人教版第一學(xué)段識字與寫字教材研說

人教版第一學(xué)段識字與寫字教材研說九山鎮(zhèn)付興小學(xué)李玉國教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)及編寫意圖學(xué)段目標(biāo)教材的編寫體例及特點(diǎn)總目標(biāo)研說體系課標(biāo)建議評價建議課程資源的開發(fā)與利用教學(xué)建議說課標(biāo)培植熱愛祖國語言文字的情感。學(xué)會漢語拼音。能說普通話。認(rèn)識3000個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。學(xué)會使用常用的工具書?？偰繕?biāo)第一學(xué)段知識與能力目標(biāo)識字1600-1800會寫800左右掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。學(xué)會漢語拼音。學(xué)段目標(biāo)第一學(xué)段知識與能力目標(biāo)識字1600-1800會寫800左右掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。學(xué)會漢語拼音。過程與方法目標(biāo)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的習(xí)慣，書寫規(guī)范端正整潔能借助漢語拼音認(rèn)讀生字能用音序部首檢字法查字典學(xué)習(xí)獨(dú)立識字學(xué)段目標(biāo)第一學(xué)段知識與能力目標(biāo)識字1600-1800會寫800左右掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。學(xué)會漢語拼音。過程與方法目標(biāo)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的習(xí)慣，書寫規(guī)范端正整潔能借助漢語拼音認(rèn)讀生字能用音序部首檢字法查字典學(xué)習(xí)獨(dú)立識字情感態(tài)度價值觀目標(biāo)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。初步感受漢字的形體美。

學(xué)段目標(biāo)說教材第一學(xué)段教學(xué)內(nèi)容識字與寫字口語交際寫話綜合性學(xué)習(xí)閱讀第一學(xué)段教學(xué)內(nèi)容多識字少寫字教材的編寫體例及特點(diǎn)識字寫字編排特點(diǎn)課文為載體認(rèn)寫不同步突出共性課內(nèi)課外隨文識字歸類識字內(nèi)容呈現(xiàn)及編寫意圖語文園地拼音識字識字內(nèi)容結(jié)構(gòu)及編寫意圖漢語拼音語境歌爸爸帶我爬山坡（ｐ），爬上山坡看大佛（ｆ）。大喇叭里正廣播（ｂ），愛護(hù)大佛不要摸（ｍ）。隨文識字歸類識字內(nèi)容呈現(xiàn)及編寫意圖語文園地拼音識字識字內(nèi)容結(jié)構(gòu)及編寫意圖潤物無聲

三部分呈現(xiàn)70個字隨文識字歸類識字內(nèi)容呈現(xiàn)及編寫意圖語文園地拼音識字潤物無聲

識字內(nèi)容結(jié)構(gòu)及編寫意圖三部分呈現(xiàn)70個字造字規(guī)律《三字經(jīng)》單元專題古詩引領(lǐng)拓展對子編排創(chuàng)設(shè)情境漢字造字規(guī)律《三字經(jīng)》利用對子引領(lǐng)拓展古詩編排圍繞專題編排把所學(xué)生字置于文字中，創(chuàng)設(shè)生動豐富的識字情境，使識字教學(xué)既輕松又省時高效。隨文識字歸類識字內(nèi)容呈現(xiàn)及編寫意圖語文園地拼音識字潤物無聲

識字內(nèi)容結(jié)構(gòu)及編寫意圖造字規(guī)律《三字經(jīng)》單元專題古詩引領(lǐng)拓展對子編排三部分呈現(xiàn)70個字創(chuàng)設(shè)情境面大量廣1300字字、文融合字不離詞詞不離句句不離篇隨文識字歸類識字內(nèi)容呈現(xiàn)及編寫意圖語文園地拼音識字潤物無聲

識字內(nèi)容結(jié)構(gòu)及編寫意圖造字規(guī)律《三字經(jīng)》單元專題古詩引領(lǐng)拓展對子編排面大量廣1300字三部分呈現(xiàn)70個字字、文融合創(chuàng)設(shè)情境我的發(fā)現(xiàn)識字方法加一加：方放人認(rèn)減一減：像像螞馬換一換：房訪圓園反義詞識字：高——矮……隨文識字歸類識字內(nèi)容呈現(xiàn)及編寫意圖語文園地拼音識字潤物無聲

識字寫字每課課后

內(nèi)容結(jié)構(gòu)及編寫意圖造字規(guī)律《三字經(jīng)》單元專題古詩引領(lǐng)拓展對子編排面大量廣1300字三部分呈現(xiàn)70個字字、文融合創(chuàng)設(shè)情境識字方法筆畫簡單我的發(fā)現(xiàn)構(gòu)詞率高書寫技能寫字訓(xùn)練平穩(wěn)，過程循序漸進(jìn)，便于學(xué)生掌握基本筆畫和筆順規(guī)則，打好寫字基礎(chǔ)。隨文識字歸類識字內(nèi)容呈現(xiàn)及編寫意圖語文園地拼音識字潤物無聲

識字寫字每課課后

內(nèi)容結(jié)構(gòu)及編寫意圖造字規(guī)律《三字經(jīng)》單元專題古詩引領(lǐng)拓展對子編排面大量廣1300字三部分呈現(xiàn)70個字字、文融合創(chuàng)設(shè)情境識字方法筆畫簡單我的發(fā)現(xiàn)構(gòu)詞率高書寫技能說建議教學(xué)建議識字課程資源的開發(fā)與利用評價建議建議激發(fā)興趣識字方法生活識字生活識字教學(xué)建議識字課程資源的開發(fā)與利用激發(fā)興趣評價建議建議識字方法寫字寫字姿勢重視指導(dǎo)教師范寫激發(fā)興趣識字方法生活識字教學(xué)建議寫字識字課程資源的開發(fā)與利用評價建議建議書寫技能基本筆畫寫字姿勢寫字書寫正確端正寫字姿勢、習(xí)慣識字會查字典理解字義讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形激發(fā)興趣識字方法生活識字教學(xué)建議寫字識字課程資源的開發(fā)與利用評價建議建議書寫技能基本筆畫寫字姿勢寫字書寫正確端正寫字姿勢、習(xí)慣識字會查字典理解字義讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形主題閱讀叢書識字激發(fā)興趣識字方法生活識字教學(xué)建議寫字識字課程資源的開發(fā)與利用評價建議建議書寫技能基本筆畫寫