2023-2024學年河南省舞鋼市七年級數(shù)學第一學期期末考試試題含解析_第1頁
2023-2024學年河南省舞鋼市七年級數(shù)學第一學期期末考試試題含解析_第2頁
2023-2024學年河南省舞鋼市七年級數(shù)學第一學期期末考試試題含解析_第3頁
2023-2024學年河南省舞鋼市七年級數(shù)學第一學期期末考試試題含解析_第4頁
2023-2024學年河南省舞鋼市七年級數(shù)學第一學期期末考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年河南省舞鋼市七年級數(shù)學第一學期期末考試試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖,點A、B、C是直線l上的三個點,圖中共有線段條數(shù)是()A.1條 B.2條 C.3條 D.4條2.小華在做解方程作業(yè)時,不小心將方程中的一個常數(shù)弄臟了而看不清楚,被弄臟的方程是,這該怎么辦呢?他想了一想,然后看了一下書后面的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便補好了這個常數(shù),并迅速地做完了作業(yè).同學們,你能補出這個常數(shù)嗎?它應該是(

)A.2

B.3

C.4

D.53.把三角形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個圖案中有4個三角形,第②個圖案中有6個三角形,第③個圖案中有8個三角形,…,按此規(guī)律排列下去,則第⑥個圖案中三角形的個數(shù)為()A.12 B.14 C.16 D.184.如圖所示是一個運算程序,若輸入的值為﹣2,則輸出的結果為()A.3 B.5 C.7 D.95.把兩塊三角板按如圖所示那樣拼在一起,那么∠ABC的度數(shù)是()A.120° B.125° C.130° D.135°6.一副三角板按如下圖放置,下列結論:①;②若,則;③若,必有;④若,則有//,其中正確的有A.②④ B.①④ C.①②④ D.①③④7.下列各個數(shù)字屬于準確數(shù)的是()A.中國飛人劉翔在男子110米跨欄項目上的世界記錄是12秒88B.半徑為5厘米的圓的周長是31.5厘米C.一只沒洗干凈的手,約帶有各種細菌3.9億個D.我國目前共有34個省市、自治區(qū)及行政區(qū)8.一件工程甲獨做50天可完,乙獨做75天可完,現(xiàn)在兩個人合作,但是中途乙因事離開幾天,從開工后40天把這件工程做完,則乙中途離開了()天.A.10 B.20 C.30 D.259.關于的方程與的解相等,則的值為()A.7 B.5 C.3 D.110.下列合并同類項的運算結果中正確的是()A. B. C. D.11.關于的方程是一元一次方程,則的值是()A. B. C. D.12.在中,負數(shù)的個數(shù)是()A.個 B.個 C.個 D.個二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如圖,把一張紙條先沿EF折疊至圖①,再沿EI折疊至圖②,把圖②標上字母得到圖③,若最后紙條的一邊EL與AB重合,如果∠HIK﹣∠GEA=∠EFH,則∠IEB的度數(shù)為__.14.下面是一個被墨水污染過的方程:,答案顯示此方程的解為,已知被墨水遮蓋的是一個常數(shù),則這個常數(shù)是__________.15.如圖,數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別是-4和2,點C是線段AB的中點,則點C所表示的數(shù)是_______.16.單項式的次數(shù)為________.17.有一種24點的游戲,游戲規(guī)則是:任取四個之間的自然數(shù),將這四個數(shù)(每個數(shù)只用一次)進行加減乘除四則運算,使其結果等于24,例如對1、2、3、4可做運算:.現(xiàn)有四個有理數(shù)7,-2,3,-4,運用上述規(guī)則寫出算式,使其運算結果等于24,你的算式是__________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)對于方程,某同學解法如下:解:方程兩邊同乘,得①去括號,得②合并同類項,得③解得:④原方程的解為⑤(1)上述解答過程中從第_________步(填序號)開始出現(xiàn)錯誤.(2)請寫出正確的解答過程.19.(5分)(1)由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖1,請在圖2的方格中畫出該幾何體的俯視圖和左視圖.(2)用小立方體搭一個幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在方格中所畫的一致,則這樣的幾何體最少要個小立方塊,最多要個小立方塊.20.(8分)如圖,點、是線段上兩點,點分線段為兩部分,點是線段的中點,.(1)求線段的長;(2)求線段的長.21.(10分)數(shù)學問題:計算(其中m,n都是正整數(shù),且m≥2,n≥1).探究問題:為解決上面的數(shù)學問題,我們運用數(shù)形結合的思想方法,通過不斷地分割一個面積為1的正方形,把數(shù)量關系和幾何圖形巧妙地結合起來,并采取一般問題特殊化的策略來進行探究.探究一:計算.第1次分割,把正方形的面積二等分,其中陰影部分的面積為;第2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分,陰影部分的面積之和為+;第3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分,…;…第n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后二等分,所有陰影部分的面積之和為+++…+,最后空白部分的面積是.根據(jù)第n次分割圖可得等式:+++…+=1﹣.探究二:計算+++…+.第1次分割,把正方形的面積三等分,其中陰影部分的面積為;第2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)三等分,陰影部分的面積之和為+;第3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)三等分,…;…第n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后三等分,所有陰影部分的面積之和為+++…+,最后空白部分的面積是.根據(jù)第n次分割圖可得等式:+++…+=1﹣,兩邊同除以2,得+++…+=﹣.探究三:計算+++…+.(仿照上述方法,只畫出第n次分割圖,在圖上標注陰影部分面積,并寫出探究過程)解決問題:計算+++…+.(只需畫出第n次分割圖,在圖上標注陰影部分面積,并完成以下填空)根據(jù)第n次分割圖可得等式:_________,所以,+++…+=________.拓廣應用:計算+++…+.22.(10分)為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,某市記者開展了一次抽樣調查。根據(jù)調查結果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息解答下列問題.(1)這次接受調查的市民總人數(shù)是_________.(2)扇形統(tǒng)計圖中,“電視”所對應的圓心角的度數(shù)是_________.(3)請補全條形統(tǒng)計圖.(4)若該市約有80萬人,請你估計其中將“電腦和手機上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總人數(shù).23.(12分)由大小相同的5個小立方塊搭成的幾何體如圖所示,請在方格中畫出該幾何體從上面和左面看到的形狀圖(用黑色筆將虛線畫為實線).

