2024屆湖南省湖南師大附中生物高二第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆湖南省湖南師大附中生物高二第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大C．動(dòng)作電位峰值升高 D．動(dòng)作電位峰值降低2．生活在沙漠地帶的仙人掌葉肉細(xì)胞中，占干重和鮮重最多的化合物分別是A．蛋白質(zhì)、核酸B．蛋白質(zhì)、脂類C．蛋白質(zhì)、水D．核酸、水3．我是一個(gè)CO2分子，在空氣中游蕩；后來(lái)被小草吸收變成其體內(nèi)糖分子的組成成分；隨后小草被兔子吃了，我又變成了兔子體內(nèi)的組成成分；最后兔子老死，在一些細(xì)菌等朋友的幫助下，我從兔子體內(nèi)逃逸出，返回空氣中。這一過(guò)程是()A．物質(zhì)循環(huán) B．能量流動(dòng)C．CO2的合成 D．CO2的降解4．在甲、乙、丙、丁四種條件下，測(cè)得某種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別為10:0、8:3、6:4、7:7。底物均是葡萄糖，則下列敘述正確的是A．甲條件下，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精或乳酸B．乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多C．丙條件下，無(wú)氧呼吸程度最弱D．丁條件下，二氧化碳全部來(lái)自于線粒體5．某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘變藍(lán)，D可以被胃蛋白酶消化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素B．d物質(zhì)中肯定含有氮元素不含硫元素C．物質(zhì)D的基本組成單位d有4種D．T和D的合成過(guò)程中都能產(chǎn)生水6．下列關(guān)于需氧呼吸的敘述正確的是()A．線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATPC．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATPD．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)生成大量的ATP7．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()A．動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解，糖類耗氧少8．（10分）豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是（）A．1種B．5種C．4種D．8種二、非選擇題9．（10分）科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)程①常用的酶是________________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________。（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），當(dāng)觀察到_____________________________________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過(guò)程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含____________條染色體。10．（14分）圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過(guò)程，玉米葉肉細(xì)胞通過(guò)“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進(jìn)行；圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖1中過(guò)程①是，物質(zhì)A是，過(guò)程②的進(jìn)行還需要等物質(zhì)參與。（2）如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時(shí)間內(nèi)，維管束鞘細(xì)胞中C5的含量。（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒(méi)有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過(guò)程（填序號(hào)）的限制；當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，玉米每小時(shí)能固定mL的CO2。（4）研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強(qiáng)，溫度過(guò)高，葉片氣孔開(kāi)度下降，作為光合作用原料之一的減少，而此時(shí)玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米。11．（14分）回答下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的問(wèn)題:（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為了將組織分散成單個(gè)細(xì)胞，常用_________處理剪碎的組織塊，并用培養(yǎng)液將細(xì)胞稀釋制成_________。（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要通入5%的CO2，其目的是_______________，為了防止雜菌污染，通常要在培養(yǎng)液中添加____。（3）動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)普遍使用的去核方法是_________，常選用處于____(時(shí)期)的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，主要是因?yàn)槁鸭?xì)胞大，易操作，含有促進(jìn)________表達(dá)的相關(guān)物質(zhì)。12．青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過(guò)程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。tms:編碼產(chǎn)物控制合成生長(zhǎng)素tmr:編碼產(chǎn)物控制合成細(xì)胞分裂素vir:編碼產(chǎn)物控制激活T-DNA轉(zhuǎn)移T:終止子（1）科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞的常用方法是_____________________。（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，其中結(jié)構(gòu)P的作用是______________________。（3）在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對(duì)目的基因和運(yùn)載體的兩端分別進(jìn)行切割，這樣做的好處是_______________________________________________。（4）要檢測(cè)目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上，可采用__________技術(shù)。（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長(zhǎng)速度更快，原因可能是_______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

