調(diào)查報(bào)告要求課件

調(diào)查報(bào)告要求題目：科學(xué)技術(shù)是“天使”還是“魔鬼”？要求：1、結(jié)合辯證唯物主義和歷史唯物主義的相關(guān)原理和現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)例證；2、須論點(diǎn)明確，主題鮮明，論據(jù)翔實(shí)，論證嚴(yán)密，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢；3、必須是有感而發(fā)，不得抄襲，如發(fā)現(xiàn)，成績(jī)記為0分；4、字?jǐn)?shù)3000字左右；5、原則上要求用A4紙打印。重慶高二女生調(diào)查半年反擊“妖魔化90后”

“我們可能有很多問題，我們可能很不成熟，但是你們一定要了解我們，才能評(píng)論我們?！狈侵髁?、腦殘、拜金……時(shí)下，這一個(gè)個(gè)標(biāo)簽貼在了90后的頭上，他們，似乎成了很多人眼中被“妖魔化”的一代。生于1993年的重慶女孩葦子看來，那些利用標(biāo)簽批評(píng)90群體的人們，大多數(shù)的言論都是武斷而不客觀的?！八麄冋嬲哌M(jìn)過我們90后嗎？了解過我們?cè)谙胧裁磫?？”從今?月起，她開始制作不同話題的調(diào)查問卷，走訪身邊的90后同學(xué)，并將問卷展示在了網(wǎng)上。11日，葦子以《90后同學(xué)的money觀》為名，將自己設(shè)計(jì)的第三份調(diào)查問卷發(fā)到了網(wǎng)上，引起了許多網(wǎng)友的關(guān)注甚至反思。（2010年11月16日重慶商報(bào)）一、調(diào)查報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告是針對(duì)某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對(duì)獲得材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報(bào)告。二、調(diào)查的方法調(diào)查前——明確調(diào)查目的——掌握相關(guān)知識(shí)——確定范圍，選好對(duì)象——制定計(jì)劃，擬出調(diào)查提綱——設(shè)計(jì)問卷開始調(diào)查——開調(diào)查會(huì)——個(gè)別調(diào)查——實(shí)地考察——統(tǒng)計(jì)調(diào)查——問卷調(diào)查結(jié)束調(diào)查——整理材料（資料的核對(duì)、分類、匯總）

寫報(bào)告

三、調(diào)查報(bào)告的寫法由標(biāo)題、正文、署名和日期三個(gè)組成部分組成。標(biāo)題——文章式標(biāo)題——公文式標(biāo)題——提問式標(biāo)題——正副式標(biāo)題

正文導(dǎo)語——調(diào)查活動(dòng)的概況——有關(guān)調(diào)查對(duì)象的概況——有關(guān)研究結(jié)果的概說主體——調(diào)查到的事實(shí)情況——研究得出的具體認(rèn)識(shí)或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

結(jié)尾——總括觀點(diǎn)——意義與展望——意見與建議——鼓動(dòng)渲染具名和日期四、寫好調(diào)查報(bào)告的前提——做好調(diào)查研究

一般社會(huì)調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段：（一）準(zhǔn)備階段：包括：選擇調(diào)查課題；進(jìn)行探索性研究；制定調(diào)查研究方案；抽取調(diào)查樣本，以及人、財(cái)、物方面的準(zhǔn)備等。（二）調(diào)查階段：調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式和調(diào)查方法進(jìn)行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計(jì)中所確定的思路（三）分析階段：也稱研究階段，這一階段是指在實(shí)地調(diào)查完成后，調(diào)查者對(duì)所收集的資料進(jìn)行審核、整理、統(tǒng)計(jì)、分析的過程。（四）總結(jié)階段：總結(jié)階段是社會(huì)調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)主要是總結(jié)調(diào)查工作、評(píng)估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。五、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

構(gòu)成調(diào)查報(bào)告的主要部分有：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾。（一）標(biāo)題標(biāo)題是調(diào)查報(bào)告的名字，好的標(biāo)題既深刻引人又能直接體現(xiàn)中心思想和主要內(nèi)容。標(biāo)題分為單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題。

