高中英語三年教學規(guī)劃及高中英語省略句及練習

烏蘇一中英語課程方案指導思想：響應國家教育部“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的總體要求，依據(jù)《高中英語課程標準》，以“話題引領、讀寫并重”為原則，學得和習得并行，開展形式多樣課程，推進落實英語學科素養(yǎng)，培養(yǎng)學生“語言能力、學習能力、思維品質、文化品格”。

一、目標明確循序漸進高一（基礎）夯實基礎掌握方法養(yǎng)成品質高一主要目標——詞匯+語法。

高一上學期：強化記憶詞匯，征服語法體系。

高一下學期：突破語法細節(jié)，鞏固生詞難詞。高二（關鍵）構建體系凸顯優(yōu)勢提升能力高二主要目標——完型填空+閱讀+寫作。

高二上學期：加強閱讀能力，攻克完形填空。

高二下學期：閱讀完型兩手抓，加強寫作方法。高三（決戰(zhàn)）完善網(wǎng)絡形成素養(yǎng)深挖潛能

高三主要目標——查漏補缺+迎接高考。

高三上學期：單元鞏固復習，各個擊破。

高三下學期：專項+?？?，綜合提高。二．整體規(guī)劃有序推進高中英語三年教學規(guī)劃

學段時

間教材與教學內(nèi)容預期目標備注

高一上

上半學期9.1—11.9初高中銜接書寫習慣26字母、單詞、段落、文章的規(guī)范基礎語音與朗讀技能48音素，拼讀技巧（濁化、連讀、失去爆破）基礎語法基本句型結構必修一Unit1FriendshipUnit2EnglisharoundtheworldUnit3TravelJournalUnit4EarthquakesUnit5NelsonMandela-AModernHero

達到課程標準的六、七級要求

1.每月按照年級組要求安排月考和半月考；2.期中、期末學校統(tǒng)考；3.高考及其它安排遵照學校規(guī)定執(zhí)行。

下半學期11.10—1.20必修二Unit1CulturalRelicsUnit2TheOlympicGamesUnit3ComputersUnit4WildlifeProtectionUnit5Music

高一下

上半學期2.20—4.30必修三Unit1FestivalsAroundtheWorldUnit2HealthyEatingUnit3TheMillionPoundBankNoteUnit4Astronomy-ScienceoftheStarsUnit5Canada-TheTrueNorth

下半學期5.4—7.10必修四Unit1WomenofAchievementUnit2WorkingtheLandUnit3ATasteofEnglishHumorUnit4BodyLanguageUnit5ThemeParks

高二上

上半學期9.111.9必修五Unit1GreatScientistsUnit2TheUnitedKingdomUnit3LifeintheFutureUnit4MakingtheNewsUnit5FirstAid

下半學期11.101.20選修六Unit1ArtUnit2PoemsUnit3AhealthyLifeUnit4GlobalWarmingUnit5ThePowerofNature

達到課程標準的八級要求

高二下

上半學期2.204.30選修七Unit1LivingWellUnit2RobotsUnit3UndertheSeaUnit4SharingUnit5TravellingAbroad

下半學期5.47.10選修八Unit1ALandofDiversityUnit2CloningUnit3InvertorsandInventionsUnit4PygmalionUnit5MeetingyourAncestors

