2023年秋季工作計劃錦集九篇

2023年秋季工作計劃錦集九篇秋季工作安排篇1

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任工作，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微乎其微的一小段，然而，我將用我的愛心筑成一間愛之屋，讓孩子們在這歡樂成長。在新的學期里我打算從以下方面綻開工作：

一、學生基本狀況

本班的孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。部分學生已經(jīng)有了肯定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、班級管理目標

1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教化及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教化，提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學生學習看法，提高他們的學習愛好，使學生主動主動地學習。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團結(jié)向上的良好班風，建立健全班委會，培育一批仔細負責的班干部，提高學生的管理實力。

4、組織學生主動參與學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教化，在活動中得到熬煉。

三、班級管理措施

（一）常規(guī)教化方面

1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的'，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，剛好賜予表揚和激勵；對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教化。利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教化作用，開拓“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上仔細學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違反紀律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、打乒乓球、下棋等文體活動，班主任隨時提示學生要留意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教化。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉干凈，常剪指甲，衣著整齊，每天由班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進，督促后進。

（四）班干部的培育方面

開學伊始，組建好我班班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

（五）其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

常常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。班主任實行定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長照實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要賜予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)覺他們的閃光點要剛好表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據(jù)學生的身心潛力，培育和發(fā)展學生的愛好愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。

2、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

秋季工作安排篇2

通過在幼兒園二年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，三位工作人員視察到，我們班級的孩子思維活躍，接受實力強，性格開朗、活潑、自主，富有特性。從整體看人際交往實力較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣須要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策實力等方面有待進一步培育。部分幼兒動作發(fā)展和動手實力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算實力方面還需培育。本學期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動影響班級其他幼兒學習。針對以上的狀況，本學期的班級安排將從以下方面進行工作：

一、保育方面

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、班級工作人員全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進行清潔消毒。

2、培育幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。

3、老師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒供應平安舒適的環(huán)境。

4、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培育，有組織、有安排地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間，增加幼兒體質(zhì)。

5、關(guān)切幼兒身體健康，對體弱的幼兒留意加強護理，增加免疫力。

6、老師留意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿態(tài)及閱讀姿態(tài)，尤其留意用眼的衛(wèi)生。

7、對幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛護意識和實力。

8、定期開家長會，宣揚衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

二、教化教學方面

接著深化學習《綱要》，在綱要思想指導下，結(jié)合班級實際狀況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標及實施方法。

健康領(lǐng)域。

1、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能快速整理、整理物品。

2、有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的實力。

3、能關(guān)注自己的健康，會剛好、精確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。

4、能自覺遵守規(guī)則、紀律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學會限制心情。

5、接著發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。學習在平衡木上變換手臂走，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能，練習肩上揮臂投擲和手腳交替嫻熟地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉實力。

6、加強幼兒早操訓練，為11月份全園早操評比活動做好打算

語言領(lǐng)域

1、學習用較標準的一般話大膽、連貫、清晰地表達自己的想法和感

受，主動與同伴溝通，看法自然、大方。

2、進一步養(yǎng)成留意傾聽的習慣，發(fā)展語言的理解實力。

3、喜愛觀賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解，接著感受文學作品的語言美。

4、在生活中運用已獲得的書面語言，能主動學習常見的漢字

5、做好本學期每周“故事大王”講故事競賽活動，主動激勵幼兒參與12月份藝術(shù)節(jié)中講故事競賽的項目。

社會領(lǐng)域

1、培育

幼兒主動與同伴進行有效的交往、合作與共享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難，增加自信念。

2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感，情愿關(guān)切集體，主動擔當力所能及的集體勞動。

3、培育幼兒在共同生活和活動中關(guān)切社會生活，了解社會生活的主要規(guī)則。學習自律和敬重他人。

4、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解四周環(huán)境的改變及四周各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

5、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進行相關(guān)的引導和教化。

6、主動、主動地以開心的心情參與各項活動，大膽表現(xiàn)自己的特長、感受獲得勝利的喜悅。

7、培育幼兒樹立節(jié)約意識，懂得珍惜資源從我做起。激勵幼兒主動參與9月份“親自節(jié)約資源活動”，每周對幼兒進行一次環(huán)保教化或節(jié)約教化。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、培育幼兒用多種形式演唱歌曲。

2、培育幼兒對音樂的感受實力，學習創(chuàng)編動作。

3、培育幼兒推斷歌曲，樂曲性質(zhì)的實力。

4、引導幼兒運用多種工具，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿，創(chuàng)作美術(shù)作品，體驗創(chuàng)作的樂趣。

