線上家長會班主任發(fā)言稿十篇

最新線上家長會班主任發(fā)言稿十篇最新線上家長會班主任發(fā)言稿十篇

今日的家長會，大家能夠到來是對孩子最大的鼓舞。作為家長，要明白獵取更多學(xué)問才能制造完善的將來?，F(xiàn)在，就讓我們動筆寫一篇家長會發(fā)言稿。下面是我為大家收集有關(guān)于最新線上家長會班主任發(fā)言稿，盼望你喜愛。

線上家長會班主任發(fā)言稿篇1

敬重的家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠?qū)Ｐ膮⒓拥酵瑢W(xué)的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教育的一個根本動身點。我期望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會必需能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，共性是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自我身上職責(zé)的重大，在許多方面我還有缺陷。下方請允許我對我班的一些事項做一個簡潔的介紹，如有不當(dāng)之處懇請大家批判指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，期望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得敬重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

這天，借此機(jī)會和大家做一下溝通，期望在我們共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。

學(xué)校三年，“初二”是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九班級乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。究竟孩子上高中我們不行能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在“學(xué)校二班級”這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操勞，包括以后離開您上高中，上高校。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

我信任，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過。”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其進(jìn)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不能仔細(xì)對待自我的前途時，我們作為父母、老師的，就應(yīng)有這個權(quán)利和義務(wù)提示、教育他們，免得他們長大懊悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有期望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的期望!假如連我們都放下了期望，那孩子還有什么期望可言呢?

我作為班主任、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長期以來對自我的孩子的深情關(guān)注，下方以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自我的粗淺見解，向各位家長匯報、溝通。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)狀況介紹

半個學(xué)期以來，整體看來，同學(xué)進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課留意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路，也能專心動腦開頭創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時按量完成，寫字也很仔細(xì)，都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜愛我和我的數(shù)學(xué)課，我很快樂，孩子們也很快樂。我信任有了這個和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成果必需能交上一份“完善的答卷”。

其次方面：說說期中檢測。

這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷，對孩子們的心理和數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)都是一個檢驗。也的確看到了孩子潛力、學(xué)問、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處，進(jìn)步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴(yán)峻、計算思路不深化等問題，需要加強(qiáng)訓(xùn)練、在下一步改善。

第三方面：教育孩子感受

都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。這天要發(fā)言的人許多，我想再耽擱大家一分鐘，簡潔說說自我教育孩子的感受。

作為班主任老師，我不反對家長們非?？粗睾⒆拥某晒捎诤⒆拥某晒彩且豢埔豢频貙W(xué)出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣、長久的巨大工程，所以我也更關(guān)注孩子的潛力全面進(jìn)展，而不會一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現(xiàn)代化的長久戰(zhàn)。

這天跟大家見面，簡潔提幾點，作為我們老師和各位家長共同關(guān)注和連續(xù)改善的焦點：

1、思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。對孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自我、疏遠(yuǎn)自我，要從生活上關(guān)懷、心靈上呵護(hù)，也學(xué)一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想、進(jìn)展的教育觀去引導(dǎo)孩子。

2、行為要連續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動的空間、熬煉的時間，要培育孩子健康的言行，比如：自我打麻將，孩子撒手玩;孩子成果差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品德的家教空間。

3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。這當(dāng)然不是要家長們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫忙”，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓舞，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”，發(fā)覺孩子的“閃光點”，給孩子制造進(jìn)步的機(jī)會。

說的不妥之處，懇請家長們批判指出。假如我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我溝通。我必需虛心理解，快速改善。

多謝大家!

線上家長會班主任發(fā)言稿篇2

敬重的各位家長伴侶：

你們好!

我是九年147班班主任，首先，請允許我代表九年147班的全體任課老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎!今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?由于對于同學(xué)來講，他們并不關(guān)懷我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議對他們來講就是傲慢，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)懷。假如說家長會勝利的話，你們的到來，我們的家長會就勝利了一半。

召開這次家長會的目的是為了在老師與家長、家長與家長、家長與同學(xué)之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我盼望也信任，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

今日我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和同學(xué)的在校表現(xiàn)：

我班現(xiàn)有同學(xué)36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課老師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與同學(xué)形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是特別有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高同學(xué)素養(yǎng)動身，不求榮譽(yù)，只求同學(xué)的提高。能夠讓同學(xué)熬煉的盡量讓同學(xué)熬煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成果論英雄，著眼同學(xué)自身的比較，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，就鼓舞，準(zhǔn)時表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級同學(xué)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。