高三上

上半學期9.111.9Revision（一輪復習）Book1-Book4

達到課程標準的九級要求

下半學期11.101.20Revision（一輪復習）Book5-Book8

高三下上半學期2.204.30Revision（二輪復習）語法專題+題型專題下半學期5.46.6Revision（三輪復習）模擬訓練+適應性訓練附：高中英語課程目標級別目標總體描述六級進一步增強英語學習動機，有較強的自主學習意識。能理解口頭或書面材料中表達的觀點，并簡單發(fā)表自己的見解。能有效地使用口頭或書面語言描述個人經(jīng)歷。能在教師的幫助下策劃、組織和實施英語學習活動。能主動利用多種教育資源進行學習。能初步對學習過程和結果進行自我評價，調(diào)整學習目標和策略。能體會交際中所使用語言的文化內(nèi)涵和背景。七級有明確和持續(xù)的學習動機和自主學習意識。能就熟悉的話題交流信息，提出問題并陳述自己的意見和建議。能讀懂供高中學生閱讀的英文原著簡寫本及英語報刊。具有初步的實用寫作能力，例如：事務通知和邀請信等。能在教師的指導下，主動參與計劃、組織和實施語言實踐活動。能主動擴展和利用學習資源，從多渠道獲取信息，并能利用所獲得的信息進行清楚和有條理的表達。具有較強的自我評價和自我調(diào)控能力，基本形成適合自己的學習策略。理解交際中的文化差異，初步形成跨文化交際意識。（book1-5）八級有較強的自信心和自主學習能力。能就熟悉的話題與講英語的人士進行比較自然的交流。能就口頭或書面語言材料的內(nèi)容發(fā)表評價性見解。能寫出連貫且結構完整的短文。能自主策劃、組織和實施各種語言實踐活動，例如：商討和制定計劃、報告實驗和調(diào)查結果。能有效利用網(wǎng)絡等多種教育資源獲取和處理信息，并根據(jù)需要對所獲得的信息進行整理、歸納和分析。能自覺評價學習效果，形成有效的英語學習策略。了解交際中的文化內(nèi)涵和背景，對異國文化能采取尊重和包容的態(tài)度。（book6-8）九級能獨立、自主地規(guī)劃并實施學習任務。能聽懂有關熟悉話題的演講、討論、辯論和報告的主要內(nèi)容。能就國內(nèi)外普遍關心的問題(例如：環(huán)保、人口、和平與發(fā)展等)用英語進行交談，表明自己的態(tài)度和觀點。能做日常生活方面的口頭翻譯。能利用各種機會用英語進行真實交際。能借助詞典閱讀題材較為廣泛的科普文章和文學作品。能用常見的應用文體完成一般的寫作任務，并具有初步使用文獻的能力。能自主開拓學習渠道，豐富學習資源。能關注時事，具有較強的世界意識。（book9-11）知能兼顧，學、習并進基礎類拓展類活動類特色類高一話題1-20英語基本句型音標與拼讀定語從句名詞性從句狀語從句構詞法新概念英語2（上）40篇識記3500詞（上）英語課本劇英語朗讀比賽英語聽寫大賽（1）單詞思維導圖制作語法思維導圖制作英文規(guī)范書寫高二話題21-動詞的時態(tài)語態(tài)非謂語動詞情態(tài)動詞虛擬語氣新概念英語2（下）40篇識記3500詞（下）英語演講比賽英文歌曲比賽英語聽寫大賽（2）經(jīng)典英文電影賞析TED經(jīng)典演講模仿英文歌曲學唱英語新聞播報高三話題復習詞法復習專題句法復習專題題型復習專題話題閱讀（高考版）新概念英語3（前20篇）英語限時閱讀英語寫作比賽英文經(jīng)典文學作品欣賞依托學案，抓好落實課時一：Warm-upandvocabulary課時二：Pre-readingandreading課時三：Languagepoints課時四：Grammar課時五：Extensivereading課時六：Revisionandwriting高中英語省略句莎士比亞曾經(jīng)說過：Brevityisthesoulofwit.（言以簡為貴）。為了使話說得簡明扼要，英語句子中某個單詞、短語甚至從句或主句都可以省去。這種省去句子某些成分而保持句子意思不變的現(xiàn)象，稱為省略（ellipsis）。

一、

省略的目的省略多見于非正式的文體，尤其在對話中，省略是一種十分普遍的現(xiàn)象。英語中的省略一般說來有三個目的：A．

避免重復，減少累贅。省略的主要目的是避免重復，去掉不必要的累贅和繁瑣。

Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidn'tcometoschooltoseemethenextday.邁克說他第二天要來學?？次?，但是第二天他并沒有來學?？次?。

--Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidn't.邁克說他第二天要來學?？次遥撬]有來。(省掉最后九個詞，句子簡潔多了)

—Whatdidhewantyesterday他昨天要了什么？

—

Anapple.一個蘋果。（如果回答時說出全文“Hewantedanappleyesterday”，便顯得別扭，不自然）B．

連接緊密，結構緊湊。省略也是使上下文緊密連接的一種修辭手段。

Johnwasthewinnerin1994andBobin1998.約翰是1994年的獲勝者，鮑勃是1998年的獲勝者。（Bob后省略了wasthewinner，句子結構顯得比較緊湊）

Insomeplaceswestoppedintentsforthenight,inotherplacesincaves.我們在有些地方住在帳篷里過夜，在有些地方住在山洞里。（inotherplaces后省略了主語和謂語westoppedforthenight，上下文連接更加緊密）

省略：

回答問題要簡潔，并列重復需省略。祈使主語常省略，比較than后需省略。賓從表從that勿省略。前后出現(xiàn)同一詞，習慣表達需省略。C．強調(diào)重點，突出信息。

省略的另一作用是突出新的信息。

Truthspeakstoolow,hypocrisytooloud.真理講話聲太低，虛偽講話聲太高。（后一分句省略謂語speaks，突出了tooloud）

—Haveyoutoldhimthat你把那告訴他了嗎？

—Notyet.還沒有呢。(=Ihavenottoldhimthatyet.強調(diào)notyet)

二、

可省略的成分省略大致可歸納為功能詞的省略和語法結構上的省略兩種。在很多情況下，這兩種省略存在著交*的關系，即有時既是功能詞的省略，同時又是語法結構上的省略。A．

功能詞的省略功能詞指的是沒有完整意義，但有語法意義的詞，如冠詞、介詞、助動詞等。英語句子結構的簡潔，首先表現(xiàn)在功能詞的省略上。1．冠詞的省略

TheyelectedJohn(the)monitoroftheclass.他們選約翰當班長。

Amanand(a)womanaretalkingintheoffice.辦公室一男一女正在談話。

Hecouldnotunderstandwhytherewasnonoisecomingfromthehouse,noteventhesoundoftheradioor(the)television.他不明白為什么從屋子里一點響聲也沒傳出來，甚至連收音機和電視機的聲音也沒有。

