七年級語文下冊期末

七年級語文下冊期末復(fù)習第一單元知識點梳理1【《從百草園到三味書屋》】一、字音梳理。

菜畦qí桑葚shèn蟋蟀xīshuài

斑蝥máo

珊瑚shānhú

秕谷bǐ

確鑿záo

覓食mì

臃腫yōngzhǒng

纏絡(luò)chánluò

攢成cuán積攢zǎn收斂liǎn腦髓suǐ倜儻tìtǎng書塾shú

蟬蛻tuì執(zhí)拗niù

叵測pǒ

錫箔xībó和藹ǎi

淋漓línlí

盔甲kuī油蛉líng鹡鸰jíling二、詞語解釋。

人跡罕至：少有人來。

人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。

倜儻：灑脫，不拘束。宿儒：書念得很多的老學者。

高枕而臥：墊高枕頭無憂無慮地睡覺，安然而臥，比喻無所顧忌，現(xiàn)多比喻不加警惕。

消釋：溶解。三、文學常識積累。

魯迅，我國偉大的文學家、革命家、思想家。代表作有小說《吶喊》《彷徨》《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》。四、課文內(nèi)容理解。

1.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)了作者對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。

2.《從百草園到三味書屋》寫美女蛇的故事，增添了百草園的神秘色彩，使得它更有情趣。文章題目《從百草園到三味書屋》里的“從……到……”兩個介詞，表示兩個地點的轉(zhuǎn)換。2【《爸爸的花兒落了》】一、字音梳理。

衣襟jīn

撣子dǎn

徘徊pái

huái

腫脹zhǒngzhàng

柵欄zhà

驪歌lí

花圃p?

玉簪花zān

咻咻xiū

皺紋zhòu

抽屜tì

廊檐láng

yán

撩撥liáo

撩起liāo

叮囑dīng

zh?

喉嚨hóulóng

低啞yǎ

催促cuī

cù

瞪眼dèng

恥笑chǐ

傷痕hén

掄起lūn

藤鞭téng二、詞語解釋。

驪歌：離別的歌。

徘徊：在一個地方來回走動，比喻猶豫不決或事物在某個范圍內(nèi)來回波動、起伏。三文學常識。

《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》，作者林海音。三、課文內(nèi)容理解。

課文的標題“爸爸的花兒落了”有兩層含義：其一是指夾竹桃的敗落；其二指天性愛花的爸爸去世了?！栋职值幕▋郝淞恕窌r而寫眼前的事，時而又穿插往事，但每次回憶都是由眼前的事引起的，使文章顯得波瀾起伏，跌宕有致。3【《丑小鴨》】一、字音梳理。

訕笑shàn

丑陋lòu

木屐jī

冰雹báo

嫉妒jídù

吐綬雞shòu

颼颼sōu

啄食zhuó

姊妹zǐ

駭人聽聞hài

沼澤zhǎo

迸出bèng

沮喪j?

sàng

蘆葦lú

wéi

泥濘nìng

鉸鏈jiǎo

湖泊pō二、詞語解釋。

訕笑：譏笑。

來勢洶洶：動作或事物到來的聲勢盛大的樣子。

駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。

興高采烈：興致高，情緒熱烈。

嫉妒：對品德、才能比自己高的人心懷怨恨。三、文學常識。

安徒生，丹麥著名童話作家，代表作品有：《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。四、課文內(nèi)容理解。

1.《丑小鴨》這篇童話講了這樣一個故事：一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和磨煉，憑借不懈的努力和追求，終于變成了美麗的天鵝。

2.“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系?！边@句話蘊含了這樣一個哲理：只要你有理想、有追求，并為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，終能實現(xiàn)自己的理想。這就是人們常說的：“是金子總是要發(fā)光的?！?【《詩兩首》】一、字音梳理。憂郁yù

瞬息shùn

涉足shè

佇立zhù

萋萋qī

誘人yòu二、詞語解釋。

瞬息：一眨眼一呼吸的短時間。

涉足：指進入某種環(huán)境或生活范圍。

佇立：長時間地站立。三、文學常識。

1.《假如生活欺騙了你》，作者是俄國詩人普希金，著有詩集《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》等，他的創(chuàng)作對俄國文學和語言的發(fā)展影響很大。