5、接著訓練幼兒的小肌肉，運用折紙。制作各種玩具及作品。

6、接著培育幼兒對唱歌和舞蹈、及繪畫的愛好，激勵幼兒在班集體中多找機會表現(xiàn)自己，為12月份的藝術(shù)節(jié)中唱歌、舞蹈及繪畫項目做好打算

科學領(lǐng)域

1、接著體驗生活和嬉戲中的數(shù)量關(guān)系，并嘗試生活中簡潔地運用。

2、接著培育

幼兒對四周環(huán)境中的事物、事務和現(xiàn)象有劇烈的新奇心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體驗。

3、引導幼兒用視察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡潔的科學方法，來分析、比較信息，并大膽地推論。

4、激發(fā)幼兒的探究愛好，有獨創(chuàng)創(chuàng)建的愿望。

5、學習序數(shù)，單雙數(shù)，相鄰數(shù)，順數(shù)和倒數(shù)。學習5以內(nèi)的.數(shù)的分解，合成和加減。學習按物體兩個以上特征進行分類，會正確書寫1——5的數(shù)字。

三、家長工作方面。

1、做好普訪、及病訪家訪工作，每月有目的地家訪2至3個家庭，相互交換看法，相互溝通，使家園教化協(xié)調(diào)、同步。

2、做好新學期家長會工作，對上學期幼兒在園的狀況及幼兒的發(fā)展水平作具體的總結(jié)，分析幼兒存在的不足及本學期幼兒發(fā)展的目標和措施，希望家長能主動協(xié)作。

3、接著向家長宣揚課改，讓家長了解本學期的主題活動的目標剛好依據(jù)主題活動的須要向幼兒介紹相關(guān)的學問，與幼兒共同進行視察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)閱歷。

幼兒園大班秋季工作安排,

4、大力向家長宣揚節(jié)約的學問，帶動家長的節(jié)約意識和行為，激勵家長與幼兒主動參與9月份“親子資源節(jié)約行動”家庭道德實踐活動。

四、其它方面

1、老師自主學習，自主實踐，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。自學《綱要》、《早期教化》、《幼兒教化》、《學前教化探討》等學問，提高教化理論水平。

2、老師努力鉆研，實行各種不同的方法、形式開展課改活動，勇于擔當公開課。

3、每位老師留意加強自身師德修養(yǎng)，學習《老師禮儀》刊物，培育老師的素養(yǎng)、老師的形象、老師的語言、老師的儀表等各方面。

四、詳細工作支配如下：

九月份

1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。

2、仔細打算，召開家長會。聽取家長看法，促進家園溝通。

3、學習新編集體舞。

十月份

1、參與院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，主動打算創(chuàng)設、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教化教學服務。

2、仔細學習《幼兒園教化指導綱要》。

3、開展舞蹈、每天數(shù)學特色，面對家長展示活動。

十一月份

1、協(xié)作幼兒園參與學校平安教化月活動。

十

二月份

1、參與幼兒園的合唱節(jié)活動。

2、撰寫教學論文，溝通教學閱歷。

3、打算元旦家長開放日活動。

一月份（20xx年）

1.打算匯報材料，迎接中心校常規(guī)檢查。

2.幼兒復習考核工作

二月份

1、填寫幼兒手冊及評估表。

2、做好幼兒離園工作。

秋季工作安排篇3

一、班級狀況分析

經(jīng)過小班一學年的教化，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面，班級幼兒學會了寧靜的傾聽，能用一般話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解實力有了肯定的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜愛幼兒園，情愿親近老師，能主動參與集體活動，樂意和同伴一起嬉戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗其中的歡樂。在科學方面，幼兒對四周事物的探究欲望不斷增加，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知四周的事物，嘗試進行簡潔的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜愛操作，并能在操作的過程中發(fā)覺一些簡潔的學問，會和同伴一起共享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜愛的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜愛音樂活動，能大膽的進行歌頌和表演。

待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展特性化教化。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述實力不夠的狀況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽實力和大膽表述實力。通過講故事競賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的`講解并描述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。在美術(shù)活動中，要特殊留意幾個膽小孩子的個別教化，留意家園的親密聯(lián)系，以確保老師與家長教化方法的一樣性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜愛畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的實力上一個新臺階。

二、班級工作措施:

1、建立民主、同等的伙伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動，共享成果，擅長體察幼兒的心情、看法、須要等,并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感和信任感。

2、幫助幼兒將所學的社會學問、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學習詳細的行動方法。在行為實踐中有意識將問題沖突交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、探討，并在老師的引導下自己解決問題。

3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、探討，積累豐富的感性閱歷。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。主動激勵幼兒提問，滿意幼兒的求知欲和相識愛好，通過多種途徑，豐富幼兒學問。

4、充分保證幼兒各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展。保證幼兒有足夠的嬉戲的時間、空間和材料，不斷豐富嬉戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在嬉戲過程中，要激勵、支持幼兒相互合作，自主開展嬉戲，注意幼兒開心的嬉戲體驗。

