廣西貴港市桂平市2024屆生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

廣西貴港市桂平市2024屆生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．人體遇冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)B．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)D．飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水2．下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同B．在不同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同C．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同D．在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同3．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中正確的是A．向下調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，左眼要看著目鏡B．放大倍數(shù)越大，顯微鏡下觀察到的視野越明亮C．視野面積與放大倍數(shù)的平方成反比D．物鏡與裝片的距離隨放大倍數(shù)的增加而增加4．水綿和顫藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用．但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（）A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C．前者有核膜，后者無(wú)核膜 D．前者有DNA，后者無(wú)DNA5．動(dòng)物肌細(xì)胞分解有機(jī)物所釋放的能量與動(dòng)物肌細(xì)胞活動(dòng)所利用的能量相比，兩者之間的關(guān)系正確的是A．前者多于后者 B．前者等于后者C．前者少于后者 D．無(wú)法判斷6．下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是A．腐乳發(fā)酵過(guò)程中毛霉生長(zhǎng)溫度應(yīng)控制在30-35度B．分兩階段發(fā)酵果醋時(shí)，第一階段比第二階段的發(fā)酵溫度要高一些C．變酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌，腐乳的“皮”為毛霉菌絲D．實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳因未經(jīng)質(zhì)量鑒定而不宜直接食用7．有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示，在氧濃度為a時(shí)()A．酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B．2/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸C．1/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸 D．酵母菌停止發(fā)酵8．（10分）在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中，既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是①光合作用的光反應(yīng)階段②光合作用的暗反應(yīng)階段③有氧呼吸第一階段④有氧呼吸第二階段⑤有氧呼吸第三階段A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤二、非選擇題9．（10分）Ⅰ農(nóng)家樂(lè)是新興的旅游休閑形式。某大型農(nóng)家樂(lè)內(nèi)有果樹(shù)種植園、魚(yú)塘、牧場(chǎng)等休閑區(qū)。圖1是果樹(shù)種植園進(jìn)行改造前后的昆蟲(chóng)變化調(diào)查圖，圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。請(qǐng)回答：（1）果樹(shù)種植園中調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少，原因是_____的比例增加，通過(guò)種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)。害蟲(chóng)的增長(zhǎng)受到抑制，這是生物群落內(nèi)部_____的結(jié)果。（3）果樹(shù)種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。（4）牧場(chǎng)區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料，適量的投入魚(yú)塘可以提高魚(yú)的產(chǎn)量，這是_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了魚(yú)體內(nèi)。Ⅱ下表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚(yú)的能量流動(dòng)情況：（5）由此表數(shù)據(jù)可知，草魚(yú)同化的能量為_(kāi)____。（6）實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚(yú)高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降，最終會(huì)導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥粒@個(gè)過(guò)程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關(guān)系，使能量_____流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑@是我們要研究能量流動(dòng)的意義之一。10．（14分）圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時(shí)間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器_____________（填序號(hào)）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有____________（填序號(hào)）。（2）圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細(xì)胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為_(kāi)___________。11．（14分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會(huì)產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來(lái)研究發(fā)育生物學(xué)的問(wèn)題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實(shí)現(xiàn)該研究。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識(shí)別DNA序列并切割特定位點(diǎn)，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別是___________、___________。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過(guò)形成_______拼接起來(lái)，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無(wú)需___________（填寫(xiě)工具）。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動(dòng)子之后可在組織中檢測(cè)出藍(lán)色區(qū)而無(wú)綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無(wú)法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測(cè)出綠色熒光區(qū)。12．圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林的過(guò)程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）該森林群落形成過(guò)程屬于____演替；森林群落對(duì)太陽(yáng)能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的____結(jié)構(gòu)。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以____食物鏈為主；森林中通常不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的____來(lái)實(shí)現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來(lái)自于兔，2/5來(lái)自于鼠，1/5來(lái)自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計(jì)算，需消耗植物____克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長(zhǎng)____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

