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文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)七年級(jí)(上)期末道德與法治試卷
一、選擇題(下列各題中均有一個(gè)符合題意的選項(xiàng),請(qǐng)你選出來(lái)。本大題共15小題,每小題2分,計(jì)30分)
1.(2分)2021年度新時(shí)代全國(guó)好少年山西女孩時(shí)晨陽(yáng),12歲時(shí)一次旗手經(jīng)歷,讓她迷上了足球,夢(mèng)想成為像王霜一樣的女足
運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)爭(zhēng)光。為了這一夢(mèng)想,她每天堅(jiān)持訓(xùn)練,白皙的皮膚變得黝黑,被同學(xué)們親切地稱(chēng)為“黑妹兒"。由于她勇于拼
搏,表現(xiàn)出色,成功入選全國(guó)校園足球國(guó)家隊(duì),踏出了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。她的故事告訴我們()
①只要我們堅(jiān)持努力,就能夢(mèng)想成真
②心動(dòng)不如行動(dòng),努力需要付出行動(dòng)
③成功離不開(kāi)努力,努力只需不怕苦
④努力,需要堅(jiān)定信念和不懈的堅(jiān)持
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.(2分)欣賞如圖漫畫(huà)《迷失的貓》這啟示我們做人應(yīng)該()
A.用心發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)B.學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己
C.理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)D.無(wú)需在意他人評(píng)價(jià)
3.(2分)在中國(guó)歷史上,管寧和華歆一起求學(xué),華歆羨慕榮華富貴,而管寧不為所動(dòng),于是便有了管寧"割席絕交"的故事。
這一故事告訴我們()
①交朋友一定要有所選擇
②真正的朋友應(yīng)是志同道合的
③友誼是一種心靈的相遇
④與經(jīng)濟(jì)條件富裕的人不能交朋友
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.(2分)有人說(shuō):"距離是朋友的氧氣。”這啟示我們,交友時(shí)要()
A.正確對(duì)待交友中受到的傷害
B.用心去關(guān)懷對(duì)方
C.把握好彼此的界限和分寸
D.正確處理沖突
5.(2分)下列詩(shī)句與"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"歌頌對(duì)象相同的是()
A.無(wú)為在歧路,兒女共沾巾
B,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
C.令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花
D.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君
6.(2分)師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,更影響著我們的身心發(fā)展。以下關(guān)于師生關(guān)系
的認(rèn)識(shí)不正確的是()
A.老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者
B.遇到問(wèn)題時(shí)和老師主動(dòng)溝通,可以尋找到更好的解決問(wèn)題的辦法
C.建立在民主平等基礎(chǔ)上的新型師生關(guān)系不必拘泥于日常交往禮儀
D.要正確對(duì)待老師的批評(píng),有則改之,無(wú)則加勉
7.(2分)"雙減”政策提出:要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān);提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校課后服務(wù)水
平,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。據(jù)此,以下說(shuō)法正確的是()
①教師課上努力提質(zhì)增效,學(xué)生課后不用學(xué)習(xí)
②教師課后不再布置作業(yè),學(xué)生課后自覺(jué)鞏固
③確保提質(zhì)增效,學(xué)生要提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
④確保提質(zhì)增效,教師要用"四有好老師"標(biāo)準(zhǔn)要求自己
A.①②B.③④C.①③D.②④
8.(2分)英國(guó)有句諺語(yǔ):鳥(niǎo)自愛(ài)巢,人愛(ài)家。我們中國(guó)人也說(shuō):別人的金窩銀窩,不如自己的草窩。下列對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)正確的
是()
A.家庭是由直系血緣關(guān)系組成的親屬組織
B.家庭就是指我們?nèi)粘>幼〉姆孔?/p>
C.家只是吃飯睡覺(jué)的地方
D.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織
9.(2分)近代著名學(xué)術(shù)大家梁?jiǎn)⒊囵B(yǎng)的9個(gè)子女都是所在行業(yè)的精英:詩(shī)詞研究專(zhuān)家梁思順,著名建筑學(xué)家梁思成,著名考
古學(xué)家梁思永、梁思忠,著名圖書(shū)館學(xué)家梁思莊,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁思達(dá)、梁思懿、梁思寧,著名火箭控制系統(tǒng)專(zhuān)家梁思禮。其中
梁思成、梁思永和梁思禮為院士。這個(gè)“一門(mén)三院士,滿(mǎn)庭皆才俊”的精英家庭啟示我們()
A.名門(mén)出賢才,名家后代定有作為
B.競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展,兄妹競(jìng)爭(zhēng)有助成才
C.家風(fēng)養(yǎng)精神,良好家風(fēng)助個(gè)人成長(zhǎng)
D.少年當(dāng)自強(qiáng),少年奮斗終生受益
10.(2分)"你的坐姿不對(duì)"”注意力能不能集中點(diǎn)”"別玩筆了,快點(diǎn)寫(xiě)"
都不對(duì)"……這些"愛(ài)的嘮叨"往往成為親子沖突的導(dǎo)火索。親子沖突()
①難以避免,需要理性、客觀的看待
②不利和諧,需要相互理解、平等溝通
③有違孝道,子女要事事遵從父母教誨
④無(wú)法化解,需要父母做出必要的讓步
A.①②B.③④C.①③D.②④
11.(2分)小詩(shī)《短》寫(xiě)道:"一天很短,短得來(lái)不及擁抱清晨,就已經(jīng)手握黃昏!一年很短,短得來(lái)不及細(xì)品初春殷紅奧
綠,就要打點(diǎn)素裹秋霜!一生很短,短得來(lái)不及享用美好年華,就已經(jīng)身處遲暮……”這首小詩(shī)啟發(fā)我們()
①懂得生命的短暫,活出生命的精彩
②延長(zhǎng)生命的時(shí)間,追求生命的永恒
③懂得生命不可逆,活出當(dāng)下的精彩
④感悟生命的寶貴,探索生命的意義
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.(2分)"我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù),是現(xiàn)在共同生命的一部分,同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下
去;科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛,社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。”對(duì)華羅庚這段話(huà)理解正確的有()
