高中文學(xué)社招新公告及高中聽力材料

文學(xué)社招新公告

高中是學(xué)生最具創(chuàng)作靈感和能力的時(shí)期，學(xué)生的思想具有極高的開放性和創(chuàng)新性。青文學(xué)社為了培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)文學(xué)研究的興趣，提高學(xué)生自身文學(xué)的素養(yǎng)及寫作能力，展現(xiàn)學(xué)生自己獨(dú)特的看法。文學(xué)社擬招收新一批對(duì)文學(xué)感興趣的學(xué)生。招收要求如下：

社員招收要求：1.紀(jì)律性、積極性強(qiáng)。注重與社團(tuán)社員的協(xié)作，有很高的集體感。

2、

對(duì)文學(xué)、藝術(shù)及社團(tuán)活動(dòng)方面有濃厚興趣。

3、

善于交際，敢于創(chuàng)新、展現(xiàn)自我。

4、

宣傳部成員需具備一定的口頭表達(dá)能力。

5、

新聞部成員需具備一定的觀察及寫作能力。6、

編輯部成員需具備一定的寫作能力并可勝任文章審查、設(shè)計(jì)、排版等工作中的一項(xiàng)。

二、社團(tuán)組織

社

長(zhǎng)（1人）：本社直接領(lǐng)導(dǎo)；帶領(lǐng)社團(tuán)內(nèi)各部長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃本社工作；領(lǐng)導(dǎo)全社團(tuán)實(shí)施較大規(guī)模的活動(dòng)；全權(quán)負(fù)責(zé)本社刊物《》的編輯、出版；向本社社員傳遞上級(jí)各管理部門的指示等。社長(zhǎng)需具備社員招收要求的全部能力，并具備極強(qiáng)的管理能力。

副社長(zhǎng)

（2人）：協(xié)助社長(zhǎng)完成工作；管理社團(tuán)內(nèi)財(cái)務(wù)工作；評(píng)定人力定向，人才水平，制定人才的培養(yǎng)方案；組織社團(tuán)內(nèi)基礎(chǔ)活動(dòng)；參與與決定社團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)；制定社刊欄目等。副社長(zhǎng)需具備社員招收要求中一至三條及后三條中的任意兩條中包含的能力，并具備較強(qiáng)的管理能力。

編輯部：

編輯部長(zhǎng)（2人）：編輯部直接領(lǐng)導(dǎo)；帶領(lǐng)編輯部完成社團(tuán)內(nèi)的規(guī)定工作；負(fù)責(zé)本社刊物《》的編輯部分的工作。編輯部長(zhǎng)需具備社員招收要求中一至三條及第六條中包含的能力，并具備較強(qiáng)的管理能力。編輯部成員：完成編輯部長(zhǎng)布置的工作；協(xié)助社長(zhǎng)及部長(zhǎng)完成社團(tuán)內(nèi)的編輯工作等。編輯部成員需具備社員招收要求中一至三條及第六條中包含的能力。

(原美編部與文編部合并為編輯部)

宣傳部：

宣傳部長(zhǎng)（1人）：宣傳部直接領(lǐng)導(dǎo)；帶領(lǐng)宣傳部完成社團(tuán)內(nèi)的規(guī)定工作；負(fù)責(zé)本社刊物《天橋》的宣傳部分的工作；起著指導(dǎo)文學(xué)社宣傳工作的作用等。宣傳部長(zhǎng)需具備社員招收要求中一至三條及第四條中包含的能力，并具備較強(qiáng)的管理能力。

宣傳部成員：完成宣傳部長(zhǎng)布置的工作；協(xié)助社長(zhǎng)及部長(zhǎng)完成社團(tuán)內(nèi)的宣傳部分的工作。宣傳部成員需具備社員招收要求中一至三條及第四條中包含的能力。

新聞部：

新聞部長(zhǎng)（1人）：新聞部直接領(lǐng)導(dǎo)；帶領(lǐng)新聞部完成社團(tuán)內(nèi)的規(guī)定工作；負(fù)責(zé)本社刊物《》的新聞部分的工作；負(fù)責(zé)社內(nèi)信息交流的任務(wù)；對(duì)學(xué)校以及本社的各項(xiàng)工作于社刊中加以報(bào)道等。新聞部長(zhǎng)需具備社員招收要求中一至三條及第五條中包含的能力，并具備較強(qiáng)的管理能力。