綜合考查體溫調(diào)節(jié)、激素分泌的調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)和激素的特點(diǎn)，意在考查掌握知識(shí)要點(diǎn)形成知識(shí)系統(tǒng)的能力?！绢}目詳解】人體遇冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，促進(jìn)新陳代謝，機(jī)體產(chǎn)熱增加，A正確.垂體分泌的促甲狀腺激素，通過(guò)體液運(yùn)送到全身，只與甲狀腺細(xì)胞上的受體結(jié)合，B錯(cuò)誤.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)，C正確.飲水不足，細(xì)胞外液的滲透壓升高，會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，維持滲透壓平衡，D正確.【題目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn)：激素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺?，但只與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合，傳遞信息，調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生命活動(dòng)。2、C【解題分析】A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如基因型為AA和Aa的表現(xiàn)型相同，A項(xiàng)正確；B．表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境決定，所以基因型相同，生活環(huán)境不同的情況下，表現(xiàn)型可能不同，B項(xiàng)正確；C．基因型相同，生活環(huán)境不同的情況下表現(xiàn)型可能不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件，所以在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同，D項(xiàng)正確；答案選C。3、C【解題分析】

顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積；物鏡放大倍數(shù)越大，鏡筒越長(zhǎng)，目鏡放大倍數(shù)越大，鏡筒越短。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，光線變暗，看到的細(xì)胞越大，但是看到的細(xì)胞數(shù)目較少；顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，光線明亮，看到的細(xì)胞越小，但是看到的細(xì)胞數(shù)目較多。【題目詳解】A、向下調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，為了防止物鏡和玻片相撞，眼睛要看著物鏡，A錯(cuò)誤；B、放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，顯微鏡下觀察到的視野光線變暗，B錯(cuò)誤；C、視野面積即πr2，而r即放大倍數(shù)，如果放大倍數(shù)增加10倍，則r變?yōu)樵瓉?lái)的1/10，故視野面積與放大倍數(shù)的平方成反比，C正確；D、由于物鏡放大倍數(shù)越大，鏡筒越長(zhǎng)，因此物鏡與裝片的距離隨放大倍數(shù)的增加而減小，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解題分析】

A、水綿和顫藻細(xì)胞的外部形態(tài)不同，但這不是它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別，A錯(cuò)誤；B、水綿和顫藻細(xì)胞膜的化學(xué)組成相同，都是由磷脂和蛋白質(zhì)組成，B錯(cuò)誤；C、水綿是真核生物，顫藻是原核生物，兩者的根本區(qū)別在于前者有核膜，后者無(wú)核膜，C正確；D、兩者都含有DNA，D錯(cuò)誤．故選C．5、A【解題分析】

細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分會(huì)以熱能的形式散失，少部分能量會(huì)轉(zhuǎn)移到ATP中。ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。【題目詳解】動(dòng)物肌細(xì)胞分解有機(jī)物所釋放的能量是指細(xì)胞呼吸過(guò)程釋放的能量，該能量只有少部分轉(zhuǎn)移到ATP中形成活躍的化學(xué)能，而動(dòng)物肌細(xì)胞活動(dòng)所利用的能量是ATP水解所提供的能量，所以動(dòng)物肌細(xì)胞分解有機(jī)物所釋放的能量與動(dòng)物肌細(xì)胞活動(dòng)所利用的能量相比，前者多于后者，綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6、D【解題分析】

傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)包括果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作。各自的制作原理是：①果酒：酵母菌無(wú)氧呼吸；C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2；②果醋：醋酸菌有氧呼吸；a.當(dāng)氧氣、糖原都充足時(shí)，糖→醋酸?b.當(dāng)缺少糖源時(shí)，乙醇→乙醛→醋酸。毛霉等微生物能產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，作用如下：①蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下分解為肽和氨基酸；②脂肪在脂肪酶催下分解成甘油和脂肪酸。乳酸菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生乳酸?！绢}目詳解】腐乳發(fā)酵過(guò)程中毛霉生長(zhǎng)溫度應(yīng)控制在15～18℃，A錯(cuò)誤；分兩階段發(fā)酵果醋時(shí)，第一階段即果酒的制作，所控制的溫度范圍是18～25℃，第二階段的發(fā)酵即果醋的制作，所控制的溫度范圍是30～35℃，B錯(cuò)誤；變酸的酒表面的菌膜含大量醋酸菌，腐乳的“皮”為毛霉菌絲，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳可能因滅菌不徹底，而且未經(jīng)質(zhì)量鑒定，所以不宜直接食用，D正確。【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵要注意幾個(gè)易混淆的發(fā)酵溫度范圍：果酒的發(fā)酵溫度范圍是18～25℃，果醋的發(fā)酵溫度范圍是30～35℃，腐乳的發(fā)酵溫度范圍是15～18℃。7、B【解題分析】

本題是關(guān)于細(xì)胞呼吸的問(wèn)題，酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，隨著氧氣濃度的增加，有氧呼吸逐漸增加，無(wú)氧呼吸逐漸減弱，因此，隨著氧氣濃度增加，二氧化碳釋放量增加，而酒精的產(chǎn)生量減少?！绢}目詳解】有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量

