2023學(xué)年完整公開(kāi)課版稻草人

第1課稻草人語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)走進(jìn)作者

葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇人，我國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家。他中學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始當(dāng)小學(xué)教師，并從事文學(xué)創(chuàng)作。新中國(guó)成立后，先后出任人民教育出版社社長(zhǎng)和總編，中央文史研究館館長(zhǎng)。文學(xué)成就：是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、教育家，中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品：他先后創(chuàng)作并出版了我國(guó)第一部童話集《稻草人》、我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。整體感悟聽(tīng)課文朗讀，想一想，這篇課文主要講了什么？聽(tīng)了課文朗讀，稻草人在你的心目中留下了一個(gè)怎樣的形象呢？盡職盡責(zé)長(zhǎng)像丑陋心地善良感情朗讀第一、二自然段，想一想：1、課文是怎樣介紹稻草人的樣子的？課文依次介紹了稻草人的骨架子、肌肉和皮膚、帽子、臉、鼻子、眼睛、手、腳等方面，說(shuō)明稻草人做的很簡(jiǎn)陋，樣子很不好看。細(xì)讀品悟2、稻草人的責(zé)任是什么？寫(xiě)牛和狗有什么作用？稻草人的責(zé)任是看守田地，趕走飛來(lái)吃稻穗的小雀。寫(xiě)牛和狗是和稻草人作比較，突出稻草人的守職盡責(zé)。感情朗讀第3-5自然段，小組合作交流：3、稻草人看到新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè)，心里為什么很高興？稻子長(zhǎng)勢(shì)好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所以他心里很高興4、哪些事讓老太太笑不出來(lái)？這說(shuō)明了什么？三件事：丈夫死了；唯一的兒子得了白喉也死了；鬧水稻子被淹了。說(shuō)明老太太是個(gè)可憐的苦命人。5、稻草人看到蛾子飛來(lái)，他是怎么想的？怎么做的？立刻認(rèn)出、必須趕跑、搖動(dòng)起來(lái)、非常著急、刀割一樣、無(wú)比驚恐、搖得更勤6、從描寫(xiě)稻草人的內(nèi)心和動(dòng)作的詞句中，你體會(huì)到了什么？表達(dá)了稻草人因能力所限，而無(wú)力挽救主人命運(yùn)的痛苦心情，說(shuō)明他忠誠(chéng)、盡職、心地善良7、再次閱讀這三個(gè)自然段。想一想，稻草人的感情發(fā)生了哪些變化？很高興非常著急無(wú)比驚恐默讀課文6—8自然段，思考并討論：8、老太太“看一切事情都很好”，“一切事情”指的是哪些事情？想一想：老太太此時(shí)心情怎樣？水正合適稻子全很壯實(shí)稻穗沉甸甸的帽子依舊戴得很正

扇子依舊拿在手里，搖動(dòng)著，發(fā)出啪啪的聲音

依舊站得很好，直挺挺的，位置沒(méi)有動(dòng)，樣子也跟以前一模一樣高興9、主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？急得不得了

急得要命

連忙搖動(dòng)扇子

使勁搖動(dòng)扇子

恨不得

又恨不得

懷著愁悶

顯得憔悴

1、從稻草人的動(dòng)作和心理描寫(xiě)的詞句中，你體會(huì)到了什么？深入理解表達(dá)了稻草人因能力所限，而無(wú)力挽救主人命運(yùn)的痛苦心情。說(shuō)明稻草人忠誠(chéng)、盡職、心地善良。2、學(xué)習(xí)了課文，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下，這篇課文主要講了什么？這篇課文講的是一個(gè)農(nóng)人親手做的放在田里看護(hù)莊稼的稻草人，由于看到稻子長(zhǎng)出了新穗，而為主人高興。由于發(fā)現(xiàn)稻葉上有小蛾及很多子而無(wú)比驚恐。又因自己無(wú)效的警告而愁悶。最終因蛾卵變成了肉蟲(chóng)吃光稻葉而為白白付出辛苦的主人深感痛心。想一想：《稻草人》這篇童話故事有什么特點(diǎn),采用了什么樣的手法？描繪了怎樣的稻草人形象？思考探究這篇童話用擬人化的象征手法，給我們描繪了一個(gè)忠誠(chéng)、盡職、心地善良的稻草人形象。

展開(kāi)想象，想想稻草人“禁不住低頭哭了”以后，還會(huì)發(fā)生什么故事，采用心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)續(xù)寫(xiě)下來(lái)。練一練：《稻草人》續(xù)寫(xiě)

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