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作文高二開始篇1:作文高二開頭

仿佛比想象的好一點,經過思想預備后,再踏進這道門的確是個明智的選擇。我不敢說自己的適應力量有多強,至少人很是健談。但是說不緊急是假的,面對那么多雙生疏的眼睛,要想全身而退是真的難。

其實正常人對于生疏環(huán)境都是抵觸的,暫且不談是進入了新學校、新班級。當還只是學校生時,就會由于大人的一句”明天要開學啦!”而嚎哭好久。由于開學意味著新學期、新學問、新的一輪,就算你上個學期成果挺好,卻又注定了是另一個開頭。和之前的榮譽隔開了,你需要抬頭查找下一個里程碑。

可是我懶啊!有的時候真想溺進從前的光輝里再也出不來,卻總有人在你幸福、微笑、沉醉時,拍拍你的臉并告知你“醒醒!你還要往前跑了,可不能躺下了!”

無奈只得站起身來,望向那幾乎看不清的目標,這時才發(fā)覺,身后那個過去的里程碑不見了,沒法再倚靠它,腳下是新的起跑線,又是奮斗的三年。

不斷有同學從身邊經過,他們懷揣著青春的熱血和朝氣。緊急和急迫的感覺從我心中油然而生,于是不由分說地跟著跑了起來。面對未知、面對將來,原來恐驚的心慢慢變安靜了。

有時也想停下腳步歇一歇,但看著同學們一個又一個的奔向前去,才覺得一起拼搏才是當下最好的選擇。

有句話叫做“船到橋頭自然直”,我卻不這么認為。在最應當奮斗吃苦的日子里選擇了安逸,是希望時間來替自己打算以后的日子?沒有決心的人會怪罪“是命運替我做出了選擇,它令我一事無成!”卻從未想過自己可以主動拋棄過去的里程碑,可以跟著大家一起向前。

“順其自然,也要不甘于自然,做應當做的事,把精力放到應當放它的地方”——說起來很簡單,開頭或許很簡潔,但能堅持下來才最難、也最難得。

我應當算是較為迷茫的人中的一個吧!除了把握好當下的每一步以外,好像并不太清晰要做什么。以至于聽到同學告知我她想考的高校時,腦子有些懵懵的——什么高校啊,專業(yè)啊,全是沒有考慮過的,甚至連想也沒有想過。小時候叨念著“上清華、上北大”,如今也早就不是那么念念就成的了,自以為離高校很遙遠,其實不然,僅僅只有三年罷了!

家里長輩說,方案上什么心儀的高校不是最重要的,最重要的是要為自己多制造一些選擇的機會。這么一想倒也不錯,之前說過的,堅持下來才最難,所以盡自己所能吧,至少要讓自己不留圓滿!

篇2:作文高二開頭

每個早晨,都是一個漂亮的開頭,由于在這個早晨有我最愛的人和我愛的風景……

早晨不是被鐘吵醒。而是被鳥鳴歌聲吸引而起!聞著金桔花的淡淡芳香,聽著鳥兒唱歌,吸著有金桔花的芳香和露水參雜的清爽空氣,好像吸一口,就吃了比養(yǎng)分品好萬倍不止的珍品呢!昨天下過雨,所以今日的空氣中夾著雨水,使人神清氣爽,一下精神很多!坐在樹葉上的露珠娃娃漸漸滑下來“撲通”露珠娃娃掉在了地上,濺起水花。早晨漂亮的開頭,這是物的開頭,還有一個情的開頭。

走出房間淡淡的芳香消逝了,迎面送來的是可口食物的香味。食物的香勾引著我,使我的腳不由自主的朝味走去。嗯!水果沙拉,雞肉三明治,烏東面、蛋奶……美味!我望著一桌可口早餐!嗯早餐是每一個早晨重要部分,是早晨漂亮開頭的重要部分!“來!孫女,你起床了,快,來爺爺這來!”這個渾雄的聲音是我爺爺,他以前是軍人,所以聲音很粗?!鞍ィ项^子,先讓她吃飯,要遲到了?!辈挥谜f,這是奶奶,奶奶叫爺爺一般都叫老頭子。大家圍坐在圓桌,開頭吃早飯,由于我快遲到了所以我抓個三明治就趕著要走。這不,奶奶一把拉住我又塞給我三個雞肉明治,一大杯奶。我一臉生無可戀的說“奶奶啊!我吃不了!”當奶奶要說話時,我立馬說停,由于我知道奶奶又要把我跟五大三粗的那些大男人比了!在走前,家中每個人都給我了一個吻,這比可口的早餐還好,還奇妙!