提示：

在英語新聞標題、告示中，經(jīng)常省略冠詞。

ChinesePresidentStressesRoleofWorkingClass中國國家主席強調(diào)工人階級作用（新聞標題=TheChinesePresidentStressestheRoleoftheWorkingClass）

PeopleRebuildHomesAfterFlood洪水退后人民重建家園（新聞標題=ThePeopleRebuildTheirHomesAftertheFlood）

DONOTSPEAKTODRIVERWHILEBUSISINMOTION汽車在行駛時請勿和司機講話。（告示=Donotspeaktothedriverwhilethebusisinmotion）2．代詞的省略

Iwenttothemarket,(I)boughtsomethinguseful,and(I)returnedhomewithinanhour.我去了市場，買了點有用的東西，一小時之內(nèi)就回來了。

Theydidn'tlikeit,yet(they)saidnothing.他們并不喜歡它，可是什么話也沒說。

(It)Doesn'tmatter.這不礙事。

(You)Hadagoodtime,didn'tyou玩得開心，是吧？

Ilikeyourtwosmallbottles,butIdon'tlikethesmallest(one).我喜歡你的兩只小瓶子，但我不喜歡最小的那一只。3．連詞的省略

Wearedelighted(that)youcancome.你能來，我們很高興。

Ibelieve(that)youwillsucceed．我相信你們會成功的。

It'sapity(that)he'sleaving.他要走，真遺憾。4．關系詞的省略

I'llgiveyouall(that)Ihave.我要把我所有的一切都給你。

Hereadthebook(which)Igotyesterday.他看過我昨天買的書了。

Itwasn'tI(who)lethimin.不是我放他進來的。

Ithappenedontheday(when)wefirstmet.這發(fā)生在我們初次見面的那一天。

Thereisaman(who)wantstoseeyou.有個人想要見你。5．助動詞的省略

(Does)Anyonewantadrink有誰要喝一杯嗎？

Who(do)youthinkyouare你以為你是誰？（在特殊疑問句中，當主語是第二人稱時，助動詞do可省略）

I(have)gottogonow.我得走了。6．不定式符號的省略

Ihopetofinishmyjoband(to)gobackhome.我希望做完事回家。（當幾個不定式并列時，一般只需在第一個不定式前用to）

Whatwecoulddowas(to)getaway.（主語從句中含有do，那么作表語的動詞不定式往往省略to）

Wedidnotdare(to)speak.我們不敢說話。（dare作行為動詞用時，否定式可省略to）

Thereisnothingtodobut(to)obeytheorders.除了服從命令之外，我們別無他法。（介詞but前如有do，but后可省略to）注意：

當兩個并列的不定式在意義上表示對比關系時，后面的不定式一般不省略to。

Tobeornottobe,thatisthequestion.活著還是死亡，這就是問題所在。（莎士比亞）

Itwasbettertolaughthantocry.笑比哭好。7．介詞的省略

Hewent(in)thatway.他往那邊去了。

Thetwoboysare(of)thesameage.這兩個男孩年齡一樣大。

Iamindoubt(about)whetherthisisrightornot.我拿不定主意這對不對。

Youmaycometoseeme(at)anytimebetween4and5.你在4點到5點之間隨時都可以來見我。

Shemusthavestayedhere(for)alongtime.她在這里一定呆了很久了。

必背：

在下列結構中，介詞in常常省略。

bebusy(in)doingsth.

忙于做某事

spendtime(in)doingsth.

花時間做某事

wasteenergy(in)doingsth.

浪費精力做某事

havedifficulty(in)doingsth.

做某事有困難

haveagoodtime(in)doingsth.

某事做得非常愉快

haveahardtime(in)doingsth.

某事做得很艱難

taketurns(in)doingsth.

輪流做某事

Itisnouse(in)doingsth.

做某事沒有用

Itisnogood(in)doingsth.

做某事無益

Thereisnohurry(in)doingsth.

不必著急做某事

Thereisnopoint(in)doingsth.

做某事無意義

Thereisnouse(in)doingsth.

