遼寧省沈陽市渾南區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試卷

遼寧省沈陽市渾南區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試卷(解析版)一、積累與運用（17分）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A．悵然（chàng）稱職（chèng）抽噎（yē）神采欒欒（yì） B．懲戒（chěng）羞怯（qiè）陛下（bì）驚慌失錯（cuò） C．狡猾（xiǎo）寂寞（mò）余暉（huī）粘輕怕重（niān） D．縹緲（piāo）暈眩（xuàn）熱忱（chén）隨聲附和（hè）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）戲曲是我國傳統(tǒng)藝術瑰寶，表演載歌載舞，有文有武，且說且唱，集“唱、念、作、打”于一體，在世界戲劇中。戲臺上道具簡約，往往以少見多，以簡代繁，有時一根馬鞭即是一匹良駒，一桌二椅場景千變?nèi)f化，深得中華傳統(tǒng)美學。戲曲聲情并茂，氣韻生動，手眼身步，各有門道，器樂多樣，切末講究，實將多種藝術熔于一爐，文化內(nèi)涵。A．模式獨當一面精致濃厚 B．形式獨樹一幟精髓深厚 C．模式獨樹一幟精致深厚 D．形式獨當一面精髓濃厚3．下列各項中分析不正確的一項是（）（2分）①清晨的一切，都散發(fā)著生命力。②如果你早起過，就會明白，即使是在同一天，十點和七點感受到的世界，是完全不一樣的。③一個人未來的樣子，藏在他對清晨的態(tài)度。④目睹日出那一刻，人們會發(fā)生一種振奮人心的力量。⑤一大早起來，拉開窗簾，當陽光照進屋內(nèi)，看看遠處的綠植，深吸幾口新鮮的空氣，頓時會讓人心曠神怡，身體也逐漸清醒過來。A．選段中的“你”是代詞，“十點”是數(shù)量詞，“新鮮”是形容詞。 B．選段中的“振奮人心”“心曠神怡”充滿贊譽與肯定的情感，是褒義詞。 C．劃線句子有語病，應該為“產(chǎn)生一種振奮人心的力量”。 D．這段話的正確語序是③②①⑤④。4．下列各項中表述不正確的一項是（）（2分）A．白求恩是著名的國際主義戰(zhàn)士，率領醫(yī)療隊來到中國支援抗日戰(zhàn)爭，后在手術時被細菌感染而犧牲，毛澤東、朱德等老一輩革命家都寫過文章紀念他。 B．《誡子書》作者為諸葛亮，他是三國時期的蜀漢的政治家、軍事家，“誡”是“告誡、勸勉”的意思，“書”是“書籍”的意思。 C．《可愛的中國》是方志敏烈士獄中遺作，篇末描繪出革命后祖國未來的美好幸福的樂象，表現(xiàn)出一位共產(chǎn)黨員英勇無畏、視死如歸的精神。 D．魯迅在《二十四孝圖》中描寫了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，表達了他對不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。5．名著閱讀。（3分）片段一A道：“先生差了。偷果子是我，吃果子是我，推倒樹也是我，怎么不先打我，打他做甚？”……A道：“先生又差了。偷果子時，我?guī)煾覆恢?，他在殿上與你二童講話，是我兄弟們做的勾當。縱是有教訓不嚴之罪，我為弟子的，也當替打。再打我罷?！逼味^了十多天，或者一個月罷，我還記得，是B告假回家以后的四五天，B穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”片段三“我有一種丹，”有一回C說，“點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……。價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……?！蔽腋赣H沉思了一會，搖搖頭。學校舉行“少年正是讀書時”讀書活動，請同學們選擇一個片段，填寫下面讀書卡片。讀書卡片我想點評（填寫ABC），人物：情節(jié)：人物特點：6．請在下面橫線上填寫相應的詩句。