三、家長工作

1、樹立一心一意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐性做好個別家長的協(xié)作工作，取得教化共識：要想熬煉幼兒的實力，家長必需解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。

2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參與“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參加幼兒園一日活動的溝通。

四、保育工作

1、進一步提高老師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪番幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、嬉戲環(huán)境，并剛好更換活動材料。

4、增加保育意識，耐性做好保育工作，在生活上關(guān)切照看幼兒(大便、進餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，激勵幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色，注意幼兒的心理活動，發(fā)覺問題剛好解決。

秋季工作安排篇4

轉(zhuǎn)瞬間開心的暑假生活就要告一段落了，即將迎來的是勞碌而驚慌的開學。新的學期我對于自己教化教學工作有了一個新的規(guī)劃和目標。

班級管理

上一學期我有幸擔當了學校的數(shù)學教學工作，我希望這學期可以擔當學校的班主任工作。班主任工作是一項繁瑣和勞碌的工作，但是正是在這種驚慌和勞碌中我們和學生感情在不斷地增加。而正是在我們和學生的不斷地了解和接觸當中我們教化教學實力才會不斷地提升。教書的目的就在于育人，而班主任工作則很好地擔當了學校教化的育人工作。

算起來自己擔當班主任工作已有兩年時間，我是深切體會到班主任工作的繁瑣和勞碌，究其緣由主要在于班級管理理念和方法上面自己遇到了問題。魏書生的《班主任工作漫談中》談到班級管理中須要人人有事做，事事有人做，而和他們班級管理上相對做的比較好的還有李鎮(zhèn)西，鄭學志等老師。所以說班級管理并不是一個人的管理，當然也不是幾個班干部和老師的管理。班級管理應當是一種全員參加式的管理，而班主任只是一個協(xié)助和引導，換句話說班級管理老師應當從他治轉(zhuǎn)變成學生之間的自治管理。當然對于小學生的管理不行能像中學生那樣完全的把一些事情交給學生，但是我們最至少要做到信任學生，一些事情是學生可以自己獨立完成的。比如說像班級早讀，課堂紀律維持，衛(wèi)生檢查等各項學生之間的評比。

教化教學

由于學校老師和各方面工作還沒有就位，所以對于自己所教授的年級和班級還沒有確定，對此我是這樣安排自己教化教學工作。數(shù)學教學我還處在探究和學習階段，對此我須要做的就是加強自己的聽課和學習，使自己課堂教學相率得到進一步地提升。體育是自己的專業(yè)，對于這方面的`教學我應當加強自己專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，此外還應當加強自己體育課堂中對于學生習慣的養(yǎng)成教化。

反思促成長

在校長的大力激勵和支持下，我已經(jīng)堅持寫反思差不多一年時間，一年來反思始終伴隨著我成長。在反思中我不斷地找尋自己工作中的問題，在反思中我記錄著自己的成長旅程，在反思中我享受著教化勝利的樂趣。其實不知不覺反思已經(jīng)成為我生活的一部分，在靜靜地影響著我的生活。通過反思我在找尋問題的同時也在不斷地加強自己的學習。這學期我依舊會堅持加強自己的教學反思，不斷地提升反思的質(zhì)量。讓反思不斷地促進我的教學，不斷地促進自己的學習。

新學期，新氣象，我將以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，讓我的教化教學生活綻放更加漂亮的色調(diào)。

秋季工作安排篇5

一、指導思想：

秋風送爽、丹桂飄香，送走了燥熱的暑假，我們迎來了XX年秋學期。本學期，我校體育工作將接著以《學校體育工作條例》為指導、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學校體育工作規(guī)章制度，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》和“冬季三項熬煉活動”，切實推動學校群眾體育工作，把健康素養(yǎng)作為評價學生全面發(fā)展的重要指標。

二、工作重點：

1、抓常規(guī)、促增效，提高課堂教學效率。

體育教學常規(guī)管理始終是這些年來我們工作的重點，因為我們深信“看法確定高度”這句名言。結(jié)合減負增效以及全市教學質(zhì)量效益推動，本學期要求全部體育老師仔細執(zhí)行體育教學工作“六仔細”，特殊是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格比照《師德規(guī)范》以及《體育老師崗位職責》開展教學工作。教研組要形成良好的的教學氛圍，如通過集體備課等形式，取長補短，合理支配好教材，避開場地器材的沖突。體育教化教學中要轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教化教學的新理念來指導體育教學工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和愛好愛好動身,充分做到以學生為主體，培育學生勤于熬煉的良好習慣、競爭意識和合作精神，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素養(yǎng)，培育學生終身熬煉的好習慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學水平，力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成果。