新聞部成員：完成新聞部長(zhǎng)布置的任務(wù)；協(xié)助部長(zhǎng)及社長(zhǎng)完成社團(tuán)內(nèi)的新聞部分的工作。新聞部成員需具備社員招收要求中一至三條及第五條中包含的能力。

報(bào)名方式

請(qǐng)于本班班長(zhǎng)處領(lǐng)取申請(qǐng)書，并按申請(qǐng)書上的日期及時(shí)上交申請(qǐng)書至本班班長(zhǎng)處，由班長(zhǎng)按申請(qǐng)單上的指定時(shí)間上交申請(qǐng)書。具體面試情況有待通知。

社團(tuán)宗旨

展示學(xué)生積極個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合活動(dòng)能力，為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。五、社訓(xùn)

團(tuán)結(jié)，自律，創(chuàng)新，自強(qiáng)。

六、社內(nèi)規(guī)定

文學(xué)社是青陽中學(xué)的非常規(guī)組織。文學(xué)社的一切活動(dòng)均受《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校規(guī)》及《中小學(xué)生守則》的約束。

文學(xué)社社員享有文學(xué)社內(nèi)的職務(wù)的相應(yīng)選舉權(quán)，提案的表決權(quán)、監(jiān)督權(quán)；

文學(xué)社社員有權(quán)質(zhì)疑社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)，并依照相應(yīng)規(guī)定對(duì)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)進(jìn)行撤職等處理；

文學(xué)社社員有權(quán)負(fù)責(zé)社員自己提交的提案并進(jìn)行提案的相關(guān)實(shí)施工作；

文學(xué)社社員有權(quán)對(duì)文學(xué)社工作提出建議并經(jīng)過社員投票后越級(jí)直接執(zhí)行，但社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)具有一定的否決權(quán)；

文學(xué)社社長(zhǎng)任期為一年，一年后轉(zhuǎn)為副社長(zhǎng)。并在原副社長(zhǎng)中經(jīng)過民主選舉出新的社長(zhǎng)。

更多規(guī)定請(qǐng)參考文學(xué)社社規(guī)。

七、文學(xué)社社刊的稿件要求

小說：類型不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)，社刊將根據(jù)作者的情況以及稿件的情況考慮連載、提供專欄等；

詩歌；體裁不限。長(zhǎng)度10至70句以內(nèi)，社刊將根據(jù)作者的情況以及稿件的情況考慮提供專欄；

雜文、散文、隨筆、評(píng)論：，字?jǐn)?shù)2000字以上，社刊將根據(jù)作者的情況以及稿件情況考慮連載、提供專欄；

照片：接受部分形式的照片，不接受旅游照、大頭貼、帶有天然馬賽克的照片，雜志另行說明的情況除外。如果你的照片中涉及UFO，水怪等，請(qǐng)?jiān)谡掌趁婊蛟诎l(fā)送照片的電子郵件中注明方位，以便本社審查人員辨析。

作文：征收各類優(yōu)秀作文，字?jǐn)?shù)800字以上。

若有不在本稿件要求內(nèi)的稿件，也可投入本社郵箱，我們會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)給予回復(fù)。請(qǐng)恕文學(xué)社僅收電子稿件。

八、關(guān)于作者

文學(xué)社將根據(jù)作者以及稿件的情況為作者提供專欄、連載等，并提供獎(jiǎng)勵(lì)及刊登有作者文章的社刊一份。

所有的文章需要有個(gè)性，具有原創(chuàng)性，須適合社刊讀者群。若您將稿件投至本社，本社將有權(quán)對(duì)您的稿件作一定的修改，并持有稿件為期三年的作品處置權(quán)。社刊支持作者使用真名，真名或筆名一同使用，但不支持無名或不提供聯(lián)系方式的。

對(duì)于為社刊寫專欄、作品連載等的作者，文學(xué)社將終身為您提供每一期的社刊，至于是文學(xué)社的終身還是你的終身以哪一個(gè)先到為準(zhǔn)。

稿件征收自任何人手中，可以是你的家長(zhǎng)，朋友，也可以是非本校的學(xué)生，但本刊恕不支持一稿多投，但鼓勵(lì)一投多稿，所以有意向一次向本社投多篇文章的寫手不需要更換自己的筆名。

