廣西小升初語文試卷及答案匯總（九）

廣西小升初語文試卷匯總（九）一、單項選擇題。按要求給各小題選擇正確的答案。1．“崇左人民愛家鄉(xiāng)”這七個字按音序排列，正確的應(yīng)該是（）A．崇家愛民鄉(xiāng)左 B．愛民鄉(xiāng)左崇家 C．愛崇家民鄉(xiāng)左2．下列詞語中加點字注音全部正確的一組是（）A．間諜（jiàn）深淵（yān）萬象更（ɡēnɡ）新B．殲滅（jiān）一摞碗（luò）無濟于事（jì）C．不屑（xiè）頭暈?zāi)垦＃▁iàn）黃燜雞（mèn）3．以下詞語中，最能體現(xiàn)《橋》中老支書精神品質(zhì)的是（）A．英勇無畏 B．兢兢業(yè)業(yè) C．吃苦耐勞4．下面的（）項不是“放肆”的近義詞。A．放縱 B．放任 C．放棄5．下列詩詞分別運用了修辭手法，依次完全正確的一項是（）①咬定青山不放松，立根原在破巖中。 ②欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。③大漠沙如雪，燕山月似鉤。 ④危樓高百尺，手可摘星辰。A．①擬人②設(shè)問③夸張④比喻B．①擬人②設(shè)問③比喻④夸張C．①夸張②設(shè)問③比喻④擬人6．“四十秒鐘―—大家已經(jīng)覺得時間太長了?！本渥又衅普厶柕淖饔茫_的說法是第（）種。A．表示聲音的延長 B．表示話未說完 C．表示意思的跳躍或轉(zhuǎn)折7．《清明上河圖》是中國十大傳世名畫之一，其作者是（）A．張擇端 B．黃庭堅 C．趙孟頫8．在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，這位英雄是（）A．趙云 B．關(guān)羽 C．劉備二、字詞考查。9．看拼音，寫詞語。rìkòuyǔzhòupáihuáiwèijiè10．查字典理解詞義。（1）“屈”字，用部首查字法，先查部首，再查畫。在字典里“屈”字的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委曲，冤枉；⑤姓。（2）請給下列詞語中的“屈”字選擇正確的解釋，將選項的序號填在橫線上。⑴頑強不屈 ⑵能屈能伸 ⑶理屈詞窮 ⑷屈打成招 11．先把下面的成語補充完整，再選詞填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。言而有見知著無之寶技高一同心力一諾（2）選詞填空①和這兩個成語的意思相近。②這個成語的意思是：見到事情的一點苗頭，就能料到它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。比喻小中見大、以小見大。12．根據(jù)句子的意思寫出加點詞語的反義詞。（1）他體質(zhì)不太好，身體有點單薄。（2）這篇作文內(nèi)容比較單薄，可讀性不強。三、按要求寫句子。13．按要求寫句子。（1）籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。（縮寫句子）____________________________________________________________________________________________（2）“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尭藘赫f。（用一詞替換“說”，句意不變）____________________________________________________________________________________________（3）至于水，我故鄉(xiāng)的小村子到處遍地都是。（在原句上修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）按括號內(nèi)提示的不同意思分別用“新鮮”造句。新鮮（空氣不含雜類氣體）：新鮮（新奇、稀罕）：四、運用課內(nèi)外積累填空。14．運用課內(nèi)外積累填空。（1）語文是詩，詩里有“昔我往矣，”的不舍；語文是畫，畫中是“，冷露無聲濕桂花”的清冷；語文是歌，這歌是“粉骨碎身渾不怕，”的豪壯；語文是情，這情是“獨在異鄉(xiāng)為異客，”的思念。（2）老師問我們幾位同學(xué)：“你們學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，有什么訣竅嗎？”小東說：“‘紙上得來終覺淺，’，就是要多動手，多實踐?！崩钗髡f：“‘，家事國事天下事事事關(guān)心’，要學(xué)會擴大自己的知識面?！崩蠋熣f：“你們各有各的好辦法，真為‘問渠那得清如許？’啊！”（3）寫出下面句子的意思。孰為汝多知乎？____________________________________________________________________________________________五、趣味語文。15．說“三”道“四”，名著我知道。中國古典四大名著中的《水滸傳》里有“三打”的故事；《西游記》里有“三借”的故事；《三國演義》中有“三請諸葛亮”的故事和“三氣”的故事；《紅樓夢》中有“劉姥姥三進”的故事。六、閱讀鑒賞。課內(nèi)閱讀：《那個星期天》（節(jié)選）??走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。??我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。??