2、常反思、重積累，提高課堂教學實力。

教學流程中，反思積累是課后較重要的一個環(huán)節(jié)。它要求我們老師要養(yǎng)成這個習慣，要擅長在課后對教學過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進行反思并找出緣由，注意心得體會的積累。結(jié)合教學實踐，仔細撰寫論文，力爭每人每學期至少有一篇論文參與市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動制度化、正?；?、實效化，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常探討、多溝通，各自端正職業(yè)看法，上下團結(jié)一心，將本校體育工作做好、做實，力爭形成肯定的區(qū)域輻射效能。

3、結(jié)合教學，接著推動“體、藝2+1項目”實施。

“體育、藝術(shù)2＋1項目”（以下簡稱“2＋1項目”）是教化部為了落實《XX——XX年教化振興行動安排》，落實德智體美全面發(fā)展的教化方針，推動學校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推動的一項重要工程項目。其含義是通過學校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教化活動，讓每個學生在九年義務教化階段中都能較好地駕馭兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，為學生終身體育和提升審美素養(yǎng)，陶冶情操奠定良好的基礎。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進程中責任尤其重大。我們依據(jù)我校實際狀況，緊緊圍繞課堂教學開展體育、藝術(shù)2+1項目的推廣，讓學生在課堂教學中駕馭兩項以上的體育技能，為培育他們的終身體育意識奠定基礎。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”主動貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整風光 貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，其目的是要促進學校的'全民健身活動的開展。體育組嚴格根據(jù)體育活動支配表組織好體育課外活動課，仔細抓好廣播操和冬季三項熬煉工作，主動實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。合理支配好學生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天熬煉一小時的“陽光體育”活動落到實處。共2頁，當前第1頁12

5、接著抓好業(yè)余訓練，爭取更大成果。

由于學校領(lǐng)導的大力支持，體育組各位老師的辛勤勞作，上學年我們在體育競賽上取得了很不錯的成果（田徑隊獲得金壇市競賽其次名、排球隊獲常州市競賽第五名（男）、常州第四名（女）、金壇市第一名（男、女）。十月份，金壇市中小學生田徑運動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個月的時間仔細訓練、主動備戰(zhàn)，雖然困難重重，也力爭取得好的成果。另外，其它隊伍也盡快進行組隊和調(diào)整，早做支配。

6、重視體育課平安問題。

體育課的平安問題始終是令我們體育老師頭疼的問題，既要充分發(fā)揮場地器材的熬煉效用，增加學生身體素養(yǎng)，又要確保學生在課堂上平安第一。這就要求我們首先要有劇烈的責任心，用滿腔的熱忱去關(guān)愛學生，對學生充溢愛心。其次，上課前應仔細檢查場地器械是否堅固平安，殲滅平安隱患；再次，在課堂中應細致視察學生的活動狀況，發(fā)覺問題剛好解決；最終，在教學中應加強學生的平安教化，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

主要工作：

九月份：

1、確定廣播操、升旗儀式進退場路途及站隊位置。

2、制定新學期體育工作安排，支配各項工作。

3、組織老師仔細備課，上好每一節(jié)課。

4、組織學生復習第三套廣播韻律體操。

5、抓緊田徑隊的訓練。

6、九年級學生身體素養(yǎng)、各項技能訓練。

十月份：

1、仔細落實校內(nèi)公開課教學與教學研討。

2、完善課題結(jié)題工作。

3、九年級學生三大類技能、素養(yǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)的測試及收集工作。

4、組隊參與金壇市田徑運動會。

5、進行冬季三項熬煉競賽活動和《國家學生體質(zhì)健康標準》測試打算工作。

十一、十二月份：

1、落實冬季三項熬煉和競賽活動。

2、組織學校廣播操競賽，為市廣播操競賽作打算。

3、進行《國家學生體質(zhì)健康標準》測試和表格登記匯總上報。

4、組建新一屆田徑隊。

5、幫助九年級學生完成體育中考項目的選擇，對學生進行有針對性的輔導。

6、七、八年級排球班級趣味活動。

7、九年級男子籃球班級對抗賽。

一月份：

1、學生各項考核工作。

2、做好體育組各項總結(jié)和結(jié)束工作。

為保證安排的順當實施，體育老師將與學校領(lǐng)導親密協(xié)作，與全體老師緊密團結(jié)，把我校的體育工作開展得紅紅火火！

秋季工作安排篇6

一、社區(qū)學院活動課上助推“苗圃安排”