九、聯(lián)系我們

文學(xué)社現(xiàn)任社長(zhǎng)：

文學(xué)社現(xiàn)任副社長(zhǎng)：

本社郵箱：

聯(lián)系電話：

十、報(bào)名單

報(bào)名單請(qǐng)于本班班長(zhǎng)處領(lǐng)取，并請(qǐng)及時(shí)上交。

文學(xué)社入社申請(qǐng)表

姓名：

班級(jí)：

目標(biāo)職務(wù)：

其他興趣愛好：

備注：

文學(xué)社內(nèi)相關(guān)部門和職務(wù)概況請(qǐng)參考《文學(xué)社招新公告》。請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真填寫此表，字跡清晰，易于辨認(rèn)。

請(qǐng)將此表于2010-9-21日上午12點(diǎn)前交于本班班長(zhǎng)處，由班長(zhǎng)在9月21日下午3點(diǎn)前交于處。

可將本表與本人作品裝訂在一起一同上交。如有補(bǔ)充，請(qǐng)?jiān)趥渥⒅姓f明。

文學(xué)社

Lesson51.Whatistheman?A.Ataxidriver.B.Apoliceman.C.Arestaurantwaiter.2.Whenwillthemanflyback?A.Nextweek.B.OnSunday.C.Beforethisweekend.3.Howdoesthewomanfeel?A.Discouraged.B.Satisfied.C.Delighted.4.Howmanybankrobbersweretherealtogether?A.One.B.Two.C.Four.5.Whatwouldthemanprobablydo?A.Tosave300.B.Torepairthecar.C.Tobuyanewcar.第二節(jié)聽第6段材料，回答第6至8題。6.Whatarethespeakersdoing?A.Cooking.B.Working.C.Havingdinner.7.Whathappenedtotheman’sfinger?A.It’scut.B.It’sburnt.C.It’swounded.8.Whatwasputontheman’sfinger?A.Theice.B.Thebandage.C.Thecream.聽第7段材料，回答第9至11題。9.Howmuchdoestheapartmentnearaparkcost?A.350.B.390.C.400.10.WhatdoweknowabouttheonenearUniversityAvenue?A.It’smostexpensive.B.It’stoolarge.C.It’snoisy.11.WhatdoweknowaboutMetealfe?A.It’snearauniversity.B.It’saquietstreet.C.It’snearapark.聽第8段材料，回答第12至14題。12.Whoisthewoman?A.Sheisacarparkattendant.B.Sheisapolicewoman.C.Sheisadriverwhosecarisbeingblockedbytheman’scar.13.Whydidn’tthemanparkhiscarinthecarparkaroundthecorner?A.Hedidn’tknowtherewasacarparkaroundthecorner.B.Hedidn’twanttopayfortheparking.C.Hethoughtitwouldbefull.14.Whatwillthemanprobablydonext?A.Heisgoingtothepolicestation.B.Hewillshowthewomanhislicense.C.Heisdrivingaway.聽第9段材料，回答第15至17題。15.Whendoestheconversationprobablytakeplace?A.Inthemorning.B.Atnoon.C.Intheafternoon.16.Wheredidthewomangofirst?A.Thepolicestation.B.Arestaurant.C.Ashop.17.Whodoesthemansuggestthewomanphone?A.Thewoman’sfriend.B.Themanageroftheshop.C.Themanageroftherestaurant.聽第10段材料，回答第18至20題。18.Whatistheaimoftheprogram?A.Tokeepthetraineesinshape.B.Toimprovepublicrelations.C.Todevelopleadershipskills.19.HowlongwilltheprogramlastinJuly?A.8days.B.12days.C.20days.20.Ifpeoplewanttojointheprogram,whatshouldtheydoafterthemeeting?A.Takeapretext.B.Payfortheprogram.C.Signonapieceofpaper.【聽力材料】(Text1)W:CanyoutakemetotheFairylandRestaurantquickly?I’malreadyfiveminuteslate.M:I’lltry.Butthetrafficissoheavy.Itwilltakeatleastanother15minutes.(Text2)W:Hello,Mr.Raymond,Ididn’tknowyouwereinShanghai.M:Oh,hello,MissDebbie.Iarrivedafewdaysago.I’mafraidIhavetoflybackbeforethisweekend.(Text3)M:Linda,howareyougettingalongwiththetranslationwork?W:IhavewrittenandrewrittensomuchthatIdon’tknowifI’llevergetitfinished.