我背著書包,帶著家人的厚望,動身了!早晨,漂亮的開頭……

篇3:開頭高二作文

開頭高二作文

嬰兒在產反房里的第一聲啼哭,是生命的開頭。冰雪在山坡上消融成河,是春天的開頭。人與人彼此在注視中用笑臉相迎,是溝通的開頭;看到口渴難耐的生疏人,懂得遞上一瓢水,是愛心的開頭;送人玫瑰后,發(fā)覺手有余香,是歡樂的開頭。

退是進的開頭,輸是贏的開頭,舍棄是得到的開頭,贈予是共享的開頭;號角是沖鋒的開頭;掌聲是榮譽的開頭;多愁是詩人的開頭;深思是哲人的開頭。每一次的開頭都昭示著最終的結束,而每一次結束又意味著新的開頭。不要在開頭中期盼太久,不要在結束留戀太多。沒有勞逸一生的開頭,也沒有無法挽救的結束。人生中,你需要把握的是該開頭的,要義無反顧的`開頭;該結束的,就開凈利落的結束。

《詩經》云;靡不有初,鮮克有終。一件事開頭簡單,但堅持到最終卻很難。

人生的每一段路,生活中的每一件事,不同的人會給予自己不同的開頭方式,這些方式,折射出一個人經營生活的心性。

篇4:從新開頭高二作文

從新開頭高二作文

曾經我哭過,我笑過;也瘋狂過。曾經我愛過,也恨過,更幸福過。我也曾努力過,也曾頹廢過?!}記

昨天的我已不復存在,是時候重頭再來了。

時間猶如奔流的江河,一去不回,來不及道別,卻只剩下麻木的我,沒有了當年的童真。生活像一把無情刻刀,轉變了我的模樣。當時的童真在哪里去了?事到如今只好用來祭祀嗎?任歲月風干抱負,卻再也找不回最真的我……新的開頭,我不在是孩子,曾經那可擁有童真的心,以支離破裂。就像我的網名那樣{盛夏只剩下,支離破裂}。——或許這就是人們常說的成長吧!

我既不是神仙,不能知道這是好是壞。也不是占卜師,更不能猜測我的將來的成敗與否。

但昨天就是昨天,我沒有力量去轉變昨天的.一切,有的只是一個嶄新的明天。

明天,明天是什么,明天是未知,明天是盼望,明天是生命中嶄新的一段經受。所以明天是值得我去期盼的,我必需在今日就做好預備去迎接明天的到來,或許明天是我失敗的到來,但我不會懊悔。

我臨時沒有周總理那為“中華之崛起而讀書”的遠大抱負。也沒有范仲淹那先天下之憂而憂后天下之樂而樂的宏偉報復。在我沒有足夠的力量之前,我也不會有遠大的抱負。在沒有吃飽飯的前提下,那些遠大的抱負就是扯淡。

這篇文章不能證明什么,只能算是一個記號吧!好了不多說什么了。看我的!我信任我能行。

篇5:高二新開頭作文

為什么要為已逝的過去而嘆息?為什么要為一無所知的如今而萎靡?又為什么要為將來的渺茫失去希冀?其實中點也是起點。

半途而廢是學習乃至生活中的大忌,中點的重要不言而喻。學習若中途放棄,必將前功盡棄;若中途加倍努力,必能奮起直追。孟子也經受過這樣的過程,幼時的他天性頑皮,也曾干過一些荒.唐事,因貪玩而無心上學。孟母知道后竟然憤然斷機杼,警示孟子:做事若半途而廢,定如那已斷的機杼,一無是處。孟子恍然大悟,化過去的戾氣為努力,最終成為一代思想家。這個故事聽起來或許像老生常談,但它的教育意義卻影響深遠:別半途而廢,就算過去盡是失敗的經受,只要不放棄,中點也可以是一個嶄新的開頭!

