海南省定安縣2021-2022學(xué)年中考一模語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
海南省定安縣2021-2022學(xué)年中考一模語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
海南省定安縣2021-2022學(xué)年中考一模語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
海南省定安縣2021-2022學(xué)年中考一模語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
海南省定安縣2021-2022學(xué)年中考一模語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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PAGE定安縣2022年第一次模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文科試題(考試時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、積累與運(yùn)用(25分)習(xí)近平主席在2022年新年致詞中,號(hào)召全國(guó)人民要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)踔厲奮發(fā)、篤行不怠的精神,共創(chuàng)中華民族美好未來(lái)。學(xué)校響應(yīng)號(hào)召,以“理想創(chuàng)造未來(lái)”為主題,舉辦系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。【活動(dòng)一:“揚(yáng)理想風(fēng)帆,書青春華章”主題書法賞析】1.下面是對(duì)右邊書法作品的賞析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.行筆靈活連貫,瀟灑飄逸。 B.結(jié)構(gòu)闊大端正,方中見圓。C.線條爽直瘦勁,錯(cuò)落有致。 D.筆畫相互牽連,舒展有型。2.請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體,按現(xiàn)代漢語(yǔ)書寫順序,將書法內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。(2分)【活動(dòng)二:“奮斗點(diǎn)亮青春,責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來(lái)”主題演講】3.閱讀演講稿《欣賞你一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)》精彩段落,按要求完成任務(wù)。(8分)一代人有一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。曾幾何時(shí),由于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱辛,90后、00后被大多數(shù)人貼上了“叛逆”“張揚(yáng)”等標(biāo)簽;曾幾何時(shí),在父母眼前,90后、00后還依舊是個(gè)“孩子”。然而,在防控疫情的阻擊戰(zhàn)中,他們站在玩“疫”最前線,成了____①____(A.獨(dú)當(dāng)一面B.獨(dú)立自主)的戰(zhàn)士:在涼山森林大火中,19名平均年齡23歲的消防員,沖鋒在前,變成了不畏犧牲的勇士:在中印邊境沖突中,不滿19歲的陳祥榕突入重圍,營(yíng)救戰(zhàn)友,英勇戰(zhàn)斗,奮力反擊,毫不畏機(jī),直至犧牲,成了衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄。生命的酒杯,不可能總是盛滿可口的甘醴,苦酒也是成長(zhǎng)的滋味。____②____(A.一馬平川B.一帆風(fēng)順),顯示不出水手的堅(jiān)強(qiáng);百轉(zhuǎn)千回,才能百煉成銅。恰恰是在跌倒的時(shí)候,奮斗才能凸顯其意義?!安荒芤颥F(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想,不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求,_________________,”因?yàn)椤皻v史只會(huì)juàn()顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者,而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者”。