12《聞一多先生的說(shuō)和做》

精選課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解記敘中穿插形象描寫的寫作手法。2、感受文中富含詩(shī)意和情感的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和嫉惡如仇的崇高情操。精選課件——集詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士

“三重人格〞于一身詩(shī)人新詩(shī)集?紅燭??死水?是現(xiàn)代詩(shī)壇經(jīng)典之作。1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩(shī)?七子之歌?，表達(dá)了深摯的愛(ài)國(guó)之情。學(xué)者1932年到清華任教后，開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有?神話與詩(shī)??唐詩(shī)雜論??楚辭校補(bǔ)??古典新義?等。他對(duì)?周易??詩(shī)經(jīng)??莊子??楚辭?四大古籍的整理研究〔后匯成“新義〞〕，被郭沫假設(shè)稱為：前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。民主戰(zhàn)士他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后，面對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治的日益腐朽，拍案而起，走出書齋，投身到反對(duì)專制、爭(zhēng)取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被國(guó)民黨特務(wù)刺殺身亡。聞一多精選課件聞一多印象“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。〞——?別了，司徒雷登?毛澤東高度贊揚(yáng)聞一多表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概！精選課件地殼

校補(bǔ)赫然函寄漂白衰微卓越深宵

鉆探鍥而不舍兀兀窮年警報(bào)迭起潛心貫注迥乎不同慷慨淋漓氣沖斗牛無(wú)暇顧及目不窺園仰之彌高炯炯目光瀝盡心血wùjiàojiǒngjiǒngpiǎoxiáxiāo讀一讀qiàomíhándǒuqiánzhuóqièzuānlìhèkuīdiéshuāikǎi精選課件成語(yǔ)積累〔1〕中醫(yī)診病術(shù)語(yǔ)，即望診，聞診，問(wèn)診，切診。望診是第一步〔2〕辛辛苦苦地一年到頭這樣做?！?〕滴盡了心血，比喻付出了全部精力。〔4〕沒(méi)有空閑顧及這些。〔5〕精力集中，用心專注而深?！?〕很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)?！?〕和以前的全部相反。(8)充滿正氣，情緒激昂。(9)形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄(10)昂著頭，挺著胸。形容不屈的精神。精選課件成語(yǔ)積累〔1望聞問(wèn)切〕中醫(yī)診病術(shù)語(yǔ)，即望診，聞診，問(wèn)診，切診。望診是第一步〔2兀兀窮年〕辛辛苦苦地一年到頭這樣做。〔3瀝盡心血〕滴盡了心血，比喻付出了全部精力?！?無(wú)暇及此〕沒(méi)有空閑顧及這些?！?潛心貫注〕精力集中，用心專注而深?！?迥乎不同〕很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)?！?一反既往〕和以前的全部相反。(8慷慨淋漓)充滿正氣，情緒激昂，痛快淋漓。(9氣沖斗牛)形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄(10昂首挺胸)昂著頭，挺著胸。形容不屈的精神。精選課件(二)文章梳理

1、文章從哪兩個(gè)方面寫聞一多先生的說(shuō)和做？2、說(shuō)說(shuō)文章可以分成幾局部？精選課件文章梳理答案1、文章從哪兩個(gè)方面寫聞一多先生的說(shuō)和做？文章是從作為學(xué)者和作為革命家兩方面論述聞一多先生的說(shuō)和做的。精選課件2、說(shuō)說(shuō)文章可以分成幾局部？文章分兩個(gè)局部。第一局部是1-7自然段，記述聞一多先生作為學(xué)者方面“做〞了再“說(shuō)〞、“做〞了不“說(shuō)〞的特點(diǎn)。第二局部是8-20自然段，記述聞一多先生作為革命家方面“說(shuō)〞了就“做〞的特點(diǎn)。精選課件〔三〕第一局部分析

1、作為學(xué)者，聞一多先生是如何處理說(shuō)與做的關(guān)系的？2、聞一多作為學(xué)者方面主要寫了哪些事跡，這些例子的選材角度是什么，詳略是如何安排的？

