《雙手從頭后向前擲實(shí)心球技術(shù)》參考課件

雙手從頭后向前拋實(shí)心球技術(shù)指導(dǎo)思想

本課堅(jiān)持以健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中相互合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教材分析雙手從頭后向前拋實(shí)心球是一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求很高的運(yùn)動(dòng)也是小學(xué)生必須要掌握的一項(xiàng)技能。它是學(xué)習(xí)教復(fù)雜投擲動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。在課的安排上必須從易到難、循序漸進(jìn)，即面向全體又注重個(gè)性發(fā)展，注意運(yùn)動(dòng)安全。在本課中以趣味性的球類游戲穿插在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性并采用“小組互助”的學(xué)習(xí)組織形式來(lái)保證課的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)情分析

五、六年級(jí)的學(xué)生喜歡蹦蹦跳跳，但是對(duì)于一些技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)興趣不大，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識(shí)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)有自己的分析、理解、掌握較快。如果在課上僅用講解法練習(xí)法來(lái)組織學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生會(huì)感到索然無(wú)味。因此，教師在教學(xué)中少講解，多提示，多采用激勵(lì)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，多進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)。本班學(xué)生各學(xué)習(xí)小組都有體能身體素質(zhì)相對(duì)較好的學(xué)生，還有部分學(xué)生體能和身體素質(zhì)一般。所以技能基礎(chǔ)較好的學(xué)生在教學(xué)中應(yīng)注意充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的龍頭作用，鼓勵(lì)和帶動(dòng)一小部分相對(duì)后進(jìn)的同學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都享受到成功的喜悅。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知與技能目標(biāo)：使學(xué)生初步了解投擲實(shí)心球的方法及鍛煉價(jià)值，初步掌握雙手從頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作技術(shù)。2、體能與健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹力量和協(xié)調(diào)性，提高投擲能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作探究的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作自信頑強(qiáng)的精神。

教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的用力順序和出手角度。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力。教法與學(xué)法1.教法：在教法上主要采用激勵(lì)教學(xué)法、探究法、評(píng)價(jià)法等教學(xué)方法。教師通過(guò)講解示范、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤、積極性評(píng)價(jià)等方法使學(xué)生在寬松的氣氛中愉快地學(xué)習(xí)。教法與學(xué)法2.學(xué)法：主要采用嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作法、相互評(píng)價(jià)法，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和體育骨干的組織能力。通過(guò)多種多樣的游戲和練習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程聽(tīng)清數(shù)字應(yīng)快找到朋友嘻唰唰（7分鐘）爭(zhēng)當(dāng)無(wú)敵大力士球越橫繩樂(lè)哈哈（20分鐘）體智結(jié)合送信忙拼出數(shù)字棒棒棒（10分鐘）音樂(lè)語(yǔ)言在其中快快樂(lè)樂(lè)巧放松（3分鐘）1：上課常規(guī)整隊(duì)，師生問(wèn)好。導(dǎo)入情境

2：小游戲：快樂(lè)同伴聽(tīng)清數(shù)字應(yīng)快找到朋友嘻唰唰爭(zhēng)當(dāng)無(wú)敵大力士球越橫繩樂(lè)哈哈

···1：練習(xí)內(nèi)容講解2：原地徒手練習(xí)口訣：曲肘后仰鼓起勁，蹬地收腹后揮臂，快速出手朝前上，協(xié)調(diào)用力要連貫。3：實(shí)踐練習(xí)體智結(jié)合送信忙拼出字來(lái)棒棒棒游戲：雞毛信1：設(shè)立“誰(shuí)最棒”比賽，以小組為單位，若有同學(xué)投過(guò)優(yōu)秀線，即到“誰(shuí)最棒”上貼一顆五角星，看看哪組最多五角星，鼓勵(lì)學(xué)生盡量往遠(yuǎn)投。并教育其誠(chéng)實(shí)可貴的意義。

2：在練習(xí)過(guò)程中，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。對(duì)積極練習(xí)者和完成動(dòng)作質(zhì)量較好的給予充分肯定。3：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題，爭(zhēng)取有創(chuàng)意地進(jìn)行練習(xí)。

音樂(lè)語(yǔ)言在其中快快樂(lè)樂(lè)巧放松

放松操、課堂小結(jié)------輕松愉快，身心放松，互動(dòng)交流場(chǎng)地器材安排場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)器材：實(shí)心球20個(gè)、橡皮繩一條、錄