男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。16．從文中找出下列詞語的反義詞，寫下來。鎮(zhèn)定——尚可補救——17．佳句賞析。句子：看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。賞析：“光線漸漸暗下去”指天色；“涼下去沉郁下去”明指，實際是指隨著希望一點點破滅，“我”心里越來越；“越來越縹緲”更表現(xiàn)了“我”完全沉浸在之中。18．文章中的心理描寫細膩生動，結(jié)合上下文，品味下列語句并作答。①我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。作者通過的描寫，表現(xiàn)了“我”的心理。②文章結(jié)尾的環(huán)境描寫“光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。”作用是19．仿照下面句子的寫法另寫一段話，將“沮喪”的心情融入具體的景物描寫中。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文章以孩子的視角，刻畫了母親的形象。你如何評價這位母親？結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的看法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀《孟晚舟機場感言》，解答問題。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：??晚上好！??煩勞諸位深夜在機場等候！我終于回家了！??經(jīng)過1000多天的煎熬，我終于回到了祖國的懷抱。異國他鄉(xiāng)的漫長等待，充滿了掙扎和煎熬。但當我走下舷梯，雙腳落地的那一刻，家鄉(xiāng)的溫度讓我心潮澎湃，難以言表。??祖國我回來了！??感謝偉大的祖國和人民，感謝黨和政府的關(guān)懷，感謝所有關(guān)注和關(guān)心我的人。作為一名普通的中國公民，遭遇這樣的困境，滯留異國他鄉(xiāng)三年，我無時無刻不感受到祖國和人民的關(guān)愛與溫暖。習(xí)主席關(guān)心我們每一位中國公民的安危，同樣也把我的事情掛在心上，讓我深受感動。我也感謝在這個過程中，相關(guān)部門對我的鼎力支持和幫助，他們堅定地維護了中國企業(yè)和中國公民的正當權(quán)益。??回首三年，我更加明白個人命運企業(yè)命運和國家的命運十指相連祖國是我們最堅強的后盾只有祖國的繁榮昌盛企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展人民才能幸福安康。作為一名普通的中國人，我以祖國為傲！作為一名奮斗的華為人，我以華為為傲！??艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。所有的挫折與困難，感激與感動，堅守與擔當，都將化作我們前進的動力和拼搏的勇氣。我們堅決擁護以習(xí)近平同志為核心的黨中央，忠于自己的國家，熱愛自己的事業(yè)，在政府的管理規(guī)則下努力發(fā)展好企業(yè)，為國家和社會多作貢獻。??國慶即將來臨，提前祝祖國母親生日快樂！我想說，有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅！謝謝大家！21．在文章第6自然段的空白處標上合適的標點符號。22．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。煎熬：心潮澎湃：難以言表：23．請給第7自然段“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”選擇搭配最恰當?shù)脑娋?。（）A．路遙知馬力，日久見人心 B．寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。 C．問渠那得清如許，為有源頭活水來。24．華為財務(wù)總監(jiān)孟晚舟女士于2021年9月25日晚回國后在機場發(fā)表的感言，也是即興發(fā)言。請簡要概括孟晚舟女士發(fā)言的主要內(nèi)容：____________________________________________________________________________________________25．聯(lián)系上下文，理解“如果信念有顏色，那一定是中國紅！”這句話的意思。寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、口語交際。26．在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為了進一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準備開展以“我愛讀書，讓書香溢滿校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（1）下表是某同學(xué)搜集到的本校學(xué)生閱讀情況調(diào)查表，請根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。某小學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表