下面我就將我班同學(xué)在校表現(xiàn)對家長做詳細(xì)的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美妙的明天。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長驕傲，你們培育了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的傲慢，也是我們老師的傲慢，這些孩子在生活上需要家長賜予更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力，由于他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特殊想提到璐璐同學(xué)，我清晰地記得孩子面對自己的不太抱負(fù)的成果，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

其次類同學(xué)，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些同學(xué)成果不拔尖，但他們也有沖擊重點的盼望，他們是……(姓名省略)，這些同學(xué)就是所謂的可上可下的同學(xué)，進(jìn)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的同學(xué)，家長不僅需要賜予關(guān)懷，有時也需要賜予必要的關(guān)心與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長關(guān)心監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實例,在此省略)，孩子的成果中，不僅有老師的培育，同學(xué)的努力，更有家長的汗水。

第三類同學(xué)，是老師最心疼的孩子，這些孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份抱負(fù)的成果，他們和善懂事，但成果始終不抱負(fù)，以致自己信念都大打折扣，面對這些同學(xué)，老師都傾注了更大的熱忱，急躁的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些同學(xué)有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成果不抱負(fù)的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)怪，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成果不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類同學(xué)是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，布滿了青春的活力，也因此經(jīng)常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有愛好，成果也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”假如由于我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，如果真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要擔(dān)當(dāng)一些心靈上的苦痛。我這樣說，不是說我們的孩子就是不行救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避開這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我盼望家長能夠理解我急迫地心情，能在會后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美妙的明天!

最終，歡迎家長多多來校溝通狀況，帶來你們珍貴的看法和建議。

線上家長會班主任發(fā)言稿篇3

敬重的各位家長：

時間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的同學(xué)共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學(xué)們協(xié)作下，我們的工作開展得比較順當(dāng)。首先對你們的到來表示熱鬧的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體同學(xué)感謝大家的到來。為什么這么說呢?由于我覺得我們這次家長會的真正好處可能不在于我們溝通什么，我們的目的在于給同學(xué)鼓勁，在同學(xué)的心中他不在乎我們家長會會開什么資料，但只要自我的家長在其中，來參與會議，對他們就是傲慢就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們來了我就要說家長會是勝利的。

下方我向家長們匯報一下我們的工作：一開學(xué)，老師同學(xué)都遇到了莫大的困難，

一、教材編排不夠完善，教材簡單習(xí)題難的問題非常突出;。

二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣，參差不齊的現(xiàn)象，

三、新分的班級，相互了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。

四。期中考試狀況：個別同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人

數(shù)學(xué)不管是要會做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，敏捷變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問不必需能用上，但是能夠從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素養(yǎng)。為此，這個學(xué)期在學(xué)校多媒體緊急的狀況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去?

這也告知在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙試卷，或者是一個分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是一切。

2、數(shù)學(xué)成果既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個同學(xué)而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的期望，所以我們的原則是不放下每一個同學(xué)，關(guān)懷鼓舞每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有期望考入重點班的同學(xué)重點抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要賜予關(guān)懷和愛惜，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘了解他們想法，常常鼓舞幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。

我們班的同學(xué)，優(yōu)秀的許多，聰慧的也許多，都具有一年后考取本科高校甚至是名牌高校的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有漸漸理解了父母的苦心，我跟他們講此刻不努力其他的不說，起碼對不起父母的哺育之恩。我覺得，此刻同學(xué)缺乏的，所需要的就是信念。要給他們鼓勁。要使他們熟悉到自我能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，那里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不一樣的鼓舞方式：第一個家長常常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。其次個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別焦急，漸漸來我信任你，必需能行?！苯Y(jié)果最終第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，其次個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點高校。這個故事值得反思。從那里我想說，要學(xué)會觀賞同學(xué)，要擅長發(fā)覺他們的閃光點。

當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改善。如一些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培育，同學(xué)的學(xué)科成果還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。共性是一些學(xué)有困難的同學(xué)，還就應(yīng)賜予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成果。為此，需要在座的各位家長賜予大力支持。

線上家長會班主任發(fā)言稿篇4

敬重的各位家長、友愛的同學(xué)們、各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

你們好!