做某事沒有用8．引導詞there的省略

(There)Oughttobesomecoffeeinthepot.壺里應該有些咖啡的。

(There)Mustbesomebodywaitingforyou.肯定有人在等你。B．

句子成分的省略為了避免重復，或者為了使某一內(nèi)容顯要注目，可以省略某些句子成分而保持句子原意不變。1．省略主語

Hopeso.希望如此。（=Ihopeso.）

Begyourpardon.請你原諒。（=Ibegyourpardon.）

Takecare!當心！（=Youtakecare.）

Looksasifitwillrain.看起來像要下雨。（=Itlooksasifitwillrain.）

Servesyouright.你活該?。?Itservesyouright.）

注意：

祈使句主語通常省略（如Takecare!當心?。５袝r為了明確對方，可加上主語。

Youfeedthebirdtoday,willyou今天你喂鳥，好嗎？

Somebodyanswerthephone,please.請來個人接一下電話。2．省略謂語

Anythingthematter？要緊嗎？（=Isanythingthematter）

Whonext該誰了？（=Whocomesnext）

Justamoment,please.請等一會兒。（=Justwaitamoment,please.）

Theriverwasdeepandtheicethin.河很深，冰很薄。（=Theriverwasdeepandtheicewasthin.）

We'lldothebestwecan.我們將盡力而為。（=We'lldothebestwecando.）

Whatwecan'tgetseemsbetterthanwhatwehave.我們得不到的似乎要比我們已經(jīng)得到的要好。（=Whatwecan'tgetseemsbetterthanwhatwehavegot.）3．省略表語

Areyouready

Yes,Iam.你準備好了嗎？我準備好了。（am后面省略了表語ready）

Heisaloverofsportsashewasinhisyouth.他還是像年輕時那樣，是一位運動愛好者。（was后面省略了表語aloverofsports）

Chinahasbeen,andstillis,themostpopulouscountryintheworld.中國過去是，而且現(xiàn)在還是世界上人口最多的國家。（=Chinahasbeenthemostpopulouscountryintheworldandstillisthemostpopulouscountryintheworld.）4．省略賓語

Wehavetoanalyzeandsolveproblems.我們必須分析問題解決問題。（analyze后省略了賓語problems）

Istruckmatchaftermatch,butcouldnotlight.我劃了一根又一根火柴，但一根也沒劃著。（light后省略了賓語amatch）

Let'sdothedishes.I'llwashandyou'lldry.讓我們洗碗吧，我來洗，你來揩干。（wash和dry后面省略了賓語dishes）5．省略定語

Hespentpartofthemoney,andtheresthesaved.他花了一部分錢，其余的他都存了起來。（therest后面省略了定語ofthemoney）6．省略狀語

(Even)Thewisestmancannotknoweverything.即使最聰明的人也不能無所不知。

Maryspoke(rudely),andJohnansweredrudely.瑪麗說得粗魯，約翰答得也粗魯。

Hewasnothurt.(How)Strange!他沒有受傷，真奇怪！三、

省略在句子中的運用在一個句子中，省略可分為依賴上下文省略和不依賴上下文省略兩種。前者省略的部分可在句子中找到，但后者可能找不到。A．

簡單句中的省略1．依賴上下文的省略，在對話中最為常用。

Likemorebeer再要點啤酒嗎？（=Wouldyoulikemorebeer）

—WouldyoumindifIusedyourtelephone用一下你的電話，你介意嗎？

—Notatall.一點也不。（=Idonotmindatall.）

—Willhepassthisexamination他這次考試會通過嗎？

—Probably.大概會的。（=Hewillprobablypasstheexamination.）

提示：

被省略的部分一般可以根據(jù)上下文在句子中補上，但有時省略結構已經(jīng)定型，如果把省略部分補上，反而顯得累贅或不合乎習慣。

Anhourinthemorningisworthtwointheevening.一日之計在于晨。（在two后補上hours顯得羅嗦。）

Itisnowtentoseven.現(xiàn)在七點十分。（如說Itisnowtenminutestoseveno'clock.顯得累贅）

Noparking.禁止停車。（=Noparkingisallowedhere.告示用語，補上不合乎習慣。）2．不依賴于上下文的省略。

Allaboard!

請上船。（=Allgoaboard.省略謂語）

Whatexcitingnews!多么令人激動的消息啊！(=Whatexcitingnewsitis!省略主語+謂語)

Soundslikeagoodidea.聽上去是個好主意。(=Itsoundslikeagoodidea.省略主語)

Everybodyappearswellprepared.看起來大家都準備好了。（=Everybodyappearstobewellprepared.省略不定式tobe）B．

并列句中的省略并列句中如果前后分句有相同的部分，常?？梢允÷缘簦员苊庵貜?。通常被省略的可以是主語、謂語、謂語動詞、賓語或其它成分，或句子成分的一部分。1．省略出現(xiàn)在后一分句。

Johnlikescollectingstampsbut(John)hateslisteningtomusic.約翰喜歡集郵但不喜歡聽音樂。（省略主語）

Somebooksaretobetasted,others(are)tobeswallowed,andsomefew(are)tobechewedanddigested.有些書是應當嘗嘗滋味的，有些書是應當吞食下去的，有少數(shù)書是應當咀嚼和消化的。（省略謂語）

IhavebeentoBeijingand(Ihave)seentheGreatWall.我到過北京，見到了萬里長城。（省略主語+助動詞）

Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn'twantto(seethefilm).

