2008年湖北省荊州市中考語(yǔ)文模擬測(cè)試題

2008年湖北省荊州市中考語(yǔ)文模擬測(cè)試題（總分120分。時(shí)間：150分鐘）親愛(ài)的同學(xué)，在九年的語(yǔ)文之旅中，你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充實(shí)，你在旅行中收獲了很多?，F(xiàn)在，把你的才智展示出來(lái)吧，為你今后新的旅程鋪墊出一路鮮花！相信你，一定行！一、（4分）全卷書(shū)寫(xiě)二、（22分）完成1—7題1、給加點(diǎn)字注音他遇著驕奢（）的春天，他也許開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥(niǎo)在他枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽(tīng)見(jiàn)梟（）鳥(niǎo)的怪鳴。2、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。（填序號(hào)）_____________備選詞語(yǔ)：①拘謹(jǐn)②晦暗③滋潤(rùn)④笨拙⑤酸楚⑥終身受益⑦心曠神怡⑧鄭重其事⑨振翅高飛⑩豁然開(kāi)朗“書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧”。一本好書(shū)，可以你的心田；一篇美文可以讓你在失意煩惱時(shí)感到；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼前一亮，心中。親愛(ài)的朋友，莫觀(guān)望，莫等待，趕快，飛向書(shū)籍的太空盡情遨游吧！3、仿照下列句式，寫(xiě)一段話(huà)。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過(guò)，留下深深的腳??；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻；歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，將給社會(huì)留下些什么？4、閱讀下面材料，按要求完成題目：“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”29日上午10時(shí)在北京主會(huì)場(chǎng)朝陽(yáng)公園全面啟動(dòng)，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席啟動(dòng)儀式，并為北京青少年集體長(zhǎng)跑活動(dòng)鳴槍?！叭珖?guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的目的，就是要促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。（1）用一句概括材料的主要意思。___________________________________（2）請(qǐng)為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。___________________________5、綜合性學(xué)習(xí)：本報(bào)訊2008奧運(yùn)在即，央視經(jīng)濟(jì)頻道推出的“傾國(guó)傾城：最值得向世界介紹的中國(guó)名城”大型電視活動(dòng)也搞得有聲有色。繼杭州市、南京市、拉薩市、成都市、深圳市、大連市、吉林市、洛陽(yáng)市、南昌市(排名不分先后)等首批9大城市揭曉后，第二批舉行“城市日”的9個(gè)城市，日前在京也正式敲定，它們?yōu)椋呵鄭u、貴陽(yáng)、銀川、武漢、普洱、福州、石家莊、桂林和蕪湖(排名不分先后)，并將陸續(xù)錄制“城市日”活動(dòng)，節(jié)目在央視2套每周六晚6點(diǎn)至7點(diǎn)半的《傾國(guó)傾城》節(jié)目中播出。請(qǐng)你為其中二個(gè)“‘城市日’晚會(huì)”各擬寫(xiě)一條主題語(yǔ)。主題語(yǔ)要能反映該城的特色。（1）__________________________________________________（2）__________________________________________________6、詩(shī)詞賞析：閱讀范仲淹的《漁家傲》，完成下列問(wèn)題：塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。全詞抒發(fā)了作者_(dá)______________________________的復(fù)雜感情。請(qǐng)揣摩“霜滿(mǎn)地”的在表達(dá)上的作用。________________________________7、文言詩(shī)文默寫(xiě)：①求之不得，________________；優(yōu)哉游哉，________________。②水是眼波橫，________________，欲問(wèn)行人去哪邊？________________。馬作的盧飛快，________________，了卻君王天下事，________________。蒹葭萋萋，________________，有位伊人，________________。三、（8分）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成8—11題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8、我能解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①形貌昳麗②暮寢而思之③王之蔽甚矣④時(shí)時(shí)而間進(jìn)9、我知道下面加點(diǎn)的詞義不同的一項(xiàng)是（）A．為：為天下唱自以為不如B．于：欲有求于我皆朝于齊C．之：朝廷之臣莫不畏王聞寡人之耳者D．者：吾妻之美我者客之美我者10、.我能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。①我孰與城北徐公美？ ②宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。 11、我能明白文中依次敘述“令初下”、“數(shù)月之后”、“期年之后”進(jìn)諫的人數(shù)，說(shuō)明了什么？我的理解： 四、（12分）閱讀《同情的眼神》，完成12至17題。同情的眼神

①很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?？磥?lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。

②突然，他聽(tīng)到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行?您知道，單憑用腳走，人是很難通過(guò)這一段路的?！?/p>

③騎者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧！”看見(jiàn)老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

④當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問(wèn)道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么?”

⑤老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀(guān)察了那幾位騎手，立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助?！?/p>

⑥那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手?！澳脑u(píng)價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”

12.第②段中“打量”一詞的作用是____________________________________________

13.第④段中騎手的“好奇心”是什么？

___________________________________________________________________________

14.第⑤段中老人說(shuō)“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”是可信的，因?yàn)椋?/p>

___________________________________________________________________________

15.分析第⑤段“我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德”。

(1)“美好的品德”是指：_____________________________________________________

(2)“我知道誰(shuí)有更美好的品德”的依據(jù)是：_____________________________________

16.第②段中說(shuō)，“老人突然看著那人的眼睛”，為什么特別強(qiáng)調(diào)“看著那人的眼睛”?