“亡羊補牢,猶未為晚”是處事的一種態(tài)度。只要發(fā)覺了自己的缺漏,千萬不行放過。此時我們正處于中點,一個選擇的時候,選擇的方向至關重要。不怕犯錯,只怕不改錯。此時找對自己的路就是勝利的第一步。

何為中點?它可以是人生選擇的路口,也可以是一次期中考后的省悟與轉變。因此,我視期中是一個中點,在這個中點面前,我們又該如何去面對?首先,我們應當堅持過去的努力,使優(yōu)秀始終是優(yōu)秀者的通行證。其次,查漏補缺,準時熟悉自己的不足,并不掩耳盜鈴,自欺欺人。最終,我們應追求一種高效的方法,不是做學習的機器,而是在效率中突破自我!事半功倍是每個人追求的高效方法。正由于實行了正確的方法才會有出人意料的結果。

把中點視為一個新的開頭吧!把過去忘卻,不對今日絕望,而是對明天布滿期盼。記住,假如不能轉變過去,那么就轉變將來。從現(xiàn)在開頭,豐富自己的心靈,開啟才智之門,吸取強大的精神動力,搏擊人生風浪,追求光明的將來!

篇6:高二新開頭作文

為什么要為已逝的過去而嘆息?為什么要為一無所知的如今而萎靡?又為什么要為將來的渺茫失去希冀?其實中點也是起點。

半途而廢是學習乃至生活中的大忌,中點的重要不言而喻。學習若中途放棄,必將前功盡棄;若中途加倍努力,必能奮起直追。孟子也經受過這樣的過程,幼時的他天性頑皮,也曾干過一些荒.唐事,因貪玩而無心上學。孟母知道后竟然憤然斷機杼,警示孟子:做事若半途而廢,定如那已斷的機杼,一無是處。孟子恍然大悟,化過去的戾氣為努力,最終成為一代思想家。這個故事聽起來或許像老生常談,但它的教育意義卻影響深遠:別半途而廢,就算過去盡是失敗的經受,只要不放棄,中點也可以是一個嶄新的開頭!

“亡羊補牢,猶未為晚”是處事的一種態(tài)度。只要發(fā)覺了自己的缺漏,千萬不行放過。此時我們正處于中點,一個選擇的時候,選擇的方向至關重要。不怕犯錯,只怕不改錯。此時找對自己的路就是勝利的第一步。

何為中點?它可以是人生選擇的路口,也可以是一次期中考后的省悟與轉變。因此,我視期中是一個中點,在這個中點面前,我們又該如何去面對?首先,我們應當堅持過去的努力,使優(yōu)秀始終是優(yōu)秀者的通行證。其次,查漏補缺,準時熟悉自己的不足,并不掩耳盜鈴,自欺欺人。最終,我們應追求一種高效的方法,不是做學習的機器,而是在效率中突破自我!事半功倍是每個人追求的高效方法。正由于實行了正確的方法才會有出人意料的結果。

把中點視為一個新的開頭吧!把過去忘卻,不對今日絕望,而是對明天布滿期盼。記住,假如不能轉變過去,那么就轉變將來。從現(xiàn)在開頭,豐富自己的心靈,開啟才智之門,吸取強大的精神動力,搏擊人生風浪,追求光明的將來!

高二新開頭作文范文3

仿佛比想象的好一點,經過思想預備后,再踏進這道門的確是個明智的選擇。我不敢說自己的適應力量有多強,至少人很是健談。但是說不緊急是假的,面對那么多雙生疏的眼睛,要想全身而退是真的難。

其實正常人對于生疏環(huán)境都是抵觸的,暫且不談是進入了新學校、新班級。當還只是學校生時,就會由于大人的一句”明天要開學啦!”而嚎哭好久。由于開學意味著新學期、新學問、新的一輪,就算你上個學期成果挺好,卻又注定了是另一個開頭。和之前的榮譽隔開了,你需要抬頭查找下一個里程碑。

可是我懶啊!有的時候真想溺進從前的光輝里再也出不來,卻總有人在你幸福、微笑、沉醉時,拍拍你的臉并告知你“醒醒!你還要往前跑了,可不能躺下了!”

無奈只得站起身來,望向那幾乎看不清的目標,這時才發(fā)覺,身后那個過去的里程碑不見了,沒法再倚靠它,腳下是新的起跑線,又是奮斗的三年。

不斷有同學從身邊經過,他們懷揣著青春的熱血和朝氣。緊急和急迫的感覺從我心中油然而生,于是不由分說地跟著跑了起來。面對未知、面對將來,原來恐驚的心慢慢變安靜了。

有時也想停下腳步歇一歇,但看著同學們一個又一個的奔向前去,才覺得一起拼搏才是當下最好的選擇。

有句話叫做“船到橋頭自然直”,我卻不這么認為。在最應當奮斗吃苦的日子里選擇了安逸,是希望時間來替自己打算以后的日子?沒有決心的人會怪罪“是命運替我做出了選擇,它令我一事無成!”卻從未想過自己可以主動拋棄過去的里程碑,可以跟著大家一起向前。

“順其自然,也要不甘于自然,做應當做的事,把精力放到應當放它的地方”——說起來很簡單,開頭或許很簡潔,但能堅持下來才最難、也最難得。

我應當算是較為迷茫的人中的一個吧!除了把握好當下的每一步以外,好像并不太清晰要做什么。以至于聽到同學告知我她想考的高校時,腦子有些懵懵的——什么高校啊,專業(yè)啊,全是沒有考慮過的,甚至連想也沒有想過。小時候叨念著“上清華、上北大”,如今也早就不是那么念念就成的了,自以為離高校很遙遠,其實不然,僅僅只有三年罷了!

