【期末復(fù)習(xí)專題卷】2023-2024學(xué)年人教部編版初中語(yǔ)文8年級(jí)上冊(cè)·專題03 閱讀與鑒賞

試卷第=page1414頁(yè)，共=sectionpages2323頁(yè)試卷第=page2222頁(yè)，共=sectionpages2222頁(yè)【期末復(fù)習(xí)專題卷】部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)專題03閱讀與鑒賞一、現(xiàn)代文閱讀我的母親（節(jié)選）鄒韜奮①母親喜歡看小說(shuō)，她常常把所看的內(nèi)容講給妹仔聽。她講得娓娓動(dòng)聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。章回的長(zhǎng)篇小說(shuō)一下講不完，妹仔就很不耐煩地等著母親再看下去，看后再講給她聽。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時(shí)的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o(wú)緣無(wú)故地?fù)]淚痛哭一頓。現(xiàn)在想來(lái)，才感覺到母親的情感的豐富，并覺得她的講故事能那樣地感動(dòng)著妹仔。如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會(huì)把自己造成一個(gè)教員，必可成為一個(gè)循循善誘的良師。②我六歲的時(shí)候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是《孟子見梁惠王》。到年底的時(shí)候，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書，背不出的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來(lái)。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無(wú)法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”?、畚易约?jiǎn)柩手常瑫r(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。④我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說(shuō)著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。由現(xiàn)在看來(lái)，這樣的教育方法真是野蠻之至！但我不敢怪我的母親，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候就只有這樣野蠻的教育法；如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被子蓋上，向我額上吻了幾吻。⑤當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收一些外面的女紅來(lái)做，所以很忙。記得有一個(gè)夏天的深夜，我忽然從睡夢(mèng)中醒了過來(lái)，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來(lái)陪陪母親。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的責(zé)備的，就說(shuō)是要起來(lái)陪陪母親，一定也要被申斥幾句，萬(wàn)不會(huì)被準(zhǔn)許的（這至少是當(dāng)時(shí)我的心理），于是想出一個(gè)借口來(lái)試試看，便叫聲母親，說(shuō)太熱睡不著，要起來(lái)坐一會(huì)兒。出乎我意料，母親居然許我起來(lái)坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂，只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說(shuō)不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分。當(dāng)時(shí)一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對(duì)母親說(shuō)出一句。才坐了一會(huì)兒，又被母親趕上床去睡覺，她說(shuō)小孩子不好好的睡，起來(lái)干什么！現(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過這樣的一種不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)。⑥我的母親只是一個(gè)平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會(huì)的一個(gè)家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會(huì)上一個(gè)更有貢獻(xiàn)的分子。我也覺得，像我的母親這樣被埋沒葬送掉的女子不知有多少。1．閱讀文章，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫表格。事件母親的性格母親給妹仔講小說(shuō)，動(dòng)情時(shí)兩人熱淚盈眶。①父親處罰背書不佳的“我”，母親流淚，卻勉強(qiáng)說(shuō)“打得好”。②③勤勞能干2．選文第⑤段畫線文字，主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？試分析其作用。3．下面兩段選文中的母親形象有什么共性？請(qǐng)將你的探究結(jié)果寫下來(lái)。①當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到一些外面的女紅來(lái)做，所以很忙?！ㄟx自本文）②全家二十多口人。婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花?！ㄟx自朱德《回憶我的母親》）4．選文第⑥段提到“她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會(huì)的一個(gè)家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上”?？梢钥闯觥澳赣H”在作者的成長(zhǎng)中具有非凡的意義，請(qǐng)你結(jié)合原文內(nèi)容具體談?wù)?。閱讀下文，完成下面小題。盲盒背后的“上癮密碼”①“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊（巧克力）是什么味道?！彪娪啊栋⒏收齻鳌分械倪@句經(jīng)典臺(tái)詞，如今也適用于形容當(dāng)下年輕人追捧各種盲盒的行為。對(duì)于我國(guó)的“80后”“90后”來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的扭蛋機(jī)、干脆面里的卡片和小玩具，就是那個(gè)年代的盲盒。為什么盲盒總能收獲一代代年輕人的喜愛？②這要先從我們的大腦說(shuō)起。在我們的大腦中，有一個(gè)“獎(jiǎng)賞機(jī)制”，大腦通過釋放更多的多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)某些意料之外的行為。研究證明，大腦對(duì)意料之外的獎(jiǎng)賞釋放的多巴胺比意料之中的獎(jiǎng)賞釋放的多三至四倍。大腦之所以會(huì)這樣突然釋放額外的多巴胺，是為了讓大腦對(duì)新奇的、具有潛在重要性的刺激分配更多的注意力。對(duì)于抽盲盒而言，你事先并不知道得到的是哪一款，假如你意外得到了一款非常喜歡的手辦，那么大腦就會(huì)釋放更多的多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)行為。③但是抽盲盒又是如何讓人上癮的呢？這同樣和多巴胺有關(guān)。④在多巴胺的作用下，人類通常對(duì)不可預(yù)見的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性。當(dāng)我們精心研究后，會(huì)認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了某種“規(guī)律”，例如感覺在某個(gè)時(shí)間段、某個(gè)地區(qū)出現(xiàn)某種盲盒的概率很大。在你迫不及待地拆開盲盒后，如果正好印證了你發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律”——你得到了某個(gè)稀缺的“隱藏款”，這時(shí)就會(huì)獲得一種特別的成就感。只要這件事讓你足夠高興，多巴胺就會(huì)對(duì)某些圖像、聲音形成永久性的提示。當(dāng)你看到商家有新出的盲盒時(shí)，甚至只是聽到拆開包裝的聲音，你當(dāng)初的愉快情景就會(huì)再現(xiàn)于你眼前，在多巴胺的推動(dòng)下，你就會(huì)忍不住再次出手購(gòu)買。⑤這種對(duì)預(yù)測(cè)成癮的本能，同樣源自人類的遠(yuǎn)古歷史，這種識(shí)別和解釋簡(jiǎn)單模式的能力，幫助我們的祖先度過了危險(xiǎn)無(wú)處不在的狩獵階段，讓他們找到食物和住所，學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)令種植莊稼并得以延續(xù)。我們的大腦之所以會(huì)形成這種對(duì)模式的期望，是因?yàn)樽匀唤缰械暮芏嗍挛锏拇_是遵循某種規(guī)律的，如閃電出現(xiàn)之后雷聲便會(huì)如約而至，大雪也常常預(yù)示著豐年的到來(lái)。然而很多事情并不存在規(guī)律，比如彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼、股票的漲跌、盲盒的好壞，但是我們的大腦卻不習(xí)慣“隨機(jī)”，通過多巴胺的助推，大腦會(huì)積極尋找規(guī)律，再現(xiàn)從前愉快的一幕，這就是所謂的“癮”。⑥對(duì)意外收獲的期待，對(duì)尋找規(guī)律的渴望，這些都是我們的本能。因此，這件事情本身并不存在對(duì)和錯(cuò)，就看發(fā)生在哪里。每一本不期而遇的好書就是一件盲盒，我們會(huì)在書中遇見一個(gè)全新的世界；通過望遠(yuǎn)鏡探索星空，發(fā)現(xiàn)未知的行星讓我們興奮不已……這一切都是源于我們的求知欲和好奇心。但是不停地花錢買盲盒，對(duì)新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷，卻會(huì)讓我們走向事情糟糕的一面。5．標(biāo)題中“上癮密碼”的引號(hào)的作用是（