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】解:圖中線段有:線段AB、線段AC、線段BC,共三條.故選C.2、D【分析】設這個數(shù)是a,把x=1代入方程得出一個關于a的方程,求出方程的解即可.【詳解】設這個數(shù)是a,把x=1代入得:(-2+1)=1-,∴1=1-,解得:a=1.故選D.【點睛】本題主要考查對解一元一次方程,等式的性質,一元一次方程的解等知識點的理解和掌握,能得出一個關于a的方程是解此題的關鍵.3、B【分析】根據(jù)第①個圖形中三角形的個數(shù):;第②個圖形中三角形的個數(shù):;第③個圖形中三角形的個數(shù):;…第n個圖形中三角形的個數(shù):.【詳解】解:∵第①個圖形中三角形的個數(shù):;第②個圖形中三角形的個數(shù):;第③個圖形中三角形的個數(shù):;…∴第n個圖形中三角形的個數(shù):;∴則第⑥個圖案中三角形的個數(shù)為:.故選:B.【點睛】本題考查的知識點是圖形的變化類,解題的關鍵是根據(jù)已知圖形歸納出圖形的變化規(guī)律.4、B【分析】根據(jù)圖表列出算式,然后把x=-2代入算式進行計算即可得解.【詳解】解:把x=﹣2代入得:1﹣2×(﹣2)=1+4=1.故選:B.【點睛】此題考查代數(shù)式求值,解題關鍵在于掌握運算法則.5、A【分析】∠ABC等于30度角與直角的和,據(jù)此即可計算得到.【詳解】∠ABC=30°+90°=120°.