1、單行標(biāo)題（單式）。用一句話或一兩個(gè)短語概括調(diào)查報(bào)告的主題或要回答的問題。如《企業(yè)計(jì)件工資調(diào)查》、《青海教育工作調(diào)查》。2、雙行標(biāo)題（雙式）。即由主題加副題組成。用主題概括調(diào)查報(bào)告的主題或要回答的問題，用副題標(biāo)明調(diào)查對(duì)象及其內(nèi)容和文體。副題可以有所省略。如：新作風(fēng)開創(chuàng)了新局面——天津市發(fā)展集體商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的調(diào)查保護(hù)未成年人要從規(guī)范成年人入手——關(guān)于中小學(xué)生出入電子游戲廳的調(diào)查（二）導(dǎo)語此為社會(huì)調(diào)查的開頭部分，也稱前言、導(dǎo)言。此部分需寫明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。常見的寫法有：（1）提問式；（2）論斷式，開頭就開宗明義，把調(diào)查者得出的結(jié)論觀點(diǎn)擺出來；（3）敘述式，使用最廣泛的一種，從調(diào)查緣由、基本情況、起止過程一一道來，眉目清晰，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。

（三）主體調(diào)查報(bào)告的中心部分，總的要求是主次分明、祥略得當(dāng)、先后有序、條理清楚。這一部分一般都包含三個(gè)方面的內(nèi)容：1、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說明。2、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分縷析，有事實(shí)依據(jù)，抓住問題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人以印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。3、建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考。

調(diào)查報(bào)告篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，不能草草收兵，結(jié)尾要給人以啟示，深化主題。常見有四種方式。一是總結(jié)式結(jié)尾，在最后再概括一下全篇，升華主題。二是啟示性結(jié)尾，提出問題，引人思考。三是號(hào)召性結(jié)尾，提出要求，展示前景。四是建設(shè)性結(jié)尾，提些意見、建議、辦法等，以利問題的解決和今后工作。

（四）結(jié)尾調(diào)查法案例（市場(chǎng)營(yíng)銷）X省手機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況調(diào)查問卷(消費(fèi)者)

您好!我們是XXXXX的學(xué)生，我們正在做一項(xiàng)關(guān)于XX省手機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況的調(diào)研，請(qǐng)您抽出寶貴時(shí)間客觀的回答以下問題，我們將非常感謝您的支持!

1、你的基本情況：

(1)性別：____；(2)年齡：____(3)職業(yè)：______；

(4)月收入：①1000元以下；②1000-2000元；③2000-3500元；④3500-5000元；⑤5000元以上。

2、你開始使用手機(jī)的年份是：

①1995年及以前；②1996-1998年；③1999-2001年；④2002-2003年。

3、你共購(gòu)買(或使用)過的手機(jī)數(shù)量是：①1只；②2只；③3只；④4只及以上。調(diào)查法案例（市場(chǎng)營(yíng)銷）4、你現(xiàn)在使用的手機(jī)品牌是：

(1)國(guó)外品牌：①摩托羅拉；②諾基亞；③西門子；④三星；⑤索尼愛立信；

⑥松下；⑦飛利蒲；⑧三菱；⑨阿爾卡特；⑩其他___________；

(2)國(guó)產(chǎn)品牌：①波導(dǎo)；②TCL；③廈新；④康佳；⑤迪比特；

⑥東信；⑦首信；⑧熊貓；⑨科健；⑩其他___________；

5、影響你購(gòu)買手機(jī)的主要因素有(請(qǐng)選三項(xiàng))：

①品牌；②質(zhì)量；③款式；④價(jià)格；⑤功能；⑥廣告；⑦銷售員推銷；⑧其他_________。

6、假設(shè)你想近期購(gòu)買手機(jī)，那你會(huì)考慮手機(jī)具有如下功能(可多選)：

①彩屏；②彩信；③攝像頭；④和弦音；⑤都無所謂；⑥其他____________________。馬克思當(dāng)年向工人調(diào)查的調(diào)查提綱工人調(diào)查表

一（1）你在哪一個(gè)工業(yè)部門工作？（2）你工作的企業(yè)屬于誰？屬于私人資本家，還是屬于股份公司？私人企業(yè)主或公司經(jīng)理姓什么？（3）請(qǐng)說明有多少職工。（4）請(qǐng)說明他們的性別和年齡。（5）招收的童工（男孩和女孩）最小是幾歲？（6）請(qǐng)說明監(jiān)工和不是一般雇員的其他職員有多少。（7）有沒有學(xué)徒？有多少？（8）除了固定的和經(jīng)常有工作的工人以外，是不是在一定季節(jié)還從外面招收另外的工人？（9）你的老板的企業(yè)是全部或主要為當(dāng)?shù)囟☉羯a(chǎn)的呢，還是為整個(gè)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)或?yàn)榱讼蚱渌麌?guó)家出口而生產(chǎn)的？（10）你在什么地方工作，在農(nóng)村還是在城市？（11）如果你工作的企業(yè)在農(nóng)村，那末你的工作是不是你生活的主要來源？還是作為從事農(nóng)業(yè)的補(bǔ)充收入，還是兩者結(jié)合呢？（12）干活是完全用手工方式，還是主要用手工方式，還是用機(jī)器？“當(dāng)代科技革命與馬克思主義”課程教學(xué)問卷調(diào)查