（6分）（1），百草豐茂。（2）我寄愁心與明月，。（3）天上的明星現(xiàn)了，。（4），風正一帆懸。（5）時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大應該以“，”告誡自己珍惜時光。二、古詩文閱讀（17分）7．閱讀下面兩首詩，完成問題。（3分）【甲】夜雨寄北唐?李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！疽摇磕呵铼氂吻?李商隱荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在，悵望江頭江水聲。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）A．【甲】詩中首句“問歸期”而“未有期”，一問一答中包含太多的苦澀與無奈。 B．【乙】詩開頭兩句把無情荷葉化為有情之物，七字中有四字重復，讀來有回環(huán)往復之感。 C．兩詩均抒發(fā)情感，【甲】詩有他日與妻子團聚的期盼之情，【乙】詩有無限的悵恨茫然之情。 D．【甲】詩虛寫“夜雨漲秋池”，寫出孤獨凄涼之感；【乙】詩尾句聽覺、視覺融合，寫出了詩人思潮翻騰。8．閱讀下面選文，完成問題。（14分）【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇夸嚓枹偻菔垄诒?，字慶長，偉元人，寓常州。嘗陪所親某人從車駕往上都③，回途中遇二雁，射其一。至暮行二十余里宿于帳房，其生雁飛逐悲鳴于空中，保壽及所親皆傷感思家之念，不忍食之。明日早起，以死雁擲去。生雁隨而飛落，轉覺悲呼，若相問慰之狀，久不能去。其人遂瘞④之。時庚寅秋九月，與予談及此，已十年前事也。因思元遺山⑤先生有《雁冢詞》，正與此同，乃知雁之有義，人所不及。故諺云：“雁孤一世，鶴孤三年，鵲孤一周?！睍r所以親迎奠雁⑥者，豈無意乎？（選自《至正直記》）【注釋】①溧陽：地名，在江蘇省內(nèi)；②同知州事：官名；③上都：對京都的尊稱；④瘞：埋葬；⑤元遺山：即元好問，金末元初著名作家和歷史學家；⑥奠雁：古代婚禮，新郎到女家迎親，獻雁為贄禮，稱“奠雁”。（1）下面句中加點詞意思或用法相同的一項是（3分）A.以刀劈狼首靜以修身（《誡子書》）B.而兩狼之并驅如故溫故而知新（《＜論語＞十二章》）C.其生雁飛逐悲鳴于空中非得一人于井中也（《穿井得一人》）D.人所不及及其家穿井（《穿井得一人》）（2）把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）①屠乃奔倚其下，弛擔持刀。②若相問慰之狀，久不能去。（3）用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）至暮行二十余里宿于帳房（4）【甲】文中狼具有A、B特點；【乙】文中通過描繪雁“C”突出其“D”的形象。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）9．閱讀下面選文，完成問題。（8分）【材料一】又是一年冰雪季。各地冰雪經(jīng)濟迅速升溫。11月以來，滑雪門票團購訂單量比2019年同期增長788%，其中，新疆、東北三省、河北等熱門滑雪目的地關注度較高。與此同時，與滑雪相關的各類裝備消費亦呈上升趨勢。冰雪運動熱還帶“旺”了周邊民宿、溫泉酒店的“人氣”。某網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，截至11月9日，元旦前，溫泉酒店的預訂量比去年同期增長約250%。相較周中，周末、圣誕、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高，不少客房已被搶先預訂。（選自《國際商報》有刪改）【材料二】今冬伊始，棋盤山便聚齊了“天時、地利、人和”，夜晚氣溫夠低、秀湖水汽豐沛、雪場動工籌備早。從11月20日滑雪場試營業(yè)以來，雙休日每天客流超過2000人。為了滿足游客的需求，棋盤山冰雪大世界于12月1日開放了夜滑。