）A．特定稱謂 B．著重突出 C．諷刺否定 D．特殊含義6．第①段的作用是：（1）_________________（2）_________________7．閱讀第④段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。在多巴胺的作用下，人類通常對(duì)不可預(yù)見的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性。8．以下這段文字應(yīng)放在文章的哪一段中？為什么？實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)，在猴子預(yù)期只能喝到一口果汁的情況下，給它喝兩口果汁，多巴胺便會(huì)增加：但是如果重復(fù)給它喝兩口果汁，多巴胺又會(huì)趨于平穩(wěn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)意味著分泌到大腦中的多巴胺并不取決于果汁的絕對(duì)量，而在于有多少果汁是意料之外的。9．下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．大腦會(huì)突然釋放額外的多巴胺，是因?yàn)榇竽X對(duì)新奇的、具有潛在重要性的刺激會(huì)分配更多的注意力。B．當(dāng)你認(rèn)為自己掌握了拆取盲盒的規(guī)律，多巴胺就會(huì)對(duì)某些圖像、聲音形成永久性的提示。C．我們的大腦會(huì)形成這種對(duì)預(yù)測(cè)的期望，是因?yàn)樽匀唤缰械氖挛锒际亲裱撤N規(guī)律的。D．對(duì)意外收獲的期待，對(duì)尋找規(guī)律的渴望，這些本能可能會(huì)讓我們走向事情糟糕的一面，所以我們要去除它們。閱讀下文，完成下面小題。母親的刺繡時(shí)光①母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無(wú)窮的圖樣里詮釋著勤勞②刺繡又稱女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩(shī)曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場(chǎng)景?？上У搅宋疫@一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉，xiánshú地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來(lái)的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活。③我稍微大一點(diǎn)，母親就說(shuō)，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對(duì)母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說(shuō)，你不懂。我有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰(shuí)還穿自己做的衣服？商場(chǎng)什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。⑥后來(lái)，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說(shuō)，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。⑦我接過那一摞鞋勢(shì)，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬(wàn)事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬(wàn)水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤(rùn)了精致，活色生香起來(lái)，即便是面對(duì)驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢？⑨刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。（選自《中山日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注釋】①女紅（gōng）：舊時(shí)指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。10．根據(jù)拼音寫漢字xián()

