就業(yè)講座心得體會

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就業(yè)講座心得體會1

今日，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒壞處的，更主要的是以后自己會接觸到股票，懂一些證券總是好的。

但是聽完之后發(fā)覺，又被講座題目騙了，原來講的還是就業(yè)問題，只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已，雖然對于不能學(xué)到證券知識有點(diǎn)絕望，但他們的就業(yè)閱歷也給了我很大的援助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會，但我總會想我出了社會我能干什么，能干好什么，又應(yīng)當(dāng)如何去干。

在中國，我覺得學(xué)會做人比會做事更重要，你會做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)受，當(dāng)他剛到證券公司時(shí)，他并沒有施展他才華的機(jī)會，他每天做的事連學(xué)校生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90時(shí)代的高校生啊，他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會拍拍手，轉(zhuǎn)腳就走人了。所以當(dāng)我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當(dāng)成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的閱歷是你拍馬都追不上的，要學(xué)會虛心。第二要對自己的工作有新奇心，有新奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的進(jìn)展更有援助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)溝通，要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的想法，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要你的時(shí)候你能涌現(xiàn)在他面前，否那么，你會慢慢被遺忘。最末一點(diǎn)，也是我覺得最重要的一點(diǎn)，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持在一個(gè)行業(yè)，堅(jiān)持在一個(gè)企業(yè)，當(dāng)然，這里的堅(jiān)持不是永久的堅(jiān)持，而是當(dāng)你做一份工作時(shí)，你要堅(jiān)持相當(dāng)一段時(shí)間，并且有正值理由才能離開這個(gè)公司，行業(yè)。經(jīng)常的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在糜費(fèi)你的時(shí)間，由于你每次都在重新開始，而你所積累的東西卻沒多少。

機(jī)會是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機(jī)會再進(jìn)展成機(jī)會……這樣你才能不斷成長下去，要相信自己，要虛心，要堅(jiān)持。

就業(yè)講座心得體會2

不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。

通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合技能的留意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，許多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事技能、人際關(guān)系處理技能、應(yīng)變技能以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種狀況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得高校英語四六級證書、計(jì)算機(jī)等級證書。積極參與各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參與同學(xué)會和社團(tuán)活動(dòng)，培育一個(gè)良好的處理問題方式以及積極仔細(xì)的工作立場，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

了解了就業(yè)形勢以后，也了解了許多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最末在職場中的禮貌和技巧等。

所以我總結(jié)了一下一些要留意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們肯定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激昂的心情，只需用最鎮(zhèn)靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。

還有就是溝通的語言。比如自我介紹，需要簡潔明白，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)受，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)受就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒須要太強(qiáng)勢，由于太過強(qiáng)勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻留意自己虛心的立場，不夸大事實(shí)，由于有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，假如過度回答就會中了考官的圈套。順當(dāng)?shù)拿嬖囘€需要有較好的口齒表達(dá)技能，假如連說句話也焦灼，那么整個(gè)過程就會很尷尬，面試官看了也不肯定想要，即使技能很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要虛心，究竟我們還沒有太多的閱歷，虛心低頭反而更好。

還有我們在預(yù)備的時(shí)候，需要正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的援助。由于做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手許多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)分其他人和我們，援助我們勝利。

在就業(yè)指導(dǎo)課最末，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了許多東西，最少讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了許多我忽視的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答下列問題要虛心，最重要的是要有預(yù)備，沒有預(yù)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)同學(xué)干部對我這方面的提高還是有很大的，最少之前我是一個(gè)連對生疏人說話都焦灼的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！

通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，由于我們也算是半只腳踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場的人需要具備的。機(jī)會，是給有預(yù)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的閱歷，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充分的預(yù)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最最少的，我讀高校就是為了找份好工作。清晰自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充分的預(yù)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！

成為一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！

就業(yè)講座心得體會3

面對當(dāng)前高校生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。老師首先讓我們清楚地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的愛好愛好，以便我們更早地認(rèn)識自己喜愛的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個(gè)授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡約談?wù)勎覍@門課的一些心得體會。

高校生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對同學(xué)進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)援助同學(xué)正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)高校生就業(yè)的制度和政策，根據(jù)社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解高校生就業(yè)程序，把握肯定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素養(yǎng)教育，使同學(xué)了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)需要具備的素養(yǎng)和技能，使同學(xué)在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排難解紛。

現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的沖突，使得就業(yè)特別的困難，這就要求我們需要以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是特別須要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一物不知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培育同學(xué)畢業(yè)時(shí)能依據(jù)社會需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的技能。在國家就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻的狀況下，援助同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌控求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己。總的來說，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn)：

1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更精確地?fù)駱I(yè)

一個(gè)人為社會貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及進(jìn)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決斷了他對生活方式的選擇，決斷了他進(jìn)展與成才以及對社會貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的`問題之一，它徑直影響到個(gè)人的前途和進(jìn)展，假如處理不好，將在人生的道路上涌現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對將來進(jìn)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，假如所從事的職業(yè)與自己的愛好相投，與自己的技能相符，就會樂此不疲，不斷努力，發(fā)奮成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；假如對自己所從事的職業(yè)不感愛好，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的進(jìn)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的愛好，對以后的擇業(yè)起了很大的作用。

2、就業(yè)指導(dǎo)有對高校生的就業(yè)心理的調(diào)整

由于作為高校畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會閱歷不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認(rèn)識，對自己到底適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前目不暇接、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)當(dāng)學(xué)會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會，找到一個(gè)比較滿足的工作崗位，以便能心情開心地走向社會。

3、有利于高校生今后的進(jìn)展和成材

高校生就業(yè)指導(dǎo)還有利于高校生今后的進(jìn)展和成材，由于求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個(gè)過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對職業(yè)素養(yǎng)的要求。因此高校生就業(yè)的過程也是受教育的過程，高校生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實(shí)形象、熬煉表達(dá)技能、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的詳細(xì)指導(dǎo)，而且是對今后事業(yè)進(jìn)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，高校生就業(yè)指導(dǎo)的意義