發(fā)現(xiàn)：（2）現(xiàn)在的學(xué)生更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉浸在書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作表達（二選一）。27．題目：我銘記在心的生活，是多么幸福，又是多么快樂呀，它由一個個精彩的瞬間組成。這些精彩的瞬間常常令我們難以忘懷，請選擇你印象最深的寫出來。注意寫出真情實感，字數(shù)在500字以上?！緶剀疤崾尽课闹猩婕暗饺嗣⑿Ｃ刃畔?，請用化名。28．題目：滋味??親愛的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)中，你感受過哪些滋味？下面就請結(jié)合你的實際，以“滋味”為題目寫一篇文章?？梢詫懸环N滋味，也可以寫多種滋味；通過具體的事寫出滋味的來龍去脈，寫出自己的真情實感；字數(shù)不少于500字?！緶剀疤崾尽课闹猩婕暗饺嗣⑿Ｃ刃畔?，請用化名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】字的讀音為：“崇”chóng；“左”zuǒ；“人”rén；“民”mín；“愛”ài；“家”jiā。音序排列就是按字母的先后順序排列，即A、B、C、D、E……故：愛、崇、家、民、鄉(xiāng)、左。

故答案為：C

【點評】此題一是考查字的讀音，二是考察按音序重新排列的能力。此題要求學(xué)生掌握音序排列的方法。讀準字音，平時多練。2．【答案】B【解析】【分析】A：深淵（yān改yuān）；不正確；

B：正確；

C：頭暈?zāi)垦＃▁iàn改xuàn）；不正確。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。3．【答案】A【解析】【分析】這篇課文主要寫了一位普通的老共產(chǎn)黨黨員面對狂奔而來的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)，果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生木橋，表現(xiàn)了他的無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精神。故答案為：A【點評】評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。4．【答案】C【解析】【分析】“放肆”：言行輕率任性，毫無顧忌。A：“放縱”：放任縱容，沒有約束。

B：“放任”：任其自然，不加干涉。

C：“放棄”：不堅持或丟掉原有的原則、權(quán)利、主張等。

根據(jù)詞語的意思可知“放肆”的近義詞是放縱、放任。

故答案為：C【點評】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。5．【答案】B【解析】【分析】①賦予“竹子”人格化的動作“咬”，運用了擬人的修辭手法。

②有問有答，運用了設(shè)問的修辭手法、

③把“月”比作“鉤”，運用了比喻的修辭手法。

④“危樓高百尺手可摘星辰”運用了夸張的修辭手法。故答案為：B【點評】確定一個句子運用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。再細讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點，然后作出判斷。6．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合題干可知，“四十秒”與“時間太長了”意思相反。句子中破折號表示意思的跳躍或轉(zhuǎn)折。

故答案為：C

【點評】本題主要考查對破折號的作用的理解及判斷能力。做題多讀，細讀句子，理解句子意思，進步去分析句子中破折號的作用。7．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，《清明上河圖》為北宋風(fēng)俗畫，是中國十大傳世名畫之一，其作者是張擇端。其畫生動記錄了中國十二世紀北宋都城東京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城東京當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照。

故答案為：A

【點評】文學(xué)常識的信息點有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。8．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合題干“《三國演義》”“溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒”可知這位英雄是關(guān)羽。

故答案為：B

【點評】本題考查對名著《三國演義》內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。9．【答案】日寇；宇宙；徘徊；慰藉【解析】【分析】書寫時要注意“日寇”的“寇”不要寫成形近字“冠”，“宇宙”的“宇”不要寫成形近字“寧”，“慰藉”的“藉”不要寫成形近字“籍”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：日寇、宇宙、徘徊、慰藉

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。10．【答案】（1）尸；5（2）②；①；③；④【解析】【分析】(1)“屈”部首尸，總筆畫8，除去部首有5畫，筆順：橫折、橫、撇、豎折/豎彎、豎、豎、豎折/豎彎、豎。(2)這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思，要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項判斷。

①頑強不屈：頑強的毅力，毫不屈服。屈：屈服，使屈服。

②能屈能伸：能彎曲也能伸直。比喻人在逆境中能忍受委屈，在順境中能施展抱負。屈：彎曲，使彎曲。

③理屈詞窮：因為理由站不住腳而沒有話可說。屈：理虧。

④屈打成招：無辜的人冤枉受刑而被迫招認強加罪名。屈：委曲，冤枉。

故答案為：(1)尸、5；(2)②、①、③、④【點評】(1)考查查字典。查字典的方法可分為部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在頁面，然后再數(shù)數(shù)除去部首有幾畫，便可找到相應(yīng)頁碼。

(2)主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號入座。11．【答案】（1）信；微；價；籌；協(xié)；千；金（2）言而有信；一諾千金；見微知著【解析】【分析】（1）“無價之寶”：用多少錢也買不到的寶物。多用來指東西極其珍貴。