shú()11．圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請(qǐng)結(jié)合文章②～⑦段的內(nèi)容概括。人生階段小時(shí)候稍微大一點(diǎn)結(jié)了婚后來(lái)去謀生主要事件“我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點(diǎn)我們的生活（1）（2）（3）12．結(jié)合語(yǔ)境，品析第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。13．聯(lián)系全文，分析“刺繡時(shí)光”的含義。（1）____________（2）____________14．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段中，引用唐代羅隱的詩(shī)句，描述古代女子做手工刺繡的場(chǎng)景，交代刺繡是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。B．第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到對(duì)去外地謀生的“我”的祝福。C．第⑧段中，母親的繡品在“我”心中生了根，表明作者開始拿起銀針，靜坐一角繡出畫卷。D．隨著時(shí)間的流逝，“我”領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。閱讀以下文字，完成問題。孤燈小卷①我記得小時(shí)候，總停電，那時(shí)就喜歡看書。常常在晚上，在自己住的小屋里點(diǎn)一根蠟燭，然后捧一本薄薄的書，倚在枕上看?；蛘呤钦n外的作文書，或者是借來(lái)的小人書，雖然沒有什么厚重的名著，可是在搖曳著微黃的燭光里，每一個(gè)字都生動(dòng)得像要開出花來(lái)。②仿佛在那樣的夜里，只剩下一盞燈，一本書，還有我明亮的眼睛。不同于普通夜讀的意味，這里夜只是一個(gè)背景，讀也只是一種狀態(tài)，多年回望而落于心底柔軟處的，卻是那盞燈，那本已不記得內(nèi)容的薄冊(cè)。③大學(xué)時(shí)讀的書就多起來(lái)，中外名著開始大量閱讀?？墒窃谝估?，我依然喜歡拿一本薄薄的書，并不一定是名著，總之是在夜色里能入我心的。宿舍里到時(shí)間就停電，起初我們都是拿個(gè)小手電，用被子蒙頭蓋臉，在被窩里看書。后來(lái)我就覺得沒有感覺，而且很難受，再好的書也讀不進(jìn)去。于是在一個(gè)夏夜里，熄燈很久之后，我偷偷溜出宿舍樓，拿著一本書。最后看到宿舍后面的路邊有一盞路燈，對(duì)面是女生宿舍，燈下是一個(gè)臺(tái)階，我就坐在那里。④已記不清有多少個(gè)那樣的夜晚了，頭頂孤燈相伴，灑下一片柔和的光。長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)偶爾飄來(lái)一絲，吹得身旁的草葉細(xì)細(xì)地響。星光月色都被身后的樓房阻擋了，只有這一盞燈還亮著，只有這本書還翻開著，只有我還醒著。⑤后來(lái)畢業(yè)，然后就是輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在世事的風(fēng)塵勞碌中，讀書的時(shí)間越來(lái)越少，仿佛心境全然改變?？墒敲康剿?，還是習(xí)慣性地拿本書，心思卻不知飄忽到何處。剛參加工作的時(shí)候，住在工廠的宿舍里，很大的一個(gè)屋子，三個(gè)人。我的床在一個(gè)角落，每到夜深，當(dāng)室友的鼾聲響起，我便擰亮床頭那盞小小的臺(tái)燈，讓它只照著我的那一角黑暗。那時(shí)看的多是薄薄的雜志，看那些小小的文章。在文中那些尋常的煙火人生里，努力去找尋能貼進(jìn)我心靈的東西。⑥有時(shí)候會(huì)遙思古人燈下讀書，月影小窗，一燈如豆，那一幅讀書的剪影該會(huì)有直入人心的魅力。雖然已無(wú)復(fù)古人之風(fēng)，可在屬于我屬于書的那些夜里，總會(huì)有一些心緒是與古人相通的吧。就像一個(gè)朋友曾給我講，他在工地上當(dāng)力工的時(shí)候，每天都干活到很晚，匆匆吃過飯，別的工友或鼾聲如雷或出去游蕩，他就躺在大通鋪上，借著一點(diǎn)燈光看一本從家里帶的書。他說(shuō)多年以后，那些苦那些累都已淡忘，只有那看書的情景仍歷歷在目柔柔在心。我想，那樣時(shí)刻那樣的一個(gè)身影，也應(yīng)是有著一種魅力吧。⑦在一人一燈一書的夜里，別的都會(huì)悄然隱退，世界上只有那一點(diǎn)光、一卷豐盈和一縷思緒。那樣的晚上，放下書，熄了燈，便會(huì)有一枕恬然而帶著書香和希望的夢(mèng)在等候。⑧在學(xué)校的網(wǎng)站論壇上，有個(gè)男生發(fā)貼說(shuō)：我記得那時(shí)，在深夜里，總有個(gè)人在樓后的路燈下看書，我每次站在窗前就能看見。也不知是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，也不知看的是什么，總之很專注的樣子。那個(gè)身影，曾給了我許多感動(dòng)和力量。⑨下面不少人跟貼，也有人說(shuō)一樣注意過那個(gè)身影。一個(gè)女生說(shuō)：是啊是啊，我也看到過，一盞路燈，一個(gè)坐在臺(tái)階上的讀書人，像一幅剪影，真是美極了！15．根據(jù)文意，下列選項(xiàng)中對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“我”之所以認(rèn)為最初在熄燈后看書沒有感覺是因?yàn)樘^拘束難受，不如在路燈下悠閑自在。B．第二段說(shuō)“讀也只是一種狀態(tài)”指作者小時(shí)候的夜讀內(nèi)容已經(jīng)不記得了，但是那種夜讀的美好感受還在。C．“我”熱愛在“一人一燈一書的夜里”讀書，是因?yàn)槲易硇挠诠湃说淖x書形式，想讓讀書更有有復(fù)古意味。D．作者以孤燈夜讀為線索，追憶自己不同階段的夜讀經(jīng)歷，以表現(xiàn)自己對(duì)獨(dú)自夜讀，獨(dú)自思考的生活方式的熱愛。16．根據(jù)文章內(nèi)容，將文中其他不同場(chǎng)合的“孤燈小卷”的夜讀概括出來(lái)。夜讀一：小時(shí)候點(diǎn)蠟燭倚枕夜讀夜讀二：_____夜讀三：_____夜讀四：朋友在工友熟睡后大通鋪上就燈夜讀17．聯(lián)系上下文，按要求完成下面兩題。①可是在搖曳著微黃的燭光里，每一個(gè)字都生動(dòng)得像要開出花來(lái)。（請(qǐng)從修辭的角度來(lái)賞析表達(dá)效果）②多年回望而落于心底柔軟處的，卻是那盞燈，那本已不記得內(nèi)容的薄冊(cè)。（結(jié)合語(yǔ)境分析加點(diǎn)字的含義）18．結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勎恼碌谒亩蝿澗€句子在描寫景物上有什么獨(dú)特的表達(dá)效果。19．有人覺得文章到第七段就可以結(jié)束了，文末兩段純屬畫蛇添足，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞ｘB兒戀上黃河口①入冬以來(lái)，山東黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的景色更像風(fēng)光影片精美的畫面——水波蕩漾之間，片片淺灘上蘆花如雪，成群的候鳥或愜意漫步，或展翅翱翔，動(dòng)聽的鳴叫聲此起彼伏。②黃河從山東東營(yíng)匯入渤海，其沖積而來(lái)的黃河三角洲擁有暖溫帶完整的濕地生態(tài)系統(tǒng)。1992年，這里設(shè)立了總面積15.3萬(wàn)公頃的國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)，在保護(hù)新生濕地生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危鳥類等方面發(fā)揮了重要作用。2013年，黃河三角洲濕地被國(guó)際濕地公約組織列入國(guó)際重要濕地名錄；2018年，東營(yíng)躋身全球首批“國(guó)際濕地城市”之列。③丹頂鶴步履優(yōu)雅，白鶴、疣鼻天鵝和白琵鷺正低空盤旋，性格孤僻的東方白鸛除了外出覓食，多數(shù)時(shí)候一雌一雄靜靜地守在巢穴里……④黃河三角洲生態(tài)監(jiān)測(cè)中心負(fù)責(zé)人說(shuō)，保護(hù)區(qū)鳥類由建區(qū)時(shí)的187種增加到現(xiàn)在的371種，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類25種、二級(jí)保護(hù)鳥類65種。38種鳥類數(shù)量超過全球總量的1%。每年有數(shù)百萬(wàn)只鳥兒經(jīng)由這里遷徙，其中一部分甚至在此越冬和繁殖。⑤“這里是鳥兒遷徙的重要中轉(zhuǎn)站，有‘鳥類國(guó)際機(jī)場(chǎng)’的美譽(yù)，遷徙高峰期異常繁忙?！比?條鳥類遷徙路線中，東亞——澳大利亞和環(huán)西太平洋2條線路經(jīng)過黃河三角洲。⑥去年以來(lái)，黃河三角洲陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了白鵜鶘、勺嘴鷸等珍稀鳥類。但在科研人員看來(lái)，國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類東方白鸛是生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好的見證，它們最早只是在遷徙中途經(jīng)黃河三角洲，2003年開始在此筑巢，2005年首次野外繁殖2巢7只幼鳥。觀察顯示，今年?yáng)|方白鸛繁殖雛鳥120巢324只，累計(jì)繁殖2278只。“根據(jù)我們掌握的資料，這里無(wú)疑是東方白鸛全球最大繁殖地?！雹弑Ｗo(hù)區(qū)既堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)，又主動(dòng)作為、科學(xué)作為。比如，東方白鸛喜歡在高大的喬木筑巢產(chǎn)卵孵化雛鳥，而黃河三角洲沒有這一類喬木，經(jīng)過認(rèn)真研判，保護(hù)區(qū)為東方白鸛搭建了115個(gè)人工巢，事實(shí)證明這種做法見效了。高高的水泥桿上，直徑2米多的鳥巢頗為醒目。⑧與此同時(shí)，自2002年以來(lái)，當(dāng)?shù)乩命S河調(diào)水調(diào)沙的有利時(shí)機(jī)生態(tài)補(bǔ)水，先后實(shí)施東方白鸛、黑嘴鷗等關(guān)鍵物種棲息地保護(hù)工程，鳥類種類和數(shù)量明顯增加。⑨“水是濕地的生命，有水有魚、有魚有鳥?！