作為全省最大的滑雪場，沈陽東北亞國際滑雪場今年全面升級，從游客大廳、雪道雪場、運輸系統(tǒng)到造雪設備、雪板雪具、酒店配套全部煥然一新，總運力達到5000人次/小時，不僅頗具潮流國際范，而且顏值拉滿，自帶網(wǎng)紅流量。遼寧地處世界“冰雪黃金緯度帶”上，冬季雪期長、雪量豐沛、雪質(zhì)松軟厚實，既有銀裝素裹的妖嬈，又無刺骨凜冽的寒風，“寒而不凍、冷而不凌”的天氣，非常適合開展戶外冰雪運動。隨著新雪季的開始，以“冬日雪暖陽”沈陽冬季游（國際冰雪節(jié)）為代表的豐富多彩的系列遼寧冬季特色文體旅活動也將陸續(xù)登場，包括以冰雪、年俗、節(jié)慶為載體的冰雪賽事、冬捕文化節(jié)、冰凌穿越賽等。（選自《遼寧日報》有刪改）【材料三】（選自《經(jīng)濟日報》有刪改）【材料四】專家建議，滑雪愛好者要在運動時學會保護自己。“滑雪者首先要佩戴齊全護具，衣服應選擇鮮艷或與雪面反差較大的顏色，以便容易辨認、避免相撞。其次要樹立安全意識，初學者不要獨自一人去滑雪，特別是滑野雪。最后，才是滑雪技術的提升，特別是在練習難度系數(shù)較高的新技巧時要量力而行。在無法控制摔倒時要學會卸力，把對自身的傷害降到最低?！碧茖殞殞τ浾哒f。不僅僅對于個體，對于產(chǎn)業(yè)來說，安全管理亦是愈發(fā)重要。加強安全保障，強化安全管理和督查，才可將風險控在前，隱患排在前，把雪場安全工作做得更嚴更細更實?！把﹫鲞\營者要增加專業(yè)教練，降低培訓費用，讓消費者更樂意、有能力體驗專業(yè)培訓。同時，要為消費者購買冰雪保險，完善安全網(wǎng)等設備配備，筑牢滑雪安全防護墻?！表n元軍指出。推動滑雪行業(yè)安全發(fā)展，離不開法律法規(guī)的健全完善。今年7月，市場監(jiān)管總局發(fā)布11項冰雪運動國家標準，其中包括《大眾滑雪運動項目基礎術語》《大眾高山滑雪和單板滑雪運動水平等級評價規(guī)范》《體育場所等級的劃分第5部分：滑雪場所星級劃分與評定》等規(guī)范，為雪場安全保障工作提供了規(guī)范指引。北京市滑雪協(xié)會主席李曉鳴表示，近年來零基礎的滑雪人群越來越多，完善滑雪場安全制度、出臺滑雪運動相關管理規(guī)章和安全標準顯得尤為重要。同時，滑雪愛好者一定要增強安全意識，根據(jù)自身水平和能力選擇適合的雪道和雪場，安全享受滑雪帶來的樂趣。（選自《光明日報》有刪改）（1）對以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項是（3分）A.元旦前，溫泉酒店的預訂量大幅增長，周中甚至比周末、圣誕、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高。B.為了滿足游客的需求，棋盤山冰雪大世界于12月1日開始了試營業(yè)，雙休日每天客流超過2000人。C.25歲及以下年齡段消費者滑雪裝備成交額同比增長率最高，其中滑雪服和滑雪板熱度指數(shù)較高。D.近年來零基礎的滑雪人群越來越多，滑雪愛好者只要增強安全意識，就能安全享受滑雪帶來的樂趣。（2）學校舉辦“家鄉(xiāng)冰雪節(jié)推薦會”的活動，同學們紛紛拿出照片為自己的家鄉(xiāng)做代言，請你為上交的照片起一個符合內(nèi)容特點的名字，并結合材料二，說出兩條推薦語。（2分）圖片名字：①推薦語：來我的家鄉(xiāng)滑雪吧，那里②來我的家鄉(xiāng)滑雪吧，那里③（3）班級就“如何保障滑雪安全”這個話題展開了小組討論。請結合材料四補全下面發(fā)言。（3分）代表1：從個人的角度來說，我們要學會保護自己。代表2：從①代表3：從②代表4：從③主持人：四個小組都從不同角度闡述了“如何保障滑雪安全”這個話題，希望同學們能夠安全滑雪，快樂游玩。10．閱讀選文，完成下面小題。（11分）貓（節(jié)選）鄭振鐸①我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。②妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”③張媽默默無言，不能有什么話來辯護。