作文高二開始

作文高二開始篇1：作文高二開頭

仿佛比想象的好一點，經過思想預備后，再踏進這道門的確是個明智的選擇。我不敢說自己的適應力量有多強，至少人很是健談。但是說不緊急是假的，面對那么多雙生疏的眼睛，要想全身而退是真的難。

其實正常人對于生疏環(huán)境都是抵觸的，暫且不談是進入了新學校、新班級。當還只是學校生時，就會由于大人的一句”明天要開學啦!”而嚎哭好久。由于開學意味著新學期、新學問、新的一輪，就算你上個學期成果挺好，卻又注定了是另一個開頭。和之前的榮譽隔開了，你需要抬頭查找下一個里程碑。

可是我懶啊!有的時候真想溺進從前的光輝里再也出不來，卻總有人在你幸福、微笑、沉醉時，拍拍你的臉并告知你“醒醒!你還要往前跑了，可不能躺下了!”

無奈只得站起身來，望向那幾乎看不清的目標，這時才發(fā)覺，身后那個過去的里程碑不見了，沒法再倚靠它，腳下是新的起跑線，又是奮斗的三年。

不斷有同學從身邊經過，他們懷揣著青春的熱血和朝氣。緊急和急迫的感覺從我心中油然而生，于是不由分說地跟著跑了起來。面對未知、面對將來，原來恐驚的心慢慢變安靜了。

有時也想停下腳步歇一歇，但看著同學們一個又一個的奔向前去，才覺得一起拼搏才是當下最好的選擇。

有句話叫做“船到橋頭自然直”，我卻不這么認為。在最應當奮斗吃苦的日子里選擇了安逸，是希望時間來替自己打算以后的日子?沒有決心的人會怪罪“是命運替我做出了選擇，它令我一事無成!”卻從未想過自己可以主動拋棄過去的里程碑，可以跟著大家一起向前。

“順其自然，也要不甘于自然，做應當做的事，把精力放到應當放它的地方”——說起來很簡單，開頭或許很簡潔，但能堅持下來才最難、也最難得。

我應當算是較為迷茫的人中的一個吧!除了把握好當下的每一步以外，好像并不太清晰要做什么。以至于聽到同學告知我她想考的高校時，腦子有些懵懵的——什么高校啊，專業(yè)啊，全是沒有考慮過的，甚至連想也沒有想過。小時候叨念著“上清華、上北大”，如今也早就不是那么念念就成的了，自以為離高校很遙遠，其實不然，僅僅只有三年罷了!

家里長輩說，方案上什么心儀的高校不是最重要的，最重要的是要為自己多制造一些選擇的機會。這么一想倒也不錯，之前說過的，堅持下來才最難，所以盡自己所能吧，至少要讓自己不留圓滿!

篇2：作文高二開頭

每個早晨，都是一個漂亮的開頭，由于在這個早晨有我最愛的人和我愛的風景……

早晨不是被鐘吵醒。而是被鳥鳴歌聲吸引而起!聞著金桔花的淡淡芳香，聽著鳥兒唱歌，吸著有金桔花的芳香和露水參雜的清爽空氣，好像吸一口，就吃了比養(yǎng)分品好萬倍不止的珍品呢!昨天下過雨，所以今日的空氣中夾著雨水，使人神清氣爽，一下精神很多!坐在樹葉上的露珠娃娃漸漸滑下來“撲通”露珠娃娃掉在了地上，濺起水花。早晨漂亮的開頭，這是物的開頭，還有一個情的開頭。

走出房間淡淡的芳香消逝了，迎面送來的是可口食物的香味。食物的香勾引著我，使我的腳不由自主的朝味走去。嗯!水果沙拉，雞肉三明治，烏東面、蛋奶……美味!我望著一桌可口早餐!嗯早餐是每一個早晨重要部分，是早晨漂亮開頭的重要部分!“來!孫女，你起床了，快，來爺爺這來!”這個渾雄的聲音是我爺爺，他以前是軍人，所以聲音很粗?！鞍ィ项^子，先讓她吃飯，要遲到了?！辈挥谜f，這是奶奶，奶奶叫爺爺一般都叫老頭子。大家圍坐在圓桌，開頭吃早飯，由于我快遲到了所以我抓個三明治就趕著要走。這不，奶奶一把拉住我又塞給我三個雞肉明治，一大杯奶。我一臉生無可戀的說“奶奶啊!我吃不了!”當奶奶要說話時，我立馬說停，由于我知道奶奶又要把我跟五大三粗的那些大男人比了!在走前，家中每個人都給我了一個吻，這比可口的早餐還好，還奇妙!