边B續(xù)多年的補(bǔ)水有效遏制了濕地退化等現(xiàn)象，生態(tài)得到修復(fù)，濕地生物多樣性穩(wěn)定增長(zhǎng)，吸引了越來(lái)越多的鳥兒到這里棲息繁衍。據(jù)山東黃河河務(wù)局介紹，刁口河是黃河1976年改道前的流路。2010年至今，這條流路生態(tài)補(bǔ)水達(dá)3.81億立方米。⑩由于對(duì)繁殖地要求苛刻，國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類黑嘴鷗常常被視為濕地生態(tài)環(huán)境變化的指示物種，被列入《中國(guó)瀕危動(dòng)物紅皮書》和《世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》。1992年，黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)首次發(fā)現(xiàn)2處黑嘴鷗繁殖地，此后其種群不斷擴(kuò)大，今年春天的調(diào)查顯示，其繁殖種群首次超過1萬(wàn)只。?黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)也是我國(guó)沿海最大的新生濕地自然植被區(qū)，野生動(dòng)物、植物分別達(dá)到1630種和685種。保護(hù)區(qū)堅(jiān)持用生態(tài)的辦法治理生態(tài)，宜林則林、宜濕則濕，2017年以來(lái)保護(hù)區(qū)濕地面積增長(zhǎng)了12.3%、188平方公里。?據(jù)了解，由黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)等8處自然保護(hù)地整合而來(lái)的黃河口國(guó)家公園，已進(jìn)入創(chuàng)建實(shí)施階段。本著打造全國(guó)首個(gè)陸海統(tǒng)籌型國(guó)家公園的目標(biāo)，當(dāng)?shù)卣鷮?shí)推進(jìn)一系列生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)更加健康，進(jìn)一步提升生物多樣性。20．“鳥兒戀上黃河口”的“戀”體現(xiàn)在哪些方面？21．結(jié)合畫線句“這里是鳥兒遷徙的重要中轉(zhuǎn)站，有‘鳥類國(guó)際機(jī)場(chǎng)’的美譽(yù)，遷徙高峰期異常繁忙。”說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。22．舉例本文使用的一種說(shuō)明方法及作用。23．根據(jù)黨的十九屆六中全會(huì)精神，國(guó)家擬在黃河三角洲建設(shè)黃河口國(guó)家公園，這是我們東營(yíng)人的福音。你對(duì)創(chuàng)建黃河口國(guó)家公園有何建議？請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l。閱讀下面的文字，完成下面小題。笨拙如你，溫暖如你獅小主①每次過年回家，我去看姥爺，他總會(huì)想方設(shè)法給我做一些好吃的，打小他就對(duì)我疼愛有加，后來(lái)母親去世，他的舐犢之情便愈加深沉。②姥爺最拿手的一道菜是高湯汆白菜，美味至極，這是我童年最美好的記憶。那時(shí)，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜葉，其次是姥姥，最后剩下的菜幫永遠(yuǎn)是姥爺口中的“最愛”。他常說(shuō)：“小獅，你不知道，菜幫才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美極了，姥爺做飯最辛苦，當(dāng)然要吃最好吃的。”我信以為真，以為姥爺自私，居然讓我和姥姥吃菜葉，而把又甜又脆的菜幫據(jù)為己有。我又好奇又生氣，哭著喊著要搶他碗里的“美味”，姥爺終于“割愛”般夾給我一塊晶瑩剔透的菜幫，我如獲至寶，只是剛咬一口，菜幫的泥腥味瞬間就充滿了整個(gè)口腔，我一口吐出來(lái)，姥爺姥姥大笑不已。我撇著嘴說(shuō)：“好難吃！一點(diǎn)也不甜，又酸又苦！”③當(dāng)時(shí)，我嘲笑姥爺沒有吃過好吃的菜葉和丸子，居然把菜幫當(dāng)成最好吃的東西，實(shí)在是太笨了。④后來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大，終于明白姥爺?shù)男囊猓睦锢⒕尾灰?。然而總是拗不過他，用他的話來(lái)說(shuō)，就是：“我喜歡吃菜幫，誰(shuí)也別跟我搶！”有時(shí)我也很生氣，便吼他：“姥爺，你真倔！”⑤是的，姥爺是一個(gè)倔強(qiáng)的人。姥爺是遠(yuǎn)近聞名的筆桿秀才，寫得一手好字，從小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次我煞有介事地寫字時(shí)候，他總在一旁說(shuō)“啰嗦”。⑥“四個(gè)點(diǎn)每個(gè)都是不一樣的，一樣寫，字就顯得呆了。”⑦“起和收的時(shí)候，要保持中鋒，側(cè)峰多了就圓滑，中鋒運(yùn)筆才是君子?！雹唷啊畾W’字最忌投機(jī)取巧，重新寫。”⑨他就這樣一遍一遍地說(shuō)，一遍一遍地糾正我寫字的毛病。我18歲那年，村委會(huì)主任說(shuō)：“小獅的毛筆字寫得不錯(cuò)，今年就讓她給村里寫對(duì)聯(lián)吧?！蔽腋吲d得立時(shí)就想答應(yīng)，姥爺說(shuō)：“她還是一個(gè)孩子，不經(jīng)夸，不過磨煉磨煉也好?！庇谑?，我接過姥爺?shù)囊吕?，開始給村里寫對(duì)聯(lián)。⑩我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天的大雪仿佛要把整個(gè)人間吞噬。大年初二，我們?nèi)胰グ菽?，剛拐進(jìn)胡同，就看見姥爺和一群來(lái)拜年的長(zhǎng)輩站在門口，大家看見我們，紛紛說(shuō)：“恭喜你們家出了一個(gè)書法家！”姥爺就在后面呵呵地笑。大家走進(jìn)院子后，我和姥爺站在門口，他說(shuō)：“小獅長(zhǎng)大了，成了一個(gè)小書法家?！币还尚腋８型蝗痪陀窟M(jìn)了我的心里，我的眼眶一陣陣發(fā)熱。我永生難忘當(dāng)時(shí)的情形，我依偎在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著，大紅對(duì)聯(lián)在一片靄茫茫的世界中是那么鮮艷奪目。?姥姥去世后的第一個(gè)春節(jié)，我去看姥爺。那天的陽(yáng)光特別好，一絲冷風(fēng)都沒有。我進(jìn)門就大喊“姥爺”，手里拎著給他買的東西，接著便看見他坐在灑滿陽(yáng)光的梧桐樹下，一手拿著鏡子，一手拿著剪刀在剪胡子。?“女孩不要那么大聲說(shuō)話。”他聽到我的聲音，笑著慢慢地站起來(lái)。我鼻子一酸，說(shuō)的第一句話是：“我給你買一個(gè)電動(dòng)剃須刀吧?！彼α诵φf(shuō)：“剪了一輩子，習(xí)慣了，還能打發(fā)時(shí)光。”?中午，只有我和姥爺兩個(gè)人，其他人都去走親戚了。除了主菜，那道高湯汆白菜是一定會(huì)有的。這次，姥爺依舊將丸子、嫩嫩的菜葉全都給了我，自己仍舊吃著剩下的菜幫。我不相信姥爺真的喜歡吃又酸又苦、土腥味又大的菜幫。當(dāng)初，我們的生活條件差，他把好吃的都留給我和姥姥，等生活條件慢慢地好起來(lái)，他依舊如此。后來(lái)，我才慢慢地明白：誰(shuí)也不能和他搶那些難吃的菜幫，這就是他表達(dá)愛的方式——一種笨拙的、曠日持久的付出。哪怕這道菜被換成了山珍海味，他也仍舊會(huì)把最好的一部分留給我。也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長(zhǎng)歲月，甘之如飴，欣然老去。那個(gè)味道，什么美味佳肴都無(wú)法代替。因?yàn)槟抢锩?，有回憶，也有他難以言及的愛。（略有刪減）24．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中的姥爺除了每次都給“我”做好吃的，還教“我”寫字，教“我”做人要正直、謙虛。B．18歲那年，姥爺為了磨煉“我”，請(qǐng)求村委會(huì)主任讓“我”給村里寫對(duì)聯(lián)。C．第?段運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作描寫，突出表現(xiàn)了姥爺看到“我”來(lái)時(shí)的高興。D．姥爺堅(jiān)持吃最難吃的菜幫子，用這種笨拙的，曠日持久的付出方式來(lái)表達(dá)他對(duì)家人的愛意。25．請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，填寫表格。情節(jié)“我”的心理變化姥爺把菜幫子留給自己，說(shuō)菜幫子最好吃。①搶姥爺碗里的“美味”吃，“美味”又酸又苦，一點(diǎn)也不好吃。嘲笑姥爺太笨慢慢長(zhǎng)大，明白了姥爺?shù)男乃饥冖坌腋?、感?dòng)26．按照要求分別賞析第⑩段中畫線的文句。（1）我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天的大雪仿佛要把整個(gè)人間吞噬。（從修辭手法的角度賞析句子）（2）我永生難忘當(dāng)時(shí)的情形，我依偎在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)作用）27．第?段“也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長(zhǎng)歲月，甘之如飴，欣然老去”請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這句話的含義。28．文章以“笨拙如你，溫暖如你”為標(biāo)題，有什么妙處？請(qǐng)概括回答。二、文言文閱讀閱讀下文，完成小題。張之萬(wàn)之馬張尚書①之萬(wàn)，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來(lái)買，公不許。固請(qǐng)，之萬(wàn)無(wú)奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬(wàn)怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下。連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之?！敝f(wàn)求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故。蓋此馬愿從主也?！咀⑨尅竣偕袝郝毠倜Q。29．解釋下列加點(diǎn)字（1）公不許()