首先請允許我代表學(xué)校及九班級一班的全體同學(xué)對你們的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝，你們的到來是送給孩子們最真誠的一份厚禮。今日我講話的題目是《齊抓共管同創(chuàng)九一新輝煌》。孩子們，請起立，走到你們的親人面前，張開雙臂，擁抱自己的父母、爺爺和奶奶，用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由，家長會是新形勢下社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的必定產(chǎn)物，今日的家長們感嘆，我們的孩子不好管了，我們也不會管了。

為了給孩子營造一個健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健壯成長，我們的社會、學(xué)校、家庭就應(yīng)當(dāng)通力協(xié)作，形成一股合力，造成一種氛圍，讓每個同學(xué)都取得優(yōu)異的成果，做個誠懇的合格的中同學(xué)。這就是召開本次家長會的目的。在我們的生活中，請在坐的各位家長奔著學(xué)習(xí)的理念干事情，你準(zhǔn)會陽光的、歡樂的、幸福的。你們能在萬忙之中前來，有的人很茫然的，有的人是有預(yù)備的。但不管怎樣，作為班主任，我堅信你們的到來，對孩子們來說，是一種莫大的鼓舞，賽過面包和禮物。

現(xiàn)在我就我們班前半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下概括：

環(huán)境衛(wèi)生方面：我們合陽縣為了創(chuàng)建省級衛(wèi)生文明縣城，縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進(jìn)行環(huán)境整治工作，我們學(xué)校更不例外，結(jié)合校情實際，衛(wèi)生工作是“人的臉面”。良好的環(huán)境對同學(xué)們的成長至關(guān)重要。正所謂我們不是不行能上清華北大，而是缺少那樣的環(huán)境。一個臟亂差、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學(xué)習(xí)環(huán)境家長們都見過這樣的場面嗎?這里我舉實例：學(xué)校姚現(xiàn)泉老師，認(rèn)仔細(xì)真抓衛(wèi)生，不忘教學(xué)，實行責(zé)任到人，他這樣，在我們馬中校內(nèi)，以“環(huán)衛(wèi)人”的角色，值得我們每位領(lǐng)導(dǎo)及師生學(xué)習(xí)。再有，我校結(jié)合黨的__屆三中全會精神，全面改革，實施“彎腰行動”，“放下架子，文明就在眼前”，凈化我們的校內(nèi)。馬校長帶頭彎下腰，撿拾垃圾，踐行黨的群眾路線教育活動，深化飯?zhí)媒淌宜奚?，彎腰撿是垃圾，為師生樹立了榜樣，極大地激發(fā)了全班同學(xué)的責(zé)任感，使班容舍容發(fā)生了大變樣。因此，我們九班級1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列，毫不夸張縣上能有幾個學(xué)校超越我們，我們有自信的陽光。

紀(jì)律方面：紀(jì)律是對那些不遵守紀(jì)律的人而言的，嚴(yán)明的紀(jì)律是班級形象學(xué)風(fēng)的最佳體現(xiàn)。我班班訓(xùn)是“聽從，完全聽從，肯定聽從”。口號是“目標(biāo)在呼喚，我要拼”、“幻想在前方，我要沖”。紀(jì)律，首先班干部走在前列守紀(jì)律，做守紀(jì)律的先鋒者。我興奮我驕傲。

學(xué)習(xí)方面：說真的，這一級同學(xué)的學(xué)習(xí)及素養(yǎng)對我校的教學(xué)與管理是挑戰(zhàn)與考驗，老師們深感責(zé)任重大，壓力空前。但我們馬中初三人，是鐵的隊伍，在馬校長的全面領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，發(fā)揚(yáng)亮劍精神，狹路相逢勇者勝。(馬校長工作細(xì)心到極致，王主任朝氣蓬勃有力量，物理老師車軍政更是心靈手巧，教學(xué)試驗無所不精。語文王艷娥扎實教學(xué)出佳績。英語老師馬小玲苦研教改有實效。他們是我校老師的佼佼者)請各位家長為我們這班強(qiáng)有力的團(tuán)隊，祝愿吧。說真的，我們這些同學(xué)不是笨，而是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死，沒聽說能把人累死。在各位代課老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮補(bǔ)拙刻苦拼搏、展現(xiàn)風(fēng)采。經(jīng)過努力，終見碩果。期中考試就是最好的證明。

全級500分以上，我們班9人。前十名我班3人。這其中男5人女4人。上升空間大，提高潛力大。

單科第一語文呂鵬同學(xué)數(shù)學(xué)馬曉菲同學(xué)英語謝曉茹同學(xué)物理雷王鎮(zhèn)同學(xué)化學(xué)魏穎丹同學(xué)政治馬曉菲、魏穎丹同學(xué)歷史魏穎丹同學(xué)文明規(guī)范生陳盼趙振梁澤英、王倩同學(xué)進(jìn)步最大的楊晨同學(xué)。