故選:A.【點睛】本題考查了角度的計算,理解三角板的角的度數(shù)是關鍵.6、D【分析】根據(jù)余角的概念和同角的余角相等判斷①;根據(jù)平行線的判定定理和直角三角形的性質判斷②;根據(jù)三角形的外角性質和三角形內角和定理判斷③;根據(jù)平行線的判定定理判斷④.【詳解】解:①∵∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,∴∠1=∠3,①正確;②∵BC∥AD,AE⊥AD,∴∠3=∠B=45°,BC⊥AE,∵∠E=60°,∴∠4=30°,∴∠4≠∠3,②不正確;③∵∠2=15°,∠E=60°,∴∠2+∠E=75°,∴∠4=180°?75°?∠B=60°,∵∠D=30°,∴∠4=2∠D,③正確;④∵∠2=30°,∴∠1=60°,又∵∠E=60°,∴∠1=∠E,∴AC∥DE,④正確;故選:D.【點睛】本題考查的是平行線的性質和余角、補角的概念,掌握平行線的性質定理和判定定理是解題的關鍵.7、D【分析】根據(jù)數(shù)據(jù)的概念對各選項分析判斷后利用排除法求解.【詳解】A、中國飛人劉翔在男子110米跨欄項目上的世界記錄是12秒88,跑秒很快,很難計算準確,所以12秒88是近似數(shù),故本選項錯誤.B、半徑5厘米的圓的周長=2×5π=10π,所以31.5厘米是近似數(shù),故本選項錯誤;C、一只沒洗干凈的手,約帶有各種細菌3.9億個,數(shù)據(jù)太大,根本查不清,所以3.9億是近似數(shù),故本選項錯誤;D、我國目前共有34個省、市、自治區(qū)及行政區(qū),34是準確的數(shù)據(jù),故本選項正確;故選:D.【點睛】本題考查了近似數(shù)的相關知識,是基礎題,很難準確記錄的數(shù)據(jù)就是近似數(shù).8、D【分析】提示1:把這件工程看作單位“1”,則甲乙的工作效率分別是和,,總工作量-甲40的天工作量=乙的工作量,即1-×40=;乙的工作量÷乙的工作效率=乙的工作天數(shù),即÷=15天;40天-乙的工作天數(shù)=乙中途離開的天數(shù),即40-15=25天.

提示2:解決此題的關鍵是先求出乙的工作量,再求乙的工作時間,用總天數(shù)減乙的工作天數(shù),即為乙離開的天數(shù).解:40-[(1-×40)÷]=40-(÷)=40-15=25(天);

答:乙中途離開了25天.【詳解】解:(一)40-[(1-×40)÷],=40-(÷),=40-15,=25(天);答:乙中途離開了25天.(二)設乙中途離開了x天,根據(jù)題意得:×40+(40-x)=1,解得:x=25.【點睛】一元一次方程的應用-簡單的工程問題,根據(jù)總工作量為“1”得出等式是解題關鍵.9、B【分析】求出方程的解得到x的值,代入方程計算即可求出a的值.【詳解】解:方程,

解得:x=2,

把x=2代入得:,

去分母得:6-a+2=3,

解得:a=5,

故選:B.【點睛】本題考查同解方程,利用同解方程得出關于a的方程是解題關鍵.10、D【分析】根據(jù)合并同類項的法則,系數(shù)相加,所得的結果作為系數(shù),字母部分保持不變,逐項計算即可判斷.【詳解】解:A.,此選項錯誤;B.,此選項錯誤;C.,此選項錯誤;D.,此選項正確.故選:D.【點睛】本題考查的知識點是合并同類項,掌握合并同類項的運算法則是解此題的關鍵.11、B【分析】根據(jù)一元一次方程的一般定義,可得1且,進一步得到答案.【詳解】由題意,得:

且,

解得:.

故選:B.【點睛】本題考查了一元一次方程的定義,熟記一元一次方程的定義是解題關鍵.注意的系數(shù)不能為0這個條件.12、B【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘方,相反數(shù)的定義,以及絕對值的性質分別化簡,再根據(jù)正數(shù)和負數(shù)的定義進行判斷.【詳解】解:-2是負數(shù),

(-2)2=4,是正數(shù),

-(-2)=2,是正數(shù),

-|-2|=-2,是負數(shù),

綜上所述,負數(shù)有-2,-|-2|共2個.

故選B.【點睛】本題考查了正數(shù)和負數(shù)的定義,主要利用了有理數(shù)的乘方,相反數(shù)的定義以及絕對值的性質.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、50°【分析】設∠IEB=x,∠EFH=y(tǒng),由折疊的性質及平行線的性質得出x+y=90°①,由題意得出4x+y=240°②,由①、②組成方程組,解方程組即可得出答案.【詳解】解:設∠IEB=x,∠EFH=y(tǒng),由折疊可知∠GEI=∠IEB=x,∵IK∥BE,∴∠HIK=∠HJB,∵HJ∥GE,∴∠HJB=∠GEB=2x,由圖①可知∠AEF+∠EFC=180°,∠AEF=∠GEF,∵AB∥CD,∴∠EFC=∠JEF=y(tǒng),∴2x+y+y=180°,即x+y=90°①,∵∠HIK﹣∠GEA=∠EFH,∴2x﹣[360°﹣2(2x+y)]=,整理得4x+y=240°②,由①②可得,解得,∴∠IEB=50°.故答案為:50°.【點睛】本題主要考查了與平行線有關的折疊問題,準確根據(jù)題意列出方程組是解題的關鍵.14、【分析】設被墨水遮蓋的常數(shù)為t,利用方程的解為x=-1得到2×(-1)-=3×(-1)+t,然后解關于t的一元一次方程即可.【詳解】解:設被墨水遮蓋的常數(shù)為t,

