Unit3-Topic1知識點2023-2024學(xué)年英語八年級上冊

Unit3Topic1SectionA1.

What

do

you

often

do

in

your

free

time?你在空閑時間常做些什么?

inone'sfreetime

意為“在某人空閑時”，與

時間狀語從句whenyouarefree

同義。如:

Wealwaysplayfootballinourfreetime.=Wealwaysplayfootballwhenwearefree.我們有空時經(jīng)常去踢足球。

此處free為形容詞，表示“空閑的”。如:Areyoufreetonight?Let'sgotothemovies.你晚.上有空嗎?我們晚上去看電影吧。

[拓展]free還有“免費(fèi)的”意思。如:Whyareyousohappy?你怎么那么高興?

BecauseIgottwofreetickets.因為我免費(fèi)弄到兩張票。

Myfriendcutmyhairforfree.我的朋友免費(fèi)給我理發(fā)。

2.

Why

not

go

out

and

do

some

outdoor

activities?為什么不出去做一些戶外活動?

(1)“why

not

+動詞原形”，表示勸誘、建議或命令，意為“...怎么樣?為什么不...呢?”等同于“Why

don't

you...”

如:

Why

not

have

a

picnic

this

afternoon?

今天下午去野炊怎么樣?

Why

don't

you

call

him

later?為什么不待會兒再打給他呢?

(2)

dooutdooractivities

意為“做戶外活動”。[鏈接]

doindooractivities

做室內(nèi)活動

3.MaybeIneedachange.或許我需要改變一下。(1)

need意為“需要”，既可作實義動詞，也可作情態(tài)動詞。need在這里是實義動詞，后接名詞。作實義動詞時，有人稱和數(shù)的變化，后跟名詞或動詞不定式;作情態(tài)動詞時，無人稱和數(shù)的變化，后接動詞原形。如:

Tomneedgotoschoolnow.湯姆現(xiàn)在該去上學(xué)了。(作情態(tài)動詞)Heneedstodosomeshopping.他需要購物了。(作實義動詞)

(2)change

n.意為“(通常指有趣的或令人愉快的)轉(zhuǎn)變，變換”。如:

Le'sgoouttoarestaurantforachange.我們換換口味，到飯店去吃吧。

[拓展]change作名詞時還有“零錢”

的意思，作動詞有“變化，改變”之意。如:

Here'syourchange.找你零錢。

Nobodycanchangehim.沒有人能改變他。

4.Ienjoydancingtomusic.我喜歡伴著音樂跳舞

(1)

enjoydoing(sth.)意為“喜歡做某事”，enjoy后面不可以接動詞不定式。如:

enjoy

fishing

喜歡釣魚enjoy

swimming喜歡游泳

[拓展」enjoyoneself

意為“過得快活”，與

haveagoodtime同義。如:

Weenjoyedourselvesduringtheholidays.=Wehadagoodtimeduringtheholidays.整個假期我們都很開心。

[辯析]

enjoy和like,

love,

prefer,

be

interestedin,

be

fond

of等詞一樣，后面都可以接名詞、代詞或動名詞作賓語，表示“喜歡(做)某事”，它們有以下區(qū)別:

①在含義上:

love

比

like

在表達(dá)喜愛程度上更深;

enjoy

表達(dá)“喜歡”的含義時，更側(cè)重“從中享受樂趣”;而

be

interested

in

則表示“對.....感興趣”;prefer

表示“兩者比較之下更喜歡”;be

fond

of

相當(dāng)于like,表示“喜歡”;

②在用法上:

love,like和prefer除了都可以接名詞、代詞和動名詞之外，還可接動詞不定式。而enjoy,beinterestedin,befondof則只能接名詞、代詞或動名詞。如:

Lindadidn'twanttoplaythepiano.Shepreferstoplaytheviolin.琳達(dá)不想彈鋼琴，她更喜歡拉小提琴。Allthegirlsinourclassarefondofdancing.我班的女同學(xué)都喜歡跳舞。

Nooneinourfamilyisiterestedinswimming我家沒人喜歡游泳。

(2)

danceto...

意為“伴著.....跳舞;隨著....跳舞”。如:Thechildrenaredancingtothebeautifulsongshappily.孩子們正伴著優(yōu)美的歌曲快樂地跳舞。5.walkapetdog遛狗

walk

在這里是“牽著(動物)走，遛”的意思。如:Myfatheroftenwalksapetdogaftersupper.

我父親經(jīng)常在晚飯后遛狗。

6.maybe與may

be兩者的意思和用法是不同的。maybe為一個詞，是副詞，意為“可能，或許”，用作狀語，常用于句首。而

maybe

是兩個詞，其中may是情態(tài)動詞，be是連系動詞，意為“也許是”，用于句中。如:

Maybeheisadoctor.他可能是位醫(yī)生。

Mr.Limaybeathome.李先生也許在家。

本課小結(jié)

本課主要學(xué)習(xí)了如何用enjoy,like,love,befondof,prefer,beinterestedin表達(dá)自己的興趣愛好。Topic1SectionB1.Whatbeautifulstamps!多么漂亮的郵票啊!此句為感嘆句。感嘆句是表示喜怒哀樂等強(qiáng)烈感情的句子。常用what和how引起。what修飾名詞，how修飾形容詞或副詞。如:

What

a

kind

girl

she

is!多好的女孩啊!