流星轉(zhuǎn)瞬即逝,但我們記住到剎那間的美麗。向前奔跑,才能抵達(dá)。愿你青春燦爛,前途光明?。ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》有修改)(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。(2分)疫情__________juàn()顧(2)結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ),將字母序號(hào)填寫在相應(yīng)的位置上。(2分)(3)仿照畫波浪線句子,在橫線上補(bǔ)寫一句話,使之與前面兩個(gè)句子構(gòu)成一組排比句。(2分)(4)如果你是校報(bào)記者,請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題采訪參加活動(dòng)的王淼同學(xué),(2分)【活動(dòng)三:“誦古今經(jīng)典,抒愛國(guó)情懷”主題誦讀活動(dòng)】4.下面是圍繞以上主題搜集的經(jīng)典詩(shī)文,請(qǐng)你補(bǔ)充完整(8分)習(xí)近平主席說(shuō):“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)先鋒?!敝腥A民族自古就有很多這樣的英雄和先鋒,他們有責(zé)任、擔(dān)當(dāng),他們?cè)谧约旱臅r(shí)代艇起了民族脊梁。蘇軾雖遭外調(diào),仍有“①_________________,西北望,射天狼”保家衛(wèi)國(guó)的慷概情懷;秋瑾雖身為女兒,心卻有著“俗于購(gòu)襟誰(shuí)識(shí)我?②__________________”豪氣與擔(dān)當(dāng);“①__________________”,宮閣萬(wàn)間都做了土”是張養(yǎng)浩悲國(guó)憂民的感概:“④_____________,奉命于危雅之間”是諸葛亮臨危受命的擔(dān)當(dāng);“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。⑤__________________,⑥__________________”,是孟子追求正義的堅(jiān)定信念:“⑦_(dá)________________,⑧_______________”是辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直接表明愛國(guó)激情和雄心壯志的赤子忠心?!净顒?dòng)四:“胸懷凌云志,不負(fù)韶華美”誓師大會(huì)】5.中考的鼓聲已經(jīng)敲起,中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,為激勵(lì)同學(xué)們樹立志向、踐行夢(mèng)想,南海中學(xué)決定舉辦“不負(fù)韶華,圓夢(mèng)青春”主題的中考誓師大會(huì),請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。(5分)(1)九年級(jí)(1)班班委會(huì)向本班家長(zhǎng)發(fā)出一封邀請(qǐng)函,畫線句子表述和邀請(qǐng)函格式各有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并改正。(4分)邀請(qǐng)函為進(jìn)一步激發(fā)九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,堅(jiān)定沖刺中考的決心,樹立中考必勝的信心,增進(jìn)學(xué)生以良好的心態(tài)投入到中考備考中去。我們南海中學(xué)九年級(jí)擬于2022年4月25日上午9:00在學(xué)校操場(chǎng)舉行迎戰(zhàn)中考誓師大會(huì)。誠(chéng)邀您依時(shí)參加。南海中學(xué)九年級(jí)(1)班班委會(huì)2022年4月21日修改意見:①___________________②___________________(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的青春誓言,使所寫文字與上下句構(gòu)成一組排比句。(1分)我與青春有個(gè)約定——我要用陽(yáng)光的心態(tài)擁抱火熱的青春;我要用__________________;我要用昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造美好的明天??炭鄬W(xué)習(xí),勇于擔(dān)當(dāng),不負(fù)青春!