“技高一籌”：所具備的技能超越他人。

“同心協(xié)力”：統(tǒng)一認識，共同努力。書寫時注意“微、著、籌、協(xié)、諾”等字的寫法。

（2）詞語的運用，應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。

①“言而有信”：說話靠得住，有信用?！耙恢Z千金”：意思是指許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數(shù)，極有信用。

依據(jù)意思這兩個成語的意思相近。

②“見微知著”：微：小，指事物的萌芽狀態(tài)。著：明顯，指事物的發(fā)展。見到事物的一點苗頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢。與語境相符。

故答案為：（1）信、微、價、籌、協(xié)、千、金；（2）言而有信、一諾千金、見微知著

【點評】考查補寫詞語及運用，補寫詞語只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。12．【答案】（1）健壯（2）充實【解析】【分析】（1）“單薄”：意思是身體不強壯，瘦弱。根據(jù)其意思，反義詞是健壯。

（2）“單薄”：力量、內(nèi)容、論據(jù)等不充實。根據(jù)其意思，反義詞是充實。

故答案為：（1）健壯；（2）充實。

【點評】本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。13．【答案】（1）干草是巢。（2）“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尭嬖V八兒。（3）至于水，我故鄉(xiāng)的小村子遍地都是。（4）雷雨過后，空氣更加新鮮了。；我發(fā)現(xiàn)了一件新鮮的事?！窘馕觥俊痉治觥浚?）縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。刪掉“籠內(nèi)還有一卷、那、小鳥舒適又溫暖的”這些修飾限制的成分。

（2）本題考查學(xué)生知識擴展。“說”的多種表達有很多：告訴、講解、講、談、喊、道等，要注意平時的積累。結(jié)合語境選擇恰當?shù)膩硖鎿Q原句中的“說”即可。

（3）結(jié)合題干可知，此題“到處”“遍地”語義重復(fù)，刪掉其一。

（4）考查運用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。

故答案為：（1）干草是巢。（2）“棗子同赤豆擱多了。”媽媽告訴八兒。（3）至于水，我故鄉(xiāng)的小村子遍地都是。（4）雷雨過后，空氣更加新鮮了。；我發(fā)現(xiàn)了一件新鮮的事。

【點評】（1）考查學(xué)生縮句的能力。主要測試學(xué)生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習(xí)。

（2）知識的擴展有助于擴散學(xué)生的思維，掌握方法，反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，即可達到效果。

（3）本題主要考查修改病句，認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

（4）主要考查學(xué)生的語言表達能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。14．【答案】（1）楊柳依依；中庭地白樹棲鴉；要留清白在人間；每逢佳節(jié)倍思親（2）絕知此事要躬行；風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；為有源頭活水來（3）誰說你的知識淵博呢？【解析】【分析】（1）從上句“昔我往矣”可知下句答案。從下句“冷露無聲濕桂花”可知上句答案。從上句“粉骨碎身渾不怕”可知下句答案。從上句“獨在異鄉(xiāng)為異客”可知下句答案。書寫時要注意“柳”不要寫成行近字“仰”，“鴉”不要寫成行近字“鴨”。

（2）從上句“紙上得來終覺淺”可知下句答案。從下句“家事國事天下事事事關(guān)心”可知上句答案。從上句“問渠那得清如許？”可知下句答案。書寫時要注意“絕”不要寫成同音字“決”，“源”不要寫成同音字“原”。

（3）這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中“孰、為、汝、知”等重點詞語要理解準確。孰：誰。為：說。汝：你。知：知識。

故答案為：（1）楊柳依依、中庭地白樹棲鴉、要留清白在人間、每逢佳節(jié)倍思親。（2）絕知此事要躬行；風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；為有源頭活水來。（3）誰說你的知識淵博呢？

【點評】（1）、（2）要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

（3）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。15．【答案】祝家莊；芭蕉扇；周瑜；大觀園【解析】【分析】結(jié)合題干可知，“三打祝家莊”《水滸傳》里的故事；“三借芭蕉扇”是《西游記》中的故事，“三請諸葛亮”“三氣周瑜”是《三國演義》中的故事，中國古典四大名著除題干三部名著，另外一部是《紅樓夢》。故答案為：祝家莊、芭蕉扇、周瑜、大觀園【點評】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇?！敬鸢浮?6．驚惶；無可挽回17．時間在變化；惆悵；傷心與失望18．①心理；焦急與惆悵；②點明主題，升華情感主旨；寫出了男孩未能出去玩后的心境，烘托了男孩傷心與失望的心情。19．女孩兒倚在寫字臺邊，看著做著紙盒的奶奶，一個、兩個……心里默念著，黑暗漸漸吞沒了這間小屋，窗外的風(fēng)聲帶著的絲絲的沙啞。20．由“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水”可知，母親疼愛“我”；從母親未能兌現(xiàn)承諾，可知母親不守信用；母親早上到晚上一直在忙碌，可知母親很辛苦；故這位母親是一個疼愛孩子、勤勞、辛苦不守信用的人。【解析】【點評】（1）本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后從文中找出所給詞語的反義詞。