④于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。⑤三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！雹匏稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。⑦我心里還憤憤的，以為懲戒的還沒有快意。⑧隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！⑨我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針?、馕液芟胙a救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?至此，我家永不養(yǎng)貓。（1）請直接摘錄或者概括相關內(nèi)容，完成下面的動物卡片。（3分）動物卡片名字：可憐貓外形：毛色花白，不好看，很瘦，后來毛被燒脫好幾塊，更難看了。①性情：②經(jīng)歷：③結局：因為凝望芙蓉鳥，被冤致死。（2）說說第②段中劃線句子體現(xiàn)了妻子怎樣的心理？（2分）（3）聯(lián)系全文說說結尾句“自此，我家永不養(yǎng)貓?！痹诮Y構和內(nèi)容上各有什么作用？又表達了作者怎樣的情感？（3分）（4）“人與自然”協(xié)會看了鄭振鐸與貓的故事，感慨不已，想要從中吸取教訓，避免悲劇發(fā)生。請你幫助協(xié)會總結從本文獲得的三條啟示。（3分）11．閱讀選文，完成下列小題。（17分）走了30里路賣桃子文/方五四①小時候，桃子是我唯一能吃到的水果。家鄉(xiāng)只種桃樹，家家戶戶、房前屋后，都有幾棵桃樹。我家門前有一棵很老的桃樹，每年我都會擔心它是不是還活著。一到春天，我每天都要去看它是否發(fā)芽，是否冒出嫩葉。直到看見它開了花，粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉，我才放心。端午節(jié)前后，桃子熟了，剛從樹上摘下的桃子帶有淡淡的茸毛，我沒洗，直接塞到嘴里，脆甜脆甜的。有桃子吃的日子，連夢都是香甜的。②桃花開了，桃花落了，桃子熟了，一年又一年，我長到了12歲。我的每篇作文幾乎都會被當成范文在班里朗讀，老師說我可以試著投稿。投稿？怎么投？老師說有一本叫《少年文藝》的雜志，好像登過征稿啟事，縣城的新華書店應該有賣的。③那時候我還沒去過縣城，我堂姐去過。堂姐的爸爸在縣城當工人，她每年暑假都要去縣城。我找到堂姐說：“我要去縣城買書?！雹芴媒愫苌駳獾卣f：“好啊，我?guī)闳??！边^了一會兒，她問：“你有錢嗎？”⑤我沒錢。買本子的錢都是湊出來的，哪里還有錢買書？見我愁眉苦臉，堂姐沉思了一會兒。末了，她告訴我：“賣桃。城里沒有桃樹，把桃子帶到城里賣，一定能賣完，賣完就有錢了?！蔽覜]有一秒鐘猶豫，立刻同意了。這意味著這個夏天我沒有桃子吃了，但我愿意。⑥我像護著寶貝一樣護著我的桃子，等到桃子泛起紅暈，我和堂姐在一個早晨將它們?nèi)空讼聛?，?shù)了數(shù)，一共有80個。我把桃子分裝在兩個籮筐里，我背50個，堂姐背30個。⑦從我家到鎮(zhèn)上有5里長的山間小路，從鎮(zhèn)上到縣城還有30里遠的大路，每天有一趟班車，可是我們沒錢坐車。堂姐說：“我們走路去吧，順著公路一直走就是縣城?！雹嘁婚_始，我們走得很快。后來越走越慢，走不動的時候我們就互相鼓勁。不知道走了多久，我的腳起泡了，又餓又渴，感覺背上的桃越來越重，但是我們舍不得吃。堂姐說：“等文章發(fā)表，你就成作家了，成了作家你就能住在城里了?！蔽艺f：“住在城里就不用放牛撿柴了。”堂姐接著說：“成了作家，你就可以吃很多的桃子了?！蔽一卮鸬溃骸拔疫€要吃蘋果，吃橘子。”⑨到縣城的時候已經(jīng)是下午了，我們打算去車站賣桃子，車站人多。車站外面果然人來人往，可是我們不會叫賣，把籮筐放在地上，就那么傻傻地站著。過了很久，終于走過來一個慈眉善目的老奶奶，她站在我們面前，看看我們，又看看桃子，然后問：“小朋友，你們的桃子賣嗎？”