二、品味與鑒賞(35分)(一)閱讀古詩(shī)詞,完成6~7題。(5分)漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。6.《漁家傲·秋思》用字造句極為傳神。上片用一個(gè)“______”字隱約透露出宋朝不利的軍事形勢(shì);下片憑一句“________________”盡顯征人無(wú)盡悲愴。(2分)7.這首詞和馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》都是以“秋思”為題,請(qǐng)指出它們所表達(dá)的“秋思”有何不同?(3分)(二)文言文閱讀(12分)閱讀下面文言文選段,按要求完成8~11題?!炯住恳缓勈?,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受:蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮宣之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮宣之美為之:鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以己乎?此之謂失其本心。——選自《魚我所欲也》【乙】公孫儀①相魯而嗜魚,一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之。公孫儀不受。其弟子諫曰:“夫子嗜魚而不受者,何也?”對(duì)日:“夫嘻嗜魚,故不受也。夫即②受壺,必有下人③之色:有下人之色,將枉于法;枉于法,則免于相,雖嗜魚,被必不能常給我魚,我又不能自給魚:即無(wú)受魚而不免于相,雖嗜魚,我能長(zhǎng)自給魚?!贝嗣魇讶瞬蝗缱允岩?。(《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)右下》)【注】①公孫儀:《史記循吏列傳》作公儀休,春秋時(shí)魯穆公的相。②即:假如。③下人:遷就他人。8.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(2分)A.一豆羹(gēng) B.蹴爾而與之(jiù)C.相魯而嗜魚(shì) D.我能長(zhǎng)自給魚(jǐ)9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(4分)(1)所識(shí)窮乏者得我與_________ (2)萬(wàn)鐘于我何加焉_________(3)則免于相_________ (4)雖嗜魚_________10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)此之謂失其本心。 (2)此明夫恃人不如自恃也。11.結(jié)合甲乙選文內(nèi)容,概括這兩個(gè)語(yǔ)段內(nèi)容上的相同之處。(2分)(三)名著閱讀(6分)12.閱讀下面的名著選段,按要求答題。自此,嚴(yán)監(jiān)生的病,一旦重似一日,再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭地過(guò)來(lái)陪朗中弄藥。到中秋以后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人,來(lái)上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在眼前,故此紀(jì)念?!彼犃诉@話,把眼閉著擒頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙楷楷眼淚,走近上前道:“爺,別人都說(shuō)的不相干,只有我曉得你的意思!”……趙氏分開眾人,走上前道:“爺,只有我能如道你的心事。你是為燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?!闭f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生,點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣……(1)這段文字選自清代小說(shuō)家______的諷刺小說(shuō)《儒林外史》,作者刻畫嚴(yán)監(jiān)生主要從動(dòng)作、神態(tài)等角度進(jìn)行描寫。嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)念念不忘的是____________,這件事充分揭示了他______的本性。使他成為文學(xué)畫廊中一個(gè)不朽的形象。(3分)(2)《儒林外史》人物眾多,形象繁雜,同學(xué)們?cè)诠沧x此書時(shí),從不同角度對(duì)人物進(jìn)行了梳理。