（2）本題考查了賞析句子。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。

（3）本題考查了人物的心理活動。掌握心理、環(huán)境描寫方法及作用。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。

（4）本題考查了環(huán)境描寫的運用。掌握環(huán)境描寫方法及作用。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。

（5）本題考查了分析人物形象。評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。16．“鎮(zhèn)定”：不慌亂；沉著。反義詞是驚惶?！吧锌裳a救”：后指事猶未晚，尚可補救。反義詞是無可挽回。

故答案為：驚惶；無可挽回17．從“看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了?！边@句話描寫了“我”的心理活動。句中的“光線漸漸暗下去”指天色，“涼下去沉郁下去”指明時間在變化，實際是指隨著時間的推移，希望一點點破滅，“我”的內(nèi)心越來越惆悵。“越來越飄渺”更表現(xiàn)了“我”完全沉浸在傷心與失望之中。

故答案為：時間在變化；惆悵；傷心與失望18．①由“盼著、我想”等詞可知，此句運用了心理描寫，表現(xiàn)了“我”的焦急與惆悵的心里。②結(jié)尾的環(huán)境描寫在結(jié)構(gòu)上點名主題，升華情感主旨；在內(nèi)容上，寫出了男孩未能出去玩后的心情，烘托了男孩傷心與失望的心情。

故答案為：①心理；焦急與惆悵；②點明主題，升華情感主旨；寫出了男孩未能出去玩后的心境，烘托了男孩傷心與失望的心情。19．將“沮喪”的心情融入具體的景物描寫中。仿寫的句子也必須滿足這個特點。

故答案為：女孩兒倚在寫字臺邊，看著做著紙盒的奶奶，一個、兩個……心里默念著，黑暗漸漸吞沒了這間小屋，窗外的風(fēng)聲帶著的絲絲的沙啞。20．從“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水”可知，母親疼愛“我”；從母親未能兌現(xiàn)承諾，可知母親不守信用；母親早上到晚上一直在忙碌，可知母親很辛苦；故這位母親是一個疼愛孩子、勤勞、辛苦不守信用的人。

故答案為：由“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水”可知，母親疼愛“我”；從母親未能兌現(xiàn)承諾，可知母親不守信用；母親早上到晚上一直在忙碌，可知母親很辛苦；故這位母親是一個疼愛孩子、勤勞、辛苦不守信用的人。【答案】21．回首三年，我更加明白個人命運、企業(yè)命運和國家的命運十指相連，祖國是我們最堅強的后盾！只有祖國的繁榮昌盛，企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展，22．本意為長時間用水煮，比喻焦慮痛苦受折磨。；心里像浪潮翻騰。形容心情十分激動，不能平靜。；想表達的東西無法用言語來形容。23．B24．本文主要寫孟晚舟女士歷經(jīng)波折回到祖國后的激動心情，表達了對習(xí)主席的感激以及抒發(fā)了對祖國熱愛之情。25．光明的顏色化作她前進的動力和拼搏的勇氣，在強大力量的感召下，取得了斗爭的勝利?！窘馕觥俊军c評】（1）此題主要考查學(xué)生對標點符號的掌握及運用。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，能正確使用標點符號。

（2）考查結(jié)合語境理解詞語。理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（3）此題主要考查對詩句的理解及運用能力，在于平時的積累和識記。

（4）本題考查文章主要內(nèi)容的概括。要讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住文章的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個要點簡明的寫出來。

（5）關(guān)鍵句理解的考查。聯(lián)系文章的中心，抓住句子的關(guān)鍵詞語來分析。21．一句話沒說完用逗號，分隔句中并列詞語用頓號，表示強烈的感情的句子用感嘆號，一句話完了用句號。如：回首三年，我更加明白個人命運、企業(yè)命運和國家的命運十指相連，祖國是我們最堅強的后盾！只有祖國的繁榮昌盛，企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展，