我們拼命點頭。老奶奶蹲下來，挑了8個桃子。我說：“一角錢?！崩夏棠绦α耍骸昂⒆樱瑸槭裁词且唤清X？”我說：“我們需要一塊錢買書，一共背了80個桃子，所以8個桃子是一角錢。”老奶奶笑得更開心了，她給了我兩角錢，說：“孩子，一角錢買桃，另外一角錢你們拿去吃飯和坐車吧?！雹饫夏棠踢€找來一張紙，寫上幾個字：賣桃，一角錢8個。老奶奶的字真好看。我們把那張紙放在面前，果然就有人過來買桃子了。?我們終于賣完了桃子，堂姐說：“我餓了?！蔽乙拆I啊，除了早上在家吃的那碗飯，我們還滴水未進呢。我說：“先買書吧，買完書我們就去喝酸梅湯?！?我們舔著嘴唇，一路小跑找到新華書店，書店卻關門了。我愣了兩分鐘，然后開始號啕大哭。堂姐在一旁手足無措，也哭了起來。?我們哭得天昏地暗，直到一個聲音響起：“孩子，你們怎么了？”?我抬起頭，擦擦眼淚，是那個買了桃子的老奶奶。我嗚咽道：“書店關門了，我買不到書了。”老奶奶幫我擦掉眼淚，柔聲問我：“你要買什么書？”?“《少年文藝》。”我沮喪地回答。?“這樣啊，剛好我家有，我孫女訂了這本雜志，有好多本呢。奶奶送你幾本好不好？”?我迷茫地看著她，似乎沒有聽懂她的話。堂姐連忙說：“謝謝奶奶，我們有錢，我們向您買?！?老奶奶把我們帶到她家，在給我們找書的間隙，還端來了洗好的桃子，正是我家那棵老樹上的桃子，我抓起一個啃了起來。?我拿到了夢寐以求的雜志，老奶奶把我們送到我伯父的工廠。伯父又用自行車把我們送回了家。?此后，我按照那本雜志上的征稿啟事開始投稿，盡管都石沉大海，但我已經(jīng)不在乎了。因為雜志太好看了，它為我打開了另一個世界，一個文字的世界，一個完全不一樣的世界。（1）結合選文內(nèi)容，完成下列表格。（3分）段落故事情節(jié)③～⑤“我”找堂姐去縣城買書，因沒錢而準備摘桃子去縣城賣。⑥～⑧A⑨～?B?～?C（2）從修辭角度，賞析下面的句子。（3分）直到看見它開了花，粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉，我才放心。（3）請結合選文內(nèi)容，分析第?段中加點詞的表達效果。（3分）我愣了兩分鐘，然后開始號啕大哭。（4）選文第?段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？（4分）老奶奶幫我擦掉眼淚，柔聲問我：“你要買什么書？”（5）如今的“我”已成為小有名氣的作家，回顧成長道路，感慨萬分。請你對“堂姐”或“老奶奶”說一段話，說出你感謝“她”什么？在“她”身上學到了什么？對自己又產(chǎn)生什么樣的影響？（任選其中的一個人物即可）（4分）四、寫作（50分）12．作文。（50分）駐足回首，你是否曾經(jīng)歷過這樣的時刻：想到某個人時，恰好就收到對方發(fā)來的信息；走在路上突然下起雨，發(fā)現(xiàn)自己恰好帶了傘；上班路上，遇到一路暢通的綠燈；饑腸轆轆回到家中，家人剛好煮了你最愛吃的飯菜。這些時刻，雖然微小，卻溫暖而珍貴。幸福其實很簡單，只要用心去感受，它就會出現(xiàn)在我們的生命里。請以“感受幸?！睘轭}，寫一篇記敘文。要求：①請將題目抄在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)500～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。13．作文。一顆豐盈的內(nèi)心，需要堅持輸入精神食糧。不管是讀書寫字、欣賞藝術，還是培養(yǎng)興趣愛好，只要能讓思想得到浸潤和提高，生活的底色自然會隨之生動起來。越優(yōu)秀的人，越懂得豐富自己的重要性。堅持學習，每個人都能在自己的人生賽道上越跑越遠。請以“用豐富自己”為題，寫一篇記敘文。要求：①請將題目補充完成；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)500—800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