閱讀下表,完成表中題目。(3分)作品類別人物類別人物思考《儒林外史》主要形象杜少卿虞育德嚴(yán)監(jiān)生次要形象婁煥文郭鐵山胡屠戶在閱讀人物眾多的小說(shuō)作品時(shí),對(duì)人物進(jìn)行分類整理有何作用?我的理解:③___________①____形象杜少卿沈瓊枝虞育德反面形象牛浦郎潘三嚴(yán)監(jiān)生熱衷科考的形象②_____周進(jìn)匡超人不屑科舉的形象杜少卿莊紹光王冕(四)記敘文閱讀(12分)閱讀下面文章,按要求完成13~17題。地鐵客的風(fēng)格畢淑敏擠車可見風(fēng)格。陌生人與陌生人親密接觸,好像豐收的一顆葡萄與另一顆葡萄,彼此擠得有些變形。也似從一個(gè)民族刺出的一滴血,可驗(yàn)出一個(gè)民族的習(xí)慣。那一年剛到日本,出行某地,正是清晨,地鐵站里無(wú)聲地?fù)頂D著。大和民族有一種暗啞的習(xí)慣,嘴巴鉗得緊緊,絕不輕易流露哀喜。地鐵開過(guò)來(lái)了,從窗戶看過(guò)去,廂內(nèi)全是黃皮膚,如等待化成紙漿的蘆葦垛,僵立著,蚊絲不動(dòng)。我們因集體行動(dòng),怕大家無(wú)法同入一節(jié)車廂,走散了添麻煩,顯出難色。巴望著下列車會(huì)松些,等了一輛又一輛。翻譯急了,告知日本地鐵就是這種擠法,再等下去,必全體遲到。大伙說(shuō)就算我們想上,也上不去啊。翻譯說(shuō),一定上得去的,只要你想上。有專門的“推手”,會(huì)負(fù)責(zé)把人群壓入車門。于是在他的率領(lǐng)下,破釜沉舟地?cái)D車。嘿,真叫翻譯說(shuō)著了,當(dāng)我們像一個(gè)腫瘤,凸鼓在車廂門口之時(shí),突覺(jué)后背有強(qiáng)大的助力擁來(lái),猛地把我們抵入門內(nèi)。真想回過(guò)頭去看看這些職業(yè)推手如何操作,并致敬意??上祟^相撞,頸子根本打不了彎。肉軀是很有彈性的,看似針插不進(jìn)水潑不進(jìn)的車廂,呼啦啦一下又頂進(jìn)若干人。地鐵中燈光明亮,在如此近的距離內(nèi),觀察周圍的臉龐,讓我有一種驚駭之感。日本人如同干旱了整個(gè)夏秋的土地,板結(jié)著,默不作聲。軀體被夾得扁扁,神色依然平靜,對(duì)極端的擁擠毫無(wú)抱怒神色,艱忍著。我終于對(duì)他們享譽(yù)世界的團(tuán)隊(duì)精神,有了更貼近的了解。那是在強(qiáng)大的外力之下,凝固成鐵板一塊。個(gè)體消失了,只剩下凌駕其上的森冷意志。真正的苦難才開始。一路直著脖子仰著臉,以便把喘出的熱氣流盡量吹向天花板,別噴入旁人鼻孔。下車時(shí)沒(méi)有了職業(yè)推手的協(xié)助,抽身無(wú)望。車廂內(nèi)層層疊疊如同頁(yè)巖,嵌領(lǐng)著,只能從人們的肩頭掠過(guò)。眾人分散在幾站才全下了車,攏在一起。從此我一想到東京的地鐵,汗就立即從全身透出。美國(guó)芝加哥的地鐵,有一種重濁冰涼的味道,到處延展著赤裸裸的鋼鐵,沒(méi)有絲毫柔情和裝飾,仿佛生怕人忘了這是早期工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物。又是上班時(shí)間。一輛地鐵開過(guò)來(lái)了,看窗口,先是很樂(lè)觀,廂內(nèi)相當(dāng)空曠,甚至可以說(shuō)疏可走馬,必能松松快快地上車了??墒?,且慢,廂門口怎么那樣擠?仿佛秘結(jié)了一個(gè)星期的大腸。想來(lái)這些人是要在此站下車的,怕出入不方便,所以早早聚在出口吧。待車停穩(wěn),才發(fā)現(xiàn)那些人根本沒(méi)有下車的打算,個(gè)個(gè)如金發(fā)秦叔寶,扼守門口,絕不閃讓。車下的人也都心領(lǐng)神會(huì)地退避著,乖乖縮在一旁,并不硬聞。我拉著美國(guó)翻譯就想竄入,地說(shuō)再等一輛吧。眼看著能上去的車,就這樣懶散地開走了,真讓人于心不忍。我說(shuō),上吧。翻譯說(shuō),你硬擠,就干涉了他人的空間。正說(shuō)著,一位碩大身膀的黑人婦女,沖決門口的阻撓挺了上去,側(cè)身一扛就撞到中部敞亮地域,朝窗外等車者肆意領(lǐng)笑,甚是歡快,成說(shuō),你看你看,人家這般就上去了。翻譯說(shuō),你看你看,多少人在側(cè)目而視。我這才注意到,周圍的人們,無(wú)論車上的和車下的,都是滿臉的不屑,好似在說(shuō),請(qǐng)看這個(gè)女人,多么沒(méi)有教養(yǎng)?。∥也唤?,明明擠一擠就可以上去的,為何如此?翻譯說(shuō),美國(guó)的習(xí)俗就是這樣。對(duì)于勢(shì)力范圍格外看重,我的就是我的,神圣不可侵犯。來(lái)的早,站在門口,這就是我的轄地。我愿意讓出來(lái),是我的自由;我不愿讓,你就沒(méi)有權(quán)力穿越……北京地鐵的擁擠程度,似介于日本和美國(guó)之問(wèn)。