（2）連易數(shù)人()30．軍人認(rèn)為這是一匹劣馬的原因是“_____________”（用文中語(yǔ)句回答）。31．這則故事告訴我們的道理是（

）A．要善于識(shí)別和培養(yǎng)人才。B．不僅要有識(shí)別人才的眼光，還要學(xué)會(huì)用人。C．用正確的方法才能駕馭千里馬。D．要善于發(fā)現(xiàn)人才。閱讀下面的文言文，完成下面小題。南二里，過第二峽之南，有村當(dāng)大道之右，曰波羅村。具西山有蝶泉之異，余聞之己久，從村南西向望山麓而馳。半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向款根竅而出，清可鑒。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方文之沼，即所溯之上流也。泉上大樹當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶須翅栩然，與生蝶無(wú)異；又有真蝶千萬(wàn)，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之、過五月乃已。詢土人，或言蝴蝶卻其花所變，或言以花形相似，故引類而來(lái)，未知孰是。（節(jié)選自《徐霞客游記·滇游日記》，有刑改）32．根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋（填寫文字）溯之又西關(guān)聯(lián)教材沿溯阻絕（《三峽》）（1）溯：___________或言以花形相似使用詞典選擇義項(xiàng)或：①或者；②有時(shí)；③有的人。（2）或：___________未知孰是參考成語(yǔ)明辨是非（3）是：___________33．下列對(duì)文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是（

）A．泉上/大樹當(dāng)四月初即發(fā)花/如蝴蝶須翅栩然B．泉上大樹/當(dāng)四月初即發(fā)花如/蝴蝶須翅栩然C．泉上大樹/當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶/須翅栩然D．泉上/大樹當(dāng)四月初即/發(fā)花如蝴蝶須翅栩然34．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）清榮峻茂，良多趣味。（酈道元《三峽》）（2）游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。35．文中所寫的蝴蝶泉有什么特點(diǎn)？全文表達(dá)了作者怎樣的感情？閱讀《李生論善學(xué)者》選文，完成下面小題。李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或①謂君不善學(xué)，信②乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志③之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔④’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍⑤，不應(yīng)而還⑥走。居五日，李生故⑦尋王生，告之曰：“夫⑧善學(xué)者不恥下問，擇善者從，賞聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒。⑨”【注釋】①或：有人。②信：真實(shí)。③志：同“識(shí)”，記住的意思。④罔：迷惑而無(wú)所得。⑤慍：不高興。⑥還：同“旋”，掉轉(zhuǎn)身。⑦故：特意。⑧夫：句首發(fā)語(yǔ)詞，無(wú)意義。⑨炯戒：明顯的警戒。36．解釋下列句中加點(diǎn)字義。A．王生不說(shuō)