我背著書包，帶著家人的厚望，動身了!早晨，漂亮的開頭……

篇3：開頭高二作文

開頭高二作文

嬰兒在產反房里的第一聲啼哭，是生命的開頭。冰雪在山坡上消融成河，是春天的開頭。人與人彼此在注視中用笑臉相迎，是溝通的開頭；看到口渴難耐的生疏人，懂得遞上一瓢水，是愛心的開頭；送人玫瑰后，發(fā)覺手有余香，是歡樂的開頭。

退是進的開頭，輸是贏的開頭，舍棄是得到的開頭，贈予是共享的開頭；號角是沖鋒的開頭；掌聲是榮譽的開頭；多愁是詩人的開頭；深思是哲人的開頭。每一次的開頭都昭示著最終的結束，而每一次結束又意味著新的開頭。不要在開頭中期盼太久，不要在結束留戀太多。沒有勞逸一生的開頭，也沒有無法挽救的結束。人生中，你需要把握的是該開頭的，要義無反顧的`開頭；該結束的，就開凈利落的結束。

《詩經》云；靡不有初，鮮克有終。一件事開頭簡單，但堅持到最終卻很難。

人生的每一段路，生活中的每一件事，不同的人會給予自己不同的開頭方式，這些方式，折射出一個人經營生活的心性。

篇4：從新開頭高二作文

從新開頭高二作文

曾經我哭過，我笑過;也瘋狂過。曾經我愛過，也恨過，更幸福過。我也曾努力過，也曾頹廢過?！}記

昨天的我已不復存在，是時候重頭再來了。

時間猶如奔流的江河，一去不回，來不及道別，卻只剩下麻木的我，沒有了當年的童真。生活像一把無情刻刀，轉變了我的模樣。當時的童真在哪里去了?事到如今只好用來祭祀嗎?任歲月風干抱負，卻再也找不回最真的我……新的開頭，我不在是孩子，曾經那可擁有童真的心，以支離破裂。就像我的網名那樣{盛夏只剩下，支離破裂}。——或許這就是人們常說的成長吧!

我既不是神仙，不能知道這是好是壞。也不是占卜師，更不能猜測我的將來的成敗與否。

但昨天就是昨天，我沒有力量去轉變昨天的.一切，有的只是一個嶄新的明天。

明天，明天是什么，明天是未知，明天是盼望，明天是生命中嶄新的一段經受。所以明天是值得我去期盼的，我必需在今日就做好預備去迎接明天的到來，或許明天是我失敗的到來，但我不會懊悔。

我臨時沒有周總理那為“中華之崛起而讀書”的遠大抱負。也沒有范仲淹那先天下之憂而憂后天下之樂而樂的宏偉報復。在我沒有足夠的力量之前，我也不會有遠大的抱負。在沒有吃飽飯的前提下，那些遠大的抱負就是扯淡。

這篇文章不能證明什么，只能算是一個記號吧!好了不多說什么了。看我的!我信任我能行。

篇5：高二新開頭作文

為什么要為已逝的過去而嘆息?為什么要為一無所知的如今而萎靡?又為什么要為將來的渺茫失去希冀?其實中點也是起點。

半途而廢是學習乃至生活中的大忌，中點的重要不言而喻。學習若中途放棄，必將前功盡棄;若中途加倍努力，必能奮起直追。孟子也經受過這樣的過程，幼時的他天性頑皮，也曾干過一些荒.唐事，因貪玩而無心上學。孟母知道后竟然憤然斷機杼，警示孟子：做事若半途而廢，定如那已斷的機杼，一無是處。孟子恍然大悟，化過去的戾氣為努力，最終成為一代思想家。這個故事聽起來或許像老生常談，但它的教育意義卻影響深遠：別半途而廢，就算過去盡是失敗的經受，只要不放棄，中點也可以是一個嶄新的開頭!

