2023年小學(xué)學(xué)生檢討書模板集錦九篇

2023年小學(xué)學(xué)生檢討書模板集錦九篇小學(xué)學(xué)生檢討書篇1

敬重的老師：

您好!

在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師指責(zé)我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地比照檢查，我嚴(yán)峻違反了許多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我確定洗心革面，立志從新做人。

通過這幾教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。

就算是在寢室忙者做題，逃課是錯(cuò)的。就算是給學(xué)院作貢獻(xiàn)，逃課是錯(cuò)的。

就算為了看火炬，逃課是錯(cuò)的。

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不逃課的決心.

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課

是錯(cuò)的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討!

其實(shí)我真的不想曠課，我也知道自己不對(duì)了，不信我說給你看，因?yàn)槲覍懞脵z討書了。

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代高校生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!

這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來，多少開明之士?比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官遲到檢討書400字優(yōu)秀范文。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇2

敬重的班主任老師：

您好！

特別的愧疚，今日有點(diǎn)失態(tài)了，在上課的時(shí)間里面，沒有顧忌到老師以及同學(xué)們的感受，跟同桌兩個(gè)人吵起來了，干脆是讓這節(jié)課不得不終止，老師也是來勸阻我們，耽擱了大家上課的進(jìn)度，影響了大家學(xué)習(xí)的留意力，我對(duì)不起大家，老師您放心，我會(huì)主動(dòng)的去跟他們致歉的，終歸我在上課時(shí)間吵架的確是我的不對(duì)，這點(diǎn)我才是很清晰的。

其實(shí)同學(xué)之前發(fā)生沖突是很常見的一個(gè)現(xiàn)象，更何況我跟xx還是同桌，相處的時(shí)間就更多了。當(dāng)然這其中有快樂的時(shí)候，自然也是有不快樂的時(shí)候，這次就是這樣，我們發(fā)生沖突是在下課的時(shí)候，我拿出了自己新買的漫畫書在看，然后他不知道怎么的，就對(duì)我來了一句：“多大了人了，還看這個(gè)，你以為你還小啊?！痹谖铱磥碛悬c(diǎn)冷嘲熱諷的意思，當(dāng)時(shí)我的心情因?yàn)槠渌氖虑樵瓉砭筒辉趺春?，然后我就氣沖沖的跟他說，“你再說一遍！”，就這樣，你一言我一句的就罵了起來，上課了自然就想作罷了，但是他還是不依不饒的，還在小聲的說我壞話，然后我就覺得他這個(gè)人真的是不行理喻，我絲毫沒有關(guān)切老師在上課，同學(xué)們都在仔細(xì)的聽講，當(dāng)時(shí)我的留意力全在他身上，因?yàn)槲艺娴谋凰氖饬枞私o氣到了，然后我就很大聲的說：“你要是不喜愛我，就去跟老師說，換座位，別跟我坐在一起，反正我看你也煩的很，始終在這始終說個(gè)不?！薄：髞砝蠋熅桶l(fā)火了，他在上面講，我們?cè)谙旅嬷v，嗓門比他還大，然后我們就被老師領(lǐng)到你的辦公室來了，這就是事情的經(jīng)過。

老師，我知道我的心情是有點(diǎn)過激了，但是你沒有聽到他說的那些話，全在人身攻擊，我也是忍無可忍了，我有想過等到下課的時(shí)候，跟班主任您報(bào)告狀況，但是我想我是忍受不了那漫長的四十五分鐘，所以我就起先回應(yīng)他。老師，這件事我也是有了自己的想法，我知道我存在著不對(duì)的地方，我以后會(huì)留意的，但是也煩請(qǐng)您，給我們調(diào)換下位置吧，我們兩個(gè)的性格真的就是相處不來，許多地方都是不合拍的那種，您也應(yīng)當(dāng)不想看到您的學(xué)生三天兩頭的吵架吧，所以希望您仔細(xì)的考慮下，我雖然成果在班上不算是特殊好，但是也不差啊，我希望我能和一個(gè)成果好的坐在一起，也能對(duì)我的學(xué)習(xí)成果有幫助。

這次我知道，我給那位老師留下了不好的印象，我會(huì)主動(dòng)的去找他致歉的，這點(diǎn)還請(qǐng)您放心。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

今日的XX課上（寫課程名），我沒有限制住自己的貪玩/貪睡/……的特性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)覺了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤，并剛好地對(duì)我進(jìn)行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行特殊活動(dòng)名，如“百日平安大檢查”之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起XX，對(duì)不起寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌肯定要從高到低寫）。

假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)峻錯(cuò)誤。

優(yōu)良，學(xué)世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事務(wù)為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)（寫班級(jí)名），爭當(dāng)一名作風(fēng)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)寶。

檢討人：

20xx年XX月XX日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇4

1、作業(yè)沒寫完檢討書

敬重的XXX：

您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

XXX

2、作業(yè)沒寫完的檢查書

敬重的XXX：

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)峻的結(jié)果我心里很不是味道。老師，我保證我會(huì)改的。

XXX

年月日

3、作業(yè)沒完成檢討書

敬重的老師:

我知道錯(cuò)了，我作業(yè)不完成是不對(duì)的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)學(xué)問的熬煉復(fù)習(xí)。總言而之，我知道錯(cuò)了，肯定是會(huì)改正錯(cuò)誤的。

