人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元5 1平行與垂直練習(xí)_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元5 1平行與垂直練習(xí)_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元5 1平行與垂直練習(xí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元5.1平行與垂直練習(xí)一、單選題1.麗麗在作業(yè)本上畫了兩條直線,這兩條直線的位置關(guān)系是()。A.相交或平行 B.垂直或平行 C.平行2.下面各組中的兩條直線,互相平行的是()。A. B. C.3.奇思畫了兩條直線都與直線AB平行,那么這兩條直線()。A.互相平行 B.互相垂直 C.無(wú)法確定4.把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折再對(duì)折,打開后兩條折痕()。A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行,也可能互相垂直5.小明和他的三個(gè)好朋友在玩“捉人”游戲,如果他要捉住離自己最近的小伙伴,應(yīng)該先捉住().A.小跳 B.小力 C.小宏二、判斷題6.當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相平行。()7.過(guò)直線外一點(diǎn),能畫無(wú)數(shù)條直線與已知直線垂直。()8.如果兩條線段互相平行,那么它們的長(zhǎng)度一定相等。()9.左圖中a是平行線,b也是平行線。()10.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系,如果不相交,就一定平行.()三、填空題11.從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短,它的長(zhǎng)度叫作這點(diǎn)到線段的;與兩條平行線互相垂直的線段的長(zhǎng)度都。12.a(chǎn)與b互相平行,記作;a與b互相垂直,記作。13.我們課桌的桌面相鄰的兩條邊互相,相對(duì)的兩條邊互相.14.如果兩條直線相交的夾角是90°,那么這兩條直線相互,其中一條是另一條的,它們的交點(diǎn)叫做。15.和互相平行,和互相垂直,O是.四、作圖題16.過(guò)點(diǎn)A,畫直線p的垂線;過(guò)點(diǎn)B,畫直線p的平行線。17.要從A處修一條路通往公路,怎樣修路最近?請(qǐng)畫出來(lái)。五、解答題18.下圖中,哪幾條直線是互相平行的?哪幾條直線是互相垂直的?19.小河邊有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論