(Text4)M:Didyouknowthenewsaboutthebankrobbers?W:Yes,butIdon’tknowwhethertheyhavebeencaughtornot.M:Allexceptone.Heescapedwhilethepoliceweresearchingthehotelwheretheotherthreewerehidden.(Text5)W:Themechanicsaiditwouldcost300dollarstohavethecarrepaired.M:Wemightaswellspend300dollarsmoretobuyanewonethen.(Text6)W:Well,thesalad’salmostready.How’sthebeefgoing?I’mstarving.M:SoamI.Thebeeflooksjustaboutready.Justoneminuteow!W:What’sthematter?M:Oh,myfinger,Iburnedmyfinger!W:Oh,wait,I’llgetsomeiceandputitonyourfinger.M:OK.W:There.M:Ah,ah,muchbetter.Theicereallyworks.W:Howdoesitfeel?M:Oh,Ifeelgood.Thanks.Let’seat.(Text7)W:Anythinginterestinginthepapertoday?M:Let’shavealook.Well,yeah,thereareafewherethatmightinterestus.Here’soneforjustunder400.Itonlyhasonebedroombutitsoundsnice.Nearapark.It’dbenicetolivenearapark.W:Mm.But,youknow,390seemsexpensiveforjustonebedroom.M:Yes,you’reright.Oh,here’sonethat’salittlecheaper,nearUniversityAvenue.It’s350.W:Howmanybedrooms?M:Justoneagain.That’snotaverynicearea.W:No,it’sprettynoisy.I’dpreferalargerplacereally.M:Yeah.Letmeseewhatthecheapesttwobedroomapartmentis.Oh,here’sarealbargain.It’sonly350.Butitdoesn’thaveanyfurniture.W:No.Youknowhowmuchitcancosttofurnishanapartment.M:Oh,here’sanotheroneforjustover400.Thissoundsveryinteresting.It’sonMetealfe.That’sanicestreet.W:Yes,it’squiet.(Text8)W:Isthisyourcar?M:Yes.Whyareyouasking?W:Youcan’tparkyourcarhere.Don’tyouseethesign“NoParking”here?M:Oh,I’msorry.Ididn’tnoticeit.Ihaven’tbeenheremorethanthreeminutes.W:I’llhavetoaskyoutomoveyourcaratonce,otherwiseyou’llbegettingaparkingticket.M:Well,whereamItoparkmycar?W:There’sacarparkjustaroundthecorner.M:Mostlikelyit’sfull.W:Well,anywayyoucan’tstayhere.Yousee,youareblockingthetraffic.CanIseeyourdrivinglicense?M:Sure.Onemoment.Hereyouare.W:Thankyou,sir.That’sallright.Nowyoumustmoveyourcar.M:Verywell,officer.I’mgoing.(Text9)W:SorryI’mlate,Tom.M:That’sallright,Rita.Wherehaveyoubeen?W:Atthepolicestation.I’velostmyhandbag.Orperhapssomeone’stakenit.Idon’tknow.M:Oh,no.Whathappened?Sitdown.Wasthereanythingimportantinit?W:Important!Mycheckbook,andallthepapersIneedforwork.M:Oh,that’sterrible.Buthowdidyouloseit?W:Well,asyouknow.Iwaswithafriendallmorningandwehadlunchtogether.Afterlunch,Iwentshopping.AndwhenIwantedtobuysomething.Icouldn’tfindmycheckbook.ThenIrememberedthatitwasinmyhandbag.Andmyhandbagwasinmycar.M:Soyouwentbacktoyourcar.W:Yes.ButIdidn’tfinditthere.M:Andthenyouwenttothepolicestation?W:Notimmediately.BeforeIwenttothepolicestation.Icalledmyfriend.M:Youshouldgototherestaurantwhereyouhadlunchandlookforit.W:Oh,Ineverthoughtofthat.M:You’dbettertelephonethemanagerrightaway.(Text10)Goodmorning,Ladiesan