XX

4、沒完成作業(yè)檢討書

敬重的*老師：

由于昨天下午我沒有剛好記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您剛好發(fā)覺并訂正了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤。我保證不會(huì)再這樣了。

XXX

5、作業(yè)沒完成檢討書

老師：

我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有好好聽講，造成了沒寫作業(yè)錯(cuò)誤的行為，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了指責(zé)教化，在學(xué)校老師的教化和同學(xué)們的幫助下，我最終意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

XXX

小學(xué)學(xué)生檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

我很缺憾且懊悔我在今日早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。

寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺悟不夠高。

回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么十惡不赦的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。

在寫檢討書的同時(shí)，我也起先厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地相識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：

1、以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹、落實(shí)父母、師長對(duì)我的要求、指示。

2、圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。

3、天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì)，成全一顆面對(duì)光明的心。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

今日的午休期間，我沒有限制住自己的貪玩的特性，就不自覺地說了話，在此過程中，XX發(fā)覺了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤，并剛好地對(duì)我進(jìn)行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行檢查的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起同學(xué)們，對(duì)不起老師的訓(xùn)誨。假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)峻錯(cuò)誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事務(wù)為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)寶。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

我是學(xué)生xxx，我對(duì)自己這次欠作業(yè)的事情向您表示愧疚且也向您檢討和致歉，您布置作業(yè)都是為了我們這些學(xué)生，但是我卻任性沒有交上去，實(shí)在是愧疚無比啊。

昨天您給我們班上布置了作業(yè)，讓我們回家做，其次天在交給您批改，但是今日我沒能跟其他人一起把作業(yè)交上去，自己欠了這次作業(yè)，對(duì)此我表示特別的愧疚。我身為您的學(xué)生，而且現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，不再是一個(gè)什么也不懂的人了，更何況您布置作業(yè)也是為了我們好，但是我欠交作業(yè)的行為卻是沒有領(lǐng)您的情，辜負(fù)了您的好意。做作業(yè)和交作業(yè)本就是我的義務(wù)，是我這個(gè)學(xué)生必需要做的，也是小學(xué)生守則里面規(guī)范了的，但我沒有根據(jù)并遵守里面的規(guī)定，沒有做好學(xué)生這個(gè)身份該做的事情。班上同學(xué)都交了作業(yè)，就我還欠著沒有給您，除了對(duì)您不敬重以外，更是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。立刻就要六年級(jí)了，已經(jīng)是快要接進(jìn)少年了，我還這樣的不懂事，做事情都不去考慮后果，欠作業(yè)就代表著自己沒有把您的話當(dāng)回事，這樣對(duì)您是不公允的。

我現(xiàn)在對(duì)自己欠作業(yè)的事也是很懊悔的，終歸自己沒有做好這件事，讓您悲觀且難過了。您肯定不喜愛一個(gè)不聽話的`學(xué)生，欠一次作業(yè)對(duì)自己是沒有好處的，終歸作業(yè)就是為了鞏固學(xué)問才布置的。作業(yè)欠著，您也找了我，我更從您那知道自己這事做的特殊不對(duì)，我這樣做，無易于是在給他人欠作業(yè)的一個(gè)借口，給了其他一個(gè)欠作業(yè)的例子，讓他們有所仿照，這就是一個(gè)不良好的行為，更是對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有任何好處。自己昨天為了玩，而沒有剛好寫完作業(yè)，直到今日才補(bǔ)，結(jié)果還是沒有趕上交作業(yè)的時(shí)間，硬是欠了今日這一次作業(yè)，我也只能說愧疚了。從現(xiàn)在起，我也知道自己欠作業(yè)是一個(gè)極其不好的事情，我以后不會(huì)再做了。同時(shí)沒有做完的作業(yè)我會(huì)加緊做完，我也會(huì)做好在今日上交給您，努力的把這一次欠的作業(yè)補(bǔ)交給您。

在這，就特殊的希望老師您會(huì)寬恕我這次的欠作業(yè)，讓我去努力補(bǔ)過，我會(huì)仔細(xì)的交給您一份完好的作業(yè)的，肯定不讓您再次悲觀了，愿老師您不再生氣，給我一個(gè)重新改過的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇8

敬重的老師：

您好！

此番我對(duì)不住您了，做了損害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起。在此，我遵照您的叮囑，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施，以觀后效！

經(jīng)過徹底檢討，我的相識(shí)提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯(cuò)誤緣由如下：

一、我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)！

二、我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。

三、我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我確定：

第一，肅穆仔細(xì)對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，肅穆仔細(xì)對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

其次，我必需懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身實(shí)力之熬煉，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！

最終，我懇請(qǐng)您的寬恕，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)??！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇9

您好！

我是初一年級(jí)xx班里面的一名同學(xué)，我叫xx。作為一名現(xiàn)代化教化下的三好學(xué)生，我本應(yīng)當(dāng)遵從師德師訓(xùn)，不違反校紀(jì)校規(guī)，講文明，懂禮貌，愛，讀書仔細(xì)刻苦。但是這一次我盡然連最基本的都沒有好，還不補(bǔ)上交給檢查。這是一個(gè)特別不符合三好學(xué)生的行為，也是一個(gè)作為反面教材的行為，更是一個(gè)值得令我本人深思和檢討的行為。

對(duì)于這一次我沒有交語文作業(yè)的錯(cuò)誤行為，是我做的不對(duì)，我在這里正式的向老師說聲致歉，并且，我向老師保證，以后做到堅(jiān)決改正，絕不