我請他去看電影，但他不想去。（省略作賓語的不定式）

注意：

為了避免重復，不定式可以省去與句子前面重復的動詞原形，但不定式符號to必須保留（詳見第5章）。

—Willyoujoininthegame你愿意參加這項活動嗎？

—I'dbegladto(joininthegame).我很樂意參加。

Ididn'twanttogothere,butIhadto(gothere).我不想去那里，但沒辦法。2．省略出現(xiàn)在前一分句。

Wecan(wintomorrow'smatch),andcertainlywill,wintomorrow'smatch.我們能夠，而且一定會在明天的比賽中獲勝。（前一分句省略謂語+賓語）

Iwished(tofindhim),yetfearedtofindhim.我又想找到他，又怕找到他。3．前后兩個分句都出現(xiàn)省略。

Theycan(paythefullfee)and(they)shouldpaythefullfee.他們能夠也應該支付全部費用。

I'llflyto(Guangzhou),but(I'll)drivebackfromGuangzhou.我將飛往廣州，但開車回來。

C．復合句中的省略

在主從復合句中，省略的現(xiàn)象是很普遍的。1．省略主句的句首部分。

(I'm)SorryIcouldn'tgo.很抱歉，我不能去。

(Isthere)Nothingmoreyouwanttosay你沒什么要補充嗎？2．省略整個主句或主句的一部分（回答問題時常用）。

(Itisa)Pityhe'sfailed.很遺憾，他失敗了。

Ifhesayshe'llcome,hewill(come).如果他說來，他就一定會來。

What(willhappen)ifit'sraining如果天下雨怎么辦？

—Whereisit那東西在哪里？

—(Itis)Whereyouleftit.就在你放的地方。

—HowareyougettingonwithyourEnglish你的英語學得怎么樣？

—(I'm)Not(gettingon)sowellasIexpected.沒有我預計的那樣好。

—Willyougoabroadsoon你很快要出國嗎？

—

(I'll)Not(goabroad)untilIgraduatefromthecollegenextsummer.要到明年夏天大學畢業(yè)后才走。3．在一些狀語從句中，如果謂語動詞是be，主語又和主句的主語一致，或者主語是it，常?？梢园褟木渲械闹髡Z和be省略掉。

①以when,while,once,until等連詞引導的時間狀語從句

When(youare)inRomedoasRomedoes.入國問禁，入鄉(xiāng)隨俗。

Whenever(itis)possible,youshouldspeakEnglishasmuchasyoucan.在任何可能的時間，你應多講英語。（省略的主語it并不和主句的主語一致）

Pleasecomeassoonas(itis)possible.請盡快來。

注意：

由連詞before和after引導的時間狀語從句，如省略了主語和be之后，before和after就成了介詞。

Theoldmachinemustbecheckedbeforeitisused.這臺舊機器在使用前必須檢查。

【誤】Theoldmachinemustbecheckedbeforeused.（動詞的-ed形式不可做介詞的賓語）

【正】Theoldmachinemustbecheckedbeforebeingused.

Hetoldmethetruthafterhewasaskedthreetimes.問了他三遍他才告訴我真相。

【誤】Hetoldmethetruthafteraskedthreetimes.

【正】Hetoldmethetruthafterbeingaskedthreetimes.

②以asif,asthough等連詞引導的方式狀語從句

Shelaythere,asif(shewas)dead.她躺在那兒，好像死了。（省略的主語和主句的主語一致）

Heopenedhislipsasif(heweregoing)tosaysomething.他張開嘴唇，好像要說什么話似的。

③以if,unless等連詞引導的條件狀語從句

Weshallstartateight,if(itis)convenient.如果方便的話，我們八點鐘出發(fā)。

Correctthemistakesinthefollowingsentences,if(thereare)any.如果下面句子中有錯，請加以改正。

Englishwordsareeasilyforgottenunless(theyare)constantlyrepeated.英語單詞不經(jīng)常重復是很容易忘記的。

④以evenif,eventhough,though,although,whether等連詞引導的讓步狀語從句

Frostispossible,though(itis)notprobable,evenattheendofMay.甚至在五月底下霜也是可能的，雖然可能性不太大。

Whether(itis)difficultornot,wewilltryourbesttocompletethetask.不管任務是否艱巨，我們都要盡力去完成。

Whateverthecause(maybe),theresultiscertain.不論原因是什么，結果是確定的。

Though(heis)young,heknowsalot.他雖然年輕但懂得很多。

提示：

在這類從句中，如果be是助動詞，后面跟著現(xiàn)在分詞或過去分詞，只要主語和從句中的主語相同，也可以把從句中的主語和助動詞be省略掉。

Hehurthislegwhile(hewas)ridingahorse.他在騎馬時傷了腿。

When(youare)cycling,don'tforgetthetrafficlights.騎車時，不要忘記看紅綠燈。

Once(itis)seen,itcanneverbeforgotten.一旦看見，就永遠不會忘記。

If(itis)burnt,rubbercangiveoffapoisonousgas.橡膠如果燃燒起來，會發(fā)出有毒氣體。4．在比較從句中通常把和主句重復的部分省掉。

