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文檔簡介
大鐵椎傳教學(xué)目標:教學(xué)重點:
1.分析人物形象。
2、進一步熟悉寫人的常用方法,了解本文的寫作特色?通過次要人物襯托主要人物;
3、擴展閱讀,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注名著,進一步培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、比較閱讀魏禧(1624年-1681年),字叔子,一字冰叔,號裕齋,亦號勺庭先生。明末清初著名的散文家。
明末諸生,明亡后隱居翠微峰。所居之地名勺庭,又稱“勺庭先生”。魏禧重氣節(jié),束身砥行,“以經(jīng)濟有用之文學(xué),顯天下百馀年”(尚熔《書魏叔子文集后》),文章有凌厲雄杰、剛勁慷慨之氣,與侯方域、汪琬合稱明末清初三大家。內(nèi)容多表彰民族大義,敘事簡潔,又善議論。作品有《江天一傳》、《劉文炳傳》、《朱參軍家傳》、《邱維屏傳》、《大鐵椎傳》。魏禧自言“少好《左傳》、蘇老泉(洵),中年稍涉他氏。然文無專嗜,唯擇吾所雅愛賞者”(《與諸子世杰論文書》)。但也有些則是輕率之作,曾受錢澄之、王慶麟等人的批評。魏禧與兄祥、弟禮,都能文章,世稱“三魏”。文集合編為《寧都三魏全集》。著有《魏叔子文集》、《詩集》、《日錄》、《左傳經(jīng)世》、《兵謀》、《兵法》、《兵跡》。生平簡介1省兄(xǐng)健啖(dan)拱揖(yī)囪戶(chuāng)
言訖(qi)強留(qiǎng)
屏息(bǐng)鼾睡(hān)2、通假字(1)大鐵椎,不知何許人。(椎:通“錘”,錘子。)(2)子燦見囪戶皆閉,驚問信之。(囪:通“窗”,窗戶。)3、一詞多義:
寢貌甚寢(形容詞,丑陋。)既同寢(動詞,睡眠。)力
多力善射(名詞,氣力。)力請客(形容詞,極力。)許不知何許人(名詞,處所,地方。)殺三十許人(形容詞,表示大約的數(shù)量。)
騎吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)(動詞,騎。)賊二十余騎四面集(名詞,騎馬的人)
概括出本文敘述了有關(guān)大鐵椎的哪兩件事?從中表明大鐵椎是一個怎樣的人?事人的特點夜半外出殺響馬,奪其物。身懷絕技,行蹤飄忽。星夜與強盜決斗。勇力過人,武藝高強。宋將軍這一人物,對表現(xiàn)大鐵椎起到的作用?(讓學(xué)生更深刻地理解襯托手法對表現(xiàn)人物的作用)
工技擊不足用皆來學(xué)屏息觀襯托大鐵椎勇猛過人雄健股粟欲墮
宋將軍:(主)襯托大鐵椎(客)工技擊不足用健啖:勇力過人。皆來學(xué)屏息觀不冠不襪:粗獷豪爽、簡樸。雄健股粟欲墮不暫去:警惕性高。不答:性格沉。正面描寫:肖像、語言、動作豪爽深沉粗獷威嚴奇?zhèn)让婷鑼懀和ㄟ^宋將軍來襯托
武藝高強介紹側(cè)面描寫擴展閱讀A)《三國演義》片斷:云長溫酒論英雄(通過華雄反襯)B)《樂府?陌上?!罚簜?cè)面烘托羅敷之美C)《林黛玉進賈府》:通過眾丫鬟的神情舉止反襯王熙鳳表達與交流:
主題:《說英雄論英雄》
要求:圍繞“我最喜歡的俠客或英雄”,以各種方式展示自己的觀點,推出自己的最愛并闡述理由引導(dǎo)學(xué)習(xí)關(guān)注《水滸》《三國演義》等名著,研究和探討“俠義”的文化內(nèi)涵,如:見義勇為、一諾千金、疏財濟貧、舍身求義、愛惜名譽、視死如歸……
、指出和下列句子相照應(yīng)的句子①扣其鄉(xiāng)及姓字,皆不答。②“吾欲護汝,則不快吾意?!?/p>
2、根據(jù)上下文補出省略句中省略的部分,并解釋其含義。與()遇宋將軍家。指:與()偕行指:以()為豪指:作業(yè)再見賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧!學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3
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