家里長輩說,方案上什么心儀的高校不是最重要的,最重要的是要為自己多制造一些選擇的機會。這么一想倒也不錯,之前說過的,堅持下來才最難,所以盡自己所能吧,至少要讓自己不留圓滿!

篇7:高二新開頭作文

高一班級的學習生活轉瞬即逝,我們已經正式踏入了高二班級的大門。當時大家剛剛來三中時,中考的分數(shù)只差十幾分,是站在同一條起跑線上的,可是經過一個學期的歷練后,有的人成長了很多,有的人卻一無所獲。這其中的差別就是有的人勤奮,有的人懶散。學習勤奮的人生活當然精彩,但學習懶散的人的生活也未必乏味。

一所一般學校中,有兩個一般同學,一個同學由于家境貧寒,學習特別勤奮,成果在班級數(shù)一數(shù)二,立志做一個精彩的人,以報答自己的親人。

另一個同學家境也不是太好,但他頭腦很好,卻不仔細學習,常說學習這些東西沒用,將來工作以后用不上,于是成果始終徘徊在倒數(shù)幾名,他不是沒力量學習,也不是沒有條件學習,只是覺得將來自己的出路不止學習一條。于是,畢業(yè)之后,學習好的同學考取了自己抱負中的高校。另一個同學理所當然的輟學了。

學習好的同學在高校中依舊很勤奮,奮斗了幾年后,畢業(yè)了,最終如愿以償?shù)恼业搅艘粋€好工作,開頭了自己精彩的人生。而另一個同學在高中畢業(yè)之后,被家人送進一個企業(yè)中上班,每天都過得很充實。幾年后,他靠著自己的聰慧才智,在一次企業(yè)部門經理的選舉中奪得了第一名,勝利坐上了部門經理的位子,與企業(yè)中的員工相處融洽,帶領員工們走上了致富的道路。

兩個同學在同一所學校里學習,在同一個起點動身,選擇了不同的人生道路,成就了不一樣的精彩人生。人的一生想過的精彩,重要的不是開頭,而是過程。

在同一個起點動身,未必會得到一樣的結果,在起點到終點的路途中,有很多條路,每一條都通向不同的終點,通向不一樣的精彩,像這兩個同學,在同一所學校中學習,卻有不同的結果,都活出了自己的精彩。我們也能像他們一樣,活出不同的精彩。但無論怎樣,都要努力,向著自己的目標奮斗,然后收獲自己的精彩。

高二新開頭作文范文

篇8:高二新起點新開頭作文

時間匆忙,歲月不等人;總說自己已經長大,不再是小孩;總說時間還有許多,不需要那么緊急;總說……可是當我將心從吵鬧的世界沉淀下來時,才發(fā)覺,原來世界前進了那么遠,離我那么遠,而我還在原地徘徊。

初來時的場面歷歷在目,仿佛昨天才經受。但此時的我們已身在初三的課堂,而即將步入中考殿堂的我們,卻仍不慌不急,一點緊急的氣氛都沒有。要知道,在我們不經意間,時間早已從我們的指間穿過,只是我們沒有好好把握。

初三很累,它既是終點又是新起點。我發(fā)覺原來在新的跑道上,是不能再用原來的方法努力的,它需要你一步步,一點點地重新開頭,重新樹立新目標。

初三是一段沖刺的賽程;我們站在跑道上,共同朝前方跑去。有的人放棄不再追逐;也有的人不停地跑,不停的追逐。初三的學習也如此,只有不停的學,不停的追逐,才會勝利。雖然作業(yè)許多,許多,多的有時,我們不知所措,無從下手,不知從哪開頭。但是兩年的辛勤付出與努力,就是為了這最終一年!只有我們堅持了,努力了,我們的青春才能無悔。

三年的同學情,師生情,就只剩下這最終一年了!對于那些讀中職的同學而言,初三是最終一年;但對讀高中,高校的同學而言,初三又是一個新起點,新跑道。我們努力為自己的幻想而奮斗著,卻不明白自己該怎樣去留住時間的步伐。

但是,初三我想對你說:“我來啦!”長風獵獵戰(zhàn)鼓催,旗飛揚馬蹄急。

初三才剛剛開頭,讓我們手挽手,肩并肩,從今日去拼搏,去努力,去沖刺,想著那個絢爛的六月,只爭朝夕,奮力拼搏吧!

