語法一致原則課件_第1頁
語法一致原則課件_第2頁
語法一致原則課件_第3頁
語法一致原則課件_第4頁
語法一致原則課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語法一致原則knowsishasareis

一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Noone________(know)theanswertothequestion. 2.Mostofthedrinkingwater________(be)fromtheRedRiver. 3.Eitheryouorhe________(have)madeawrongdecision. 4.Theclass________(be)spendingtheweekendtogether. 5.Breadandmilk________(be)afastfood.are→isis→areare→ishave→has二、單句改錯1.Thereareanappleandacatonthedesk.___________2.BothJimandKellyislisteningtothemusic.__________3.Tomwithacatareclimbingthetree._________4.Thisfamilyhaveabiggarden.____________5.NeitherKimnorIlikesplayingfootball.___________

likes→like語法一致原則

1.主語是不可數(shù)名詞、單數(shù)名詞或代詞時,謂語動詞用單數(shù);主語是復(fù)數(shù)名詞或代詞時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。如:Heexerciseseveryday.他每天做運(yùn)動。Theyexerciseeveryday.他們每天做運(yùn)動。2.a(chǎn)nd或both...and...連接名詞或代詞作主語時,謂語動詞通常用復(fù)數(shù)。如:HeandJerryarestudents.他和杰瑞都是學(xué)生。注意:(1)當(dāng)and

連接的兩個名詞指同一個人或物時,謂語動詞用單數(shù)。如:Thewriterandsingerwasinvitedtotheparty.那位作家兼歌手被邀請參加派對。(2)當(dāng)and

連接的名詞被each,every或no修飾時,謂語動詞用單數(shù)。如:Eachboyandeachgirlwasgivenanapplejustnow.剛才每位男生和女生都得到了一個蘋果。

3.當(dāng)主語后面跟有with,without,togetherwith,alongwith,except,besides,but,aswellas,like,including等介詞短語時,謂語動詞與前面的主語保持一致(即“就遠(yuǎn)原則”)。如:Susanwithherfamilyworksonthefarm.蘇珊和她的家人在田里干活。4.動詞不定式、動名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)。如:Tobeapilotishisdream.成為一名飛行員是他的夢想。5.由不定代詞either,neither,each,one,everyone,someone,anyone,noone,somebody,anybody,everybody,something,anything,nothing,everything等作主語或修飾主語時,謂語動詞通常用單數(shù)。如:Everybodyishere.所有人都到齊了。意義一致原則1.news以及科目名稱maths,physics,politics等,本身不表示復(fù)數(shù)意義,作主語時謂語動詞用單數(shù)。如:Ithinkphysicsisaninterestingsubject.我認(rèn)為物理是一門有趣的學(xué)科。

2.trousers,shoes,glasses,pants等為復(fù)數(shù)名詞,作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)。但當(dāng)它們前面有pairof,kindof等量詞修飾時,則根據(jù)量詞的單復(fù)數(shù)來確定謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。如:Thiskindofshoesisnew.這種款式的鞋子是新的。Mynewshoesareverybeautiful.我的新鞋很漂亮。

3.表示時間、長度、距離、價格、金錢、重量等的短語作主語時,常表示一個整體概念,謂語動詞通常用單數(shù)。如:200milesisalongwaytogo.200英里是很長的一段路。

4.集體名詞如family,class,group,team等作主語,表示整體時謂語動詞用單數(shù),表示集體中的具體成員時用復(fù)數(shù)。如:Theclasswinstheprize.這個班獲得了獎項(xiàng)。Theclassareallcarefullyreadingthebook.全班學(xué)生都在仔細(xì)地讀這本書??颇恳豢荚?/p>

科目一模擬考試仿真考試最新試題科目二考試

學(xué)車駕考科目二技巧視頻資料

Listening

5.某些名詞如people(people指“民族”時除外),police等,形式上是單數(shù)但意義上是復(fù)數(shù),作主語時,謂語動詞要用復(fù)數(shù)。如:Thepolicearerunningafterathief.警察們正在追趕一個小偷。

6.“the+形容詞”(表示一類人)和“the+姓氏的復(fù)數(shù)形式”(表示夫婦或一家人)作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。如:Theoldthinktheyoungarehappierthanthem.老人們認(rèn)為年輕人比他們幸福。TheSmithslikewatchingTV.史密斯一家人喜歡看電視。

7.分?jǐn)?shù)、百分比及some,halfof,partof,lotsof,therestof等后接單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù);接復(fù)數(shù)名詞時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。如:70%oftheearthiscoveredwithwater.70%的地球表面被水覆蓋。60%oftheteachersinourschoolarewomen.我們學(xué)校60%的老師是女的。

8.“anumberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”表示“許多……”,作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù);“thenumberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”表示“……的數(shù)量”,作主語時,謂語動詞用單數(shù)。如:Anumberofbirdsareontheisland.島上有大量的鳥兒。Thenumberofthecupsis10.杯子的數(shù)量是10個。就近原則1.在therebe句型和以here開頭的句子中,謂語動詞與靠近它的主語保持一致。如:Thereisariverandtwobigtreesthere.那邊有一條河和兩棵大樹。HereisJimandhisparents.這是吉姆和他的父母。

2.either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,or,not...but...等結(jié)構(gòu)連接并列主語時,謂語動詞與靠近它的主語保持一致。如:Eitheryouorhehastostayathomethisafternoon.今天下午要么你要么他得待在家里。()1.(2012年廣東)—BothLiLeiandHanMeimei________fondoftheTVprogramABiteofChina. —Iamalsodeeplymovedbyitsstories! A.is B.a(chǎn)m C.was D.Are

Dboth...and...連接兩個名詞作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。故選D。()2.(2012年廣東佛山)Thankstotheorganisation,somemoney________giventothepoorchildren.A.wasB.wereC.AreAmoney是不可數(shù)名詞,故選A。()3.(2012年廣東茂名)EitherTedorBob________goodenoughtobeamemberoftheschoolteam.A.isB.a(chǎn)reC.become

Aeither...or...結(jié)構(gòu)作主語時,謂語動詞與靠近它的主語保持一致,故選A。()4.(2012年廣東茂名)________theparents________thesonisenjoyingthefilm. A.Both;and B.Neither;or C.Notonly;butalso

C根據(jù)后面的be動詞is可排除A項(xiàng);B項(xiàng)形式錯誤;notonly...butalso...連接兩個名詞作主語時,謂語動詞遵循就近原則,故選C。()5.(2012年廣東深圳)—Whatdoesthefreshjuicecontain? —________ofthejuice________orange.It'sverypure.A.Four-fifth;areC.Four-fifth;isB.Four-fifths;areD.Four-fifths;is

D分?jǐn)?shù)的表示法:分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,分子大于1,分母加-s,故可以排除A、C兩項(xiàng);juice是不可數(shù)名詞,謂語動詞用單數(shù)形式,故選D。()8.(2011年廣東河源)Thenumberofteachersinourschool________greatlyincreasedlastterm.Anumberofteachersinthisschool________fromthecountryside.

A.was;isC.were;areB.was;areD.were;is

Bthenumberof表示“……的數(shù)量”,接名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù);“anumberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”表示“許多……”,作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。()10.(2010年廣東)Robertwithhistwokids________tothebeachforvacationeveryyear.

A.goC.wentB.goesD.a(chǎn)regoing

B由時間狀語everyyear可排除C、D項(xiàng);當(dāng)主語后跟有with介詞短語時,謂語動詞與前面的主語保持一致。主語Robert是第三人稱單數(shù),故謂語動詞用單數(shù)。()13.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論