3、聞一多先生潛心研究學(xué)術(shù)的目的是什么？

精選課件1、聞一多先生是如何處理說(shuō)與做的關(guān)系的？“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。〞“做了不說(shuō)。〞“人家說(shuō)了不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。〞“‘說(shuō)’了就‘做’〞。精選課件2、聞一多作為學(xué)者方面主要寫了哪些事跡，這些例子的選材角度是什么，詳略是如何安排的？三個(gè)事例：寫作?唐詩(shī)雜論?、?楚辭校補(bǔ)?、?古典新義?三本書的情況。寫作?唐詩(shī)雜論?事例是從“做〞了再“說(shuō)〞這個(gè)角度選材的；其他兩個(gè)事例是從做了也不一定說(shuō)角度選材的。詳寫第一件事，略寫后兩件事。精選課件3、聞一多先生潛心研究學(xué)術(shù)的目的是什么？明確：聞先生研究學(xué)術(shù)的目的是“要給衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方〞。精選課件分析以下描寫的作用1.“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年的文化史〞，“他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方〞2.“目不窺園，足不下樓〞，“頭發(fā)零亂〞“睡得很少〞3.“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙〞精選課件1.“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年的文化史〞，“他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方〞突出了聞先生研究學(xué)問(wèn)的目的是為了試圖從文化研究上來(lái)探究救國(guó)的方法。精選課件2.“目不窺園，足不下樓〞，“頭發(fā)零亂〞“睡得很少〞這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了聞先生治學(xué)的刻苦精神精選課件3.“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙〞表現(xiàn)出聞一多先生治學(xué)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。精選課件學(xué)生小結(jié)精選課件達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng).“目不窺園，足不下樓〞，“頭發(fā)零亂〞“睡得很少〞這些描寫的作用？這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了聞先生治學(xué)的刻苦精神.“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙〞一句的作用是什么？表現(xiàn)出聞一多先生治學(xué)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。精選課件地殼

校補(bǔ)赫然函寄漂白衰微卓越深宵

鉆探鍥而不舍兀兀窮年警報(bào)迭起潛心貫注迥乎不同慷慨淋漓氣沖斗牛無(wú)暇顧及目不窺園仰之彌高炯炯目光瀝盡心血wùjiàojiǒngjiǒngpiǎoxiáxiāo讀一讀qiàomíhándǒuqiánzhuóqièzuānlìhèkuīdiéshuāikǎi精選課件文章從哪兩個(gè)方面寫聞一多先生的說(shuō)和做？文章是從作為學(xué)者和作為革命家兩方面論述聞一多先生的說(shuō)和做的。精選課件精選課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的方法。2體會(huì)抒情、議論在文中的作用。3理解本文語(yǔ)言精練含蓄的特點(diǎn)。精選課件閱讀第二局部合作探究1、聞一多先生作為革命家的是如何處理“說(shuō)〞和“做〞的關(guān)系的？2、作者寫“作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士〞的聞一多先生的“說(shuō)〞與“做〞主要寫了哪些事跡？3、由聞一多先生起稿的一張“政治傳單〞的內(nèi)容作者并沒(méi)有詳細(xì)交代，但是我們可以從課文中猜出這張“傳單〞的寫作主題是什么嗎？精選課件1、聞一多先生作為革命家的是如何處理“說(shuō)〞和“做〞的關(guān)系的？他“說(shuō)〞了，跟著就是“做〞，言論與行動(dòng)完全一致。精選課件第二局部分析