B．君變色以去C．盍改之乎

D．余不敏37．翻譯“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者從，冀聞道也?！?8．李生認(rèn)為怎樣才是“善學(xué)者”？（用原文回答）39．上述選段告訴了我們什么道理？三、對(duì)比閱讀閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ遥┕锩脑露眨嘤伟自喇?，遂浴黃山之湯泉。泉甘且冽，在懸崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告曰：“從此山徑仄險(xiǎn)，雖兜籠①不能容。公步行良苦，幸有土人慣負(fù)客者，號(hào)海馬，可用也?！币辶鶋奄邅?lái)，俱手?jǐn)?shù)丈布。余自笑羸老，乃復(fù)作襁褓兒耶？初猶自強(qiáng)，至憊甚，乃縛跨其背。于是且步且負(fù)各半。行至云巢，路絕矣，躡木梯而上，萬(wàn)峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。（節(jié)選自清朝袁枚的《游黃山記》）（注釋）①兜籠：供游客乘坐、由人抬著上山的竹制器具，類似小山轎。40．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①夏水襄陵（_______）

②雖乘奔御風(fēng)（_______）③路絕矣（_______）

④引五六壯佼者來(lái)（_______）41．（甲）文中與詩(shī)句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是：__________________________42．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：遂浴黃山之湯泉A．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說(shuō)》）B．何陋之有（《陋室銘》）C．笑而遣之（《賣油翁》）D．春冬之時(shí)，則素湍綠潭（《三峽》）43．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①清榮峻茂，良多趣味。②初猶自強(qiáng)，至憊甚，乃縛跨其背。44．側(cè)面烘托是一種常見的手法，結(jié)合兩文分析作者在所寫的“山”的特點(diǎn)時(shí)是如何運(yùn)用這種手法的？【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。——《答謝中書書》【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫②含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語(yǔ)哉！——《與顧章書》【注】①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。②幽岫：幽深的山穴。45．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①曉霧將歇

歇②夕日欲頹

頹③孤峰限日

限④既素重幽居

重46．翻譯下列句子。①實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。②山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語(yǔ)哉！47．分析兩文運(yùn)用的一種相同寫景方法。閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住克钥~碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕?！?jié)選自吳均《與朱元思書》【乙】山距城西南水行三十里。至則舍舟就輿，經(jīng)平林淺塢間，道傍竹石蒙翳①，有泉伏不見，作泠泠琴筑聲。予欣然停輿②聽，久之而去。山多怪石若臥若立若搏若噬，不可名狀。復(fù)有泉出亂石間，曰白云泉，線脈索絡(luò)，下墜于沼，舉瓢酌嘗，味極甘冷。泉上有亭，名與泉同。草木秀潤(rùn)，可蔭可息。過此，則峰回磴盤③，十步一折，委曲而上，至于龍門。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，廣石覆之如屋。既入，則凜然若將壓者，遂相引以去。至此，蓋始及山之半矣?！?jié)選自高啟《游天平山記》[注釋]：①蒙翳：遮蔽。②與：借指車。③磴盤：石磴盤曲。48．根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋文字意思遂相引以去關(guān)聯(lián)教材遂至承天寺尋張懷民。（《記承天寺夜游》）（1）遂：不可名狀使用詞典選擇義項(xiàng)名：①稱謂，名字②說(shuō)出，叫出③名譽(yù)，聲譽(yù)④名次，排位。（2）名：互相軒邈參考詞典解釋，聯(lián)系語(yǔ)境形成新的解釋軒：高。邈：遠(yuǎn)（3）軒邈：則凜然若將壓者根據(jù)同類詞猜測(cè)其意思?；砣?，怡然，欣然，龐然（4）然：49．請(qǐng)用“/”，給乙文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洹＃?/p>

）A．山多/怪石若臥若立/若博若噬B．山多怪/石若臥若/立若博若噬C．山多怪石/若臥若立/若博若噬D．山多/怪石若臥/若立若博若噬50．將文中劃?rùn)M線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①急湍甚箭，猛浪若奔。②至此，蓋始及山之半矣。51．“山川之美，古來(lái)共談?！闭?qǐng)從甲、乙文中各摘錄一句能體現(xiàn)山川美的相對(duì)完整的句子，并談?wù)劥司懊涝诤翁?。比較式閱讀。閱讀下面文言文，完成小題。【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日?！疽摇繌暮J棚而上，磴始危，天始夾。從云會(huì)門而進(jìn)，山始巧始纖，水始怒，卷石皆躍。至鐵鎖灣，險(xiǎn)始酷。從灣至觀音洞仄而旋奇始盡。山皆純鍔，劃其中為二壁。行百余步，則日東西變；數(shù)十步，則嶺背面變；數(shù)步則石態(tài)貌變矣。壁郛①立而陰，故不樹；瘦而態(tài)，故不膚，亦不頑。蛟龍之所洗滌，霜雪之所磨鏤，不工而刻，其趣乃極。竇中多老衲，或居至八十余不下，聞客至，則兢出觀。導(dǎo)者曰：“老未見冠履也?！眴枮榍嗖?，則曰：“是余宗主。”笑而合其目，亦如余之見此山此石也。山中非采藥樵薪人不至，故不著。奇僻之士，游小西天、上方者，日取道焉，而遺之睫前，是可嘆也已?。ㄟx自袁宏道《游紅螺崄②記》）【注】①郛（fú）：古代城圈外圍的大城。②紅螺崄：又名幽嵐山、寶金山、洪螺山，在北京房山縣。52．文言詞語(yǔ)的理解，有很多種方法。請(qǐng)你參照表格中提示的方法，解釋文中加點(diǎn)詞。文言詞句方法釋義猛浪若奔異課勾連。如《三峽》：雖乘奔御風(fēng)不以疾也。①_____窺谷忘反成語(yǔ)遷移法。如：管中窺豹。②_____水始怒字典查詢法。A．生氣、氣憤

B．氣勢(shì)大

C．譴責(zé)③_____（只填序號(hào)）故不樹類推法，即用法類似推測(cè)。如：負(fù)勢(shì)競(jìng)上④_____53．請(qǐng)用“/”為下面的句子劃出兩處停頓。從