我們沒(méi)有職業(yè)的“推手”(但愿以后也不會(huì)有,如果太擠了,政府就應(yīng)修建更多的交通設(shè)施,想更人性化的主意,而不是把人壓榨成渣滓),是不幸也是幸事。會(huì)不會(huì)擠車,是北京人地道與否的重要標(biāo)志之一。單單擠得上去,不是本事。上去了,要能給后面的人地閃出空隙,與人為善才是正宗。只有民工才大包小包地?cái)D在門口處。他們是膽怯和謙和的,守門不是什么領(lǐng)地占有欲,而是初來(lái)乍到,心中無(wú)底,怕自己下不去車。他們毫無(wú)怨言地任憑人流的撞擊,頑強(qiáng)地為自己保有一點(diǎn)安全感。在城里待久了,他們就老練起來(lái),一上車就機(jī)靈地往里走,用半生不熟的普通話說(shuō)著:勞駕借光……車廂內(nèi)朣相對(duì)松快,真是利人利己。北京的地鐵客在擁擠中,被人擠了撞了,都當(dāng)作尋常事,自認(rèn)倒霉,并不劍撥弩張。比如腳被人除了,上等的反應(yīng)是幽默一把,說(shuō)一句:“對(duì)不起,我硌著您的腳了。”中等的也許說(shuō):“倒是當(dāng)心點(diǎn)啊,我這腳是肉長(zhǎng)的,您以為是不銹鋼的吧?”即候是下等的反響,也不過(guò)是嘟囔一句:“坐沒(méi)坐過(guò)車啊,悠著點(diǎn),我這踝子骨沒(méi)準(zhǔn)折了,你就得陪我上醫(yī)院GT去!”之后一瘸一拐地獨(dú)自下車了。人與人的界限這個(gè)東西,不可太清,水至清則無(wú)魚,到了冷漠的邊緣;當(dāng)然也不可太近,沒(méi)有了界限也就沒(méi)有了個(gè)性沒(méi)有了獨(dú)立。適當(dāng)?shù)摹岸取保且环N文化的約定俗成。還是喜歡中庸平和之道。將來(lái)有了環(huán)球地鐵,該推行的可能正是北京這種東方式的彈性距離感。(選自《最閱讀》,有刪改)13.?dāng)D車可見風(fēng)格,請(qǐng)分別概括東京地鐵客、芝加哥地鐵客和北京地鐵客的風(fēng)格。(3分)14.下面兩個(gè)句子,請(qǐng)任選一句按要求進(jìn)行賞析。(2分)(1)車廂內(nèi)層層疊疊如同頁(yè)巖,嵌頓著,只能從人們的肩頭掠過(guò)。(請(qǐng)從修辭的角度賞析)(2)一位碩大身膀的黑人婦女,沖決門口的阻撓挺了上去,側(cè)身一扛就撞到中部敝亮地域,朝窗外等車者肆意微笑,甚是歡快。(請(qǐng)從描寫方法的角度賞析)15如何理解文中劃線句子“適當(dāng)?shù)摹取?,是一種文化的約定俗成?!保?分)16.文中提到了隋唐武將秦叔寶,因其驍勇善戰(zhàn),被后世百姓尊捧為守家護(hù)院的“門神”,在《三國(guó)演義》中也有這樣的兩員猛將,因其忠肝義膽威嚴(yán)凜然,常被百姓“貼于戶之左右”,以求達(dá)到“百鬼做之,辟邪除崇”的作用,他們分別是“據(jù)水?dāng)鄻?、義釋嚴(yán)顏”的__________和“白馬斬顏良、襄樊?dāng)∮诮钡腳_________。(2分)17.作者推崇的“北京這種東方式的彈性距離感”體現(xiàn)了中華民族的什么精神實(shí)質(zhì)?你贊賞這種精神實(shí)質(zhì)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)三、思辨與探究(10分)閱讀下面非連續(xù)性文本,按要求完成18-21題【材料一】2022年“3·15”晚會(huì)報(bào)道,插旗菜業(yè)是湖南省華容縣較大的蔬萊再加工企業(yè),為多家知名企業(yè)代加工酸菜制品,也為一些方便面企業(yè)代加工老壇酸萊包,號(hào)稱“老壇工藝,足時(shí)發(fā)酵”。然而實(shí)地探訪時(shí)發(fā)現(xiàn),該企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化腌制池腌出來(lái)的酸菜是用來(lái)加工出口,而老壇酸菜包里的酸菜則是從地頭收購(gòu)來(lái)的“土坑酸菜”。視頻顯示,工人在農(nóng)田收購(gòu)“土坑酸菜”時(shí),有的穿著拖鞋,有的光著腳,踩在酸菜上,有的甚至一邊抽煙一邊干活,抽完的煙頭直接扔到酸菜上。插旗菜業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這些酸菜在被收購(gòu)進(jìn)廠時(shí),并不對(duì)衛(wèi)生指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。“土坑”酸菜在“3·15”說(shuō)會(huì)上被曝光后,3月16日??诟鞔蟪嘘懤m(xù)下架老壇酸菜方便面。大潤(rùn)發(fā)超市、家樂(lè)福超市等相頭負(fù)責(zé)人表示,康師師傅壇酸菜的相關(guān)產(chǎn)品已經(jīng)全部下架,統(tǒng)一的老壇酸菜口味也暫時(shí)一同下聚?!x自《搜狐財(cái)經(jīng)》(有修改)【材料二】食品安全隱患牽動(dòng)諸多人心,富有想象力的網(wǎng)友畫了下面這副漫畫。