故答案為：回首三年，我更加明白個人命運、企業(yè)命運和國家的命運十指相連，祖國是我們最堅強的后盾！只有祖國的繁榮昌盛，企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展，22．結(jié)合文中語句“經(jīng)過1000多天的煎熬，我終于回到了祖國的懷抱?！笨芍凹灏尽保罕疽鉃殚L時間用水煮，比喻焦慮痛苦受折磨。結(jié)合文中語句“但當我走下舷梯，雙腳落地的那一刻，家鄉(xiāng)的溫度讓我心潮澎湃，難以言表?！笨芍靶某迸炫取保盒睦锵窭顺狈v。形容心情十分激動，不能平靜?！半y以言表”：想表達的東西無法用言語來形容。

故答案為：①本意為長時間用水煮，比喻焦慮痛苦受折磨。②心里像浪潮翻騰。形容心情十分激動，不能平靜。③想表達的東西無法用言語來形容。23．A：路遙知馬力，日久見人心。意思是路途遙遠才可以知道馬的耐力大小，時間久了才能看出人心的好壞。不符合語境；

B：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是。意思是劍的鋒利之刃來自于不斷的磨礪，梅花的芬芳來自于它度過的寒冷的冬天。要達到崇高的品質(zhì)或美麗的才能，需要不斷的努力、練習(xí)和克服困難。符合語境；

C：問渠那得清如許，為有源頭活水來。意思是要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。不符合語境。

故答案為：B24．本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后綜和即可。從“孟晚舟女士歷經(jīng)波折回到祖國后的激動心情，表達了對習(xí)主席的感激以及抒發(fā)了對祖國熱愛之情”來概括即可。

故答案為：本文主要寫孟晚舟女士歷經(jīng)波折回到祖國后的激動心情，表達了對習(xí)主席的感激以及抒發(fā)了對祖國熱愛之情。25．本題考查對句子的能力。“如果信念有顏色，那一定是中國紅！”此處的“信念”指的光明的顏色，句子的意思是光明的顏色化作她前進的動力和拼搏的勇氣，在強大力量的感召下，取得了斗爭的勝利。

故答案為：光明的顏色化作她前進的動力和拼搏的勇氣，在強大力量的感召下，取得了斗爭的勝利。26．【答案】（1）這所學(xué)校喜歡閱讀的學(xué)生數(shù)逐年增加，不喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年減少。喜歡紙質(zhì)書籍閱讀的學(xué)生人數(shù)增長緩慢，喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)生人數(shù)增長最快。（2）小明，在手機、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式會使我們心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？【解析】【分析】（1）從“某小學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表”可知，從2019到2021年，不喜歡閱讀的學(xué)生下降到了17%，可知這所學(xué)校喜歡閱讀的學(xué)生逐年增加，不喜歡閱讀的學(xué)生逐年減少，喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的學(xué)生從23%增長到了28%，喜歡用電腦、手機閱讀的學(xué)生人數(shù)從31%增長到了55%，可知喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的學(xué)生人數(shù)增長緩慢，喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)生人數(shù)增長最快。

（2）考查口語交際中的“勸告“這一考點。完成本題要注意分析所給材料，明確勸告的內(nèi)容，然后組織語言進行勸說。表達得體，指出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處即可。

故答案為：（1）這所學(xué)校喜歡閱讀的學(xué)生數(shù)逐年增加，不喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年減少。喜歡紙質(zhì)書籍閱讀的學(xué)生人數(shù)增長緩慢，喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)生人數(shù)增長最快。（2）小明，在手機、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式會使我們心態(tài)浮躁，對我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？

【點評】（1）分析圖表應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。

（2）此題主要考查學(xué)生的語言表達能力。說話時要以理服人，以情動人。27．【答案】銘記在心中的一幕在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的人和事，有一位賣菜的大媽最令我難忘。那是一個刮著冷風(fēng)，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令﹣﹣去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因為我正在看書，而且恰好看到最精彩的地方！賣菜的是一個穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細細的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點點的白發(fā)。我拿起幾個成色不錯的白菜，問：“這些多少錢??？”“我先稱一下，請稍等?！贝髬屗斓亟舆^白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個回去吃，這時才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個想法：我可以偷偷拿一個??！我被這個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個應(yīng)該沒什么問題吧？反正周圍又沒有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的