灣

至

觀

音

洞

仄

而

旋

奇

始

盡54．翻譯下面的句子。（1）從流飄蕩，任意東西。（2）山中非采藥樵薪人不至，故不著。55．比較閱讀是一種非常好的讀書方法，通過同中求異、異中求同，可以加深我們對(duì)閱讀內(nèi)容的理解。運(yùn)用這種方法，你和同學(xué)小江展開了討論。小江：我運(yùn)用異中求同的方法，發(fā)現(xiàn)【甲】文中①“______，______”和【乙】文中②“______，______”，用不同語(yǔ)句都突出了水流湍急的共同特點(diǎn)。（用原文語(yǔ)句填空）你：我運(yùn)用同中求異的方法，發(fā)現(xiàn)兩文都運(yùn)用了借景抒情的寫法，都抒發(fā)了對(duì)自然山水的喜愛之情。除此之外，兩文抒發(fā)的感情還有不同點(diǎn)：【甲】文還抒發(fā)了作者③______之情；【乙】文還抒發(fā)了作者④___之情。[甲]得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。[乙]子奇治縣子奇年十六，齊君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共載皆白首頁(yè)。夫以老者之智，以少者決之，必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫(kù)兵以作耕器，出倉(cāng)廩以賑貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫(kù)無(wú)兵，倉(cāng)無(wú)粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。56．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）池非不深也__________（2）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)_______（3）追者反曰__________（4）庫(kù)無(wú)兵_________57．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（2）出倉(cāng)廩以賑貧窮。58．下列句中加點(diǎn)的“以”字與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．威天下不以兵革之利。 B．以殘年余力，曾不能毀山之一毛。C．以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姟?D．夫以老者之智59．請(qǐng)從乙文中找出形象印證甲文中“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”這一道理的句子。四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)作，完成下面小題。龜雖壽神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。60．下列對(duì)《龜雖壽》詩(shī)詞鑒賞不正確的是（

）A．開篇以神龜、騰蛇為喻，說(shuō)明人在有限的生命里，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。B．“志在千里”中的“志”指統(tǒng)一全國(guó)，表現(xiàn)詩(shī)人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。C．“盈縮之期，不但在天”說(shuō)明一個(gè)人壽命的長(zhǎng)短，也不是完全聽?wèi){上天安排。D．這首詩(shī)歌始于人生哲理的慨嘆，繼發(fā)壯懷激烈的高唱，復(fù)而回到哲理的思辨。61．詩(shī)人告訴我們，不必羨慕神龜?shù)拈L(zhǎng)壽，神蛇的通靈，生命的意義不在于簡(jiǎn)單地活著，而在于什么呢？請(qǐng)你從學(xué)生的角度談?wù)劇ｉ喿x下面的唐詩(shī)，完成下面小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。62．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)敘事，交代了詩(shī)人出使塞上時(shí)輕車簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。B．頷聯(lián)即景設(shè)喻，詩(shī)人自比“蓬草”“歸雁”，寫景敘事，一語(yǔ)兩指，貼切自然。C．頸聯(lián)“孤”“直”二字，既寫出了景物的簡(jiǎn)單純凈，又有一種震撼人心的力量。D．尾聯(lián)寫詩(shī)人在蕭關(guān)見到候騎，得知都護(hù)正帶兵在前線，情緒更加的低沉失落。63．請(qǐng)分析《使至塞上》中的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”和《黃鶴樓》中的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”分別借助“落日”營(yíng)造了怎樣的意境，抒發(fā)了怎樣的心境？閱讀古詩(shī)，完成下面小題。黃鶴樓（唐）崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。64．“萋萋”在詩(shī)中的意思是_______________65．對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)以仙人駕鶴而去的傳說(shuō)入筆，營(yíng)造了神秘、空靈的意境。B．頷聯(lián)承接傳說(shuō)，抒發(fā)歲月不再、世事茫茫之慨。C．頸聯(lián)實(shí)寫登樓所見之景，描繪了一個(gè)凄切、傷感的畫面。D．尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托詩(shī)人的歸思，情融景中。鑒賞式閱讀。閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。和王七①玉門關(guān)聽吹笛高適胡人吹笛戍樓間，樓上蕭條海月閑②。借問落梅③凡幾曲，從風(fēng)一夜?jié)M關(guān)山④?！咀ⅰ竣偻跗撸褐冈?shī)人王之渙。②閑：這里有清幽之意。③落梅：指笛曲《梅花落》，屬于漢樂府橫吹曲，善述離情。④關(guān)山：這里泛指關(guān)隘山嶺。66．詩(shī)歌前兩句運(yùn)用_______（寫作手法），營(yíng)造了一幅平和而又遼遠(yuǎn)的塞外夜景圖；詩(shī)歌后兩句運(yùn)用________（寫作手法），構(gòu)成了一種深遠(yuǎn)的意境，搭配和諧。67．鑒賞式閱讀就是在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)作品的表現(xiàn)技巧、語(yǔ)言風(fēng)格等進(jìn)行鑒別和欣賞，這種閱讀方法在古詩(shī)詞閱讀中最常用。本詩(shī)“從風(fēng)一夜?jié)M關(guān)山”中有一個(gè)字用得極好，請(qǐng)找出來(lái)，試著加以鑒賞。閱讀下面古詩(shī)文，完成下面小題。輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪①王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿②醉，狂歌五柳③前?！咀⑨尅浚孩龠@首詩(shī)是王維在輞川別墅閑居時(shí)與裴迪賦詩(shī)相酬為樂之作。②接輿：春秋楚隱士，裝狂遁世。③五柳：陶淵明在《五柳先生傳》一文“宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉，“五柳先生”是陶淵明的自我寫照。68．首聯(lián)和頸聯(lián)寫景，以寒山、_______、________、孤煙等富有季節(jié)和時(shí)間特征的景物，構(gòu)成一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫。69．結(jié)合頷聯(lián)和尾聯(lián)，分析詩(shī)歌刻畫了詩(shī)人怎樣的形象？閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。贈(zèng)從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。70．下列對(duì)詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起首句，詩(shī)人用“亭亭”描寫松的傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”摹擬刺骨的風(fēng)聲，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。B．詩(shī)中以“風(fēng)聲”之“盛”襯托“松枝”之“勁”，兩個(gè)“一何”使抒情意味更濃厚。C．“冰霜正慘凄，終歲常端正”既寫出松樹成長(zhǎng)環(huán)境的嚴(yán)酷，又體現(xiàn)青松“端正”的本性。D．本詩(shī)是一首送別詩(shī)，情深意長(zhǎng)。它不重在工筆細(xì)描，而以層層深入事物的內(nèi)在見長(zhǎng)。71．詩(shī)中松柏的“本性”是什么？詩(shī)人寫松柏“本性”的目的是什么？參考答案1．①善良有同情心②慈愛而有原則③母親深夜為我做布鞋

2．環(huán)境描寫。突出深夜的安靜，襯托出母親為家庭的操勞和辛苦。

3．選文①敘述了母親為家里人縫制衣服鞋襪和幫別人做女紅兩件事，選文②敘述了母親煮飯、種田、種菜等各種事務(wù)，都突出了母親熱愛勞動(dòng)、勤勞能干的特點(diǎn)。