2.《未選擇的路》作者是美國詩人弗羅斯特。四、課文內(nèi)容理解。

1.《假如生活欺騙了你》傳達出了一種積極樂觀的人生態(tài)度：面對困難和艱難險阻，不應(yīng)該消極，而應(yīng)該以一種積極的心態(tài)來應(yīng)對。2.《未選擇的路》一詩中“路”表面上似乎是在寫自然界的道路，但實際上卻象征著人生之路。人生的道路有千萬條，但一個人的一生往往只能選擇一條，所以應(yīng)該慎重。人生道路上不能隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，做出獨立自主的選擇。第二單元知識點梳理6【《黃河頌》】一、字音梳理。

氣魄pò

山巔diān

澎湃péng

pài

狂瀾lán

屏障zhàng

劈開pī

宛轉(zhuǎn)wǎn

哺育b?

濁流zhuó

二、文學常識積累。

1.《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》?！饵S河大合唱》是一部大型音樂合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。作品由八個樂章組成，它以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出了黃河兒女的英雄氣概。

2.光未然（1913-2002），本名張光年。湖北光化（今屬襄陽）人?，F(xiàn)代作家、評論家。

3.《黃河頌》即歌頌黃河，歌頌黃河的偉大堅強。題目點明了詩歌贊頌的對象和內(nèi)容。7【《最后一課》】一、字音梳理。哽咽g?ng

yè

賺錢zhuàn

踱步duó

捂住w?

祈禱qí

dǎo

懲罰chéng

詫異chà

戒尺jiè

郝叟hǎo

s?u

皺邊zhòu

督學dū

膝蓋xī

懊悔ào

挾帶xié

鑰匙yào

字帖tiè

二、文學常識積累

都德（1840-1897）法國作家。三、課文內(nèi)容理解。

1.這篇課文以小弗朗士的口吻，敘述了法國阿爾薩斯地區(qū)遭受普軍侵占以后，師生上最后一堂法語課的情形。短暫的最后一課，使我們深切地感受到阿爾薩斯人失去國土時悲憤、沉痛的心情。

2.小說定名為“最后一課”，一方面是因為這是在自己的國土上，用本民族語言上的最后一堂法語課；另一方面，以此為題，表現(xiàn)了作者深切的亡國之痛，融進了老師、學生和鎮(zhèn)上人民對祖國、對祖國的文字的深沉熱愛和對普魯士侵略者的無比痛恨。

3.文題“最后一課”，即亡了國的法國阿爾薩斯人最后的一堂法語課。標題不僅指出了文章的內(nèi)容，而且蘊含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒，在一定程度上暗示了文章的中心。8【《艱難的國運與雄健的國民》】一、字音梳理。

逼狹xiá

險峻jùn

崎嶇qí

qū

阻抑z?

yì

李大釗zhāo

愈能yù

平坦tǎn二、詞語解釋。

一瀉萬里：形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。

回環(huán)曲折：很曲折的樣子。

亦復(fù)如是：也是這樣。三、課文內(nèi)容理解。

作者以大河奔流比喻民族生命進程，以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路，在艱難困苦中毫不氣餒，堅信革命必勝，民族必興，氣魄雄健豪壯，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義情感。

9【《土地的誓言》】一、字音梳理。

熾痛chì

嗥鳴háo

斑斕bān

lán

讕語lán

怪誕dàn

亙古gèn

默契qì

泛濫làn

田壟lǒng

蚱蜢zhà

m?ng

污穢huì

豐饒ráo

轆轆lù

白樺林huà

鎬頭gǎo

二、課文內(nèi)容理解。

眷念鄉(xiāng)土，這是一種具有共通性的感情，而作者所眷念的關(guān)東原野，當時卻已被侵略者強占十年之久。對作者來說，她是失去的美好家園；對國人來說，她是祖國完整版圖上淪喪的土地，因此，眷念鄉(xiāng)土就有了讓人產(chǎn)生共鳴的強烈的愛國色彩。第三單元知識點梳理11【《鄧稼先》】一、字音梳理。

懈怠xiè

dài

癌癥ái

署名sh?