另外，我班獲獎的榮譽(yù)有：拔河競賽、手抄報、體操競賽等榜上出名，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都認(rèn)可，這彰顯出了我班齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌，分散力增加，團(tuán)隊意識增加。我們的口號是：我樂觀，我興奮，我努力，我拼搏。

平安方面：平安無小事，平安大于天，學(xué)校的生命是什么，平安。同學(xué)來回校內(nèi)路途的平安，通生晚上回家的平安，一路縱隊，人人有約束力。收交管制刀具手機(jī)周周每天不放松。我班設(shè)崔凡濤為平安監(jiān)督員。成立平安小組班長，雷王鎮(zhèn)總負(fù)責(zé)，其他班干部協(xié)同，時時預(yù)防打架斗毆，排查隱患有人管。同學(xué)們，讓我們師生齊抓共管一同維護(hù)九一這一方凈土，我自信，我勝利。

班級特色：1、班級文化氛圍深厚2班干部能制造性地工作3同學(xué)能自主合作學(xué)習(xí)時間觀念強(qiáng)4每天堅持記錄名言警句，凈化心靈，提升人格。

基于上述五方面，我堅信20__年的中考，我們會在馬校長的帶領(lǐng)下，大打攻堅戰(zhàn)，敢肯硬骨頭，為馬家莊的父老鄉(xiāng)親交一份滿足的答卷。

孩子們、家長們、老師們，讓我們攜手并進(jìn)、超越極限，吃苦在前，拼搏為上，為我們的幻想而努力吧。

最終，請各位家長思索以下幾個問題：

1、孩子回家主動和你溝通了嗎?

2、你的觀念更新了嗎?

3、為什么5+2=0?

4、讓自己的孩子怎樣成為永久的1號?

5、孩子的做人重要還是成果?

好了，我今日的匯報就此結(jié)束了，祝各位家長身體健康，心情開心，事業(yè)蒸蒸日上，來日財源滾滾。

會后，請各位家長和同學(xué)的每一位任課老師進(jìn)行真誠溝通。

感謝大家!

線上家長會班主任發(fā)言稿篇5

一.班級基本狀況：

1.本班共有同學(xué)38人，其中女生15人，男生23人。從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，同學(xué)生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為同學(xué)的語文老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時間，一年多來，每一個同學(xué)在我的心中都留有深刻的印象。同學(xué)在一年多的學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成果。

2.成果狀況：

在平常的學(xué)習(xí)中，我們班有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓，還有態(tài)度比較端正的：田淑娜、單玲秀、張松等。

二.存在的一些問題：

1.部分同學(xué)自信念嚴(yán)峻不足，有悲觀絕望心情。

2.部分同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成果不好。

3.部分同學(xué)對學(xué)問的把握不夠扎實;平常不仔細(xì)學(xué)習(xí)，考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。

4.有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很劇烈的進(jìn)取心，得過且過，成果也就不是很拔尖。

5.少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個別特別同學(xué)的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

6.部分同學(xué)家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè)，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。

7.部分同學(xué)偏科嚴(yán)峻,不能實現(xiàn)全面進(jìn)展。

三.下階段實行的措施：

1.加強(qiáng)思想教育工作，增加同學(xué)的自信

心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁。

2.嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增加時間觀念。

3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)峻的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)閱歷。

四.為了更好的促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展,需要請家長協(xié)作的事情:

1.幫助學(xué)校落實同學(xué)行為規(guī)范(頭發(fā)、掛件、mp3、手機(jī)等)

2.切實解決同學(xué)心理問題，樹立信念，輕裝上陣。

3.以身作則，在家庭中培育良好學(xué)習(xí)氛圍

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系(號碼)，多溝通

5.掌握孩子的零花錢。

6.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。

五.給家長教育孩子提幾點建議：

1.要常常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,準(zhǔn)時了解學(xué)校對同學(xué)的要求，同學(xué)在校的各方面表現(xiàn)，樂觀協(xié)作學(xué)校做好工作。

2.要培育孩子的處事力量，要讓孩子學(xué)會自己管理自己。

3.要注意對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，使同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)方法。

4.要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，準(zhǔn)時賜予鼓舞，以增加他們的自信念。多關(guān)懷，少責(zé)罵。多關(guān)懷他們的生活，關(guān)懷他們的身體健康，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

5.要多嚴(yán)格，少溺愛。

要求孩子少上網(wǎng)，禁止掃瞄不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必需保證

按時保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

6.要全面而精確?????地估量自己的孩子。不要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能打算

一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量的同學(xué)才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。不以成果論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好、力量高，您的子女學(xué)習(xí)成果落后，并不意味著思想差、力量低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有力量，任何一個同學(xué)都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

7.要多給孩子一點信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾?？茖W(xué)的分析子女的成果

檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，并督促其?zhǔn)時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。

8.要教育同學(xué)遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓同學(xué)明白：一個懂得法規(guī)，并且自覺的遵守法規(guī)的人，才能夠時刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的支配學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等

9.要在孩子面前做好表率，身教重于言教。

線上家長會班主任發(fā)言稿篇6

敬重的家長伴侶們：

下午好!