①省略謂語的全部

JamesenjoysthetheatremorethanSusan.詹姆斯比蘇姆更喜歡戲劇。（Susan后省略了enjoysthetheatre）

TomhasasmanybooksasJack.湯姆有跟杰克一樣多的書。（Jack后省略了hasmanybooks）

②省略主語和謂語的一部分

BrownspeaksFrenchasfluentlyasEnglish.布朗說法語和英語一樣流利。（as后省略了hespeaks）

Shewasmoreangrythanfrightened.與其說她害怕，倒不如說她生氣。（than后省略了Shewas）

③省略表語部分

MrsWhiteisnotsoyoungasshelooks.懷特夫人沒有看上去那樣年輕。（looks后省略了young）

Thesituationismuchmoredelicatethanitseems.情況要比表面上看起來微妙得多。（seems后省略了delicate）

④省略主語和謂語的大部分，保留狀語

Heisworkingharderthanbefore.他現(xiàn)在工作比過去努力多了。（than后省略了heworkedhard）

Thereareasmanystudentsinourschoolasintheirschool.我們學校的學生和他們學校的學生一樣多。（as后省略了therearemanystudents）

⑤省略主語

Hedrankalittlemorethanwasgoodforhim.他喝酒稍有一點過量。（than后省略了it）

⑥省略賓語

YouspentmoremoneythanIhadexpected.你花掉的錢比我預料的多。（expected后省略了thatyoushouldspend）

Iwasabletoborrowasmanybooksas(what)Iaskedfor.我想要的許多書如數(shù)借到。

⑦省略從句的全部

Youaregettingslimmer.你越來越苗條了。（slimmer后省略了thanyouwerebefore）

Itisnotonlyblindmenwhomakesuchstupidmistakes.Peoplewhocanseesometimesactjustasfoolishly.不僅僅只是瞎子才犯如此愚蠢的錯誤。有時候，眼睛看得見的人也做出同樣的蠢事。（foolishly后省略了asblindmenact）

注意：

在這類句子中，被省略的部分大多數(shù)是不表示出來的。如果把省略部分補上，反而不合乎習慣。

HeistallerthanIam.他比我高。（am之后省略tall，補上不合習慣）5．主句和從句中可同時省略一些成分。

Thesooner(thisisdone),thebetter(itwillbe).越快越好。

(Ifyoutake)Nopains,(youwillmake)nogains.（諺）不勞則無獲。C．

使用替代詞的省略我們在省略句子某些成分時，有時還必須加上適當?shù)奶娲~，如do,so,one等，以保持句子意思的完整。1．do

do用來代替動詞或動詞加其他成分。

Iknowyoubetterthanhedoes.我比他更了解你。（hedoes等于heknowsyou）

Haveyoufinishedyourwork

Yes,Ididyesterday.（did替代finishedmywork）

2．so

so在expect,think,imagine,hope,suppose,believe等詞后面，代替單詞、詞組或句子。

Shebecamealoyalfriendtomeandremainsso.她成了我的一個忠誠的朋友，而且一直如此。（so替代aloyalfriend）

HassheeverbeentoLondon她曾到過倫敦嗎

Idon'tthinkso.我想她沒去過。（=Idon'tthinkshehasbeento

London.)

提示：

也可使用doso,dothat來代替動詞加賓語。

Hesaidhewouldmakethebedformebuthedidn'tdoso.他說他幫我整理床鋪的，但是他沒有這樣做。（doso代替makethebedforme）

TheyplayedcardsaftersupperandIwatchedthemdothat.他們晚飯后打牌，我在一旁觀看。（dothat代替playcards）

3．not

not代替否定的句子，用法和so相似。

Willitraintomorrow明天會下雨嗎

Ihopenot.我希望不會。（=Ihopeitwon'traintomorrow.）

Canyoucomenextweek你下星期能來嗎

I'mafraidnot.恐怕我不能來。(=I'mafraidthatIcannotcome.)

4．thesame

thesame可代替詞組或從句。

Themothersweptthefloorandherchilddidthesame.母親掃地,孩子也跟著干。（thesame代替sweptthefloor）

Kateorderedtwofriedeggs.Iorderedthesame.凱特點了兩個煎雞蛋，我也點了同樣的菜。（thesame代替twofriedeggs）

Theseorangesarejustassourasthelastoneswehad.Theytastethesame.這些桔子和我們上次吃的一樣酸。他們味道一樣。（thesame代替assourasthelastoneswehad）

5．one

one是不定代詞，常用來代替可數(shù)名詞。其復數(shù)形式是ones。

Ihaven'tgotanybooks;canyoulendmeone我沒有書，你能借我一本嗎

Thewhitedressesgowiththehatbetterthantheblueones.白色套裝比藍色套裝更配這頂帽子。

必背：

口語中常用的省略句。

Uptoyou！你說了算！

Believeme.相信我。

Givemeahand.幫我一下。

Doesn'tmatter.沒關系。

Metoo.我也一樣。

Notyet.還沒有。

Toobad!太糟糕啦！

Mindyou！當心！

Whereto

要去哪兒？

Sure,noproblem.當然，沒問題。

Thatmuch太貴了吧？

Getlost!滾開！

Sothatexplainsit.原來如此

Toostrangetobetrue!太奇怪了，不真實。

SeewhatImean了解我的意思嗎？練習1.Whenfirst________tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.

