山西省小升初語文試卷匯總四（含答案）

山西省小升初語文試卷匯總四一、書寫1．觀察下面的字，再照著寫一寫。二、填空題2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）欲窮，更上。（2）樹無根不長，。（3）《敕勒歌》中表現(xiàn)草原無邊、牛羊成群的詩句是：，，。3．填空題（1）魯濱遜計劃搭帳篷時突然下暴雨，他首先想到（）。（2）（）在剛到島上的許多年中一直是魯濱遜忠實的仆人。（3）魯濱遜在島上最擔(dān)心是（）。（4）魯濱遜在島上（）制造墨水。（5）魯濱遜在荒島上第一次發(fā)現(xiàn)野貓似的動物，（）。三、語言表達(dá)4．照樣子，用帶點的詞語寫句子。例：遠(yuǎn)看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間盤旋。5．編寫短信廈門地鐵1號線開始試運(yùn)營啦！舟舟想去感受下豐富多彩的主題車廂，透過窗戶欣賞風(fēng)景。舟舟一家人準(zhǔn)備明天上午9點到集美學(xué)村站上車體驗，但她想約好朋友蘭蘭一起去。請你幫舟舟發(fā)條短信邀請?zhí)m蘭。四、信息匹配6．選詞填空。（1）掩護(hù)保護(hù)“綠水青山就是金山銀山”，我們要環(huán)境。老麻雀用自己的身軀著小麻雀。（2）搏斗戰(zhàn)斗老麻雀不顧自己安危，誓與獵狗作生死。這場場激烈的持續(xù)了三天三夜。（3）猛烈劇烈風(fēng)地?fù)u撼著路旁的白樺樹。飯后不要做運(yùn)動，對身體不好。7．下面文段共有6個錯別字，請將它們找出來在原文畫橫線，并改正在文后括號內(nèi)。時間可以推毀世界上的一切，把最艱固的城堡化作歷史的殘跡，把人類的偶象和權(quán)威化成灰燼，把布滿大森林的山脈變成布滿姍瑚叢的無邊海洋——蒼海桑田。然而，時間也可以造就一切，將猿人居住的洞穴變成金壁輝煌的高樓，把荒村變成繁華的城市，使無知的孩童變成百科全書式的學(xué)者，在自己心中展開一個皓瀚的智慧星空。五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。到了晚上，鎮(zhèn)上停止了一切活動，整個小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著（）快來看（）找到他倆了（）人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇Ｇ皝碛拥娜藗兗尤肓诉@支回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。8．在文中的“（）”中加上合適的標(biāo)點符號。9．找出文段中對薩契爾太太動作、神態(tài)的描寫，寫下從中你能體會到什么？10．文段中對村里人的刻畫較為傳神，找出你最喜歡的一句，談?wù)勀愕捏w會課外閱讀我可以。雪花如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。飄到廣場上，堆個胖雪人，望著你瞇瞇笑。飄到媽媽的臉上，親親她，快樂地融化在她的微笑里。11．短文共有個自然段。12．文中的小雪花想要飄到、、。13．在文中找出合適的詞語填空。一片（）|一滴（）品讀片段，完成練習(xí)。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”14．句中出現(xiàn)了許多破折號，這些破折號表示（）A．解釋說明 B．聲音的延長 C．話語中斷 D．意思轉(zhuǎn)折15．畫橫線的句子是描寫，這句話在課文中共出現(xiàn)了次。作者借助這句反復(fù)出現(xiàn)的話，表達(dá)了以雨來為代表的少年兒童們的情感。六、書面表達(dá)16．習(xí)作。題目：全家為我而高興提示：平日，由于你掌握了一種知識，或?qū)W會了一種技能，或做了一件好事，或有了進(jìn)步……全家人都會為你的成長而感到高興。請你選擇一件事，以“全家為我而高興”為題，寫一篇記敘文。要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，把事情寫清楚，把句子寫通順，書寫工整。

答案解析部分1．【答案】略【解析】【分析】書寫字、詞語、語句時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】（1）千里目；一層樓（2）人無志不立（3）天蒼蒼；野茫茫；風(fēng)吹草低見牛羊【解析】【分析】考查對詩詞背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：樓、志、蒼、野、茫、低。

（1）“欲窮千里目，更上一層樓”出自唐·王之渙·《登鸛雀樓》。全詩：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！币庵敢肟吹綗o窮無盡的美麗景色，應(yīng)當(dāng)再登上一層樓。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一個問題上有所突破，可以在一個更高的角度審視它；也表達(dá)了只有積極向上才能高瞻遠(yuǎn)矚。

（2）“樹無根不長，人無志不立”意思是意思是樹木失去根基就不會再生長，人沒有志向是不會有大的作為，得到的啟示是人一定要有遠(yuǎn)大的志向才能取得大的成就，立足于世。

（3）“天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。

故答案為：（1）千里目、一層樓

（2）人無志不立

（3）天蒼蒼、野茫茫、風(fēng)吹草低見牛羊

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。3．【答案】（1）糧食（2）狗（3）安全（4）沒辦法（5）讓它走了【解析】【分析】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。在《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。

故答案為：（1）糧食

（2）狗

（3）安全

（4）沒辦法

（5）讓它走了

【點評】對于“課標(biāo)”推薦必讀名著，平時要認(rèn)真閱讀，識記文學(xué)常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。4．【答案】平靜的湖面，像鏡子一樣，倒映著綠樹紅花。【解析】【分析】考查比喻修辭手法。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。如：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