參考答案與試題解析一、積累與運用（17分）1．（2分）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A．悵然（chàng）稱職（chèng）抽噎（yē）神采欒欒（yì） B．懲戒（chěng）羞怯（qiè）陛下（bì）驚慌失錯（cuò） C．狡猾（xiǎo）寂寞（mò）余暉（huī）粘輕怕重（niān） D．縹緲（piāo）暈眩（xuàn）熱忱（chén）隨聲附和（hè）【分析】本題考查基礎字詞的字音和字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎，另一方面在答題時要仔細辨析?！窘獯稹緼.有誤，“稱職”的“稱”應讀作“chèn”，“神采欒欒”的“欒”應為“奕”。B.有誤，“懲戒”的“懲”應讀作“chéng”，“驚慌失錯”的“錯”應為“措”。C.有誤，“狡猾”的“狡”應讀作“jiǎo”，“粘輕怕重”的“粘”應為“拈”。D.正確。故選：D?！军c評】字音和字形是基礎部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。2．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ蚯俏覈鴤鹘y(tǒng)藝術瑰寶，表演載歌載舞，有文有武，且說且唱，集“唱、念、作、打”于一體，在世界戲劇中。戲臺上道具簡約，往往以少見多，以簡代繁，有時一根馬鞭即是一匹良駒，一桌二椅場景千變?nèi)f化，深得中華傳統(tǒng)美學。戲曲聲情并茂，氣韻生動，手眼身步，各有門道，器樂多樣，切末講究，實將多種藝術熔于一爐，文化內(nèi)涵。A．模式獨當一面精致濃厚 B．形式獨樹一幟精髓深厚 C．模式獨樹一幟精致深厚 D．形式獨當一面精髓濃厚【分析】本題考查結合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹勘绢}考查辨析詞語。模式：事物的標準樣式。形式：事物的形狀、結構等。根據(jù)語境，應填：形式。獨當一面：單獨擔當一個方面的任務。獨樹一幟：單獨樹立起一面旗幟，指自成一家。根據(jù)語境，應填：獨樹一幟。精致：精巧細致。精髓：比喻事物最重要、最好的部分。根據(jù)語境，應填：精髓。濃厚：（煙霧、云層等）很濃。深厚：（感情）濃厚。根據(jù)語境，應填：深厚。故選：B。【點評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。3．（2分）下列各項中分析不正確的一項是（）①清晨的一切，都散發(fā)著生命力。②如果你早起過，就會明白，即使是在同一天，十點和七點感受到的世界，是完全不一樣的。③一個人未來的樣子，藏在他對清晨的態(tài)度。④目睹日出那一刻，人們會發(fā)生一種振奮人心的力量。⑤一大早起來，拉開窗簾，當陽光照進屋內(nèi)，看看遠處的綠植，深吸幾口新鮮的空氣，頓時會讓人心曠神怡，身體也逐漸清醒過來。A．選段中的“你”是代詞，“十點”是數(shù)量詞，“新鮮”是形容詞。 B．選段中的“振奮人心”“心曠神怡”充滿贊譽與肯定的情感，是褒義詞。 C．劃線句子有語病，應該為“產(chǎn)生一種振奮人心的力量”。 D．這段話的正確語序是③②①⑤④。【分析】本題考查學生對銜接與排序及語法等知識的辨析能力。結合自己的知識積累解答即可?！窘獯稹緼.有誤，“十點”是名詞，不是數(shù)量詞。BCD.正確。故選：A?！军c評】判斷詞性的方法：1.根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。2.如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當?shù)某煞只蛐揎椀脑~語來判斷。4．（2分）下列各項中表述不正確的一項是（）A．白求恩是著名的國際主義戰(zhàn)士，率領醫(yī)療隊來到中國支援抗日戰(zhàn)爭，后在手術時被細菌感染而犧牲，毛澤東、朱德等老一輩革命家都寫過文章紀念他。 B．《誡子書》作者為諸葛亮，他是三國時期的蜀漢的政治家、軍事家，“誡”是“告誡、勸勉”的意思，“書”是“書籍”的意思。 