“亡羊補牢，猶未為晚”是處事的一種態(tài)度。只要發(fā)覺了自己的缺漏，千萬不行放過。此時我們正處于中點，一個選擇的時候，選擇的方向至關重要。不怕犯錯，只怕不改錯。此時找對自己的路就是勝利的第一步。

何為中點?它可以是人生選擇的路口，也可以是一次期中考后的省悟與轉變。因此，我視期中是一個中點，在這個中點面前，我們又該如何去面對?首先，我們應當堅持過去的努力，使優(yōu)秀始終是優(yōu)秀者的通行證。其次，查漏補缺，準時熟悉自己的不足，并不掩耳盜鈴，自欺欺人。最終，我們應追求一種高效的方法，不是做學習的機器，而是在效率中突破自我!事半功倍是每個人追求的高效方法。正由于實行了正確的方法才會有出人意料的結果。

把中點視為一個新的開頭吧!把過去忘卻，不對今日絕望，而是對明天布滿期盼。記住，假如不能轉變過去，那么就轉變將來。從現(xiàn)在開頭，豐富自己的心靈，開啟才智之門，吸取強大的精神動力，搏擊人生風浪，追求光明的將來!

篇6：高二新開頭作文

為什么要為已逝的過去而嘆息?為什么要為一無所知的如今而萎靡?又為什么要為將來的渺茫失去希冀?其實中點也是起點。

半途而廢是學習乃至生活中的大忌，中點的重要不言而喻。學習若中途放棄，必將前功盡棄;若中途加倍努力，必能奮起直追。孟子也經受過這樣的過程，幼時的他天性頑皮，也曾干過一些荒.唐事，因貪玩而無心上學。孟母知道后竟然憤然斷機杼，警示孟子：做事若半途而廢，定如那已斷的機杼，一無是處。孟子恍然大悟，化過去的戾氣為努力，最終成為一代思想家。這個故事聽起來或許像老生常談，但它的教育意義卻影響深遠：別半途而廢，就算過去盡是失敗的經受，只要不放棄，中點也可以是一個嶄新的開頭!

“亡羊補牢，猶未為晚”是處事的一種態(tài)度。只要發(fā)覺了自己的缺漏，千萬不行放過。此時我們正處于中點，一個選擇的時候，選擇的方向至關重要。不怕犯錯，只怕不改錯。此時找對自己的路就是勝利的第一步。

何為中點?它可以是人生選擇的路口，也可以是一次期中考后的省悟與轉變。因此，我視期中是一個中點，在這個中點面前，我們又該如何去面對?首先，我們應當堅持過去的努力，使優(yōu)秀始終是優(yōu)秀者的通行證。其次，查漏補缺，準時熟悉自己的不足，并不掩耳盜鈴，自欺欺人。最終，我們應追求一種高效的方法，不是做學習的機器，而是在效率中突破自我!事半功倍是每個人追求的高效方法。正由于實行了正確的方法才會有出人意料的結果。

把中點視為一個新的開頭吧!把過去忘卻，不對今日絕望，而是對明天布滿期盼。記住，假如不能轉變過去，那么就轉變將來。從現(xiàn)在開頭，豐富自己的心靈，開啟才智之門，吸取強大的精神動力，搏擊人生風浪，追求光明的將來!

高二新開頭作文范文3

仿佛比想象的好一點，經過思想預備后，再踏進這道門的確是個明智的選擇。我不敢說自己的適應力量有多強，至少人很是健談。但是說不緊急是假的，面對那么多雙生疏的眼睛，要想全身而退是真的難。

其實正常人對于生疏環(huán)境都是抵觸的，暫且不談是進入了新學校、新班級。當還只是學校生時，就會由于大人的一句”明天要開學啦!”而嚎哭好久。由于開學意味著新學期、新學問、新的一輪，就算你上個學期成果挺好，卻又注定了是另一個開頭。和之前的榮譽隔開了，你需要抬頭查找下一個里程碑。

可是我懶啊!有的時候真想溺進從前的光輝里再也出不來，卻總有人在你幸福、微笑、沉醉時，拍拍你的臉并告知你“醒醒!你還要往前跑了，可不能躺下了!”

無奈只得站起身來，望向那幾乎看不清的目標，這時才發(fā)覺，身后那個過去的里程碑不見了，沒法再倚靠它，腳下是新的起跑線，又是奮斗的三年。

不斷有同學從身邊經過，他們懷揣著青春的熱血和朝氣。緊急和急迫的感覺從我心中油然而生，于是不由分說地跟著跑了起來。面對未知、面對將來，原來恐驚的心慢慢變安靜了。

有時也想停下腳步歇一歇，但看著同學們一個又一個的奔向前去，才覺得一起拼搏才是當下最好的選擇。

有句話叫做“船到橋頭自然直”，我卻不這么認為。在最應當奮斗吃苦的日子里選擇了安逸，是希望時間來替自己打算以后的日子?沒有決心的人會怪罪“是命運替我做出了選擇，它令我一事無成!”卻從未想過自己可以主動拋棄過去的里程碑，可以跟著大家一起向前。