篇9:高二作文:從那一刻開頭作文

新的學校真的很美麗,我歡快地笑著,為自己能進這學校而感到榮幸。聽說這學校的升學率很高;聽說這學校的老師都很好;聽說這學校的作業(yè)真的很少……聽說,構成了我對這學校的憧憬。真的要比其他學校好許多。比較輕松不沉悶的課堂,大家都能夠很自覺的遵守課堂紀律。每天的中午我都會和伴侶去逛操場,那草坪上的“走向將來”照舊那樣情侶,我們相識一笑。青春的蓬勃朝氣屬于我們。一圈又一圈,手牽著手,那中溫熱很暖。有的時候去找找初二或者是初三高班級段的同學,聊談天,套套關系。

“嘿,兄弟,你以后多照應我們點啊!”“放心吧!這都是我的地盤誒。你小子就悠著點吧?!薄昂?老大!”

誰要悠著點?這是誰的地盤?初一的我們其實完全不懂,還是個孩子。年輪也不停地旋轉,和逛操場一樣,一彈指,可能別人都已經做了許多許多,學到許多許多,而你卻照舊在原地踏步。什么都沒有做。

從那一刻起,我們初二了。

學校怎么變小了?為什么走來走去都是那么幾個地方?我有些迷惘有些無奈地嘆著。聽說這座學校其實也不是特殊特殊的好,還有比這個學校更好的呢!聽說這座學校有些地方都很舊了;聽說這所學校的成果很極端,要么成果爆好,全市第一年年有,有么成果不三不四……聽說,又是聽說。我開頭的厭煩,感覺每天面對著一張張熟識的老面孔好沒有意思,感覺日子過得太平淡了,感覺作業(yè)沒有增多,可是寫作業(yè)的時間卻明顯變長了。操場上的“走向將來”勾起了我們一陣陣的苦笑,假如我們走向的將來即是中考的話,那么我們可不行以有一個權利選擇不走。那些曾經擔保照看我們的初二們,現(xiàn)在初三了。

“嘿,還記得我不?你答應照看我的!”“你誰啊,去去去,沒空沒空,誰還整那玩意!”“你……哼……”

初二并不行怕,卻被我們過得那么可怕,我們怎么了?或許是由于我們要初三了!結束初二回憶。那一刻成為我們人生的過去式!

從這一刻起,我們初三了!

篇10:高二的開頭2021作文

湖水在冬天過后漾起第一圈漣漪,蓓蕾在春天吐出第一片新芽,雛鳥在新生時發(fā)出第一聲啼叫,春風化雨,一切的一切都是剛剛開頭。

失敗——勝利的開頭

我們總在渴望掌聲,渴望贊同,卻恰恰遺忘掌聲所撐起的苦痛和淚水?!笆∈莿倮浮?,新生命是母體之始,失敗孕育著勝利。當我們?yōu)榱艘淮慰荚囀Ю?,成果不盡如人意時,只要在心中畫下一條白線,記著這剛剛開頭,于是便有了信念和力氣?!坝嘘幱暗牡胤奖囟ㄓ泄狻保鎸诎禃r,其實光始終在我們身后。將“一切結束”變成“查找新起點”的契機,勝利、失敗往往只有一線之隔。

離別——靈感的源泉

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,十里桃花,花落有情人亦有情,如歌行板,故人的別離,為詩人供應了靈感和才情。離別之后倆人雖不能相見,卻能透過詩歌依稀觀察桃花深處故人臉龐。離別是終結,卻也是另一種開頭。以詩寓情,離別是文人墨客靈感的源泉。

奉獻——靈魂的塑造

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,老師用三尺講臺,塑造了嶄新的人生。不求索取,不需回報,用自己的奉獻造福他人,是對靈魂的尊崇。由于有了奉獻,才有了靈魂的塑造?!按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”,正由于老師的鞠躬盡瘁,人類的文明才得以傳承,科學技術才得以飛速進展。整個人類的薪火相傳都離不開老師的奉獻,老師在塑造同學靈魂的同時,也塑造了自己的靈魂。