20xx年秋季學期起先伊始，xx隊便在社區(qū)學院理工一組、理工二組各班活動課上以專場講座的形式助推xx隊納新及今年苗圃安排的實施。本輪活動課宣講得到了理工一組組長徐磊老師，理工二組組長姜華老師的大力支持，也得到了社區(qū)學院張紅、于亞靜老師還有張峰、孟蓉、張書磊等共計8位輔導員老師的幫助與確定，在此向社區(qū)學院和機自學院對xx隊工作的支持表示由衷的感謝！xx隊指導老師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現(xiàn)場為同學們加油鼓勁，黃慎之老師現(xiàn)場助歌更是贏得臺下圈粉多數(shù)。

xx隊在今年專場宣講會上共派出李博、耿許武、李枚東、沈周麗等13名骨干隊員，他們攜帶3D打印機、車模等實物到現(xiàn)場為同學們共享科創(chuàng)經(jīng)驗、為同學答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、劉子儒、黃飛榜、何安康5名同學為17xx隊苗圃安排的優(yōu)秀隊員（現(xiàn)已成為苗圃安排系列課程的主講老師）。

xx隊此輪宣講為時2周，涉及理工組8個大班，惠及參加大一新生1140余人，受到了同學們的熱切歡迎，取得了良好的宣揚效果，為xx隊后續(xù)納新工作的開展奠定了堅實的基礎。

二、xx隊納新考核工作與苗圃安排對接

在今年xx隊的納新工作中，為了提高同學們參加科創(chuàng)的`主動性，讓更多大一年級能夠有機會接觸科創(chuàng)，提早進入xx隊學習，xx隊確定在原有智能車組、家庭組、仿真組、籃球組的基礎上，特殊增設了“苗圃安排”項目組，招收真正想學、看法端正但實力較弱基礎學問缺乏、希望從xx隊中學有所獲的大一同學。

通過前期各組面試及苗圃安排報名面試篩選，本次納新共有51名同學進入到18年xx隊苗圃安排中，其余四大項目組總計招收大一新生28人。

納新工作后，xx隊全組范圍內(nèi)（含苗圃安排）將推行一年內(nèi)四個時間段的集中考核，詳細定在18年11月末、19年3月末、5月末和7月末。每個時間段內(nèi)，各組別及苗圃安排項目組將分別開展與競賽項目相關(guān)的培訓任務及課程，新晉隊員及苗圃成員須要按時間段及要求完成組內(nèi)任務，階段考核不合格的隊員將干脆面臨淘汰。與之對應的是，苗圃安排中考核優(yōu)秀的隊員將獲得直通各組的權(quán)利，組內(nèi)考核不通過的大一隊員也將重新回到苗圃安排中接受“回爐重造”。

三、完善苗圃安排課程的實施工作

今年秋季學期，xx隊苗圃安排項目接著推出《3D打印》與《Arduino創(chuàng)新與實踐》，另外增設《Python入門》課程，針對18xx隊苗圃安排成員開設報名，每一個課程5—6次課，每次課1。5小時，主要支配在周五、周六、周日開設。

參照去年苗圃安排課程培訓的閱歷，今年的苗圃安排系列課程全部實行線上報名、課上培訓、線下探討溝通的形式，對課程設置嚴格的考核指標，對苗圃成員上課狀況進行考核簽到，考核內(nèi)容及評定主要參考學生提交的《苗圃安排系列課程小結(jié)報告》，假如課程設計實物制作、創(chuàng)新設計等須要在評定時納入考核。xx隊也將賜予苗圃安排授課老師肯定的物質(zhì)嘉獎，并對優(yōu)秀小講師進行表彰，確定他們對于團隊做出的貢獻。

四、打造課外創(chuàng)新實踐基地———xx高校附屬學校

去年3月，xx高校附屬學校與xx高校機自學院團委簽署了為期兩年的學生課外創(chuàng)新試點班與科創(chuàng)實踐基地共建協(xié)議，從17年xx隊苗圃安排中走出來的優(yōu)秀學生，如翟翯翮、林李洋（3D打?。?、何安康、劉子儒、黃飛榜（機器人）等三位同學如今也成為了附校該創(chuàng)新課程的主講老師。在此，誠心地向xx高校附屬學校對我們工作的支持表示感謝！

本學期，附校為兩個班級重新支配了新的教室和試驗環(huán)境，為機器人班配置了十臺筆記本電腦，重新招募到了兩個班級共計40余名七年級同學。日前，創(chuàng)新課程正在xx高校附屬學校按安排實施開展。

xx高校附屬學校作為與機自學院共建的課外實踐基地，為xx隊供應了豐厚的教學教化資源、本著互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋梁，對接起了兩校學生，在“教”與“學”的互動模式下，通過苗圃安排課程的開展，選拔xx隊成員參加到教學環(huán)節(jié)中，讓低年級的中學生培育起創(chuàng)新意識和主動發(fā)覺并解決問題的實力；另一方面，在教學相長的互動形式下，又能讓xx隊的成員們在與這些學生共享學問，溝通答疑的實踐過程中，了解到自己的不足，從而達到共識、共享、共進的良性發(fā)展。