__________________________________________________________________________

17.第⑥段“那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手”一句中“觸動(dòng)”的是什么?

（10）我已找不到當(dāng)年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過(guò)我少年倒影、用藍(lán)色的旋渦激起我最初詩(shī)意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。（11）我多想，多想找到死去的源頭，去大哭一場(chǎng)，讓淚水復(fù)活這條夢(mèng)中的河流。（12）這時(shí)候，才痛徹心肺地明白：天地間沒(méi)有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。（13）理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去珍惜——這才是惟一屬于我們的理所當(dāng)然。（14）我們不過(guò)也是游蕩于河流中的另一種魚(yú)。我們不愿成為干魚(yú)，但我們很可能要把自己折騰成干魚(yú)。許多河流枯竭了，污染了。愛(ài)，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，（15）我，該怎樣打開(kāi)內(nèi)心的純潔水源，復(fù)活那死去的河流？24．本文描寫(xiě)“河流”從“我”兒時(shí)的“溫柔碧波”到后來(lái)“干涸的遺體”的過(guò)程，旨在表現(xiàn)怎樣的主題？25．第（4）段“我仰躺在水床上，看天，在天藍(lán)和水藍(lán)之間，我是漂浮的夢(mèng)?！本渲小捌〉膲?mèng)”怎么理解。26．第（14）段中，畫(huà)線(xiàn)的句子“我們很可能要把自己折騰成干魚(yú)”的深刻含義是什么？27．聯(lián)系全文理解題目“那條河流”的含義，并說(shuō)說(shuō)在全文中起什么作用？28．有人認(rèn)為第（4）段中“一生都在戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼里度過(guò)，最大的成功僅僅是防止過(guò)分的傷害?！边@句中“成功”換成“愿望”好。你同意嗎？為什么？29．讀書(shū)是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)。但讀書(shū)又要注意方法，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，向大家推薦幾種好的讀書(shū)方法。（不少于3種）七、作文：半命題作文。請(qǐng)以“奧運(yùn)年里,我渴望_______________”為題寫(xiě)一篇作文.要求:將題目補(bǔ)充完整后再細(xì)心作文,除詩(shī)歌外,文體不限.選擇你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)不少于600字.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。2008年荊州市中考語(yǔ)文模擬試題答案1、shēxiāo2、371093、花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望；啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么？4、(1)為語(yǔ)言概括能力，可以概括為“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的啟動(dòng)及其目的；（2）為語(yǔ)言創(chuàng)新使用能力，示例：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子；5、示例：杭州城市日晚會(huì)主題語(yǔ)：“我的杭州，世界的杭州”；南昌城市日晚會(huì)主題語(yǔ)：“英雄城市，動(dòng)感都會(huì)”；佳木斯城市日晚會(huì)主題語(yǔ)：“華夏東極·生態(tài)天堂”；蕪湖城市日晚會(huì)主題語(yǔ)：“徽風(fēng)皖韻，千湖之城”；普洱城市日晚會(huì)主題語(yǔ)：“建設(shè)普洱新家園”。6、①慨嘆功業(yè)未立；思念家鄉(xiāng)（或壯志難酬、有家難歸；或愛(ài)國(guó)的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶等）②借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；在時(shí)間上是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。7、略8.①光艷美麗；②睡覺(jué)；③因受蒙蔽而不明；④間或，偶然。9、A10.①我跟城北的徐公誰(shuí)漂亮？②王后、王妃和左右的待從沒(méi)有不偏愛(ài)大王的，朝廷上的臣子沒(méi)有不害怕大王的，全國(guó)的人沒(méi)有不想求得大王的（恩遇）的。11“令初下”“門(mén)庭若市”說(shuō)明齊王治政問(wèn)題很大；“數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而漸進(jìn)”說(shuō)明齊王逐漸采納了很多意見(jiàn)，不斷改進(jìn)了方法；“期年之后”“無(wú)可進(jìn)者”說(shuō)明齊王已完全采納了群臣吏民的意思，國(guó)家大治?！锻榈难凵瘛?2．寫(xiě)出老人在尋找一個(gè)肯幫助自己的人13．為什么放過(guò)其他騎手，而單單只找我14．霜雪使他的胡子像上了一層釉，寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了15．(1)仁慈與同情，肯幫助別人(2)憑眼睛里流露出來(lái)的仁慈和同情之狀16．因?yàn)槔先四軓哪侨说难劬χ锌闯鋈蚀群屯?7．以前我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了，以后我要多多做這方面的事?！度祟?lèi)水資源現(xiàn)狀》18、自我調(diào)節(jié)能力差。19、人類(lèi)水資源現(xiàn)狀。邏輯順序。20、①地區(qū)分布不均（或：水土資源不相匹配，生態(tài)資源相對(duì)脆弱）。②南北跨度大，遠(yuǎn)距離調(diào)水困難（或：總的水資源可利用量不大）。③人口越來(lái)越多（或：人均水資源占有量越來(lái)越小。21、不能。因?yàn)橛蒙稀皟H”可以突出地說(shuō)明我國(guó)水資源嚴(yán)重短缺的程度，去