一切的一切,都只是剛剛開頭,你觀察了嗎?那解凍的湖面,初春的蓓蕾,初鳴的雛鳥……

高二的開頭2021作文

篇11:高二的開頭2021作文

烏云翻滾,猶如很多黑色的巨蛇交織、纏繞,慢慢地從空中一隅延長開來,肆意地吞噬著天空……

很多的水汽在世間氤氳,世間正醞釀著一場酣暢淋漓的大雨。我早已先知先覺地撐起了那把灰黑色的雨傘,雨傘布料粗糙,滿是時間留下的滄桑,那令人抑郁的灰黑色與整片天空遙相呼應,似乎它在呼喚著一場大雨。

但再大的雨滴也撼不動我死水般的心湖。

在老師家門口等了半個小時,門旁那叫不上名的怪異的樹不斷地搖擺著,樹葉被風無情地撕扯。當?shù)趎片葉子落到我腳邊的時候,我憤憤地踏上了門口那潭污水,污水濺在我的褲腿上,在水汽的稀釋下竟?jié)u漸形成了一道道觸目驚心的傷疤。我撐著傘,面如死灰,卻仍時不時滿眼期望地望向那逼仄的巷口,期盼我最熟識的身影出現(xiàn)??煽偸窃僖淮问涞卮瓜履榿怼?/p>

路上間或有幾位匆忙的過客,在這毛毛細雨中裝出一副“大義凜然”的模樣,沖向遠方的家。當我有一次埋下無望的頭時,一聲車鳴突兀地響在耳畔,接著便是那輛奧迪急馳而去,只留下我滿身的污水和輕聲的咒罵。

“這是什么人啊!這么不道德!”粗獷的聲音響在耳邊。我微微地抬頭,望見一位身披破舊的黃色雨衣,腳下踩著一輛只會“吱吱”叫喚的老爺車的老人。他收起生氣的目光,對我憨然一笑說:“小伙子,沒事吧?怎么一個人走啊?父母呢?要不要我載你一程啊?”他拋下一連串的問號,令我措不及防,我只得茫然地點了點頭。他再一次露動身黃的牙,笑著說:“上車吧,我載你一程。”

我害怕地望著這位素不相識的老人,笨拙地爬上車。他又笑呵呵地笑了一句,隨即喊道:“走啰!”那輛車便也笨拙地搖擺著上了路。我不斷地變換著坐姿,想著在遭受不測時快速跳車逃跑?!凹以谀膬喊?”他忽地說了一句,令我嚇了一跳。“哦,前面左拐吧?!彼樦抑傅穆饭u力地騎著,沒有表現(xiàn)出人販子該有的行動來。事實證明,他將我順當?shù)厮偷搅思摇?/p>

我站在家門口目送著這位老人遠去,天上翻滾的烏云好像安靜了一些,雨點滴在我的鼻翼上,也滴在我那心泉上,蕩漾出絲絲動人的漣漪……

“信任往往制造出美妙的境界!”我想,我對社會的熟悉從這會兒才剛剛開頭。

篇12:高二新的開頭作文

人生似夢非夢,似戲非戲,似歡樂非歡樂,似感傷非感傷!繁花落盡,枯葉飄落,或許那才是大樹的傲慢,由于留下美景在人間;大地回春,綠樹輕風,或許那才是我們的追求,由于看到盼望在眼前。

那些曾經的渴望與追求都過去了,那些無知的夢也慢慢糊涂,或許到了現(xiàn)在我才明白,原來幸福就是這種感覺,把一切模糊的都看清晰,然后微微一笑,十年寒窗帶給我的是幸福!

還記得曾經背著書包哼著童謠在上學路上的情景,還記得我們在教室談著自己想當超人的幻想,還記得進入學校心中暗自下定絕心,將自己的力量展現(xiàn)給世人看的豪情壯志,還記得在球場上不斷拼搏,只為一場成功而留下的汗水。驀然回首才發(fā)覺,那些美妙的回憶真的已經沉淀下來了,現(xiàn)在我才明白高三的意義,這是一個總結,也是一個新的開頭,我慶幸做過高三畢業(yè)生,否則或許我們將永久長不大。

至今腦海里還出現(xiàn)出那幅畫面,當高考最終一次響鈴時,大家放下手中的筆站起來,笑聲充滿天際,那閃亮而幸福的一刻,那一聲鈴音不也是最終一次而是新的開頭。

高三的過程到處是金

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