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文檔簡(jiǎn)介
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(BS版)
第五單元測(cè)試卷
一、填空題。(每空1分,共29分)
1.物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的()。
2.我們學(xué)過的面積單位有()、()和(),用字母表
示分別是(),()和()。相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率
是()。
3.5平方分米=()平方厘米600平方厘米=()平方分米
8平方分米=()平方厘米1000平方分米=()平方米
80分米=()厘米90平方分米=()平方厘米
4.至少用()個(gè)面積為1平方厘米的小正方形可以拼成一個(gè)大正
方形。這個(gè)大正方形的面積是()。
5.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9米,寬比長(zhǎng)短了3米。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是(周
長(zhǎng)是()。
6.一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)8分米、寬6分米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等。這個(gè)
正方形的面積是()平方分米,合()平方厘米。
7.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。
小明今年10歲,他的身高是136(),體重是31(),
他家距離學(xué)校1(),他的教室地面面積是54()。
8.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的4倍,它的周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的
(),面積擴(kuò)大到原來的()。
9.三⑴班舉行書法比賽,王晨、李響、程琳獲得前三名。王晨說:“我
不是第一名。”李響說:“我不是第二名,又沒有程琳成績(jī)好?!蓖醭?/p>
得了第()名,李響得了第()名,程琳得了第()名。
二、判斷題。(對(duì)的打“J”,錯(cuò)的打“x”,5分)
1.在我們學(xué)過的單位中,相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是100。()
2.邊長(zhǎng)是1米的正方形,周長(zhǎng)比面積大。()
3.一塊空地的面積是10平米,這塊地面上大約可站200名同學(xué)。
()
4.王旭圍著一個(gè)正方形花壇跑一圈,跑了40米。這個(gè)花壇的面積是
100平方米。()
5.一張課桌桌面的面積大約是24平方米。()
三、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里,10分)
1.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的3倍,寬擴(kuò)大到原來的2倍,面積擴(kuò)大
到原來的()倍。
A.2B.6C.5
2.用兩根長(zhǎng)度都是12分米的繩子分別無剩余地圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一
個(gè)正方形它們的面積相比較,()
A.相等B.正方形的大C.長(zhǎng)方形的大
3.如圖,兩個(gè)圖形的()。
A.周長(zhǎng)和面積都相等
B.周長(zhǎng)相等,面積不相等
C.面積相等,周長(zhǎng)不相等
4.小貓、小狗、小兔和小猴在賽跑,小貓的前面是小兔,小猴在小兔
和小狗的中間,小狗在最前面。四只小動(dòng)物賽跑由快到慢的順序依次
是()。
A.小貓、小狗、小兔、小猴
B.小狗、小兔、小猴、小貓
C.小狗、小猴、小兔、小貓
5.將一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形的一角去一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米
的正方形(如圖),剩下部分的面積是()平方厘米。
A.32B.56C.60
四、計(jì)算下面各圖形的面積。(11分)
1.(3分)
21分米
35分米
2.(3分)
19厘米
3.(5分)
4分米米
五、在方格紙中分別畫出面積是5平方厘米、9平方厘米、10平方厘
米的圖形。(每個(gè)助力小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米,9分)
六、解決問題。(36分)
1.一塊西紅柿地,長(zhǎng)12米,寬8米。(10分)
(1)在這塊西紅柿地的四周圍上圍欄,圍欄長(zhǎng)多少米?
⑵如果每平方米地收5千克西紅柿,那么這塊地共收多少千克西紅
柿?
2.某施工隊(duì)在長(zhǎng)方形的街心花園中心修建了一個(gè)正方形的蓄18米
水池,其余部分為草坪。草坪的面積是多少平方米?(6分)
3.一輛灑水車每分鐘行駛50米,灑水的寬度是10米,灑水車行駛8
分鐘。灑水的面積是多少平方米?(6分)
4.一根鐵絲正好能圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是6分米的正方形。如果用這根鐵絲
正好圍成一個(gè)寬是4分米的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)各是多
少?(7分)
5.小軍家給廚房鋪地磚,有大小不同的兩種方磚。如
果用大方磚鋪,剛好需要90塊,那么用小
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