首先我代表本班全部任課老師和61名小同學(xué)，感謝你們在百忙之中來參與今日的家長會!我現(xiàn)已從教20年，在中學(xué)教語文5年，后來始終從事學(xué)校語文教學(xué)。原來在鄉(xiāng)下，2022年考入錦山學(xué)校。在錦山學(xué)校從教的7年里，是我最累的，也是收獲最多的。由于大班型的教學(xué)管理特別難，為了管好班、教好書，我苦心學(xué)習(xí)了許多。上屆的六班級我班成果始終名列前茅，有我的功勞，更有家長的功勞。一般狀況下我在校怎樣要求，家長極力支持，我很幸運(yùn)。我信任這__屆的孩子家長也要支持我、擁護(hù)我、協(xié)作我的工作。

一班級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一班級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不行忽視的作用。

現(xiàn)在剛開學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練剛剛結(jié)束。在這幾個星期的學(xué)校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個學(xué)校生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在漸漸適應(yīng)學(xué)校的生活。其實，孩子在學(xué)校一天的生活也是特別緊急的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不簡單。你們的孩子已經(jīng)漸漸學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家，還知道了要愛惜學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個合格的甚至優(yōu)秀的學(xué)校生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長伴侶們的全力支持。

本次家長會的程序是：1、家長簽到。填寫問卷調(diào)查2.班主任對家長的要求。3、科任老師講話4、家長發(fā)表建議

一、班級狀況介紹

本班同學(xué)有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個別孩子上課根本不聽講。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動。盼望家長在接送區(qū)仔細(xì)觀看孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現(xiàn)就不太好。應(yīng)當(dāng)實行肯定的方法，培育孩子的留意力。

二、班級要求

(一)、習(xí)慣的培育

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)備;2)假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信;4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人;5)假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。設(shè)想一下：一對父母，假如事事仔細(xì)，他們的孩子確定事事仔細(xì);一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到;你撒謊，他確定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣;你不仔細(xì)填反饋表，他確定不仔細(xì)寫作業(yè);簡潔說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子肯定是特別幸福且幸運(yùn)的。

1、教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。如：不遲到、不早到;下課不許追趕;同學(xué)間互幫互助;學(xué)用禮貌用語;不罵人、不打架。

2、培育孩子正確的站姿、坐姿、行走。

3、培育孩子仔細(xì)傾聽的習(xí)慣。不要依靠校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。

4、中午休息的習(xí)慣。不許看電視，玩手機(jī)。

5、仔細(xì)寫作業(yè)的習(xí)慣，先做作業(yè)，后玩的習(xí)慣。(誰不完成請家長來校補(bǔ)做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎品5元以內(nèi)。)

6、做事仔細(xì)、愛勞動的習(xí)慣。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。對孩子多加鼓舞表揚(yáng)。

7、每天整理書包，家長檢查書包整理狀況，告知孩子學(xué)會分類裝。

8、教育孩子不要私自拿別人的物品，喜愛讓家長買。

9、仔細(xì)寫字的習(xí)慣。握筆、抓筆練書法。報個書法班。

10、培育孩子的觀看力量，表達(dá)力量。走路觀看識字，練習(xí)口語表達(dá)。吐字清楚，聲音嘹亮。盼望家長做有心人。買看圖說話的書，或《父與子》漫畫集，讓孩子練說。孩子說的，家長給記錄下來。

11、培育孩子的閱讀習(xí)慣。一班級沒學(xué)會拼音前學(xué)聽讀故事，認(rèn)生字。讓孩子講講。(沈_)學(xué)拼音后，自讀故事。(張佳瑩、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目。

12、仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。今年的任務(wù)是背_規(guī)。20首古詩。(最低要求)讓家長看背誦名目。一班級的課文全部背下來，生字會寫。穿插背誦兒童詩歌。每晚都要檢查復(fù)習(xí)。