4．母親對(duì)家庭、對(duì)兒女做出了極大的貢獻(xiàn)，付出了很多精力。作為一個(gè)社會(huì)中的人，母親聰明且頗具才干，但是母親沒有任何實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的機(jī)會(huì)，所有精力都投入到家務(wù)事上，對(duì)此，作者非常遺憾且痛心，對(duì)舊社會(huì)被壓抑和埋沒的婦女命運(yùn)表達(dá)了深切的同情。5．D

6．

以《阿甘正傳》臺(tái)詞引出當(dāng)下年輕人追捧盲盒行為，激發(fā)讀者閱讀興趣；

引出本文說(shuō)明對(duì)象——盲盒令人上癮的原因/引出下文對(duì)盲盒令人上癮的原因的分析。

7．“通?！笔恰霸谝话闱闆r下”的意思。說(shuō)明了在多巴胺的作用下，人類在一般情況下對(duì)不可預(yù)見的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性，但不排除有特殊情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

8．②段。因?yàn)檫@個(gè)材料具體真切地說(shuō)明了大腦對(duì)意料之外的獎(jiǎng)賞釋放的多巴胺比意料之中的獎(jiǎng)賞釋放的多。能夠證明大腦通過釋放更多的多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)某些意料之外的行為。

9．B10．

嫻

熟

11．（1）母親讓“我”學(xué)刺繡，“我”很笨拙，母親并不勉強(qiáng)（2）年邁的母親依然天天在刺繡，令“我”不解（3）母親送“我”刺繡鞋墊，“我”理解了母親

12．“捏著”寫出母親刺繡時(shí)拿針的動(dòng)作，“執(zhí)著”寫出母親刺繡時(shí)的耐心、堅(jiān)持。這兩個(gè)詞表現(xiàn)了母親的沉穩(wěn)專注，心靈手巧，也表達(dá)出“我”對(duì)母親的疼惜之情。

13．

“刺繡時(shí)光”指母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中；“刺繡時(shí)光”也指“我”以筆墨為針線，繡出活色生香的生活。

“刺繡時(shí)光”是兩代人精神的相融。勤勞日子里，“我”與母親擁有了柔軟的內(nèi)心，遼闊的眼界；人生風(fēng)雨中，生活有了小歡喜，即便身處困境，也能找到快樂。

14．C15．C

16．

夜讀二：大學(xué)時(shí)在路燈臺(tái)階夜讀。

夜讀三：畢業(yè)后擰亮床頭臺(tái)燈夜讀。

17．①運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了所讀文章字詞的優(yōu)美，感受到書帶給“我”心靈的愉悅和美好。②“柔軟處”指的是心靈深處，指讀書留給內(nèi)心的東西，如“希望的夢(mèng)”以及作者身上所體現(xiàn)出的對(duì)美好事物的執(zhí)著追求，對(duì)人生的不懈地拼搏，對(duì)美好信念的努力堅(jiān)守等。

18．通過視覺、觸覺和聽覺，勾勒了優(yōu)美、安適、怡人的夜晚景象，寫出了夜讀的靜謐安寧的環(huán)境和夜讀帶給作者的如詩(shī)如畫的美好享受。表達(dá)了作者對(duì)夜讀的喜愛之情，恰好地照應(yīng)了標(biāo)題，體現(xiàn)了主題。

19．我認(rèn)為文末兩段是必不可少的。因?yàn)楹竺鎯啥芜\(yùn)用議論的方式和側(cè)面的寫法，寫出了夜讀帶給他人的感受，從另一個(gè)角度拓寬了寫作的內(nèi)容，揭示和深化了夜讀的意義與價(jià)值。20．①棲息在黃河口濕地公園的鳥兒種類增多，“保護(hù)區(qū)鳥類由建區(qū)時(shí)的187種增加到現(xiàn)在的371種”；②數(shù)量增加，“每年有數(shù)百萬(wàn)只鳥兒經(jīng)由這里遷徙，其中一部分甚至在此越冬和繁殖”。③黃河口濕地公園是鳥兒遷徙的重要中轉(zhuǎn)站，還有鳥兒在這里筑巢繁殖；④成群的候鳥或愜意漫步，或展翅翱翔，動(dòng)聽的鳴叫聲此起彼伏。

21．生動(dòng)性?！爸修D(zhuǎn)站”是鳥兒從這里遷徙到其它地方必經(jīng)之地，可見這里地理位置之重要；“國(guó)際機(jī)場(chǎng)”形象說(shuō)明了鳥兒在這里或停歇，或越冬。這兩個(gè)詞形象地說(shuō)明了黃河口濕地在鳥類遷徙中的重要作用，體現(xiàn)本文語(yǔ)言的生動(dòng)性。

22．列數(shù)字?！耙吧鷦?dòng)物、植物分別達(dá)到1630種和685種”一句運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)沿海最大的新生濕地自然植被區(qū)。

23．（1）政府要根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律制定黃河口國(guó)家公園保護(hù)措施，依法管理。（2）政府要加大對(duì)黃河口國(guó)家公園的投入，健全設(shè)施，提高對(duì)鳥類的保護(hù)力度。（3）保護(hù)區(qū)堅(jiān)持用生態(tài)的辦法治理生態(tài)，宜林則林、宜濕則濕。（4）推進(jìn)一系列生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)更加健康，進(jìn)一步提升生物多樣性。24．B

25．①以為姥爺自私②愧疚不已③大年初二看望姥爺，姥爺夸贊我。

26．（1）這句運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了雪下得特別大、天氣特別冷，也從側(cè)面表現(xiàn)出姥爺對(duì)我的愛依舊溫暖如初。（意對(duì)即可）（2）“偎依”是親密地緊靠著的意思。這里準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”被姥爺認(rèn)可時(shí)的幸福與感動(dòng)，表達(dá)出“我”對(duì)姥爺?shù)木磹壑?。（意?duì)即可）

27．在菜幫子的熟悉味道中，姥爺回憶起過去他將菜葉和丸子省給“我”和姥姥吃的種種情景，他的內(nèi)心會(huì)在這種愛的表達(dá)中獲得一份滿足與欣慰。（意對(duì)即可）

28．①設(shè)置矛盾（懸念）（或“新穎別致”），激發(fā)讀者的閱讀興趣；②是對(duì)文中姥爺?shù)脑u(píng)價(jià)，委婉地表露出“我”對(duì)姥爺?shù)男奶叟c敬愛（或“流露出作者的情感，點(diǎn)明了文章主題”）。29．

同意，應(yīng)允，允許

更換

30．方乘，遂為掀下。連易數(shù)人，皆掀墜。

31．B32．

逆流而上

有的人

對(duì)，正確