秋季工作安排篇7

20xx年春季是我校校本研修工作為學校提高教化質(zhì)量和老師專業(yè)化發(fā)展服務，并且取得顯著成果的一年。在市教化局以及市教研室的關(guān)切幫助下，在學校校委會正確引領(lǐng)下，全體老師工作主動性和團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展意識普遍高漲；教研組建設成效顯著；學校教化教學質(zhì)量再創(chuàng)佳績。同時，在科研、師培、特長教化、師生競教競技等方面均取得了喜人成果，老師團隊意識、學習意識、自覺研修意識都有了明顯提高。但是，面對全市，尤其是城區(qū)學校教化的發(fā)展，我校教化仍面臨嚴峻的競爭壓力，仍須要從中總結(jié)，發(fā)覺不足之處，努力做好校本研修，迎頭趕上。如在學校文化內(nèi)涵發(fā)展引領(lǐng)方面，在老師專業(yè)化發(fā)展方面，在實施課程改革縱深推動方面，在精細化、規(guī)范化教化科研管理方面，進一步提升課堂教學效益方面都還須要花大力氣，探尋一條適合我校實際狀況的發(fā)展道路——

加強指導，規(guī)范運作，務求實效，良性發(fā)展。

一、指導思想

本學期，學校研修工作將以“三個代表”重要思想為指導，切實做到“專心想事，專心謀事，專心做事”，以提升教化質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點，以全市老師“千人賽課”為抓手，以抓教研組建設為契機，以課題探討為手段，以提升課堂教學效益為目標，以提高老師隊伍素養(yǎng)為根本，落實創(chuàng)建優(yōu)秀學科組，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的老師教化八字方針，立足教化教學須要，老師專業(yè)化發(fā)展須要，緊密結(jié)合現(xiàn)代遠程教化，實行各種措施，努力開創(chuàng)我校校本研修工作的新局面。

二、工作基本思路和目標

仔細實行研修工作“三大原則”，即堅持整體性發(fā)展原則，我校老師人數(shù)較多，教化教學實力、素養(yǎng)參差不齊，學科不配套，老師整體教化教學水平的提升與學校發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，本期和今后更長一段時間，將由教科室牽頭，主動開展以提高老師教化教學實力為重點的研修活動，最終實現(xiàn)學科均衡發(fā)展，老師整體協(xié)同提高，學科教學獨具特色；堅持研修一體化原則，以教研組研修、集體備課為主要形式，以“四課”引領(lǐng)課、示范課、匯報課、探討課活動、課型建設為主要載體，以案例分析為手段，以小課題探討、問題反思和總結(jié)為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)變教學觀念和行為、提高質(zhì)量為主要目的，實現(xiàn)校本研修的高效務實目的；堅持以教化科研為指導的原則，把握老師教化發(fā)展方向，引導老師改革教化工作模式，整合校內(nèi)外教化科研資源，實現(xiàn)校內(nèi)教化均衡發(fā)展，不斷提高研修活動的針對性和實效性。在教科研工作中，嚴格做到“三細”細心、細致、細微環(huán)節(jié)、“三嚴”嚴謹、肅穆、嚴格、“三實”踏實、務實、落實的教學管理策略。

本期研修工作立足于做好以下幾項工作：

①師資隊伍建設工作；

②課標研讀工作；

③師德、師能提高工作；

④強化網(wǎng)絡研修；

⑤州市級課題試驗工作；

⑥老師個體小課題探討；

⑦探究五種課堂教學模式早、晚自習課教學模式、新授課教學模式、復習課教學模式、試卷講評課教學模式，提升課堂教學質(zhì)量；

⑧研修校內(nèi)文化建設，逐步形成自主、自覺研修氛圍；

⑨教研組建設。通過開展以上九項工作，使校本研修成為老師發(fā)展的助推器，成為學校進一步提升教化教學質(zhì)量的有力保證。

三、詳細工作

1、師資隊伍建設

①仔細組織老師參與教學技能自培自修，組織老師參與新一輪繼教培訓，力爭人人達標。

②組織開展好“四課”活動?！八恼n”活動在我校長期堅持，形成慣例，對于提高老師的課堂教學水平具有不行替代的作用。本期將進一步加強聽評課管理，杜絕評課流于形式，只說優(yōu)點，不說缺點的做法；聽課節(jié)次嚴格落實，記錄詳備，嚴禁集中在一個時段完成聽課學習任務，由教科室負責登記，并納入接著教化敏捷學時審登，凡聽課節(jié)次不足或集中聽課者將予以經(jīng)濟處理并在期終研修考核中予以扣分。新調(diào)入老師的匯報課在9月底完成。

③加強學校教學骨干隊伍培育力度。為確保老師素養(yǎng)的整體提高，將接著實行“分類培育、典型示范、骨干先行、整體帶動”的思路，促進老師整體素養(yǎng)、教學質(zhì)量的進一步提高，對不同層次的骨干老師確立不同的目標，實行不同的措施，實行分層研修，以提高老師綜合素養(yǎng)為目標，期終將評出優(yōu)秀骨干老師。骨干老師的管理將初步出臺管理方法，中、高級職稱的老師也將納入相應管理。