13、教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學(xué)會獨(dú)立，要有自信。多鼓舞做事，少批判。

14、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。

15、教育孩子怎樣愛惜書，怎樣翻頁，扣書，怎樣熟悉頁碼，怎樣端書。

總之，習(xí)慣培育是重中之重，培育孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。盼望家長不要三分熱度，要堅持常常。十年樹木，百年樹人。世上沒有懊悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下圓滿。

(二)平安教育

1、熟悉紅綠燈，走斑馬線。右側(cè)通行，仔細(xì)走路，不許打鬧?，F(xiàn)在家長接孩子時，結(jié)合路邊看到的滲透這些學(xué)問教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ)。

2、不許帶_或尖銳的物品。以防損害別人。

3、教育孩子在校處理好同學(xué)間的沖突。學(xué)會禮讓，學(xué)會友善。

4、下課肯定要慢走，學(xué)會用心走路，以防撞傷。

5、用電平安、防火、防感冒等教育。

6、飲水平安。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。買一個小的布包，中午背水。

7、食品平安。不許帶零食。發(fā)覺后家長給買10元錢的獎品送到學(xué)校。吃好一日三餐

8、鉛筆修好帶來，告知孩子不許用鉛筆指同學(xué)、扎同學(xué)。不許帶各種玩具、特別的橡皮，影響孩子的留意力。

(三)、明確關(guān)系

1、老師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。不要把全部的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導(dǎo)不了的，可以去補(bǔ)習(xí)班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。

2、孩子已是一班級學(xué)校生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多鼓舞做事。

3、敬重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。

4、明確寬嚴(yán)相濟(jì)的道理。在校老師會對孩子實行肯定的懲處，家長不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。

(四)其他事宜

1、學(xué)會觀賞自己的孩子，特殊是對待習(xí)慣不好的，智力欠佳的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要準(zhǔn)時欣賞準(zhǔn)時鼓舞。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜愛的就是這種教育方式。在這里，我向大家推舉一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大轉(zhuǎn)變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開頭講話。七歲上一班級，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對了一道，周弘沒管那9道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開頭的。后來，她成了我國的第一位聾人高校生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，假如孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的樂觀性，孩子會認(rèn)為：我聽了講也不會做，我很笨。假如你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今日只錯了兩道，有進(jìn)步!這就告知我們，轉(zhuǎn)變說法，狀況會大不一樣。你會發(fā)覺，在你的賞識教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一每天進(jìn)步。

2、校信通準(zhǔn)時繳費(fèi)，保證電話暢通，讓孩子記住電話。

3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習(xí)冊和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內(nèi)容肯定要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)檢查。

4、給孩子定個法規(guī)，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

5、每天都要準(zhǔn)時檢查孩子的家庭作業(yè)，肯定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)肯定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

6、周末的作業(yè)支配在周五六做，不要等到周日晚上再寫。

7、為孩子供應(yīng)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線光明，環(huán)境寧靜，有利于孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長少玩手機(jī)，玩麻將。

8、在寫作業(yè)這之前，鼓舞孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨(dú)立完成的和需要關(guān)心的。家長應(yīng)當(dāng)只關(guān)心做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。這是在培育孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

9、削減孩子用橡皮的次數(shù)。一遍勝利。

10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。

結(jié)束語：友愛的家長伴侶們，我們今日能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里，就是在協(xié)作我的工作，所以，我要對你們說一聲：感謝!感謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!

線上家長會班主任發(fā)言稿篇7

敬重的各位家長：

你們好!

今日，由于孩子們的緣分，我們走進(jìn)了__市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初一__班的教室，歡迎各位家長伴侶!

從您的孩子跨入__十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開頭。由于教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是同學(xué)思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

一、中學(xué)與學(xué)校階段存在的不同

第一，學(xué)科增多。學(xué)校主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，同學(xué)負(fù)擔(dān)輕，升入學(xué)校后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏熟悉或熟悉不足，未能依據(jù)學(xué)校生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上學(xué)校后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

其次，教材難度增加，中學(xué)比學(xué)校教材在難度上有很大的跳動性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課支配的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性學(xué)問削減，理解性學(xué)問增多。學(xué)校習(xí)題基本與例題相像，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使同學(xué)上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以同學(xué)感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教學(xué)速度加快，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而老師教學(xué)進(jìn)度必需加快，上課提問同學(xué)次數(shù)相應(yīng)削減。在學(xué)校階段同學(xué)放松一段時間的學(xué)習(xí)，假如努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不仔細(xì)聽講，課下不仔細(xì)完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊。