說明：本問卷采取匿名方式作答，僅是配合教學(xué)研究而設(shè)計(jì)，不涉及其他目的。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，在相應(yīng)答案選項(xiàng)序號(hào)處打√。若沒有選項(xiàng)時(shí)，在空白處寫出自己的答案。（可以在問卷反面作答）1、在學(xué)習(xí)當(dāng)代科技革命與馬克思主義過程中，你最喜歡的教學(xué)方式是：A、教師教授B、專家講座C、社會(huì)實(shí)踐D、影像教學(xué)2、你認(rèn)為在講授當(dāng)代科技革命與馬克思主義過程中所引用案例應(yīng)側(cè)重：A、與內(nèi)容相關(guān)B、與醫(yī)學(xué)相關(guān)C、與內(nèi)容、醫(yī)學(xué)都相關(guān)D、無所謂3、你認(rèn)為學(xué)習(xí)當(dāng)代科技革命與馬克思主義課在以下哪方面對(duì)你最有幫助：A、培養(yǎng)科研方法B、提高思維能力C、拓寬視野，提高素質(zhì)D、其他4、與本科公共理論課相比，你認(rèn)為當(dāng)代科技革命與馬克思主義課更應(yīng)注重：A、理想信念的教育B、理論知識(shí)的傳授C、認(rèn)識(shí)能力的提升D、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)E、現(xiàn)實(shí)問題的分析5、你認(rèn)為當(dāng)代科技革命與馬克思主義課程教學(xué)內(nèi)容安排：A、內(nèi)容豐富，有啟發(fā)性B、內(nèi)容陳舊重復(fù)C、內(nèi)容枯燥空洞D、說不清楚“當(dāng)代科技革命與馬克思主義”課程教學(xué)問卷調(diào)查(2)6、你認(rèn)為影響當(dāng)代科技革命與馬克思主義課教學(xué)效果的主要因素是：A、教學(xué)內(nèi)容B、教學(xué)方式C、教師素質(zhì)D、學(xué)生興趣E、社會(huì)環(huán)境7、你對(duì)當(dāng)代科技革命與馬克思主義課程教學(xué)總體評(píng)價(jià)是：A、很滿意B、滿意C、還可以D、不滿意E、很不滿意F、不清楚8、你認(rèn)為當(dāng)代科技革命與馬克思主義課是否應(yīng)該有指定教材：A、應(yīng)該有B、不必要C、無所謂9、你認(rèn)為當(dāng)代科技革命與馬克思主義課程設(shè)置課時(shí)：A、偏多B、正好C、偏少D、太少10、你認(rèn)為當(dāng)代科技革命與馬克思主義課程教學(xué)班人數(shù)最好為：A、60以下B、60-80C、80-100D、100-120E、無所謂11、你認(rèn)為當(dāng)代科技革命與馬克思主義課的考核方式最好是：A、課程論文B、開卷考試C、閉卷考試D、無所謂12、如果當(dāng)代科技革命與馬克思主義課程是選修課，你是否愿意選修：A、非常愿意B、愿意C、不愿意D、視情況而定13、學(xué)習(xí)當(dāng)代科技革命與馬克思主義課對(duì)你感觸最深的是：14、學(xué)完當(dāng)代科技革命與馬克思主義課后，你最想對(duì)老師說的是：15、你最想對(duì)當(dāng)代科技革命與馬克思主義這門課程提出的建議是：

1、大學(xué)生入黨態(tài)度調(diào)查分析報(bào)告

2、大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

3、當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析4、當(dāng)代大學(xué)生愛情現(xiàn)狀調(diào)查5、大學(xué)生校外租房狀況6、大學(xué)生消費(fèi)狀況7、大學(xué)生人文素質(zhì)狀況

8、大學(xué)生課堂狀況調(diào)查

9、學(xué)生社團(tuán)情況調(diào)查10、大學(xué)生上網(wǎng)（網(wǎng)吧）狀況調(diào)查11、校園文化現(xiàn)狀調(diào)查12、關(guān)于大學(xué)生曠課情況的調(diào)查報(bào)告