C．《可愛的中國》是方志敏烈士獄中遺作，篇末描繪出革命后祖國未來的美好幸福的樂象，表現(xiàn)出一位共產(chǎn)黨員英勇無畏、視死如歸的精神。 D．魯迅在《二十四孝圖》中描寫了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，表達了他對不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。【分析】本題考查文學常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“書”是書信的意思。故選：B。【點評】文學常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細甄別。5．（3分）名著閱讀。片段一A道：“先生差了。偷果子是我，吃果子是我，推倒樹也是我，怎么不先打我，打他做甚？”……A道：“先生又差了。偷果子時，我?guī)煾覆恢?，他在殿上與你二童講話，是我兄弟們做的勾當?？v是有教訓不嚴之罪，我為弟子的，也當替打。再打我罷。”片段二過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是B告假回家以后的四五天，B穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”片段三“我有一種丹，”有一回C說，“點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……。價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……。”我父親沉思了一會，搖搖頭。學校舉行“少年正是讀書時”讀書活動，請同學們選擇一個片段，填寫下面讀書卡片。讀書卡片我想點評A（填寫ABC），人物：孫悟空情節(jié)：大鬧五莊觀人物特點：巧言善辯/關心師父【分析】《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險阻，以超強的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達到勝利的終點。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過?！窘獯稹勘绢}考查名著情節(jié)。選擇三個片段中的人物，A.孫悟空；B.阿長（長媽媽）；C.陳蓮河，并結合人物的事例進行分析即可。示例：C；陳蓮河；給父親治??；故弄玄虛/貪婪。答案：示例一：A；孫悟空；大鬧五莊觀/推倒人參果樹被擒；巧言善辯/關心師父示例二：B；阿長（長媽媽）；給魯迅買《山海經(jīng)》；心地善良/關愛孩子【點評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。6．（6分）請在下面橫線上填寫相應的詩句。（1）樹木叢生，百草豐茂。（2）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（3）天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。（4）潮平兩岸闊，風正一帆懸。（5）時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大應該以“逝者如斯夫，不舍晝夜”告誡自己珍惜時光?！痉治觥勘绢}考查學生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）樹木叢生（2）隨君直到夜郎西（3）好像點著無數(shù)的街燈（4）潮平兩岸闊（5）逝者如斯夫不舍晝夜（注意“斯”的書寫）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、古詩文閱讀（17分）7．（3分）閱讀下面兩首詩，完成問題?！炯住恳褂昙谋碧?