奠基diàn

元勛xūn

孕育yùn

選聘pìn

無垠yín

難堪kān

夐xiòng

黯淡àn

鮮為人知xiǎn

日曛xūn

摯友zhì

婦孺皆知rú

宰割zǎi

凜若霜晨lǐn

鋌而走險tǐng

殷實yīn

殷紅yān

彷徨páng

huáng

鞠躬盡瘁jū

cuì

籌劃chóu

鄧稼先jià二、詞語解釋。

可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。

鞠躬盡瘁,死而后已：小心謹慎，貢獻出全部精力，直到死為止。

當之無愧：指完全承受某種榮譽或稱號，沒有什么可以慚愧的。

鋒芒畢露：銳氣、才干顯露無遺。

家喻戶曉：家家戶戶都知道。

馬革裹尸：用馬匹把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。

至死不懈：到死都不松懈，形容堅持到底。

截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。任人宰割：比喻任憑別人欺壓，不圖反抗。

鮮為人知：很少有人知道。

婦孺皆知：婦女和小孩子都知道，指某件事物眾所周知，流傳很廣。

層出不窮：各種各樣的事物和現(xiàn)象沒有間斷地出現(xiàn)。

燕然勒功：東漢竇憲破北匈奴，登燕然山，刻石記功。后以“燕然勒功”指把記功文字刻在石上，勒，雕刻；勒功，把記功文字刻在石上，即刻石記功。亦指建立或成就功勛。亦稱為“燕然勒石”。三、文學常識。

1.鄧稼先，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了巨大的貢獻。1999年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>

2.楊振寧，美籍華裔物理學家，獲1957年諾貝爾物理學獎。四、課文內(nèi)容理解。

本文將鄧稼先的生平、貢獻放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價，突出了他對民族的貢獻，高度贊揚了他的深沉的愛國主義情感和將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高品質(zhì)。12【《聞一多的說和做》】一、字音梳理。

彌高mí

鍥而不舍qiè

兀兀窮年wù

群蟻排衙yá

迭起dié

赫然hè

迥乎不同jiǒng

瀝盡心血lì

慷慨淋漓kāng

kǎi

潛心貫注qián

氣沖斗牛dǒu

衰微shuāi

二、詞語解釋。

鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。

兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。

群蟻排衙：指整齊地排列著。

迥乎不同：很不一樣。.氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄?？犊芾欤盒稳萸榫w、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣，表達極為暢快的樣子。

目不窺園：眼睛不暗中看一看家中的園圃，即專心致志。

瀝盡心血：用盡心思和力量。

潛心貫注：用心專而深，全部精力都放在上面。

心會神凝：心思精神完全會聚和集中起來。

一反既往：完全與已經(jīng)過去的情況不同。三、文學常識。

1.聞一多（1899-1946）湖北浠水人，詩人、學者、民主戰(zhàn)士。著作收在《聞一多全集》中。

2.臧克家（1905-2004），山東諸城人，詩人。三、課文內(nèi)容理解。

本文用夾敘夾議的方法記敘了聞一多先生作為學者方面和革命家方面的說做事跡，表現(xiàn)了聞一多先生說做統(tǒng)一、表里如一的高尚人格，贊揚了他為國家為民族為民主獻身的精神。【《音樂巨人貝多芬》】一、字音梳理。

深邃suì

躊躇chóu

chú

磐石pán

門檻kǎn

捏弄niē

喧囂xiāo

重荷hè

紐扣ni?