靜息電位外正內(nèi)負(fù)，由鉀離子外流維持，所以細(xì)胞外鈉離子濃度變化對(duì)靜息電位無(wú)明顯影響，動(dòng)作電位是神經(jīng)受外界刺激之后，鈉離子通道打開(kāi)，鈉離子內(nèi)流形成，所以當(dāng)細(xì)胞外鈉離子濃度降低時(shí)，鈉離子內(nèi)流的量減小，動(dòng)作電位就減小，動(dòng)作電位峰值會(huì)降低，故選D。2、C【解題分析】生物細(xì)胞內(nèi)干重最多的是蛋白質(zhì)，鮮重最多的是水，所以答案C。3、A【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素，不斷從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。【題目詳解】A項(xiàng)和B項(xiàng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是循環(huán)的，碳元素會(huì)循環(huán)，但能量是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，故A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)和D項(xiàng)，在碳元素循環(huán)的過(guò)程中，生物體呼吸作用分解含碳化合物形成CO2，生產(chǎn)者光合作用利用CO2形成含碳化合物，因此該過(guò)程包含C、D，故C項(xiàng)和D項(xiàng)均錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素，不斷從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程.根據(jù)題意一個(gè)CO2分子，在空氣中游蕩，然后被小草吸收，進(jìn)行光合作用合成了含碳有機(jī)物，只有碳元素就從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入了生物群落.小草光合作用合成的含碳有機(jī)物被兔子捕食，消化吸收并同化，變成了兔子體內(nèi)的含碳有機(jī)物，兔子死后被細(xì)菌等微生物分解，含碳有機(jī)物中的碳又以二氧化碳的形式返回了無(wú)機(jī)環(huán)境.因此可見(jiàn)這是一個(gè)碳循環(huán)的過(guò)程。4、D【解題分析】

在有氧呼吸的過(guò)程中，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2，同時(shí)釋放6molCO2；在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會(huì)產(chǎn)生2molCO2和2mol酒精；若有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，則CO2的產(chǎn)生量大于氧氣消耗量?！绢}目詳解】A、甲條件下，氧氣消耗量為零，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精，A錯(cuò)誤；B、乙條件下，氧氣消耗量的相對(duì)值為3，有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為1/2，無(wú)氧呼吸CO2釋放量的相對(duì)值為8—3＝5，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為3/2，可見(jiàn)，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少，B錯(cuò)誤；C、丁條件下，CO2釋放量與O2消耗量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，此條件下的無(wú)氧呼吸程度最弱，C錯(cuò)誤；D、丁條件下，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段，因此釋放的CO2全部來(lái)自于線粒體，D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程、場(chǎng)所、產(chǎn)物等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此結(jié)合題意判斷各選項(xiàng)的正誤。5、D【解題分析】

已知t是葡萄糖，且T遇碘變藍(lán)，說(shuō)明T是淀粉，A錯(cuò)誤；D可以被胃液中的胃蛋白酶消化，所以其應(yīng)該是蛋白質(zhì)，則d是氨基酸，其基本組成元素有C、H、O、N，少數(shù)還含有S，B錯(cuò)誤；組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種，C錯(cuò)誤；多糖（淀粉）和蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中均產(chǎn)生水，D正確。6、D【解題分析】

A．線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞，但有有氧呼吸有關(guān)的酶能進(jìn)行有氧呼吸；錯(cuò)誤；B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]和ATP；錯(cuò)誤；C．第二階段是丙酮酸分解成CO2和[H]，產(chǎn)生少量的[H]和ATP；錯(cuò)誤；D．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O，同時(shí)生成大量的ATP；正確。7、C【解題分析】

脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，細(xì)胞中多糖的單體都是葡萄糖，糖類和脂肪的組成元素都是C、H、O?！绢}目詳解】磷脂是組成生物膜的基本骨架，細(xì)胞膜上還有糖脂、膽固醇等脂質(zhì)，A正確；淀粉、纖維素、糖原等組成的單體都是葡萄糖，B正確；淀粉和脂肪水解終產(chǎn)物是，前者是葡萄糖，后者是甘油和脂肪酸，二氧化碳和水是他們氧化的終產(chǎn)物而不是水解的終產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；由于脂肪中C、H的含量較高，相同質(zhì)量下糖類和脂肪在徹底氧化分解，脂肪耗氧量多，糖類耗氧量少，D正確；故選C。8、B【解題分析】