第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上敏捷運(yùn)用。學(xué)校階段，老師們不再像對學(xué)校生那樣，手把手地指導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)感到中學(xué)老師不如學(xué)校老師講授得那么認(rèn)真，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能整個吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特殊需要初一新生從學(xué)校的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向進(jìn)展，培育自主學(xué)習(xí)力量。

第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長。

二、班級介紹

本班目前有76位同學(xué)，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級同學(xué)整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師溝通，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交狀況比較好，班級的各項工作開展的也很順當(dāng)。應(yīng)當(dāng)說這是一個很好的開頭。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題：

1、少數(shù)幾個同學(xué)行規(guī)較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。

2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有準(zhǔn)時進(jìn)行訂正。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、馬虎馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個同學(xué)，遺忘帶作業(yè)，需要家長送過來。

5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具預(yù)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)立刻要用到計算器，到時就要有。

三、班級管理

依據(jù)班級目前的這種狀況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個同學(xué);關(guān)注細(xì)節(jié)，注意個人習(xí)慣培育。有一句話，叫習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)。特殊對于初一新生，我特別關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，同學(xué)要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓同學(xué)在近一個學(xué)期中能轉(zhuǎn)變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成果必定會跟著上來。

四、作業(yè)輔導(dǎo)要求

對老師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以同學(xué)為主，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查同學(xué)作業(yè)是否全部仔細(xì)完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓同學(xué)對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對其次天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有一些心里話要和各位家長溝通。不少家長有這樣的熟悉，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成果最重要，這種熟悉有肯定的道理，但不夠全面。我覺得培育同學(xué)成人，學(xué)習(xí)好當(dāng)然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平力量，更主要的看這個人的品行如何，由于“品行打算成就。”我們家長在教育子女中要從品行教育入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風(fēng)度高雅，布滿自信，敢于爭先的孩子來。

總之，同學(xué)的成長和進(jìn)展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開同學(xué)的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個絢爛的明天。最終，我預(yù)祝每位家長專心培育，讓每個孩子走向勝利。

假如家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我溝通，盼望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽擱了大家的時間。最終，祝各位家長伴侶工作順當(dāng)，身體健康!祝我們的孩子健康健壯地成長，開心輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，教會同學(xué)，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個美妙的明天。

再次感謝大家!

線上家長會班主任發(fā)言稿篇8

敬重的各位家長：

大家上午好!

首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學(xué)校的信任和認(rèn)可，在此，對這份信任我表示誠心的感謝!

一、家長會的目的和意義

我也和大家一樣，也是一個家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會的最重要的意義就是更好的促進(jìn)家校之間的溝通，關(guān)心同學(xué)實現(xiàn)從學(xué)校到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目標(biāo)。

我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是全都的，那就是“老狡猾實做人，踏踏實實”做事，用最真誠的態(tài)度、最樸實的語言，達(dá)到教育的目的，杜絕“假、大、空”。

二、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識

樹立“家長是孩子終身老師”的思想

社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”，潛臺詞就是，我交給學(xué)校了、交給老師了，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的。

為什么消失“5+2=0”的現(xiàn)象，是說學(xué)?；宋逄鞎r間對同學(xué)進(jìn)行正面教育，一個雙休日，同學(xué)回到起點。老師教的是學(xué)問，家長教的是人品。

三、“考上抱負(fù)高中”是我們的奮斗目標(biāo)

三年學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校、家長、孩子，我們只有一個目標(biāo)，那就是考上抱負(fù)高中!有人說我太直白，有人說我不搞素養(yǎng)教育，有人說我不與時俱進(jìn)，有人說我教出來的都是書呆子。

不是我不搞素養(yǎng)教育，不是我不和國際接軌，而是在目前“中考、高考”的指揮棒下，我想成果還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ)，尤其是“語文、數(shù)學(xué)、英語”，得三科者得天下!這條主線不能放棄，在此主線上，開展有必要得課外活動，拓展孩子進(jìn)展空間，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前學(xué)校教育的主導(dǎo)思想。

那么今日所在的家長，從報名的那一刻，就是認(rèn)可我們這個觀念的，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達(dá)成全都目標(biāo)，孩子才會有前進(jìn)的方向!

