統(tǒng)編版語文五年級下冊拓展閱讀《呼蘭河傳》導(dǎo)讀課 課件

---《呼蘭河傳》導(dǎo)讀課有目的地閱讀閱讀方法一：知人論世（背景）讀蕭紅蕭紅(1911～1942)，現(xiàn)代小說家，被稱為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。為了反抗父親指定的婚姻，20歲她棄家出走，從此開始了漫長、曲折、艱苦備嘗的流亡生涯。她先后墜入愛情的陷阱，在貧病中極力掙扎，最后客死于南方孤島香港，年僅31歲。讀寫作背景創(chuàng)作《呼蘭河傳》的1940年，作家蕭紅已經(jīng)經(jīng)歷了太多的人生苦難和情感挫折，內(nèi)在病痛的折磨和精神上的荒涼與寂寞令她拿起筆，試圖從童年的記憶中尋找到精神的慰藉?！逗籼m河傳》簡介1：呼蘭河的自然風(fēng)光以及它的卑瑣平凡的實(shí)際生活；2：當(dāng)?shù)厝藗儭熬裆系氖⑴e”——風(fēng)俗民情；3-4：作者的幼年生活，她的慈祥的祖父以及左鄰右舍；5：天真活潑的小團(tuán)圓媳婦的死;6:孤苦無依的有二伯遭受凌辱;7:貧困的磨官馮歪嘴子的不幸。閱讀方法二：勾畫圈點(diǎn)批注一切都活了。都有無限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花，就開一個謊花，愿意結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它似的。玉米愿意長多高就長多高，他若愿意長上天去，也沒有人管。———

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張揚(yáng)、肆意、隨性、自由比方我家的老廚子出去探訪了一陣，回家報告說：“那草棚子才冷呢！五風(fēng)樓似的，那小孩一聲不響了，大概是凍死了，快去看熱鬧吧！”（老廚子舉手舞腳的，他高興得不得了。（不一會他又戴上了狗皮帽子，他又去探訪了一陣，這一回他報告說：“他媽的，沒有死，那小孩還沒凍死呢！還在娘懷里吃奶呢?！薄淠?、麻木

這是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。

——茅盾閱讀方法三：品讀關(guān)鍵句“溫暖的后花園”品味“暖”祖父一天都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父戴一個大草帽，我戴一個小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個一個的溜平，哪里會溜得準(zhǔn)，東一腳的，西一腳的瞎鬧。有的把菜種不單沒被土蓋上，反而把菜子踢飛了。品味“冷”“苦難的磨官”天氣有些寒了，人們都穿起夾衣來。晚飯之后，乘涼的人沒有了。院子里顯得冷清寂寞了許多。在這樣的一個夜里，馮歪嘴子的女人死了。第二天早晨，正遇著烏鴉的時候，就給馮歪嘴子的女人送殯了。閱讀任務(wù)：（任選一個）1.講一講“我”和爺爺學(xué)詩的快樂。2.體會馮歪嘴子淚中帶笑的語句，感