【材料三】食品安全已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,下面是食品安全滿意度問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(調(diào)查人數(shù):500人)滿意度非常滿意滿意基本滿意不滿意人數(shù)比9.7%18%20.5%51.8%【材料四】由于食品安全關(guān)系重大,我國(guó)古代統(tǒng)治者對(duì)此非常重視并作出了特別規(guī)定。周代的食品交易是以直接收獲采摘的初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品為主,所以對(duì)于產(chǎn)品的成熟度十分關(guān)注?!岸Y”記記載:“五谷不時(shí),果實(shí)未熟,不籬于市。”這是我國(guó)歷史上最早的關(guān)于食品安全管理的記錄。漢唐時(shí)期,食品交易活動(dòng)非常頻繁,交易品種十分豐富:為杜絕有毒有害食品流入市場(chǎng),國(guó)家在法律上作出了相應(yīng)的規(guī)定。漢朝“二年律令”規(guī)定:“諸食脯肉,脯肉毒殺、傷、病人者,垂盡就播其余……當(dāng)播弗播,及吏主者,皆坐脯肉贓,與盜同法”。即肉類因腐壞等因素可能導(dǎo)致中毒者,應(yīng)立即焚毀,否則將處罰當(dāng)事人及相關(guān)官吏。宋代,飲食市場(chǎng)空前繁榮,也不可避免地帶來(lái)一些問(wèn)題,一些商販“以物市于人,散惡之物,飾為新奇:假偽之物,飾為真實(shí)。如娟帛之用膠糊,來(lái)麥之增溫澗,肉食之灌以水,藥材之易以他物”(“衰氏世范”),有的不法分子甚至采用雞塞沙,鵝羊吹氣,賣鹽雜以灰之類伎倆謀取利潤(rùn)。為了加強(qiáng)對(duì)食品接假,以次充好等現(xiàn)象的監(jiān)督和管理,宋代規(guī)定從業(yè)者必須加入行會(huì),而行會(huì)必須對(duì)商品質(zhì)量負(fù)責(zé)。商人依經(jīng)營(yíng)類型組成行會(huì),商鋪、手工業(yè)和其他服務(wù)性行業(yè)的相關(guān)人員必須加入行會(huì)這一民間組織,并按行業(yè)登記在籍,否則就不能從業(yè)經(jīng)營(yíng)。各個(gè)行會(huì)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),并幫助官府征收商稅。行會(huì)的首領(lǐng)作為擔(dān)保人,負(fù)責(zé)評(píng)定物價(jià)和監(jiān)察不法行為。除了由行會(huì)把關(guān)外,宋代法律也繼承了《唐律》的規(guī)定,對(duì)有毒有害食品的銷售者予以嚴(yán)懲。上述朝代對(duì)食品流通的安全管理及有關(guān)法律舉措,可以給我們很多啟示,也可以為現(xiàn)今我國(guó)食品質(zhì)量和安全監(jiān)管模式的合理構(gòu)建提供新的思路和路徑選擇。選自《光明日?qǐng)?bào)》(有修改)18.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【材料一】這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)19.請(qǐng)仔細(xì)觀察【材料二】中漫畫,用說(shuō)明性語(yǔ)言筒要介紹畫面的內(nèi)容。(3分)20.從【材料三】的食品安全滿意度問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中,你探究出了哪些結(jié)論?(3分)21.請(qǐng)結(jié)合【材料四】,說(shuō)說(shuō)從政府和民眾的角度應(yīng)該采取什么措施可以解決當(dāng)前食品安全的問(wèn)題?(2分)四、寫作與表達(dá)(50分)22.閱讀下面材料,按要求作文。1992年,湖南郴州宜章縣一個(gè)瑤族家庭里誕生了一個(gè)斷生命,她就是江夢(mèng)南。這般美好的名字寓意著夢(mèng)里江南,歲月靜好。天意弄人,半歲大的江夢(mèng)南不幸因病雙耳失聰,她的世界從此變得寂靜無(wú)聲。父母為了讓她能融入社會(huì),便決定親自教地學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語(yǔ)。無(wú)數(shù)個(gè)日夜摸著喉嚨感受聲音的振動(dòng),成千上萬(wàn)次練習(xí)著一個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音,靠著我不會(huì)比別人弱的信念,江夢(mèng)南終于掌握了唇語(yǔ)和說(shuō)話,與人正常交流不再是問(wèn)題。