④加強班主任培訓工作，創(chuàng)新班主任工作機制。協(xié)調(diào)、協(xié)作政教處做好全校班主任培訓工作。強化班主任教化理念更新，抓好案例分析，做好班級德育小課題探討，探究優(yōu)秀班集體建設模式。

⑤老師專業(yè)化成長三年規(guī)劃20xx.9-20xx.8啟動，對老師的成長規(guī)劃進行分類，切實落實各層老師的學期成長安排。

2、接著加強課改試驗工作

根據(jù)課改的總體精神和思路，突出對學生創(chuàng)新精神和實踐實力的培育，實現(xiàn)學習方式的根本性變革，建立既具有學校自身特點，又與國家課程相適應的校本課程體系，取得最大化的課堂效益。進一步深化課改，更新觀念，在觀念上要進一步強化新的教學質(zhì)量觀、師生觀、評價觀，在行動上要實現(xiàn)“三變五讓”三變：課堂教學中要實現(xiàn)三個臭皮匠賽過諸葛亮轉(zhuǎn)變，即變注入式教學為啟發(fā)式教學、變學生被好聽課為主動參加、變單純的學問傳授為知能并重。五讓：老師在課堂教學中，能讓學生視察的'要讓學生視察，能讓學生思索的讓學生思索，能讓學生表述的要讓學生表述，能讓學生動手的要讓學生動手，能讓學生總結(jié)的要讓學生總結(jié)。

①接著加強課改工作。各年級組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心，結(jié)合學科研修活動，開展好新課程研修工作，強化老師新教化理念的建立，強化新課程課堂教學設計。在教學實踐中學習，在探究中總結(jié)，在創(chuàng)新中發(fā)展，在反思中成長，并把教學反思形成制度，納入教學常規(guī)檢查，成為課改試驗工作的基本方針。

②利用“四課”活動，深化新課程課堂教學探討活動。以課堂研討形式為主，把課改理論轉(zhuǎn)化為課改實踐，有針對性地組織老師帶著問題去學習、探討，同時為老師供應一些示范性強，操作性強的教學案例，努力提高課堂教學效率。采納教學圓桌圓圈會議的形式把評課引向深化。

③研讀新課標。各學科老師，尤其是初三老師，要仔細研讀課標，精確把握課標，在教學中實行課標，力爭做到“不走樣，常創(chuàng)新”。重視課堂教學設計：要弄清學生基礎，明白教學要點，提升優(yōu)質(zhì)課堂教學比例。落實未仔細打算的課不上、未細致思索的問題不提、未仔細探討的題不做，盡一切可能削減課堂廢語言、廢環(huán)節(jié)。未備課卻上課的視為教學事故，并與個人年度、學期考核掛鉤。

④引導老師自覺反思教學，記錄好老師自己在課改過程中的成長經(jīng)驗。納入學期個人研修考核。

⑤盤活骨干老師、中、高級老師資源，用管理制度切實引導他們發(fā)揮教學示范作用。骨干老師要心系教化，胸懷學生，帶出一個學科，帶好一批老師，并初步實施各級骨干老師工作學期考核制。

⑥課型探討工作要由教研組長落實，分步實施，集中力氣研討出五種課型的基本程式，并在老師的實踐中加以完善。可能的話在期終評出先進個人和優(yōu)秀教研組。

3、協(xié)作教務處抓好畢業(yè)班教學工作

要確保我校的畢業(yè)班質(zhì)量明年再上新臺階，完成學校制定的升學目標和質(zhì)量目標。重點是備課、上課、課后反思。備課做到課前有思索、有思路，利用集體才智，做到“胸中有課標，胸中有教材，目中有學生，心中有數(shù)學生學習現(xiàn)狀、差異有數(shù)，手中有法”。上課要激發(fā)學生思索、主動學習，形成良好的思維品質(zhì)。課堂要體現(xiàn)學生主體，實現(xiàn)實力目標，達到思維訓練。年級組長、教研組長實行“走課”，推門聽課、學科考點教學指導。

4、強化教化科研工作

①我校教科研工作的任務：抓好州市級課題的實施和管理，剛好總結(jié)，形成課題成果，確保課題工作化，工作課題化；集體備課有針對性，力爭取得實質(zhì)性突破，為課堂教學提質(zhì)服務；小課題探討講求實效；非課題化工作要主動與教化教學實際相結(jié)合，大力開展行動探討，把工作課題化落到實處。