“順其自然，也要不甘于自然，做應當做的事，把精力放到應當放它的地方”——說起來很簡單，開頭或許很簡潔，但能堅持下來才最難、也最難得。

我應當算是較為迷茫的人中的一個吧!除了把握好當下的每一步以外，好像并不太清晰要做什么。以至于聽到同學告知我她想考的高校時，腦子有些懵懵的——什么高校啊，專業(yè)啊，全是沒有考慮過的，甚至連想也沒有想過。小時候叨念著“上清華、上北大”，如今也早就不是那么念念就成的了，自以為離高校很遙遠，其實不然，僅僅只有三年罷了!

家里長輩說，方案上什么心儀的高校不是最重要的，最重要的是要為自己多制造一些選擇的機會。這么一想倒也不錯，之前說過的，堅持下來才最難，所以盡自己所能吧，至少要讓自己不留圓滿!

篇7：高二新開頭作文

高一班級的學習生活轉瞬即逝，我們已經正式踏入了高二班級的大門。當時大家剛剛來三中時，中考的分數(shù)只差十幾分，是站在同一條起跑線上的，可是經過一個學期的歷練后，有的人成長了很多，有的人卻一無所獲。這其中的差別就是有的人勤奮，有的人懶散。學習勤奮的人生活當然精彩，但學習懶散的人的生活也未必乏味。

一所一般學校中，有兩個一般同學，一個同學由于家境貧寒，學習特別勤奮，成果在班級數(shù)一數(shù)二，立志做一個精彩的人，以報答自己的親人。

另一個同學家境也不是太好，但他頭腦很好，卻不仔細學習，常說學習這些東西沒用，將來工作以后用不上，于是成果始終徘徊在倒數(shù)幾名，他不是沒力量學習，也不是沒有條件學習，只是覺得將來自己的出路不止學習一條。于是，畢業(yè)之后，學習好的同學考取了自己抱負中的高校。另一個同學理所當然的輟學了。

學習好的同學在高校中依舊很勤奮，奮斗了幾年后，畢業(yè)了，最終如愿以償?shù)恼业搅艘粋€好工作，開頭了自己精彩的人生。而另一個同學在高中畢業(yè)之后，被家人送進一個企業(yè)中上班，每天都過得很充實。幾年后，他靠著自己的聰慧才智，在一次企業(yè)部門經理的選舉中奪得了第一名，勝利坐上了部門經理的位子，與企業(yè)中的員工相處融洽，帶領員工們走上了致富的道路。

兩個同學在同一所學校里學習，在同一個起點動身，選擇了不同的人生道路，成就了不一樣的精彩人生。人的一生想過的精彩，重要的不是開頭，而是過程。

在同一個起點動身，未必會得到一樣的結果，在起點到終點的路途中，有很多條路，每一條都通向不同的終點，通向不一樣的精彩，像這兩個同學，在同一所學校中學習，卻有不同的結果，都活出了自己的精彩。我們也能像他們一樣，活出不同的精彩。但無論怎樣，都要努力，向著自己的目標奮斗，然后收獲自己的精彩。

高二新開頭作文范文

篇8：高二新起點新開頭作文

時間匆忙，歲月不等人;總說自己已經長大，不再是小孩;總說時間還有許多，不需要那么緊急;總說……可是當我將心從吵鬧的世界沉淀下來時，才發(fā)覺，原來世界前進了那么遠，離我那么遠，而我還在原地徘徊。

初來時的場面歷歷在目，仿佛昨天才經受。但此時的我們已身在初三的課堂，而即將步入中考殿堂的我們，卻仍不慌不急，一點緊急的氣氛都沒有。要知道，在我們不經意間，時間早已從我們的指間穿過，只是我們沒有好好把握。

初三很累，它既是終點又是新起點。我發(fā)覺原來在新的跑道上，是不能再用原來的方法努力的，它需要你一步步，一點點地重新開頭，重新樹立新目標。

初三是一段沖刺的賽程;我們站在跑道上，共同朝前方跑去。有的人放棄不再追逐;也有的人不停地跑，不停的追逐。初三的學習也如此，只有不停的學，不停的追逐，才會勝利。雖然作業(yè)許多，許多，多的有時，我們不知所措，無從下手，不知從哪開頭。但是兩年的辛勤付出與努力，就是為了這最終一年!只有我們堅持了，努力了，我們的青春才能無悔。

三年的同學情，師生情，就只剩下這最終一年了!對于那些讀中職的同學而言，初三是最終一年;但對讀高中，高校的同學而言，初三又是一個新起點，新跑道。我們努力為自己的幻想而奮斗著，卻不明白自己該怎樣去留住時間的步伐。

但是，初三我想對你說：“我來啦!”長風獵獵戰(zhàn)鼓催，旗飛揚馬蹄急。

初三才剛剛開頭，讓我們手挽手，肩并肩，從今日去拼搏，去努力，去沖刺，想著那個絢爛的六月，只爭朝夕，奮力拼搏吧!

