港比作一顆明珠，不但寫出了香港的位置在世界的東方，更寫出了香港的繁華美麗，像明珠一樣耀眼。4、《小露珠》中小動物們非常喜愛小露珠，因為它像鉆石、水晶、珍珠一樣閃亮、透明、圓潤，多美啊。植物們喜歡小露珠，更是因為小露珠滋潤萬物，給萬物帶來生機。5、《石榴》一課按時間的順序（石榴生長的順序）寫了石榴的成熟過程。6、花越開越密，越開越盛，不久便掛滿枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一個個活潑的小喇叭，不但寫出了石榴花的形狀，而且寫出石榴花開得旺，開得熱鬧，可以體會到作者多喜愛石榴花啊。7、熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。擬人句（把石榴當作人來寫）形象生動地寫出了石榴成熟的樣子，表達了對石榴的喜愛之情。第六單元1、文題《學會查“無字詞典”》《做一片美的葉子》《“東方之珠”》《石頭書》在取題上都用了打比方的手法。2、《石頭書》一文文題中把“石頭”比作“書”。雨痕、波痕、礦物等就相當于書上的字；樹葉、貝殼、小魚的化石等就相當于石頭書上的畫。我們讀懂石頭書能知道哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石，了解地殼變化的過程，了解各個時期地質(zhì)特點……3、石頭書里的學問這么大啊，其實大自然就是一本打開的書，里面蘊藏著無窮的知識，比如，看到大樹的年輪，我們就知道樹的年齡，看到蜻蜓低飛，就知道要下雨了等。4、人物提示語不同位置，引號的不同用法，另見《學會查“無字詞典”》提示語在前用：提示語在中用，提示語在后用。如：A、叔叔說：“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”“石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”叔叔說?！笆^就是書?！笔迨逭f，“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”人物的提示語較好地寫出了川川、磊磊熱愛科學的特點。學習寫好人物提示語，方法：a好奇地問（人物心理）b他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭書，感到很奇怪，說（人物動作、心理）c不禁笑了起來，說（人物神態(tài)）d老槐樹親切地說：“我今年150歲了?！保ㄕZ氣）e老槐樹笑著說：“這是因為南面見陽光多，枝葉就長得茂盛……”(神態(tài))f老槐樹向四周看了一眼，神秘地說：“我們是靠年輪的寬窄變化記錄氣候的……”（人物說話時的動作、神態(tài)）7、《小稻秧脫險記》，這是一篇有趣的童話故事，講述了一群雜草去搶小稻秧的營養(yǎng)，噴霧器大夫噴灑除草劑幫小稻秧除掉了雜草。8、《航天飛機》這篇生動的科普童話，介紹了航天飛機外形大、飛得又高又快、本領大的特點。列數(shù)字：從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘。作比較：他比你飛的更高更快。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行七分鐘。）9、學了本單元的三篇課文應知道：生活處處皆科學，我們從小要學科學、愛科學、長大用科學為人類造福。第七單元1、《軍神》劉伯承將軍年輕時一次眼睛負傷后，堅持不用麻醉藥，忍受巨大的疼痛接受手術治療的故事。表現(xiàn)了他堅忍不拔的鋼鐵意志。（會從文中找句子，找關鍵詞）2、按照事情發(fā)展的順序來寫的。3、選擇了一個典型的事例，抓住人物的語言、動作、神態(tài)來寫，寫出了劉伯承具有堅忍不拔的鋼鐵意志這樣一個特點。4、沃克醫(yī)生的語言、神態(tài)側(cè)面寫出了劉伯承具有堅忍不拔的鋼鐵意志這樣一個特點。5、《掌聲》寫了身患殘疾而憂郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們：人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。我們要珍惜別人的掌聲，同時也不要忘記把自己掌聲獻給別人。這掌聲包含著什么？(鼓勵、支持、贊美、關愛、友情……)《金子》告訴我們，只有善于動腦并并付出辛勤勞動才能有所收獲。這樣一個道理才是彼得獲得的“真金”。認識了一個勤勞而富有智慧的彼得。第八單元1、《每逢佳節(jié)倍思親》寫了唐朝詩人王維15歲離開家鄉(xiāng)，兩年后的重陽節(jié)，看到家家戶戶登高游玩，歡度節(jié)日，寫了《九月九日憶山東兄弟》，寫出了他思念家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情。2、異：另外的。佳：美好的倍：更加。遙：遠遠地。遍：到處。我在他鄉(xiāng)做客人的時候，每逢遇到美好的節(jié)日時總會思念起家鄉(xiāng)。雖然我人在他鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽節(jié)，故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠，我想當他們在佩戴茱萸時，會發(fā)現(xiàn)