在攀登書山的道路上,江夢(mèng)南通常坐在前排,通過(guò)觀察老師的嘴型完成課程的學(xué)習(xí)。付出了無(wú)數(shù)倍的努力,克服了難以想象的困難,江夢(mèng)南成功考取了吉林大學(xué)的本科與碩士,最終還走進(jìn)了清華的大門,在生命科學(xué)領(lǐng)域攻堅(jiān)克難。2018年,江夢(mèng)南右耳成功植入人工耳蝸,無(wú)聲的世界終于奏響了美妙的樂(lè)章。江夢(mèng)南接受采訪時(shí),一字一句說(shuō)道:“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁牪灰?,就把自己放在一個(gè)弱者的位置上?!边@就是2021感動(dòng)中國(guó)十大人物之一:清華失聰女博士江夢(mèng)南閱讀以上材料,你有哪些認(rèn)識(shí)和感悟?請(qǐng)任選一題作文(1)請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,自主立意,自擬題目,自定文體(詩(shī)歌除外),寫一篇文章。(2)在這個(gè)世界上,像江夢(mèng)南這樣身體有缺陷的人有很多,但是因?yàn)榉N種原因,他們無(wú)法如夢(mèng)江南一樣如愿實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。假如你是一名天使,你將如何幫助他們渡過(guò)人生的難關(guān)呢?請(qǐng)發(fā)揮想象,寫一篇記敘文。要求:①書寫工整,卷面整潔:②不少于600字;③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息,凡涉及真實(shí)地名、校名、人名,請(qǐng)用xx代替:④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。定安縣2022年模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文考參考答案一、積累與運(yùn)用(25分)1.B(1分)2.欲窮千里目,更上一層樓?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):字體書寫正確、規(guī)范給2分;字跡清晰,不夠規(guī)范給1分;書寫潦草、字跡模糊、寫錯(cuò)字不給分】3.(1)yì眷(2)AB【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分】(3)示例:不能因道阻且長(zhǎng)而放棄奔跑;不能因路途坎坷而放棄努力;不能因希望渺茫而放棄拼搏.【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):句式相同1分,語(yǔ)句通順1分,共2分】(4)示例1:王淼同學(xué),參加這次活動(dòng),你有什么收獲?示例2:王淼同學(xué),你覺(jué)得青少年應(yīng)該樹立怎樣的理想?示例3:你認(rèn)為我們青少年要怎樣努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?示例4:你認(rèn)為我們青少年如何為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而做出自己的貢獻(xiàn)?【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能結(jié)合主題內(nèi)容,語(yǔ)句通順即可,共2分】4.①會(huì)挽雕弓如滿月②英雄末路當(dāng)磨折③傷心秦漢經(jīng)行處④受任于敗軍之際⑤二者不可得兼⑥舍生而取義者也。⑦了卻君王天下事⑧贏得生前身后名【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):書寫潦草、字跡模糊、寫錯(cuò)字不給分】5.(1)①缺少稱呼“尊敬的家長(zhǎng)”②把“增進(jìn)”改為“促進(jìn)”【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每題2分,共4分】(2)示例:我要用辛勤的汗水澆灌理想的花朵;我要用燃燒的激情點(diǎn)燃希望的火種;我要用不懈的努力譜寫奮進(jìn)的樂(lè)章。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):表意正確1分,語(yǔ)句通順1分,共2分】二、品味與鑒賞(35分)(一)閱讀古詩(shī),完成6~7題。(5分)6.