A.introducingB.IntroducedC.introduceD.beingintroduced

2.Itshamesmetosayit,butItoldaliewhen________atthemeetingbymyboss.

A.questioningB.havingquestionedC.questionedD.tobequestioned

3.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif________whetherhewasgoingintherightdirection.

A.seeingB.havingseenC.tohaveseenD.tosee

4.Generallyspeaking,_______accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.

A.whentakingB.whentakenC.whentotakeD.whentobetaken

5.Unless________tospeak,youshouldremainsilentattheconference.

A.invitedB.invitingC.beinginvitedD.havinginvited

6.When________,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.

A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted

7.Though________money,hisparentsman-agedtosendhimtouniversity.

A.lackedB.lackingofC.lackingD.lackedin

8.Theresearchissodesignedthatonce________nothingcanbedonetochangeit.

A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun

9.—You'realwaysworking.Comeon,let'sgoshopping.

—________youeverwanttodoisgoingshopping.

A.AnythingB.SomethingC.AllD.That

10.Isthisthereason________atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

A.heexplainedB.whatheexplainedC.howheexplainedD.whyheexplained

11.Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbut________hesaidit.

A.thewayB.inthewaythatC.inthewayD.thewaywhich

12.Itiseasytodotherepair.________youneedisahammerandsomenails.

A.SomethingB.AllC.BothD.Everything

13.That'sanunpleasantthingtosayaboutyourfatherafter______he'sdoneforyou.

A.somethingB.anythingC.allD.that

14.Asyou'veneverbeentherebefore,I'llhavesomeone________youtheway.

A.toshowB.showC.showingD.showed

15.—I'llbeawayonabusinesstrip.Wouldyoumindlookingaftermycat?

—Notatall,________.

A.IhavenotimeB.I'drathernotC.I'dlikeitD.I'dbehappyto

16.—DoesyourbrotherintendtostudyGerman?

—Yes,heintends________.

A./B.toC.soD.that

17.—WouldyouliketogototheGrandTheatrewithmetonight?

—________.

A.Yes,I'dliketogototheGrandTheatre

B.I'dliketo,butIhaveanexamtomorrow

C.No,Iwon't

D.That'sright

18.—Youshouldhavethankedherbeforeyouleft.

—Imeant________,butwhenIwasleavingIcouldn'tfindheranywhere.

A.todoB.toC.doingD.doingto

19.________itraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittotheYangpuBridge.

A.WereB.ShouldC.WouldD.Will

20.________forthefreetickets,Iwouldnothavegonetothefilmssooften.

A.IfitisnotB.WereC.HaditnotbeenD.Iftheywerenot

21.Iwillknowwhatwasonhismindatthetime,norwill________.

A.anyoneB.anyoneelseC.nooneD.nooneelse

22.Ofthemakingofgoodbooksthereisnoend;neither________anyendtotheirinfluenceonman'slives.

A.thereisB.thereareC.isthereD.arethere

23.—Iwouldnevercometothisrestaurantagain.Thefoodisterrible!

—________.

A.NoramIB.NeitherwouldIC.SamewithmeD.SodoI

24._____,Iwillhelpyouwithyourwork.A.IfIampossible B.IfitpossibleC.Ifpossible D.Possible25.—Doyoufollowme?—Yes,_____.A.itisgood B.IwillC.perfectly D.verygood26.—Howareyougettingonwithyourwork?—Oh,I’msorry.Thingsaren’tgoingsowellas_____.A.plans B.planningC.planned D.toplan27.—Areyouateacher?

—No,butI_____.Iworkedinamiddleschoolforthreeyears.A.am B.willC.do D.was28.—Howmanypoorcountieswilltherebeinourprovinceby2010?

—Therewillbeonlyafew,if_____.A.much B.someC.any D.many29.—Whydidn’tyoucometoMike’sbirthdaypartyyesterday?