2、作者寫“作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士〞的聞一多先生的“說(shuō)〞與“做〞主要寫了哪些事跡？明確：起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說(shuō)、參加游行示威這三件事。精選課件3、由聞一多先生起稿的一張“政治傳單〞的內(nèi)容作者并沒(méi)有詳細(xì)交代，但是我們可以從課文中猜出這張“傳單〞的寫作主題是什么嗎？爭(zhēng)取民主，反對(duì)專制精選課件思路整理1.理清課文層次，把握課文內(nèi)容〔指出兩局部之間的過(guò)度句〕〔7—8段〕結(jié)構(gòu)第一部分（1—7）第二部分（8—20）內(nèi)容特征具體表現(xiàn)目的寫?唐詩(shī)雜論?寫?楚辭校補(bǔ)?寫?古典新義?“三本書〞起稿整治傳單群眾大會(huì)演說(shuō)參加游行示威“三件事〞作為學(xué)者的聞一多的說(shuō)和做作為革命家的聞一多的說(shuō)和做“做〞了再“說(shuō)〞，“做〞了不“說(shuō)〞“說(shuō)〞了就“做〞，既“說(shuō)〞又“做〞要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。獻(xiàn)身民主事業(yè)，反對(duì)專制。精選課件學(xué)者“三本書〞革命家“三件事〞寫?唐詩(shī)雜論?寫?楚辭校補(bǔ)?起稿整治傳單群眾大會(huì)演說(shuō)說(shuō)了就做敢說(shuō)敢做言行一致口的巨人行的高標(biāo)做了再說(shuō)做了不說(shuō)〔1--7〕〔8--18〕〔19--20〕參加游行示威寫?古典新義?精選課件夾敘夾議聞一多先生的說(shuō)和做作為學(xué)者作為革命家總領(lǐng)下文第1、2段總結(jié)上文第7段第8段總結(jié)本局部及全文第19、20段過(guò)渡總領(lǐng)下文找出文中議論的句子，并分析對(duì)課文結(jié)構(gòu)所起的作用。精選課件使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且形成了一種旋律，一種氣勢(shì)，加強(qiáng)了文章的感染力。夾敘夾議的作用精選課件寫作特點(diǎn)：精練含蓄精練含蓄。比方一個(gè)“說(shuō)〞字，很普通，作者卻賦予多種含義。是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；開頭引用的聞一多自述中的“說(shuō)〞：第5段“他并沒(méi)有‘說(shuō)’，但他‘做’了〞中的“說(shuō)〞和第6段中的“說(shuō)〞：這里的“沒(méi)有‘說(shuō)’〞，主要是贊揚(yáng)聞一多先生的實(shí)干精神和謙虛美德；那么有吹噓、自詡的意思，“作為革命家〞，聞一多的“說(shuō)〞，是對(duì)于革命的宣傳和動(dòng)員，是對(duì)反動(dòng)派的揭露和斥責(zé)，實(shí)際上也就不但是“言〞，也是“行〞了。精選課件1.文章標(biāo)題為什么取“聞一多先生的說(shuō)和做〞？聞一多先生的說(shuō)和做與眾不同。作為卓越學(xué)者的他是做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，表現(xiàn)他謙虛美德和實(shí)干精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；作為革命家的他是說(shuō)了就做，言行一致，表現(xiàn)他英勇無(wú)畏的英雄氣概。文章從說(shuō)和做兩個(gè)方面，高度贊揚(yáng)了聞一多先生的崇高品格和革命精神。深層理解精選課件2.本文的中心思想是什么？本文記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)他作為一名卓越的學(xué)者，一名革命家的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。精選課件總結(jié)?聞一多先生的說(shuō)和做?一文，作者為何能在一千多字中，突出地表現(xiàn)了聞一多先生思想品格的最本質(zhì)特征？使這篇文章充滿了感人的力量。精選的典型事例，精致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精煉的詩(shī)一般語(yǔ)言，精當(dāng)?shù)氖闱樾宰h論，精選課件四字詞語(yǔ)目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血詩(shī)興不作潛心貫注心會(huì)神凝仰之彌高鉆之彌堅(jiān)不動(dòng)不響無(wú)聲無(wú)聞迥乎不同一反既往反對(duì)專制爭(zhēng)取民主警報(bào)迭起形式緊張慷慨淋漓昂首挺胸長(zhǎng)須飄飄……運(yùn)用四字短語(yǔ)

結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)精煉含蓄，耐人尋味積累精選課件對(duì)偶句人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。目不窺園，足不下樓。不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。動(dòng)人心，鼓壯志。氣沖斗牛，聲震天地。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。運(yùn)用對(duì)偶句

讀起來(lái)瑯瑯上口，鏗鏘有力，富于音樂(lè)美。積累精選課件達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)作者寫“作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士〞的聞一多先生的“說(shuō)〞與“做〞主要寫了哪些事跡？明確：起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說(shuō)、參加游行示威這三件事。精選課件寫作特點(diǎn)：精練含蓄