蘇教小學(xué)音樂三上《2阿西里西》-(4)課件

阿西里西說教材說教法說教學(xué)設(shè)計說學(xué)法說課內(nèi)容說教材

教材的地位與作用教材的地位與作用

本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，第二單元西南情韻的第三課時《阿西里西》，它是一節(jié)唱歌課。

說教材

教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)《阿西里西》，啟發(fā)學(xué)生體會彝族人民在歡慶節(jié)日中的歡樂幸福的心情

知識目標(biāo)

學(xué)會并背唱歌曲《阿西里西》正確把握歌曲情緒，體會旋律特點能力目標(biāo)

通過音樂創(chuàng)造性活動，調(diào)動學(xué)生積極參與的意識，培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力

說教材

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點

恰當(dāng)?shù)倪\用各種音樂要素，演唱出彝族特有的風(fēng)格，提高學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力教學(xué)難點

圍繞阿西里希參與音樂藝術(shù)活動，根據(jù)自己對歌曲的理解聯(lián)系生活，創(chuàng)編歌詞。說教法說學(xué)法合作探究法創(chuàng)造性學(xué)習(xí)整體感受法教學(xué)過程設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

課件播放帶有彝族特色的背景音樂，激發(fā)學(xué)生興趣，將他們輕松引入課堂，并提出本堂課的主題學(xué)習(xí)內(nèi)容.了解新知1.視聽結(jié)合

整體感知

隨多媒體畫面，完整欣賞歌曲。教學(xué)過程設(shè)計

理解新知按節(jié)奏拍手朗讀歌詞

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我愛勞動你愛勞動我們大家呀去勞╳—∣╳╳

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動幫助爸爸幫助媽媽爺爺奶奶他們呀都在夸我

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長大了呀

2.自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)能力分小組自學(xué)歌曲

老師的范唱，學(xué)生跟唱

啟發(fā)學(xué)生理解歌曲內(nèi)容及情緒

3.拓展延伸小組討論：聯(lián)系生活創(chuàng)編情緒適合的歌詞并展示

搜集民族文字圖片，了解多元化風(fēng)土人情布置作業(yè)

音樂是人們了解一個民族文化的窗口。民歌是廣大勞動人民智慧的結(jié)晶，它來源于生活，通過一代代人的口耳相傳，創(chuàng)作改編才流傳下來。歸納總結(jié)賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、