四、親密協(xié)作學(xué)校

勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。多了解孩子，不但了解成果，還要了解孩子在校的表現(xiàn)，心理活動。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。

五、給家長提出要求

要求不多，就一句話，概括為兩個字：愛心!用愛陪伴孩子成長，專心傾聽孩子聲音。

千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要“智”愛孩子，不要“溺愛”，首先要關(guān)懷的不是孩子學(xué)習(xí)，而是如何“做人”。

家長伴侶們，孩子的成長只有一次，與他們一起成長是責(zé)任也是幸福。誠心的祝福各位做的家長，做孩子的好伴侶，和孩子一起成長，共享歡樂，共享幸福。

最終，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子!

感謝!

線上家長會班主任發(fā)言稿篇9

敬重的家長伴侶們、友愛的同學(xué)們：

上午好!

首先對大家的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會，這既是對孩子的關(guān)懷，也是對學(xué)校工作的支持。作為老師，我們既要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們情愿用愛心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不行推卸的責(zé)任，盼望家長和老師多溝通同學(xué)在校、在家的狀況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議：

1、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?。假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，關(guān)心他們分析存在的問題，查找對策。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)提高成果的保證，假如哪個同學(xué)在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的同學(xué)來說是一種損害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公正的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校聽從老師管教，敬重老師，不頂撞老師，應(yīng)信任老師的教育方式和教育水平，信任老師做的一切都是為了孩子。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱苦樸實的習(xí)慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對同學(xué)們我也有幾點建議：

1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂仔細(xì)聽課，按時完成作業(yè)。

2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠懇的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)懷。

3、遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

4、學(xué)會感恩。受人點滴之恩當(dāng)以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開頭。感恩的方式許多：一個問候，生日一個小小的禮物，當(dāng)父母不歡樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。

作為老師，我們會盡自己的一切力氣，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、同學(xué)的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴(yán)格;少一點呵斥，多一點關(guān)愛;少一點居高臨下，多一些了解鼓舞，樂觀協(xié)作學(xué)校，盡到家長對孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不簡單，他們對你們傾注了全部的愛心和努力，你們就是他們的盼望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢?你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)當(dāng)無愧于自己，無愧于那些關(guān)懷、關(guān)注、深深愛著你們的人!

祝各位家長萬事順心，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成!

線上家長會班主任發(fā)言稿篇10

敬重的各位家長：

您好!

首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參與這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱鬧歡迎!

時間過得很快，一轉(zhuǎn)瞬，這些孩子，已變成了二班級的學(xué)校生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡潔的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行嫻熟的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)仔細(xì)完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的關(guān)心和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座很多仔細(xì)負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班同學(xué)。

作為二(2)班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體狀況作一些匯報介紹，盼望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項狀況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中賜予更多的關(guān)注，支持和關(guān)心。

一、介紹班級近況

本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人，女生39人)。進(jìn)入二班級以來，能夠明顯地感覺到同學(xué)的進(jìn)步，上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí)，課間做到有序活動，不玩危急嬉戲。課前能夠做好預(yù)備，考試仔細(xì)審題，尤其是許多同學(xué)的思維比二班級有了很大的進(jìn)步，紀(jì)律性更強(qiáng)，能夠主動地去遵守班級紀(jì)律。

但也有部分同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上有些家長的管理不到位，或者由于家長的溺愛，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍舊很差，最主要的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言，上課愛做小動作，留意力較差。有的同學(xué)坐不住，一些特殊好動的同學(xué)一節(jié)課老師至少要提示4次以上，課下時間緊，單獨(dú)輔導(dǎo)的時間少，這就要求各位家長協(xié)作老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、期中考試狀況分析

期中考試我班85名同學(xué)全部參與考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅持考試的。

這次考試語文平均成果91.4分，全班級排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名，分98.5，最低分68。數(shù)學(xué)平均成果92.78分，與第一名平均分相差0.06屈居其次。其中90分以上的同學(xué)有70名，分100，最低分72.5。

成果雖然不能完全代表同學(xué)學(xué)習(xí)水平，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題，所以也需要家長引起重視，以便查漏補(bǔ)缺迎頭趕上。

三、語文試卷分析

因此，我們強(qiáng)化對同學(xué)進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，許多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書，課前預(yù)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安寧靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需先做完作業(yè)，必需檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延長，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的學(xué)問。常常性的讓孩子背背課文，光聽不行，肯定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯一字不漏，對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的。孩子完成作業(yè)狀況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個特地記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的準(zhǔn)時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培育孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)狀況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，由于其次天老師又要教新的學(xué)問，你前一天的學(xué)問沒鞏固就會影響新學(xué)問的學(xué)習(xí)。

其次、抓時間。請家長依據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎?這時候他假如有這些要求你全部讓他去，滿意他。等做完了這些事情，你告知他拿起筆做