篇9：高二作文：從那一刻開頭作文

新的學校真的很美麗，我歡快地笑著，為自己能進這學校而感到榮幸。聽說這學校的升學率很高;聽說這學校的老師都很好;聽說這學校的作業(yè)真的很少……聽說，構成了我對這學校的憧憬。真的要比其他學校好許多。比較輕松不沉悶的課堂，大家都能夠很自覺的遵守課堂紀律。每天的中午我都會和伴侶去逛操場，那草坪上的“走向將來”照舊那樣情侶，我們相識一笑。青春的蓬勃朝氣屬于我們。一圈又一圈，手牽著手，那中溫熱很暖。有的時候去找找初二或者是初三高班級段的同學，聊談天，套套關系。

“嘿，兄弟，你以后多照應我們點啊!”“放心吧!這都是我的地盤誒。你小子就悠著點吧?！薄昂?老大!”

誰要悠著點?這是誰的地盤?初一的我們其實完全不懂，還是個孩子。年輪也不停地旋轉，和逛操場一樣，一彈指，可能別人都已經做了許多許多，學到許多許多，而你卻照舊在原地踏步。什么都沒有做。

從那一刻起，我們初二了。

學校怎么變小了?為什么走來走去都是那么幾個地方?我有些迷惘有些無奈地嘆著。聽說這座學校其實也不是特殊特殊的好，還有比這個學校更好的呢!聽說這座學校有些地方都很舊了;聽說這所學校的成果很極端，要么成果爆好，全市第一年年有，有么成果不三不四……聽說，又是聽說。我開頭的厭煩，感覺每天面對著一張張熟識的老面孔好沒有意思，感覺日子過得太平淡了，感覺作業(yè)沒有增多，可是寫作業(yè)的時間卻明顯變長了。操場上的“走向將來”勾起了我們一陣陣的苦笑，假如我們走向的將來即是中考的話，那么我們可不行以有一個權利選擇不走。那些曾經擔保照看我們的初二們，現(xiàn)在初三了。

“嘿，還記得我不?你答應照看我的!”“你誰啊，去去去，沒空沒空，誰還整那玩意!”“你……哼……”

初二并不行怕，卻被我們過得那么可怕，我們怎么了?或許是由于我們要初三了!結束初二回憶。那一刻成為我們人生的過去式!

從這一刻起，我們初三了!

篇10：高二的開頭2021作文

湖水在冬天過后漾起第一圈漣漪，蓓蕾在春天吐出第一片新芽，雛鳥在新生時發(fā)出第一聲啼叫，春風化雨，一切的一切都是剛剛開頭。

失敗——勝利的開頭

我們總在渴望掌聲，渴望贊同，卻恰恰遺忘掌聲所撐起的苦痛和淚水?！笆∈莿倮浮?，新生命是母體之始，失敗孕育著勝利。當我們?yōu)榱艘淮慰荚囀Ю?，成果不盡如人意時，只要在心中畫下一條白線，記著這剛剛開頭，于是便有了信念和力氣?！坝嘘幱暗牡胤奖囟ㄓ泄狻保鎸诎禃r，其實光始終在我們身后。將“一切結束”變成“查找新起點”的契機，勝利、失敗往往只有一線之隔。

離別——靈感的源泉

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，十里桃花，花落有情人亦有情，如歌行板，故人的別離，為詩人供應了靈感和才情。離別之后倆人雖不能相見，卻能透過詩歌依稀觀察桃花深處故人臉龐。離別是終結，卻也是另一種開頭。以詩寓情，離別是文人墨客靈感的源泉。

奉獻——靈魂的塑造

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，老師用三尺講臺，塑造了嶄新的人生。不求索取，不需回報，用自己的奉獻造福他人，是對靈魂的尊崇。由于有了奉獻，才有了靈魂的塑造?！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，正由于老師的鞠躬盡瘁，人類的文明才得以傳承，科學技術才得以飛速進展。整個人類的薪火相傳都離不開老師的奉獻，老師在塑造同學靈魂的同時，也塑造了自己的靈魂。