How

heavy

the

box

is!多重的箱子啊!

Howhardheworks!他工作多努力啊!

2.Are

they

all

from

China?他們都來自中國嗎?

Notall.不全是。

notall

意為“不全...."，表示部分否定。如:NotallthestudentslikeEnglish.不是所有的學(xué)生都喜歡英語。(

有的學(xué)生喜歡，而有的學(xué)生不喜歡)。

[鏈接](1)

all,both,every,everyone，everything等詞和not用在同一個句子中，表示部分否定。如:

Notallthatglittersisgold.

=Allthatglittersisnotgold.發(fā)光的未必都是金子。

Idon'tknowbothofthem.他們倆我不全都認(rèn)識。Noteveryonelikesthemovie.

=Everyonedoesn'tlikethemovie.并不是所有人都喜歡那部電影。

(2)若要表達(dá)全部否定，則必須用none,neither,nothing,no,noone,nobody等表示全部否定的詞。如:

Iknownoneofthem.他們]我都不認(rèn)識。

Ilikeneitherofthetwobooks.這兩本書我都不喜歡。

Nooneinourclasslikesfootball.我們班沒有人喜歡足球。

3.Itmustbegreatfun.它(集郵)一定很有趣mustbe表示對現(xiàn)在所發(fā)生的事情的肯定推測，意為“一定，肯定”。如:

Mikeisn'tinhisbedroom.Hemustbeinthestudyroom.邁克沒在臥室，肯定在書房。

[拓展]

表示否定的推測時，用can/couldn't,意為“不可能”。如:

Andy'sroomisdark.Hecan'twatchTVathome.安迪的房間沒有燈光，他不可能在家看電視。

4.Wecanlearnalotabouthistoryandpeoplefromstamps.我們可以從郵票上了解許多歷史和人物知識。

learn...from...

意為“從....學(xué)習(xí)....”。如:WecanlearnalotofnewthingsfromtheInternet.我們可以從網(wǎng)上學(xué)到許多新東西。

[鏈接]

learnalotabout...=learnmuchabout...

意為“了解許多關(guān)于.....的知識，學(xué)到許多關(guān)于....的知識”。

5.Iusedtocollectbaseballcards.ButnowI'minterestedinbasketball.我過去收集棒球卡，但現(xiàn)在對籃球感興趣。

usedto

意為“過去常?！?，表示過去的習(xí)慣動作或存在的狀態(tài)，而這種情況現(xiàn)在已不再存在。usedto的各種結(jié)構(gòu)如下:

(1)肯定句。其結(jié)構(gòu)為“主語+usedto+動詞原形+其他”。如:

Lilyusedtobeshy,butnowsheisactive.露西過去靦腆，但現(xiàn)在她很活潑。

(2)否定句。有兩種形式:

①主語+didn't+useto+動詞原形+其他②主語+usedn'tto+動詞原形+其他。如:Ididn'tusetowalktothepark.=Iusedn'ttowalktothepark.我過去不常步行去公園。

(3)一般疑問句。有兩種形式:

①Did+主語+use

to+動詞原形+其他?

肯定回答為“Yes,主語+did”。否定回答為“No,主語+didn't”。如:

Did

you

use

to

e

to

school

by

bike?

你過去常騎自行車上學(xué)嗎?

Yes,Idid./No,Ididn't.是的。/不是。②Used+主語+to+動詞原形+其他?

肯定回答為"Yes,主語+used”。否定回答為“No,主語+usedn't”。如:

Used

your

father

to

smoke?你父親過去常吸煙嗎?

Yes,heused./No,heusedn't.是的，他吸煙。/不，不吸。

(4)

特殊疑問句。有兩種形式:

①疑問詞+did+主語+useto+動詞原形+其他

②疑問詞+used+主語+to+動詞原形+其他

如:

What

sports

did

you

use

to

play?=What

sportsused

you

to

play?你過去常進(jìn)行什么運(yùn)動?

