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文檔簡介
國寶——大熊貓
葉永烈
同學(xué)們,你們知道嗎?1961年世界野生動(dòng)物基金會(huì)成立時(shí),大熊貓被選中作為會(huì)徽的圖案,因?yàn)樗∮姓滟F,只有中國的個(gè)別地區(qū)才有。因此,中國的大熊貓還常常作為“和平大使”帶著中國人民的友誼到國外去攀親結(jié)友。但是,現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速發(fā)展,在提高了人類生活品質(zhì)的同時(shí),也使得自然環(huán)境遭受的破壞程度日益嚴(yán)重。對(duì)于瀕危的大熊貓而言,雖然受到世界人民的關(guān)注,但是環(huán)境的破壞和森林的砍伐嚴(yán)重影響著它們的生存質(zhì)量。因此,對(duì)于我們來說很有必要了解和關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀,為保護(hù)這一古老的物種獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)習(xí)任務(wù):1、自主學(xué)習(xí),了解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。2、調(diào)查研究,關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀。3、發(fā)表見解,討論大熊貓的生存繁衍問題。4、開展宣傳活動(dòng),號(hào)召社會(huì)一起關(guān)注關(guān)心大熊貓。
大熊貓可愛吧?如果讓你介紹大熊貓,你會(huì)從哪些方面來講?………………
外形特點(diǎn)生長環(huán)境生活習(xí)性活動(dòng)范圍繁殖情況——可愛?!藷熛∩伲S富竹類眾多。——喜愛食竹,食量很大,性情孤僻,愛獨(dú)處。
——
隨季節(jié)交替而改變活動(dòng)范圍——繁殖力低,大多每胎產(chǎn)一仔。請(qǐng)你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀?
大熊貓生活現(xiàn)狀
過去的一萬年,人類文明的發(fā)展,不斷的侵噬屬于大熊貓的自然領(lǐng)地,迫使大熊貓退縮隱居于青藏高原東部邊緣的高山深谷之中。大熊貓之所以能在自然歷史的巨變中神奇的幸存至今,可能得益于它知難而退,與世無爭!然而大熊貓目前已處于極危狀態(tài)。50年代至今,其棲息地已消失4/5,現(xiàn)僅存一萬余平方公里,分布于30多個(gè)縣境內(nèi)。種群數(shù)量下降到1000只以下,且被分割成20個(gè)孤立的小種群。這種小種群隨著遺傳多樣性的喪失,勢(shì)必導(dǎo)致大熊貓適應(yīng)、繁殖和對(duì)疾病抵抗等能力的日益下降,更容易使其陷于極危境地。人為獵殺和捕捉對(duì)大熊貓的生存也構(gòu)成威脅,由于大熊貓完全依賴竹子為生,竹子周期性開花死亡,對(duì)環(huán)境中竹種單一地區(qū)的大熊貓是致命的打擊。70年代和80年代岷山、邛崍山竹子大面積開花就曾造成大熊貓種群數(shù)量明顯下降。瀕臨滅亡請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)一份拯救大熊貓的倡議書
倡儀書
拯救大熊貓倡議書
人類不斷的向大自然索取甚至掠奪。似乎淡忘了“我們只有一個(gè)地球”,淡忘了人與動(dòng)物與大自然之間不可能割斷的親密關(guān)系。目前大熊貓正以極為稀少的數(shù)量僥幸存世的局面引起了人們的深切憂慮和關(guān)注。迄今為止,全世界200多個(gè)國家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓,只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。全世界的大熊貓總數(shù)僅1000只以下,而且數(shù)量在不斷減少。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有78%的雌性大熊貓不孕,有90%的雄性大熊貓不育,這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)面前,中國政府和人民以及有關(guān)國際組織、科學(xué)團(tuán)體和科學(xué)家們都在積極地投入對(duì)大熊貓的保護(hù)和科研工作,以探索出科學(xué)有效的方法,開拓出新的局面,使大熊貓擺脫瀕危的境地,得以永續(xù)繁衍,與人類共存。讓全世界的朋友們攜起手來,熱愛大自然,保護(hù)大自然,保護(hù)我們?nèi)祟惖泥従?-大熊貓。
讓我們同在一個(gè)地球!討論:
根據(jù)我們今天所學(xué)以及你課外查閱資料的結(jié)果,請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何來保護(hù)我們的國寶——大熊貓?
最新研究表明,SARS病毒是從果子貍身上傳染給人類的,這是大自然對(duì)人類的貪婪本性的回?fù)簟N覀冊(cè)谕聪烈呓o我們帶來的巨大傷害時(shí),更應(yīng)記取教訓(xùn),以警戒世人,告誡后人。請(qǐng)你編輯一分手抄報(bào)。1.
主題:保護(hù)野生動(dòng)物。2.規(guī)格:《北京晚報(bào)》的兩版,《北京日?qǐng)?bào)》的一版大小。3.內(nèi)容、形式:自定,但必須有一份倡議書。向全社會(huì)呼吁:關(guān)注保護(hù)野生動(dòng)物問題
本周的內(nèi)容你都掌握了嗎?祝你學(xué)得愉快!
下周見!賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3
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