則2x-=3x+t,

把x=-1代入得2×(-1)-=3×(-1)+t,解得t=,故答案為:.【點睛】本題考查了一元一次方程的解:使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解.把方程的解代入原方程,等式左右兩邊相等.15、-1【分析】根據(jù)A、B兩點所表示的數(shù)分別為?4和2,利用中點公式求出線段AB的中點所表示的數(shù)即可.【詳解】解:∵數(shù)軸上A,B兩點所表示的數(shù)分別是?4和2,∴線段AB的中點所表示的數(shù)=(?4+2)=?1.即點C所表示的數(shù)是?1.故答案為?1【點睛】本題考查的是數(shù)軸,熟知數(shù)軸上兩點間的距離公式是解答此題的關鍵.16、3【分析】根據(jù)單項式的系數(shù)是所有字母的指數(shù)和進行計算即可.【詳解】原式中字母分別是,指數(shù)分別是1與2,所有這個單項式的指數(shù)是1+2=3,故答案為3.【點睛】本題考查的是單項式的系數(shù),熟知單項式的系數(shù)是所含字母指數(shù)和是解題的關鍵.17、(-7-2+3)×(-4)=(-6)×(-4)=1【分析】通過數(shù)的加減乘除運算求出答案是1的算式.【詳解】(-7-2+3)×(-4)=(-6)×(-4)=1故答案為:(-7-2+3)×(-4)=(-6)×(-4)=1.【點睛】主要考查了有理數(shù)的混合運算,1點游戲是常見的一種蘊含數(shù)學運算的小游戲.要求能夠靈活運用運算順序和法則進行計算.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)②;(2)過程見解析.【分析】(1)第②步中去括號沒有變號,據(jù)此可得答案;(2)將第②步的錯誤改正,按步驟解方程即可.【詳解】解:(1)解答過程中從第②步去括號時沒有變號,錯誤,故答案為:②;(2)正確解答過程如下:去分母得:去括號得:移項合并得:.【點睛】本題考查解一元一次方程,熟練掌握去分母與去括號是解題的關鍵.19、(1)答案見解析;(2)9,1.【分析】(1)根據(jù)三視圖的性質,作出該幾何體的三視圖即可.(2)通過幾何體的三視圖確定每層可加的小立方體的個數(shù),即可求解.【詳解】(1)如圖所示:(2)由俯視圖易得最底層有6個小立方塊,第二層最少有2個小立方塊,第三層最少有1個小立方塊,所以最少有6+2+1=9個小立方塊;最底層有6個小立方塊,第二層最多有5個小立方塊,第三層最多有3個小立方塊,所以最多有6+5+3=1個小立方塊.故答案為:9;1.【點睛】本題考查了幾何體三視圖的問題,掌握幾何體三視圖的性質是解題的關鍵.20、(1)AC=2;(2)AB=1.【分析】(1)設AC長為x,可得CD=3x,BD=3x,則有x+3x=8;

(2)AB=AC+CD+BD=x+3x+3x=7x=1.【詳解】解:(1)設AC長為x,因為點C分線段AD為1:3,∴CD=3x,∵點D是線段CB的中點,∴BD=3x,∵AD=8,AC+CD=AD,即x+3x=8得x=2,∴AC=2;(2)AB=AC+CD+BD=x+3x+3x=7x=1,∴AB長為1.【點睛】本題考查線段兩點間的距離;根據(jù)點的位置準確確定兩點的距離是解題的關鍵.21、【答題空1】【答題空2】【分析】探究三:根據(jù)探究二的分割方法依次進行分割,然后表示出陰影部分的面積,再除以3即可;解決問題:按照探究二的分割方法依次分割,然后表示出陰影部分的面積及,再除以(m-1)即可得解;拓廣應用:先把每一個分數(shù)分成1減去一個分數(shù),然后應用公式進行計算即可得解.【詳解】探究三:第1次分割,把正方形的面積四等分,其中陰影部分的面積為;第2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)四等分,陰影部分的面積之和為;第3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)四等分,…,第n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后四等分,所有陰影部分的面積之和為:,最后的空白部分的面積是,根據(jù)第n次分割圖可得等式:=1﹣,兩邊同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論