1．核酸根據(jù)五碳糖的不同分為DNA和RNA兩種，其基本組成單位均是核苷酸，每個(gè)核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿組成。2．DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸中與脫氧核糖相連的堿基有A、T、G、C四種；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中與核糖相連的堿基有A、U、G、C四種?！绢}目詳解】豌豆葉肉細(xì)胞中，含有DNA和RNA兩種核酸，DNA中的含氮堿基有A、T、G、C四種，RNA中的含氮堿基有A、U、G、C四種，DNA和RNA中的含氮堿基中有三種（A、G、C）是相同的，因此豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類有4+4-3=5種。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查核酸的種類的知識(shí)，對(duì)于核酸的分類、分布、基本組成單位和組成成分的記憶和理解是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、纖維素酶和果膠酶雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素2（m＋n）【解題分析】本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，要求考生理解植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理和方法，能利用所學(xué)知識(shí)解讀流程圖，判斷出圖中的①是酶解法獲取原生質(zhì)體，②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，③是脫分化，④是再分化，進(jìn)而分析、回答各小題。（1）分析圖形可知，過(guò)程①是酶解法獲取原生質(zhì)體，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁。（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性。（3）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑聚乙二醇（或PEG）誘導(dǎo)融合；在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），即番茄原生質(zhì)體自身融合、馬鈴薯原生質(zhì)體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體相互融合；根據(jù)題意，紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，因此當(dāng)觀察到融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）圖中過(guò)程④是再分化，其培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，可影響細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的方向。（5）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程中，融合后形成的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目等于融合前的兩細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)之和，若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞中的染色體數(shù)為m+n，在有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，故有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)含2（m＋n）條染色體。10、（1）CO2的固定C3化合物[H]和ATP（2）增加（3）①200（4）CO2有“CO2泵”（維持維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有較高CO2濃度）【解題分析】

試題分析：（1）圖1維管束鞘細(xì)胞中①是CO2的固定，產(chǎn)生的A為三碳化合物。②過(guò)程需要光反應(yīng)提供[H]和ATP。（2）在光合作用過(guò)程中，若CO2濃度下降，CO2的固定受阻，短時(shí)間內(nèi)C5的含量增加。（3）當(dāng)光強(qiáng)達(dá)到光的飽和點(diǎn)后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2濃度。圖2可知，植物呼吸速率為50ml/h,當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，凈光合作用吸收CO2的速率為150ml/h，玉米光合作用固定CO2速率為150+50=200ml/h。（4）由題可知：玉米葉肉細(xì)胞通過(guò)酶催化一系列反應(yīng)將空氣中的“CO2泵”入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，所以葉片氣孔開(kāi)度下降時(shí)，玉米光合作用速率基本不受影響?？键c(diǎn)：本題主要考查光合作用和呼吸作用過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。11、胰蛋白酶（膠原蛋白酶）細(xì)胞懸液維持培養(yǎng)基的pH抗生素顯微操作去核法MⅡ中期(減數(shù)第二次分裂中期)細(xì)胞全能性【解題分析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境；②營(yíng)養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2?！绢}目詳解】（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶可以將組織分散成單個(gè)細(xì)胞，并用培養(yǎng)液將細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液。（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要通入5%的C02，其目的是為了維持培養(yǎng)基的pH；培養(yǎng)基中加入抗生素的目的是防止雜菌污染。（3）動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)常用顯微操作去核法去除細(xì)胞核，并選用處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，主要是因?yàn)槁鸭?xì)胞大，易操作，且含有促進(jìn)細(xì)胞全能性表達(dá)的相關(guān)物質(zhì)?！绢}目點(diǎn)撥】卵母細(xì)胞作為核移植技術(shù)的受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)的歸納是本題的關(guān)鍵。12、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位可以避免目的基因和運(yùn)載體的自身連接成環(huán)和反向連接DNA分子雜交tms和tmr基因編碼產(chǎn)物控制合成了生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，促進(jìn)了冠癭組織的生長(zhǎng)【解題分析】

基因工程技術(shù)的基本步