下頦kē

喃喃nán二、詞語解釋。

惹人注目：招引（別人）把注意力集中在某種事物上。

雜亂無章：又多又亂，沒有條理。

不見天日：見不到一點光明，可以用來比喻社會黑暗及沒有光明和公理的狀態(tài)。

小心翼翼：舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。三、文學常識積累。

貝多芬（1770-1827），德國作曲家。代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》?！尽陡前菁业男瞧谔臁贰恳弧⒆忠羰崂?/p>

魁梧kuí

wú

魅力mèi

輪廓kuì

義憤填膺yīng

滑稽jī

腳踝huái

荒謬miù

捋著lǚ

頭顱lú

欽佩qīn

白皙xī二、詞語解釋。

一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。

義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。

忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。

博學多識：有廣博精深的學問和多方面的知識。三、文學常識積累。

1、福樓拜（1821-1880），法國作家，代表作有《包法利夫人》等。

2、莫泊桑（1850-1893），法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。第四單元知識點梳理【《社戲》】一、字音梳理。

頗pō

忌憚dàn

躥cuān

踱duó

撮合cuō

鳧水fú

怠慢dài

彌散mí

行輩háng家眷juàn

潺潺chán

蘊含yùn

歸省xǐng

宛轉(zhuǎn)wǎn

攛掇cuānduo

絮叨xù

dāo

櫓l?

旺相xiàng

桕樹jiù二、詞語解釋。

疏疏朗朗：事物間距離大，空隙大。文中指人很稀少，稀稀落落。二、課文內(nèi)容理解。

1.《社戲》一文中，題目“社戲”既是全文故事情節(jié)發(fā)展的線索，又是故事內(nèi)容的梗概。

2.《社戲》一文，中心情節(jié)是“看社戲”，圍繞“看社戲”，又依次寫了“戲前波折”、“月夜航船”、“船頭看戲”、“月夜歸航”等事件。

3.理解：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”是過去那段天真爛漫自由有趣生活的標志，代表了作者對天真爛漫童年的美好回憶，充滿了浪漫的理想色彩，相對于成人的無限煩惱，重重束縛的現(xiàn)實生活，表現(xiàn)了對人生理想境界的渴望和追求。

4.文章主旨理解：本文以社戲為線索，回憶了美好的童年往事，刻畫了一群栩栩如生的農(nóng)家孩子的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質(zhì)，表現(xiàn)了對人生理想境界的渴望和追求。【《安塞腰鼓》】一、字音梳理。

咝sī

晦暗huì

困倦juàn

瞳仁tóng

捶打chuí

戛然jiá

燒灼zhuò

亢奮kàng羈絆jī

bàn

恬靜tián

冗雜rǒng

淋漓lín

lí

驟雨zhòu

磅礴páng

bò

驀然mó二、詞語解釋。

大徹大悟：形容徹底醒悟。

嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。

戛然而止：聲音突然中止。二、課文內(nèi)容理解。

這篇散文，通過對安塞腰鼓舞動場面的描寫，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，這是生命和力量的宣泄?！尽吨裼啊贰俊尽队^舞記》】二、字音梳理。

豐子愷kǎi

幽暗yōu

愜意qiè

水門汀tīng

肥碩shuò

趙孟頫f?

蘸zhàn

朱砂shā

口頭禪chán

一縷lǚ

參差cēn

cī

咿啞yī

yǎ

粲然càn

顰蹙pín

cù

惆悵chóu

chàng

靜穆mù

花鬘mán

斗藪sǒu

叱咤chì

zhà

盡態(tài)極妍yán

渾身解數(shù)xiè

嗔視chēn

發(fā)髻jì

細膩nì

囈語yì

曳yè

撇piē二、解釋詞語。

參差不齊：長短高低不齊。也可以形容水平不一或很不整齊。不用于時間等。

變幻多姿：多指舞姿反復(fù)變換，姿態(tài)優(yōu)美。形容變化之奇異和繁多。

本色當行：做本行的事，成績十分顯著。

叱咤風云：形容威力極大。

離合悲歡：泛指聚會、別離、歡樂、悲傷的種種遭遇。

低回婉轉(zhuǎn)：這里用來形容聲音回旋起伏，抑揚動聽。也形容樂曲這種回環(huán)變化之美妙。

渾身解數(shù)：全部的手段和本事。

高視闊步：形容氣概不凡或態(tài)度傲慢。

盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來。

息息相通：呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系十分密切。第五單元知識點梳理【《偉大的悲劇》】一、字音梳理。