閉;將軍白發(fā)征夫淚【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每小題1分,共2分】7.《漁家傲·秋思》表達(dá)的“秋思”是身處邊塞的征人之情:既有建功立業(yè)的情懷,又有功業(yè)難成、有家難歸的愁緒?!短靸羯场で锼肌繁磉_(dá)的“秋思”是天涯淪落人的孤寂愁苦之情(羈旅之愁)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能答出每詩(shī)表達(dá)的情感,意思相近即可,共2分】(二)文言文閱讀(12分)8.B(2分)9(1)同“德”,感激(2)益處(3)被罷免(4)即使【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每小題1分。意思相近即可】10(1)這就叫做喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。(2)這說(shuō)明了倚仗別人不如倚仗自己(的道理)。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每題2分。翻譯正確,表意通順給2分,注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,有欠缺酌情扣分】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段都是寫在利與義面前如何抉擇的問(wèn)題。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):意思相近即可,共2分】12.(1)吳敬梓;燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草;吝嗇。(2)①正面(或其他表示肯定褒揚(yáng)的詞)②范進(jìn)(補(bǔ)充其他人員)③這樣分類整理,有助于更清晰地了解小說(shuō)內(nèi)容,把握人物形象,從而領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):意思相近,言之有理即可,每空1分,共3分】記敘文閱讀(13分)13.答:東京地鐵客:習(xí)慣暗啞、不流露哀喜、平靜堅(jiān)韌、重視團(tuán)隊(duì)芝加哥地鐵客:堅(jiān)守勢(shì)力范圍、崇尚自由、重視自我、不容侵犯北京地鐵客:中庸平和與人為善【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能答出重點(diǎn)不同地鐵客的主要特征,意思相近即可,共3分】14(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法,把車廂里的人比做層層疊疊的頁(yè)巖,突出車廂的擁擠。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):修辭手法1分,作用1分,共2分】運(yùn)用了外貌、動(dòng)作和神態(tài)描寫,生動(dòng)形象地寫出了黑人婦女?dāng)D地鐵動(dòng)作的魯莽和擠進(jìn)車廂后的得意之情,與下文人們對(duì)她行為的不滿形成對(duì)比?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出一種描寫方法即可給1分,作用1分,共2分】15.人與人的界限不可分得太清,也不可走得太近,要保持一定的“距離”(1分),這是一個(gè)民族自覺(jué)、自發(fā)地認(rèn)可,并已經(jīng)習(xí)以為常,進(jìn)而潛移默化地影響世人。就如同我們北京這種東方式的彈性距離感一樣。(1分)?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能解釋“度”的意思可給1分,作用1分,共2分】16.張飛關(guān)羽【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):沒(méi)空1分,共2分】17.體現(xiàn)了中華民族中庸平和,與人為善的精神實(shí)質(zhì)(1分)。贊賞,因?yàn)橹杏蛊胶椭v究團(tuán)結(jié)和諧,既能讓人與人之間不會(huì)過(guò)于冷漠,又不會(huì)使人失去“獨(dú)立”的個(gè)性。中庸平和的精神實(shí)質(zhì)還能讓日漸浮躁的我們學(xué)會(huì)溫良謙讓,共創(chuàng)和諧美好的社會(huì)。(或:不贊賞,因?yàn)橹杏蛊胶蜁?huì)使中華民族缺失了張揚(yáng)的精神,讓我們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候不敢堅(jiān)持自己的原則

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