①一代又一代的個(gè)體生命,實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)
②我們不僅接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)文明成果
③在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命
④在生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)自己的使命
A.①②③B.①②④C.②③④D.0②③④
13.(2分)漫畫(huà)告訴我()
①生活難免有挫折,挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分
②人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同,產(chǎn)生的感受也不同
③遭遇挫折時(shí),需要調(diào)整負(fù)面情緒,積極樂(lè)觀面對(duì)
④有些挫折對(duì)人生是致命的,是無(wú)法彌補(bǔ)的
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.(2分)2022年8月,河南洛陽(yáng)小伙李偉鵬通過(guò)堅(jiān)持跑步、控制飲食減重30斤,成功捐獻(xiàn)221毫升造血干細(xì)胞,救助了一位
患者。洛陽(yáng)小伙的行為()
①延伸了他人的生命長(zhǎng)度
②提升了自己生命價(jià)值
③在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了生命的偉大
④履行了法律規(guī)定的責(zé)任
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15.(2分)有的人一生躬耕于農(nóng)田,有的人把青春的汗水灑在清潔城市上,有的人把畢生的精力投入到科學(xué)研究中,有的人一
輩子甘做園丁默默奉獻(xiàn)……對(duì)此,下列理解正確的有()
①探索生命的意義,是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一
②生命是獨(dú)特的,生命的意義是具體的
③每個(gè)人的生活不盡相同,職業(yè)有高低貴賤之分
④發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命意義的方式是多樣的
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
二、非選擇題(本大題共4小題,計(jì)70分)
16.(20分)【奏響成長(zhǎng)的節(jié)拍】
不知不覺(jué)初中第一學(xué)期即將結(jié)束,初中的你是否覺(jué)得自己長(zhǎng)大?是否感到別樣的擔(dān)當(dāng)?是否明確自己的方向?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)
行下面的探究活動(dòng)。
【無(wú)處不在的學(xué)習(xí)】疫情來(lái)襲,有同學(xué)在平房頂、樓道里蹭網(wǎng)學(xué)習(xí);有同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò),云參觀考古博物館,與"古人"對(duì)話(huà);有
同學(xué)完成多本文學(xué)著作的閱讀;有同學(xué)居家學(xué)會(huì)了炒菜做飯、花樣跳繩;有同學(xué)自學(xué)掌握了簡(jiǎn)單編程……真是"疫情限制了出
行,卻無(wú)法限制求學(xué)的心?!?/p>
(1)為什么"疫情限制了出行,卻無(wú)法限制求學(xué)的心"?
【近在咫尺的榜樣】為解"將軍飲馬"問(wèn)題,小秦午間不休,午飯不吃,苦思冥想,在問(wèn)題解出的一剎那,他有飛起來(lái)讓全校都
知道的沖動(dòng)。盡管科目多、容量大,小麗總能做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤,"合理安排時(shí)間、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、提高效率”是她的秘訣。
(2)在這兩位同學(xué)身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)?
【潤(rùn)物無(wú)聲的滋養(yǎng)】
(3)請(qǐng)介紹一本你進(jìn)入初中后讀的書(shū),并簡(jiǎn)要分享你的讀書(shū)感悟。(感悟可以源自整部作品,也可以來(lái)自部分內(nèi)容,還可以是
值得學(xué)習(xí)的人物形象。)
【舍我其誰(shuí)的夢(mèng)想】"不奮斗,你的才華如何配上你的任性;不奮斗,你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗,世界那么
大,你靠什么去看看;一個(gè)人老去的時(shí)候,最痛苦的事情,不是失敗,而是我本可以。"
(4)你的夢(mèng)想是什么?結(jié)合網(wǎng)絡(luò)勵(lì)志名言,談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣用奮斗點(diǎn)燃?jí)粝耄?/p>
17.(15分)【蕩起友誼的雙槳】一個(gè)真正的朋友會(huì)握著
你的手,觸動(dòng)你的心.
在友誼的長(zhǎng)河里,我們深深淺淺地跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗(yàn),累積著各自的感受。閱讀如圖
的漫畫(huà),回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)概括友誼有哪些特質(zhì)。
(2)我們?cè)鯓幼霾拍芙⒂颜x?
(3)交友也要謹(jǐn)慎,你認(rèn)為交友應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
(4)如今網(wǎng)絡(luò)交往十分盛行。有人認(rèn)為網(wǎng)上交往弊大于利,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。你贊同這一觀
點(diǎn)嗎?為什么?
18.(20分)【共話(huà)師長(zhǎng)情誼長(zhǎng)】
【感悟師恩】"玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。淳諄如父語(yǔ),殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。"
(1)結(jié)合這首詩(shī)和你的經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。
(2)與不同風(fēng)格老師交往,是我們中學(xué)階段無(wú)法回避的問(wèn)題。你會(huì)如何與以下風(fēng)格老師交往?請(qǐng)完成填空。
幽默風(fēng)趣平易近人的老師,____;
教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)不茍言笑的老師,____;
知識(shí)淵博見(jiàn)解獨(dú)到的老師,____;
(3)正確對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng),是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。任選一個(gè)角度,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【感謝父母】"父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我,出入腹我。欲報(bào)之德……"(意思是"父母生我養(yǎng)我,
拉扯我長(zhǎng)大,呵護(hù)備至,我想好好報(bào)答……”)
(4)從道德和法律的角度分析,子女"欲報(bào)之德"的原因。
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