—Well,I_____,butIforgotit.A.should B.mustC.shouldhave D.musthave30.Doctorshavesaidthatasmanyas50%ofpatientsdon’ttakemedicine_____.A.likedirected B.tobedirectedC.asdirected D.sothatdirected隨堂專練：1.Tomwantedtoplayfootballwithhisfriendsinthestreet,buthisfathertoldhim_____.A．nottoB．nottodoC．notdoitD．donotto2.—DoyouthinkJackisgoingtowatchafootballmatchthisweekend?—_____.A．IbelievenotB．IbelievenotsoC．Idon’tbelieveitD．Idon'tbelieve3.—Whatdoyouthinkmadethegirlsoglad?—_____abeautifulnecklace.A．AsshereceivedB．ReceivingC．ReceivedD．Becauseofreceiving4.Fatheradvisedmenottosayanythinguntil_____atthemeeting.A．a(chǎn)skingB．toaskC．a(chǎn)skedD．a(chǎn)sk5.—Haveyouwateredtheflowers?—No,but_____.A．IamB．I’mgoingC．I’mjustgoingtoD．Iwillgo6.—Hehasn’tgonetotheofficeuptonow.—Well,he_____.A．shouldB．oughttoC．oughttogoD．oughttohave7.—Thewarisverylikelytobreakoutinthenearfuture.—I_____,ifthesituationgoesasitis.A．hopesoB．hopenotC．a(chǎn)mafraidnotD．a(chǎn)mafraidso8.—Yououghttohavegiventhemsomeadvice.—_____,butwhocaredwhatIsaid?A．SooughtyouB．SoIoughtC．SoIdidD．Sodidyou9.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif_____.whetherhewasgoingintherightdirection.A．seeingB．havingseenC．toseeD．tohaveseen10._____.hecome,theproblemwouldbesettled.A．WouldB．ShouldC．ShallD．If11.—CanIseeyouat3:00pmnextMonday?—I_____.IwillhaveflowntoNewYorklongbeforethen.A．a(chǎn)mafraidnotB．a(chǎn)mafraidsoC．a(chǎn)mafraidtoD．a(chǎn)mafraidnotto12.—Isthatabookonfarming?Ifso,Iwanttoborrow_____.—Yes,itis.A．thisB．itC．oneD．theone13._____,Iwillhelpyouwithyourwork.A．IfampossibleB．IfitpossibleC．IfpossibleD．Possible14.—Howareyougettingonwithyourwork?—Oh,I’msorry.Thingsaren’tgoingsowellas_____.A．plansB．planningC．plannedD．toplan15.—Areyouavolunteernow?—No,butI_____.IworkedfortheCitySportsMeetinglastyear.A．usedtoB．usedtobeC．usedtodoD．wasusedto綜合專練：Theboywantedtoridehisbikeinthestreet,buthismothertoldhim_____.A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donottoThetraditionalgoalofscienceistodiscoverhowthingsare,nothowtheyought____.A.toB.tobeC.beD.havebeenDidyouworkinthelabeveryafternoon?No,butsometimes,IwishI____.A.hadtimetoB.hadtimetodoC.havetimetoD.havetimeIhopethechildrenwon’ttouchthedog.I’vewarnedthem____.A.notB.nottoC.nottouchD.notdoSomestudentsaregoingtoChinainsummervacation,and____.somearetoAmericaB.somegoingtoAmericaC.sometoAmericaD.someAmericaTheworkersdidall___goodcareoftheoldman.A.theycouldtotakeB.theycouldtakeC.whichtheycouldtotakeD.whattheycouldtotakeOfallthethingsintheworld,Ithinklifeandloveare____.verymuchpreciousB.morethanpreciousC.thepreciousestD.themostpreciousThephotographsofotherplanetstakenbysatelliteareclearthan___.A.theearthB.thosetakenfromtheearthC.thoseoftheearthD.oftheearthwhy___?Itisnotveryserious.A.toworryB.worryC.notworryD.youareworried___theroad,don’tforgettolookbothways.A.AscrossingB.WhileyoucrossC.WhilecrossingD.CrossChemistryisthescienceofsubstances___thescienceofenergy.A.andisphysicsB.orisphysicsC.andphysicsD.orphysicsis12.–Whobrokethewindow?____.A.HimB.HeC.HebrokeD.ItishimSusan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.Why___?Johnissittingtheredoingnothing.A.himB.heC.ID.meHowdoyoufindyourmissingpen?___.QuitebyaccidentB.Ifounditinmydrawer.C.ItwriteswellD.Itwaswellkeptbymyself.Youmustobeyeverywordofmine.____Idon’t.?A.HowifB.WhatifC.SuchasD.OnlyifWhen___,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted17.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif____whetherhewasgoingintherightdirection.A.seeingB.havingseenC.tohaveseenD.toseeIwon’tgotohispartynexttime.Itcouldn’thavebeen____infact.A.anybetterB.anyworseC.sobadD.thebest19.DoesBilldohisnewjobwell?_____hisoldjob.Iamafraidthereisnohopeforhim.A.NotbetterthanB.NobetterthanC.NotsowellasD.NotaswellasLeavingforShanghai?____.A.SoonB.LatelyC.TheotherdayD.SoonerTherentisexpensive.I’vegothalfthespaceIhadathomeandI’mpaying____here.A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimesC.muchasthreetimesD.threetimesasmuch22.—Waituntilwegetasatisfactoryone,willyou?Icouldn’tagree___,Itsoundsgoodtome.A.muchB.worseC.moreD.atall23.——I’llbeawayonabusinesstrip.Wouldyoumindlookingaftermycat?——Notatall.______________.A.I’venotimeB.I’drathernotC.I’dlikeitD.I’dbehappyto24.——Letmeintroducemyself.I’mAlbert.——____________.WhatapleasureB.It’smypleasureC.PleasedtomeetyouD.I’mverypleased25.——Doyoumindmytakingthisseat？