拽zhuài

無垠yín

癲diān狂凜冽lǐn

liè

堅持不懈xiè

吞噬shì

銷蝕shí

羸léi弱悶悶mèn不樂毛骨悚sǒng然

告罄qìng

步履lǚ

怏怏yàng不樂

姍shān姍來遲毋wú寧語無倫lún次

魯莽mǎng

疲憊不堪pí

bèi

bù

kān

踉踉蹌蹌liàng

qiàng

風餐露宿cān

sù

精疲力竭jié

憂心忡忡chōng

遺孀shuāng

耀yào武揚威揚揚yáng得意二詞語解釋。1、堅持不懈：堅持做下去，毫不松懈。2、聞所未聞：聽到從來沒有聽到過的。形容事物非常稀罕。3、風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。也說露宿風餐。4、奪眶而出：因為情感的觸動眼淚一下子涌出。5、精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。6、悶悶不樂：因有不如意的事而心里不快活。7、毛骨悚然：形容很害怕的樣子。8、怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。9.姍姍來遲：比喻走得緩慢從容。原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)?，F(xiàn)在形容慢騰騰地很晚才到來。10.憂心忡忡：憂愁不安的樣子。11.語無倫次：話講得很亂，沒有層次。

12、念念有詞：人不停地自言自語。三、文學常識。

1、課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個個悲壯地死去。

2.茨威格，奧地利作家。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學和小說創(chuàng)造方面。

3.笛福，英國小說家，著有長篇小說《魯濱孫漂流記》。

4.《偉大的悲劇》，題目中的“悲劇”與“偉大”看似矛盾，其實并不矛盾。失敗，死亡的“悲劇”性結(jié)局的確令人感到悲哀，但是其中體現(xiàn)的英雄氣概、崇高精神和人格魅力，足以匯聚成一種“偉大”的力量，震撼人心。斯科特一行的南極探險就是這種“偉大的悲劇”，題目點明了主旨?！尽对谏衬行摹贰恳?、字音梳理。硌腳gè

噎yē

輻射fú

篩糠shāi

kāng

遮蔽zhē

bì

幻影huàn

疲倦píjuàn

協(xié)奏xié

zòu

軀殼qiào

臍帶qí

犁鏵lí

huá

真諦dì

蕓yún蕓眾生

蟲豸zhì二、詞語解釋。

1.卷土重來：比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢力。

2.死得其所：指死得有價值，有意義。

3.蕓蕓眾生：蕓蕓：許多。眾生：原指一切生物，后指許多人。一切生靈。后多指世上那群無知的人。一般也用來指眾多的生命。也特指世間眾多的普通人。二、文學常識。1.《在沙漠中心》記敘了“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠奇景的描繪和“我”內(nèi)心的獨白，表現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛與渴望。2.圣?？诵跖謇铮悍▏骷?。他是法國最早的一代飛行員之一，二戰(zhàn)期間在一次執(zhí)行任務(wù)時失蹤。其作品多描述飛行員生活，代表作有《夜航》、《人類的大地》、《空軍飛行員》、《小王子》【《登上地球之巔》】一、字音梳理。

砭骨biān

gǔ

針砭時弊biān

bì

履踐lǚ

jiàn

崔巍cuī

wēi

養(yǎng)精蓄銳xù

頭暈眼花yūn

二、詞語解釋。養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。也指保存部隊的戰(zhàn)斗力，準備新的戰(zhàn)斗。齊心協(xié)力：形容認識一致，共同努力。頭暈眼花：頭腦昏暈，眼睛發(fā)花。感到一切都在旋轉(zhuǎn)。比喻在某事中失去了方向。也常比喻人老了以后貧血而導(dǎo)致的頭腦眩昏，視力模糊。勇往直前：毫無畏懼地一直向前，比喻自身充滿勇氣，不懼怕一切。含褒義。三、文學常識積累。

