完善教師準(zhǔn)入和退出機(jī)制辦法

完善教師準(zhǔn)入和退出機(jī)制辦法為貫徹落實(shí)《GJ中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（年）》，建立和完善教師準(zhǔn)入和退出機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)和幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)、勝任工作，更好地適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)教師職業(yè)的要求，確保新教師試用期滿考核工作全面、客觀、科學(xué)、公正，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，特制定本辦法。一、 考核對(duì)象經(jīng)公開招聘的新教師（在職教師除外）。二、 考核方法和依據(jù)（一） 在學(xué)校平時(shí)考核的前提下，新教師試用期滿的考核分為業(yè)務(wù)考核和綜合考核兩項(xiàng)內(nèi)容。（二） 考核采取區(qū)級(jí)考核和校級(jí)考核相結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾考核相結(jié)合；平時(shí)考核和定期考核相結(jié)合；定性考核和定量考核相結(jié)合的方法。（三） 考核工作要在占有大量充分、真實(shí)的評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)校和新教師本人要按照有關(guān)規(guī)定收集、整理、記錄有關(guān)材料。（四） 各學(xué)校要建立健全新教師的試用期檔案，加強(qiáng)記載、整理、歸檔工作，要責(zé)成專人負(fù)責(zé)治理和使用，見習(xí)期滿后，見習(xí)期檔案與考核材料一并移交裝入個(gè)人人事檔案。三、 考核內(nèi)容和要求考核內(nèi)容共設(shè)三部分，其中校級(jí)考核部分40分，區(qū)級(jí)考核部分40分，民主測(cè)評(píng)20分，總分值100分。具體內(nèi)容及要求如下：（一） 職業(yè)道德（10分，由學(xué)校考核工作小組綜合評(píng)價(jià)賦分）。嚴(yán)格按照《區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范（十要十不準(zhǔn)）》要求自己，每項(xiàng)1分。實(shí)行師德〃一票否決制〃，對(duì)違反《教師法》、市〃六項(xiàng)嚴(yán)禁〃、區(qū)〃十要十不準(zhǔn)〃和其他相關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)峻后果和影響的，一經(jīng)查實(shí)，直接予以辭退，取消應(yīng)聘資格。（二） 組織紀(jì)律（5分，由學(xué)校考核工作小組考核賦分）。1、 認(rèn)真遵守教職工治理的有關(guān)規(guī)章制度，保證出勤，不曠工，不誤課，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)；2、 積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)、教研活動(dòng)；3、 服從學(xué)校工作安排，保質(zhì)保量完成自己所承擔(dān)的教育教學(xué)和其他工作任務(wù)；4、 尊重師長，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真、謙虛地接受指導(dǎo)；5、 遵紀(jì)守法，杜絕目無組織紀(jì)律和違法亂紀(jì)行為。（三） 作業(yè)（5分，由學(xué)校考核工作小組考核賦分）。1、 教師〃下水〃作業(yè)，要完成所教年級(jí)學(xué)科教材內(nèi)的全部練習(xí)和指定教輔習(xí)題；2、 對(duì)學(xué)生的作業(yè)要全批全改；3、 音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科不作以上兩項(xiàng)的要求，但要有指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)或輔導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生的記錄和成果。有記錄3分，有成果2分。（四） 輔導(dǎo)測(cè)試（5分，由學(xué)?？己斯ぷ餍〗M考核賦分）1、 要對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)、答疑和解難；2、 對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)要有平時(shí)成績和個(gè)案跟蹤記錄；3、 組織學(xué)生參加階段性素養(yǎng)評(píng)價(jià)、期末考試并進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量評(píng)析和成績統(tǒng)計(jì)；4、 根據(jù)平時(shí)考查和期中素養(yǎng)評(píng)價(jià)、期末考試公正地給出學(xué)生總評(píng)成績；（五） 公開課（6分，由學(xué)校考核工作小組考核賦分）1、 每學(xué)期在全校范圍內(nèi)上一節(jié)公開課，能較好完成課堂任務(wù)；2、 要有公開課的規(guī)范教案和反思；（六） 教學(xué)總結(jié)（4分，由學(xué)校考核工作小組考核賦分）1、 有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力，有一篇原創(chuàng)的教學(xué)論文或教學(xué)心得體會(huì)；2、 有不少于10篇的教學(xué)隨筆或教學(xué)資料摘抄。