[對比]

beusedto意為“習(xí)慣于(做)某事”。to為介詞，后接名詞、代詞或動名詞。如:Iusedtogetuplate.ButnowI'musedtogettingupearly.我過去起得晚，但現(xiàn)在習(xí)慣早起。

6.Michael'sfavoritehobbyis

playingbaseball.邁克爾最喜歡的愛好是打棒球。

playingbaseball是動名詞短語，在此作句子的表語。動名詞除了可作表語之外，還可作主語、賓語等。如:

Yourmaintaskislearning.你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。(作表語)

WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看太多電視對眼睛有害。(

作主語)

Mr.Smithenjoysgoingfishing.史密斯先生喜歡釣魚。(作賓語)

語音學(xué)習(xí)技巧輔音字母s在名詞復(fù)數(shù)詞尾中的發(fā)音規(guī)則:

(1)字母s在清輔音后讀/s/。如:maps,books;(2)字母s在元音或濁輔音后讀/z/。如:sisters,apples;

(3)字母s在字母t后，與t共同讀/ts/。如:coats,hats;(4)字母s在字母d后，與d共同讀/dz/。如cards,friends。

2.單詞、短語和句子中的重音。

(1)單詞中單音詞都重讀，雙音節(jié)和多音節(jié)詞要重讀音標(biāo)中重讀符號“

'"后的音節(jié)。如:'bed

'hobby

a'bout

ba'nana

(2)在短語或句子中，并非所有單詞都要重讀。一般來說，名詞、形容詞、動詞、副詞及數(shù)詞等詞需要重讀，而冠詞、代詞、連詞、介詞等一般不重讀。如:

a

'cup

of

'tea

I

"have

a

'friend

from

'England.

本課小結(jié)

本課學(xué)習(xí)了usedto結(jié)構(gòu)和refer/love/like/beinterestedin+動名詞"結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)了用這兩種結(jié)構(gòu)談?wù)撟约哼^去和現(xiàn)在的愛好。Topic1SectionC1.Theykeptpictures,letters,poemsandotherthingstheywantedtoremember.他們保存想要記住的圖片、信件、詩和其他東西。

此句是含有定語從句的復(fù)合句。theywantedtoremember是定語從句，前面省略that,修飾前面的pictures,letters,poemsandotherthings。

[拓展]定語從句由that,who,which等引導(dǎo)，修飾限定前面表示人或物的名詞或代詞。如:Theboy

whoisplayingbasketball

isLiMing.正在打籃球的那個男孩是李明。(畫線部分是定語從句，修飾前面的名詞boy)

2.Itiseasytogetstarted.開始時很容易。

it在此句中作形式主語，真正的主語是togetstarted。該結(jié)構(gòu)為“It's+

形容詞+

(forsb.)

+todosth."。如:

It'simportantforustolearnEnglishwell.對我們來說，學(xué)好英語很重要。

3.Next,youwillneedabookwithbackgroundpaper,scissorsandglue.然后，你將需要一本帶背景紙的書、剪刀和膠水。

介詞with在此句中意為“帶有....”，表示附有。如:

Mariaisabeautifulgirlwithbigeyes.瑪利亞是一個大眼睛的漂亮姑娘。

4.Youneedthescissorstocutoutthepicturesorstories.你需要剪刀來剪掉圖片或故事。

此句中tocutoutthepicturesorstories是不定式短語作目的狀語。如:

I'mgoingtotheclothesstoretobuyasweater.我打算去服裝店買件毛衣。

[拓展]

動詞不定式也可放在名詞后，作后置定語。如:

Mymotherhaslotsofhouseworktodotoday.今天我媽媽有很多家務(wù)活要做。

5.Otherpeoplemaycollectstoriesaboutbadweather.其他人可能會收集一些關(guān)于糟糕天氣的故事。

這里的otherpeople意為“其他人”，可以換為others。

形容詞other

意為“別的;其他的”，通常用在復(fù)數(shù)名詞的前面。如:

otherschools意為“

其他學(xué)?！?

othercountries意為“其他國家”。

[鏈接]

"Some...others/other+復(fù)數(shù)名詞...”意為“一部分....另一部分....”。如:

Thestudentsarecleaningtheclassroom.Somearecarryingwater.Others/Otherstudentsaresweepingthefloor.同學(xué)們在打掃教室。一些人在打水，另一些人在掃地。

形容詞

another

意為“又一個;另一個”，后面接單數(shù)可數(shù)名詞，或數(shù)字加復(fù)數(shù)名詞。如：Givemeanothercupofcoffee.給我再來一杯咖啡。l'vegotanotherthreequestions.我還有三個問題。[拓展]

One...theother...

結(jié)構(gòu)用于描述兩者之間，意為“一個...另一個...”。如:Ihavetwopens.Oneisblack.Theotherisred.我有兩支筆。一支黑色，另一支是紅色的。

閱讀技巧

通過主題句找出文章的最佳標(biāo)題。文章的標(biāo)題能夠概括文章的主要內(nèi)容。而通過瀏覽各個段落的主題句，就能了解文章的主要意思并確定文章的最佳標(biāo)題。一般來說，各主題句會出現(xiàn)在段落的第一句或最后一句。

例如，教材第59頁SectionC的文章，第一段的主題句出現(xiàn)在第一句，這一段講述scrapbooking的歷史，什么是scrapbook;第二段的主題句也是在第一句，這一段講述scrapbook里面有什么內(nèi)容，第三段的主題句還是在第一句，這一段講述如何制作scrapbook。因此，1b第1題，這篇文章的最佳標(biāo)題應(yīng)該是A選項，scrapbooking才能夠概括全文，其