教師讀書演講比賽活動(dòng)方案

教師讀書演講比賽活動(dòng)方案一、背景和目的閱讀是教師必備的素質(zhì)之一，也是不斷提高自我修養(yǎng)的途徑。教育部在《中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2011-2020）》中明確指出：要推動(dòng)閱讀推行，加強(qiáng)教師閱讀能力培養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高中小學(xué)生閱讀能力。為了鼓勵(lì)教師在閱讀方面取得更好的成果，提高教師讀書能力和口才表達(dá)能力，加強(qiáng)教師教學(xué)水平，我們決定舉辦一次教師讀書演講比賽活動(dòng)。二、比賽活動(dòng)的主要內(nèi)容1.活動(dòng)形式：比賽兩個(gè)階段：初賽和決賽。初賽自主報(bào)名，每個(gè)報(bào)名組織3-5人，每人準(zhǔn)備5-10分鐘的演講，根據(jù)演講內(nèi)容、表達(dá)能力、語(yǔ)言技巧以及場(chǎng)地布置等條件進(jìn)行評(píng)判，評(píng)選出5名選手晉級(jí)決賽。決賽前會(huì)進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)排練，確保比賽順利進(jìn)行。決賽通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽題的方式，每人準(zhǔn)備10-15分鐘的演講。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：內(nèi)容深度、文章結(jié)構(gòu)、情感表達(dá)、語(yǔ)言技巧、演講效果等。2.參賽要求：（1）參賽人員為本校在職教職工，每個(gè)學(xué)校限報(bào)名3-5人。（2）參賽人員須自主選擇一本中外文經(jīng)典著作進(jìn)行研讀和演講，并提交書評(píng)、思考總結(jié)等成果。（3）演講內(nèi)容應(yīng)具有鮮明的文化內(nèi)涵，富有思想深度、情感力度和藝術(shù)技巧。（4）參賽者需提前提交所用書籍的書目和簡(jiǎn)介，并確保通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)審核。3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：（1）初賽獲勝者獎(jiǎng)：證書和獎(jiǎng)品（賽前根據(jù)贊助商的提供情況安排），按照比例給予全部報(bào)名單位。（2）決賽獲勝者：第一名、第二名、第三名，分別發(fā)放證書和大獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金和實(shí)物），其他選手發(fā)放優(yōu)秀獎(jiǎng)和紀(jì)念品。4.活動(dòng)策劃時(shí)間和地點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)間：初賽時(shí)間為X月X日，決賽時(shí)間為X月X日。活動(dòng)地點(diǎn)：初賽和決賽分別在學(xué)校教學(xué)樓報(bào)告廳舉行。三、組織和落實(shí)1.策劃小組：由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，選取各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人組成策劃小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的制定、組織、協(xié)調(diào)和評(píng)審工作。2.宣傳工作：（1）宣傳內(nèi)容：活動(dòng)通知、征集海報(bào)、倡議書、招募啟事等。（2）宣傳渠道：學(xué)校內(nèi)部、廣場(chǎng)宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)、微博等社交平臺(tái)。3.評(píng)審工作：（1）評(píng)審委員會(huì)：由學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及外聘專家組成。（2）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容深度、文章結(jié)構(gòu)、情感表達(dá)、語(yǔ)言技巧、演講效果等。（3）評(píng)審結(jié)果：決定選手評(píng)優(yōu)評(píng)先，確定獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)勵(lì)措施。4.贊助及用品的準(zhǔn)備：（1）獲得贊助單位的支持，盡量多提供獎(jiǎng)品，確保獎(jiǎng)金合理。（2）比賽現(xiàn)場(chǎng)需要準(zhǔn)備的工具有：文化衫、會(huì)場(chǎng)布置、音響設(shè)備、燈光設(shè)備、綠植等。5.安全保障：主辦方應(yīng)提前對(duì)學(xué)校教學(xué)樓報(bào)告廳進(jìn)行安全檢查，確保場(chǎng)地設(shè)施完好，并組織安保警察提供安保服務(wù)。四、活動(dòng)效果評(píng)估1.活動(dòng)中的效果評(píng)估：及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)反饋，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程管理。2.活動(dòng)后的效果評(píng)估：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面歸檔，制定《活動(dòng)報(bào)告》并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。對(duì)參與者的反饋情況和活動(dòng)的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估，發(fā)掘活動(dòng)中存在的問(wèn)題，完善活動(dòng)方案。以上是我們策劃