（七） 工作效能（5分，由學(xué)?？己斯ぷ餍〗M考核賦分）1、 所教學(xué)生的能力有所提高，智力有所進(jìn)展，成績有所進(jìn)步；2、 配合學(xué)校和班主任對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教育，并有一定效果；（八） 教案（5分，由區(qū)考核小組考核賦分）。1、 全學(xué)年〃四課型〃教案齊全，并有學(xué)校指導(dǎo)教師或教導(dǎo)主任簽字；2、 每節(jié)課的教案應(yīng)具備：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法和手段、教（學(xué)）具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、練習(xí)和作業(yè)、課堂板書。每篇課文或每小節(jié)有一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。（九）聽課（5分，由區(qū)考核小組考核賦分）。1、 全學(xué)年聽課不少于40節(jié)，原則上聽本學(xué)科的課不少于20節(jié)；2、 聽課有記錄，包括科目、時(shí)間、主講人、課題、內(nèi)容（十）考核課（25分，由區(qū)考核小組考核賦分）。1、 課堂教學(xué)（16分）對(duì)教材理解準(zhǔn)確無誤，有明確教學(xué)目標(biāo)，能把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，容量適度；自覺貫徹、運(yùn)用教學(xué)原則，無科學(xué)性錯(cuò)誤；注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生能力。2、 考核課教案（4分）教案中各教學(xué)環(huán)節(jié)完整；教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；教案體現(xiàn)"導(dǎo)學(xué)源則，有學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生的過程；教案有練習(xí)和作業(yè)；3、 教學(xué)基本功（5分）一般話授課，語言準(zhǔn)確、完整、清楚、有一定感染力；板書設(shè)計(jì)合理，字跡工整，書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字；能較熟練地使用多媒體教學(xué)設(shè)備；教具、實(shí)驗(yàn)儀器使用、操作規(guī)范；具有學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)基本功扎實(shí)。（十一）加分（5分，由區(qū)考核小組考核賦分）。在試用期間某一方面有突出成績或貢獻(xiàn)，可視具體情況加分。（十二）民主測(cè)評(píng)（20分，由區(qū)考核小組組織進(jìn)行）。1、 組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行民主測(cè)評(píng)2、 組織學(xué)校全體教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（領(lǐng)導(dǎo)班子成員不參加）3、 組織任教班級(jí)部分家長代表進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（10人）四、 考核程序（一） 新教師填寫《市區(qū)新教師試用期考核登記表》，作出個(gè)人見習(xí)期工作總結(jié)；（二） 學(xué)?？己斯ぷ餍〗M根據(jù)考核內(nèi)容和要求，在每學(xué)期的期中、期末共4次對(duì)新教師進(jìn)行考核，平均成績修正后為其個(gè)人的學(xué)?？己顺煽?；（三） 區(qū)考核小組根據(jù)考核內(nèi)容和要求對(duì)新教師進(jìn)行考核，并組織進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；（四） 區(qū)考核小組綜合考核成績確定考核結(jié)果，報(bào)區(qū)新教師試用期考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。五、 考核結(jié)果及運(yùn)用考核成績?cè)谇?0%的公示無異議，經(jīng)研究同意后，正式辦理聘用手續(xù)，予以轉(zhuǎn)正定級(jí)，納入編制治理，實(shí)行人事代理；考核成績?cè)诤?0%的予以淘汰，不予聘用。六、考核組織領(lǐng)導(dǎo)新教師試用期滿考核工作政策性強(qiáng)，涉及每位新教師的切身利益。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證考核工作的嚴(yán)肅性、公正性，區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、區(qū)教育局將在每年的考核工作中，成立由主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參與的