②仔細開展好立項課題探討，由教科室牽頭，仔細批閱老師上報的小課題，并篩選出有代表性、有價值的課題立項。以教研組為陣地，學科老師為主研人員，以行動探討和敘事性探討為手段，把探討成果盡快梳理出來，力爭今年有課題結(jié)題。③全校老師要主動行動起來，參加教化敘事探討主動參與校本探討網(wǎng)科研平臺和讀書活動，參與讀書活動的征文溝通活動。④加強特長教化的探討，尤其是在老師競教競技千人賽課決賽活動中予以有力指導，力爭在今年取得好成果。

5、強化現(xiàn)代遠程教化培訓工作

在春季培訓的基礎上，本期將把培訓工作范圍擴大，做到培訓的指向性更明確。嚴格落實參與遠程教化的老師的網(wǎng)上培訓，實行定期與不定期檢查學時與學分。不僅僅人人要會利用網(wǎng)絡教室、多媒體教室上課，而且要會制作課件，會嫻熟運用電子備課系統(tǒng)。要求每位老師要高質(zhì)量的完成一份電子教學設計課件、單元檢測、模擬訓練等。凡未在e21教化網(wǎng)省校本探討網(wǎng)注冊的年輕老師要以實名注冊，全體老師要主動參與網(wǎng)絡研修，每期完成10學時的網(wǎng)絡研修形式的學習。全員達到市儀供站對此項工作的詳細要求，并把培訓過程和結(jié)果納入老師個人學期考核獎懲。

6、凡參與08年秋季涉外研修活動的老師必需聽從學校統(tǒng)一組織和支配，每次活動必需保證時間、保證質(zhì)量，繼教中心支配的全部研修活動都將納入老師接著教化規(guī)范學時登記。

7、不斷創(chuàng)新以校為本的教研形式，組織開展網(wǎng)上教研和教化觀念網(wǎng)上辯論賽等活動。抓好“四優(yōu)”評比活動，主動組織參與上級教科研部門組織的評優(yōu)活動，力爭上檔次，出成果、展風采。

8、本期校本研修工作的幾點要求：

①完善校本研修管理體制，尤其是評價激勵機制的構(gòu)建。

②老師專業(yè)化成長三年規(guī)劃要以負責的看法和主動進取的精神完成個人規(guī)劃表的填寫。

③集體備課必需做到以下三點：一是明確集體備課究竟備什么：備教學理念、教學重難點、學習方式、作業(yè)設計；二是規(guī)范集體備課的運作程序：中心設計人供應教學設計探討稿——集體探討，提出修改看法——中心設計人依據(jù)溝通探討的結(jié)果，修改設計書——將修改后的設計書分發(fā)給組員作為教學執(zhí)行書——填寫課后小結(jié)。三是加強集體備課的考評。備課組要組織成員在開學初集中學習課標，規(guī)劃好本期本年級學科集體備課的重點，依據(jù)年級學生學科學情，找到學科質(zhì)量提升的切入點。

④小課題探討的申報與管理將實行教科室與教研組共同負責制，結(jié)果納入教研組考核。

總之，08年秋教科室工作將以務實、高效為工作指針，全力以赴做好以上各項工作，為小渡船民中品牌鑄造作出應有的貢獻。

教化科研工作行事歷

九月：

01．校本研修工作會教研組長。

02．課標學習研讀。

03．審批并確定立項小課題探討日程。

04．落實開展本期集體備課工作。

05．制定“四課”安排。

06．接著開展讀書活動。

07．支配落實研修活動。

08．年青老師推評后備骨干老師的遴選啟動工作。

09．老師專業(yè)化成長三年規(guī)劃。

10．新調(diào)入老師見面課匯報課。

11．千人賽課組隊打算參與市決賽。

12．推普周系列活動。

13．市教化工作會議。

十月：

01．開展課改溝通課和探討課活動。

02．立項課題實施探討。

03．舉辦“我與課堂”主題讀書征文活動。

04．集體備課月檢查考評。

05．支配落實參與市千人賽課活動。

06．讀書活動檢查。

07．10月上旬參與全市初中化學試驗匯賽活動。

十一月：

01．教研組建設閱歷溝通。

02．支配落實市研修活動。

03．課題探討溝通。

04．初三復習課型、講評課型研討活動。

05．集體備課月考評。

06．學期老師專業(yè)成長安排實施階段性檢查。

十二月：

01．課堂研討溝通活動。

02．初一、初二課型模研討溝通活動。

03．立項課題的結(jié)題籌備工作。

04．老師優(yōu)秀教學設計、敘事論文驗收。

05．集體備課月考評。

一月：

01．“四課”活動總結(jié)評獎。

02．立項課題結(jié)題、評獎工作。

03．校本研修、自主研修考核。

04．總結(jié)學期研修工作。

05．整理資料歸檔。

06．支配落實寒假老師自培。

秋季工作安排篇8

新學期起先了，我擔當大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學期我將把好的一面接著發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學期的目標，制定安排如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)剛好間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好進餐習慣

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食。