一切的一切，都只是剛剛開頭，你觀察了嗎?那解凍的湖面，初春的蓓蕾，初鳴的雛鳥……

高二的開頭2021作文

篇11：高二的開頭2021作文

烏云翻滾，猶如很多黑色的巨蛇交織、纏繞，慢慢地從空中一隅延長開來，肆意地吞噬著天空……

很多的水汽在世間氤氳，世間正醞釀著一場酣暢淋漓的大雨。我早已先知先覺地撐起了那把灰黑色的雨傘，雨傘布料粗糙，滿是時間留下的滄桑，那令人抑郁的灰黑色與整片天空遙相呼應，似乎它在呼喚著一場大雨。

但再大的雨滴也撼不動我死水般的心湖。

在老師家門口等了半個小時，門旁那叫不上名的怪異的樹不斷地搖擺著，樹葉被風無情地撕扯。當?shù)趎片葉子落到我腳邊的時候，我憤憤地踏上了門口那潭污水，污水濺在我的褲腿上，在水汽的稀釋下竟?jié)u漸形成了一道道觸目驚心的傷疤。我撐著傘，面如死灰，卻仍時不時滿眼期望地望向那逼仄的巷口，期盼我最熟識的身影出現(xiàn)?？煽偸窃僖淮问涞卮瓜履榿怼?/p>

路上間或有幾位匆忙的過客，在這毛毛細雨中裝出一副“大義凜然”的模樣，沖向遠方的家。當我有一次埋下無望的頭時，一聲車鳴突兀地響在耳畔，接著便是那輛奧迪急馳而去，只留下我滿身的污水和輕聲的咒罵。

“這是什么人啊!這么不道德!”粗獷的聲音響在耳邊。我微微地抬頭，望見一位身披破舊的黃色雨衣，腳下踩著一輛只會“吱吱”叫喚的老爺車的老人。他收起生氣的目光，對我憨然一笑說：“小伙子，沒事吧?怎么一個人走啊?父母呢?要不要我載你一程啊?”他拋下一連串的問號，令我措不及防，我只得茫然地點了點頭。他再一次露動身黃的牙，笑著說：“上車吧，我載你一程。”

我害怕地望著這位素不相識的老人，笨拙地爬上車。他又笑呵呵地笑了一句，隨即喊道：“走啰!”那輛車便也笨拙地搖擺著上了路。我不斷地變換著坐姿，想著在遭受不測時快速跳車逃跑?！凹以谀膬喊?”他忽地說了一句，令我嚇了一跳。“哦，前面左拐吧?！彼樦抑傅穆饭u力地騎著，沒有表現(xiàn)出人販子該有的行動來。事實證明，他將我順當?shù)厮偷搅思摇?/p>

我站在家門口目送著這位老人遠去，天上翻滾的烏云好像安靜了一些，雨點滴在我的鼻翼上，也滴在我那心泉上，蕩漾出絲絲動人的漣漪……

“信任往往制造出美妙的境界!”我想，我對社會的熟悉從這會兒才剛剛開頭。

篇12：高二新的開頭作文

人生似夢非夢，似戲非戲，似歡樂非歡樂，似感傷非感傷!繁花落盡，枯葉飄落，或許那才是大樹的傲慢，由于留下美景在人間;大地回春，綠樹輕風，或許那才是我們的追求，由于看到盼望在眼前。

那些曾經的渴望與追求都過去了，那些無知的夢也慢慢糊涂，或許到了現(xiàn)在我才明白，原來幸福就是這種感覺，把一切模糊的都看清晰，然后微微一笑，十年寒窗帶給我的是幸福!

還記得曾經背著書包哼著童謠在上學路上的情景，還記得我們在教室談著自己想當超人的幻想，還記得進入學校心中暗自下定絕心，將自己的力量展現(xiàn)給世人看的豪情壯志，還記得在球場上不斷拼搏，只為一場成功而留下的汗水。驀然回首才發(fā)覺，那些美妙的回憶真的已經沉淀下來了，現(xiàn)在我才明白高三的意義，這是一個總結，也是一個新的開頭，我慶幸做過高三畢業(yè)生，否則或許我們將永久長不大。

至今腦海里還出現(xiàn)出那幅畫面，當高考最終一次響鈴時，大家放下手中的筆站起來，笑聲充滿天際，那閃亮而幸福的一刻，那一聲鈴音不也是最終一次而是新的開頭。

高三的過程到處是金