無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式：植物：C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量微生物的無(wú)氧呼吸稱為發(fā)酵，當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，酒精的產(chǎn)生量與二氧化碳的產(chǎn)生量相同，隨著氧氣濃度的增加，酒精的產(chǎn)生量逐漸減少，在氧氣濃度為a時(shí)，二氧化碳的產(chǎn)生量大于酒精，因此，此時(shí)兩種呼吸方式都有，此時(shí)酒精的相對(duì)值為6，因此，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相對(duì)值為3，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳相對(duì)值為15—6=9，有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為1.5，因此，此時(shí)有2/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，B正確。

故選B?！绢}目點(diǎn)撥】細(xì)胞呼吸過(guò)程中，主要利用呼吸作用的方程式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，所以應(yīng)該熟記方程式，特別是其中的系數(shù)，細(xì)胞呼吸過(guò)程中哪種呼吸方式為主，不能看細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，而是看細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖的多少，哪種呼吸方式消耗的葡萄糖越多，就以哪種呼吸方式為主。8、B【解題分析】

本題主要考查呼吸作用和光合作用的過(guò)程。

1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。

2、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物。【題目詳解】①、光反應(yīng)包括水的光解（產(chǎn)生還原氫）和ATP的合成，①正確；

②、暗反應(yīng)階段消耗[H]和ATP，②錯(cuò)誤；

③、有氧呼吸第一階段將葡萄糖分解成丙酮酸和還原性氫，合成少量ATP，③正確；

④、有氧呼吸第二階段將丙酮酸和水分解成還原性氫，合成少量ATP，④正確；

⑤、有氧呼吸第三階段消耗前兩個(gè)階段還原性氫，⑤錯(cuò)誤。

故選B。二、非選擇題9、不能；因?yàn)橛行├ハx(chóng)活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣肉食性和寄生性昆蟲(chóng)負(fù)反饋調(diào)節(jié)間接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流動(dòng)持續(xù)高效【解題分析】

調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法常用于調(diào)查植物種群密度，昆蟲(chóng)卵的密度，蚜蟲(chóng)、跳蝻的密度等；標(biāo)志重捕法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物，如哺乳類、鳥(niǎo)類、爬行類、兩棲類、魚(yú)類和昆蟲(chóng)等動(dòng)物。據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中植食性害蟲(chóng)比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加，腐生性昆蟲(chóng)比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量?！绢}目詳解】（1）果樹(shù)種植園中調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度不能都用樣方法，因?yàn)橛行├ハx(chóng)活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，不適合用樣方法。（1）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加，通過(guò)種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)；害蟲(chóng)的增長(zhǎng)受到抑制，這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。（3）果樹(shù)種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，其可食用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。（4）動(dòng)物糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，所以牧場(chǎng)區(qū)的雞糞適量的投入魚(yú)塘，這是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了魚(yú)體內(nèi)。（5）根據(jù)題意分析，草魚(yú)同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a(chǎn)）。（6）草型池塘變?yōu)樵逍统靥?，這個(gè)過(guò)程屬于群落的次生演替。（7）研究能量流動(dòng)的意義是幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)，弄清楚幾種能量之間的關(guān)系，能夠根據(jù)公式和表格數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。10、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解題分析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過(guò)程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！绢}目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒(méi)有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過(guò)程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中。若正處于質(zhì)壁分離的過(guò)程中，則外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透失水；若已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡；若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，則外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。(3)植物細(xì)胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標(biāo)的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細(xì)胞吸水，說(shuō)明細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細(xì)胞失水，說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，說(shuō)明細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說(shuō)明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見(jiàn)，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙?！绢}目點(diǎn)撥】本題的難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)(4)題的解答，究其原因是沒(méi)理解縱坐標(biāo)的含義：縱坐標(biāo)的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。11、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向?qū)NACas9蛋白堿基互補(bǔ)配對(duì)磷酸二酯鍵載體（運(yùn)載體）啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因GFP基因自身無(wú)啟動(dòng)子【解題分析】

生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識(shí)別序列，具有識(shí)別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，Cas9蛋白則可切割所識(shí)別的特定DNA序列；導(dǎo)入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過(guò)程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達(dá)載體步驟，據(jù)此作答。【題目詳解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識(shí)別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識(shí)別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來(lái)。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，因此無(wú)需運(yùn)載體。構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須含啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。（5）GUS基因編碼的酶可將