郭超人，中國著名新聞工作者，曾任新華社社長。課文主要寫年輕的中國登山隊員從珠穆朗瑪峰北坡攀援而上，途中克服重重困難，在黑夜中踏過千年冰雪，翻過萬丈峭壁，最終將五星紅旗插上了地球之巔。【《真正的英雄》】一、字音梳理陰霾mái

疆域yù

夢寐mèi

彌mí補孜孜不倦zī

家眷juàn

二、詞語解釋。

迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。

孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。

剛毅不屈：剛強堅毅，不肯屈服。XkB1.com三、文學常識積累。

課文是一篇悼詞，里根在悼詞中表達了對罹難的航天勇士的哀痛和贊頌，通過分別追憶幾位獻身的英雄，希望人們能永遠記住他們，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈們開辟的道路，繼續(xù)開創(chuàng)人類的事業(yè)。第六單元知識點梳理【《貓》】一、字音梳理。

慫sǒng恿yǒng

蜷quán伏

紅綾líng

污澀sè

相稱(chèn)一縷(lǚ)婢女（bì）

懲戒（chéng）悵然（chàng）二、詞語解釋。

1.慫恿:鼓動別人去做。2.悵然：不愉快的樣子。

3.妄下斷語：胡亂地下判斷。

4.提心吊膽：形容十分擔心或害怕。三、文學常識：

《貓》作者是現(xiàn)代作家、學者、翻譯家鄭振鐸。三、課文內(nèi)容理解。

本文是一篇寓意深刻、感情真摯的散文，文章運用樸素的文字生動傳神地記敘了三只小貓的故事，呼吁我們要善待生命，同情弱小者?！尽栋吡顼w度》】一、字詞梳理。

對峙zhì

咩miē

蒼穹qióng

悲愴chuàng

嫻xián熟

秩zhì

序井然肌腱jiàn

逞能chěng

恍惚huǎnghū

甜膩nì

嫻熟xián

二、詞語解釋。

1.進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進退兩難。

2.略勝一籌：比較起來，略微好一些。

3.秩序井然：指有條不紊，做事有條理、不雜亂。

4.眼花繚亂：形容眼前的景象復(fù)雜紛繁,使人感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

5.一塵不染：形容環(huán)境或天空清靜、純潔。也形容為人清廉,不沾染壞習氣。三、文學常識：

《斑羚飛渡》作者是沈石溪。（動物小說之王）四、課文內(nèi)容理解。

《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共生的世界?！尽度A南虎》】一、字音梳理。

拂fú動抽搐chù

咆哮xiào

鉸jiǎo

溝壑hè

勸誘yòu不羈jī

嘰嘰喳喳jīzhā

箜篌kōng

hóu二、解釋詞語。

1.溝壑：溪谷,山澗

2.抽搐：肌肉不自覺地收縮的癥狀。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。

3.石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。文中用來形容聲音大得驚人。比喻文章議論新奇驚人。三、文學常識：

《華南虎》的作者是牛漢?！尽恶R》】一、字音梳理。

剽piāo悍hàn

窺kuī伺sì

瘡chuāng痍yí

覷qù

鬣l(xiāng)iè

疆場jiāng

馴良xùn

枉然wǎng

闊綽chuò觀瞻zhān

妍麗yán

庇蔭bì

yìn

遒勁qiú

jìn

獷野guǎng

妒dù忌jì

畸jī形顎骨è二、解釋詞語。

1.剽悍：勇猛，強健。

2.瘡痍：創(chuàng)傷。

3.慷慨以赴：毫無私心、毫不吝惜地前往。

4.窺伺：暗中觀察情況。

5.遒勁：雄健有力。

6.闊綽：豪華奢侈，排場大。

7.相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。三、文學常識：

《馬》作者布封，法國博物學家、作家。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年的時間寫成36巨冊的《自然史》。古詩文默寫總復(fù)習一《木蘭詩》（南北朝樂府北方民歌）

1、《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是的詩句是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。2、《木蘭詩》中面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是:

阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。3《木蘭詩》中寫木蘭出征前緊張準備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。4．《木蘭詩》中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。5．《木蘭詩》中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！边@兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯．嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。6．《木蘭詩》中側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。7．《木蘭詩》中從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活？木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還