故答案為：平靜的湖面，像鏡子一樣，倒映著綠樹紅花。

【點評】考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。5．【答案】蘭蘭，廈門地鐵1號線開始試運(yùn)營啦！我和家人準(zhǔn)備去感受下豐富多彩的主題車廂，透過窗戶欣賞風(fēng)景。我想約你明天上午9點到集美學(xué)村站，我們一起上車體驗。你有空嗎？【解析】【分析】此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析，一般的格式是：稱呼＋自己想說的話，語言要通順流暢。

故答案為：蘭蘭，廈門地鐵1號線開始試運(yùn)營啦！我和家人準(zhǔn)備去感受下豐富多彩的主題車廂，透過窗戶欣賞風(fēng)景。我想約你明天上午9點到集美學(xué)村站，我們一起上車體驗。你有空嗎？

【點評】此題考查學(xué)生的語言組織能力，表述清楚明白，條理清楚。6．【答案】（1）保護(hù)；掩護(hù)（2）搏斗；戰(zhàn)斗（3）猛烈；劇烈【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。掩護(hù)：一般是指在敵人來時,在某人身后保護(hù)。保護(hù)：指多方面的保護(hù)某人。

搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地對打;奮力斗爭。戰(zhàn)斗：敵對雙方進(jìn)行武裝沖突;作戰(zhàn)。

劇烈:指急劇,變動或刺激厲害,常形容藥性、疼痛等。猛烈:因力量、氣勢大而表現(xiàn)強(qiáng)烈。

故答案為：（1）保護(hù)、掩護(hù)

（2）搏斗、戰(zhàn)斗

（3）猛烈、劇烈

【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。7．【答案】艱—堅；象—像；姍—珊；蒼—滄；壁—碧；皓—浩【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析文中中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。

故答案為：艱—堅、象—像、姍—珊、蒼—滄、壁—碧、皓—浩

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。【答案】8．：“?。　?．人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。從中體會到她失去孩子時悲痛絕望的心情。10．示例：前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。從這句話可以體會到村子里的人找到孩子的欣喜和激動之情。【解析】【點評】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，能正確使用標(biāo)點符號。

（2）掌握常用的描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。

（3）體會劃線語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。8．本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運(yùn)用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。人物直接說的或想的話用引號，說或想之后用冒號，表示強(qiáng)烈的感情的句子用感嘆號。9．人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。如：“人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久”是動作描寫；“然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎?！笔巧駪B(tài)描寫；從中體會到她失去孩子時悲痛絕望的心情。10．對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實質(zhì)，分析出語句表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。示例：前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。從這句話可以體會到村子里的人找到孩子的欣喜和激動之情。【答案】11．312．小河里；廣場上；媽媽的臉上13．雪花；水【解析】【點評】（1）此題考查對自然段的把握能力，短文中自然段分得清，數(shù)一數(shù)即可。

（2）這道題是按選文短文內(nèi)容填空，一定要理解選文短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。

（3）本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。11．考查有幾個自然段，此題較容易，短文按自然段分得清楚，按每個自然段縮進(jìn)兩個來看，認(rèn)真數(shù)一數(shù)便可知道。12．本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。文中的小雪花想要飄到小河里、廣場上、媽媽的臉上。13．詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“數(shù)量詞+名詞”，應(yīng)按要求結(jié)合課文找到答案。如：一片雪花、一滴水?！敬鸢浮?4．B15．語言；三；熱愛祖國【解析】【點評】（1）考查學(xué)生對破折號的作用的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。

（2）掌握常用的描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。14．本題主要考查對破折號的作用的理解及判斷能力。做題要多讀，細(xì)讀句子，理解句子意思，進(jìn)一步去分析句子中破折號的作用。句中出現(xiàn)了許多破折號，這些破折號表示聲音的延長。選B。15．人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。畫橫線的句子是語言描寫，這句話在課文中共出現(xiàn)了三次。作者借助這句反復(fù)出現(xiàn)的話，表達(dá)了以雨來為代表的少年兒童們熱愛祖國的情感。16．【答案】范文：全家為我而高興暑假一天，天氣異常悶熱，媽媽出去買菜，爸爸出差了，我在家里看電視，有廣告的時候，我到廚房里拿東西，看見了滿池的臟碗，心想：“媽媽每天都在干家務(wù)，肯定很累，不如我?guī)蛬寢屪鳇c家務(wù)吧！”我把沒洗的臟碗從洗碗池里拿出來，再把洗碗池里裝滿水，滴了幾滴洗潔精，用手?jǐn)嚵藬嚕鹆艘恍┡菖?，我繼續(xù)攪，泡泡越來越多。我再把一個小碗放進(jìn)洗碗池里，用洗碗的布使勁擦干凈，我擦了又擦，搓了又搓，洗干凈后，又繼續(xù)洗下一個碗。最后，我用清水將碗清洗了一遍。“干脆干到底吧！”我心里想。我就來到衛(wèi)生間里拿拖把，我用水把拖把澆濕后，從陽臺開始，我兩手握著拖把，把陽臺是的每一個角落打掃了一遍，拖把上有了許多黑色的灰塵和紙張，頭發(fā)。我彎下腰，把沙發(fā)下的臟東西擦掉，我一直掃到廚房。我又拿起一塊濕布，來到我的房間，先把我的書柜整理了一番，然后用抹布將每個有灰塵的地方擦干凈，有的角邊有灰塵，但擦不掉，我就用手將它挖掉，我把整個房子打掃了一遍之后，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。媽媽回來了，看見屋子里亮堂堂的，很干凈，高興的說：“我們的女兒終于長大了，學(xué)會了幫我們做家務(wù)了！”我聽了，心里高興的不得了，像喝了蜜似的，甜津津的?！窘馕觥俊痉治觥繌念}目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)