李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！疽摇磕呵铼氂吻?李商隱荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在，悵望江頭江水聲。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）A．【甲】詩中首句“問歸期”而“未有期”，一問一答中包含太多的苦澀與無奈。 B．【乙】詩開頭兩句把無情荷葉化為有情之物，七字中有四字重復，讀來有回環(huán)往復之感。 C．兩詩均抒發(fā)情感，【甲】詩有他日與妻子團聚的期盼之情，【乙】詩有無限的悵恨茫然之情。 D．【甲】詩虛寫“夜雨漲秋池”，寫出孤獨凄涼之感；【乙】詩尾句聽覺、視覺融合，寫出了詩人思潮翻騰。【分析】本題考查理解詩歌內(nèi)容。解答此題要結合對詩歌等內(nèi)容以及主題情感的理解進行作答?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，【甲】詩實寫“夜雨漲秋池”。故選：D?！军c評】把握詩詞內(nèi)容，就是要把握詩詞的意象和意境，把握詩意以及基本表情達意的方式等，是詩詞鑒賞的重要考點之一。解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩詞所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。8．（14分）閱讀下面選文，完成問題。【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇夸嚓枹偻菔垄诒?，字慶長，偉元人，寓常州。嘗陪所親某人從車駕往上都③，回途中遇二雁，射其一。至暮行二十余里宿于帳房，其生雁飛逐悲鳴于空中，保壽及所親皆傷感思家之念，不忍食之。明日早起，以死雁擲去。生雁隨而飛落，轉覺悲呼，若相問慰之狀，久不能去。其人遂瘞④之。時庚寅秋九月，與予談及此，已十年前事也。因思元遺山⑤先生有《雁冢詞》，正與此同，乃知雁之有義，人所不及。故諺云：“雁孤一世，鶴孤三年，鵲孤一周?！睍r所以親迎奠雁⑥者，豈無意乎？（選自《至正直記》）【注釋】①溧陽：地名，在江蘇省內(nèi)；②同知州事：官名；③上都：對京都的尊稱；④瘞：埋葬；⑤元遺山：即元好問，金末元初著名作家和歷史學家；⑥奠雁：古代婚禮，新郎到女家迎親，獻雁為贄禮，稱“奠雁”。（1）下面句中加點詞意思或用法相同的一項是CA.以刀劈狼首靜以修身（《誡子書》）B.而兩狼之并驅如故溫故而知新（《＜論語＞十二章》）C.其生雁飛逐悲鳴于空中非得一人于井中也（《穿井得一人》）D.人所不及及其家穿井（《穿井得一人》）（2）把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①屠乃奔倚其下，弛擔持刀。②若相問慰之狀，久不能去。（3）用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。至暮行二十余里宿于帳房（4）【甲】文中狼具有A貪婪、B狡猾特點；【乙】文中通過描繪雁“C在天空飛逐悲鳴”突出其“D有情有義”的形象?！痉治觥孔g文一個屠戶在晚上歸來，擔子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，但兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。乙溧陽的同知州事保壽，字慶長，是偉元人，寄寓在常州。曾經(jīng)陪著親人跟隨皇帝到京都，回來的途中遇到兩只大雁，射中其中的一只。到了傍晚走了二十多里住宿在賬房，那只活著的大雁來回的在空中飛來飛去發(fā)出悲鳴，保壽及其親人都很傷悲生發(fā)思念家鄉(xiāng)的情感，不忍吃它。第二天早上，把死了的大雁扔出去，活著的大雁緊隨飛落下來，很悲傷的叫著，好像與死雁相互問候安慰的樣子，久久不愿離開。那個人于是埋葬了它。當時是庚寅秋九月，和我談到這件事，已經(jīng)是十年前的事了。于是想到元好問先生的《雁冢詞》，正和這相同，于是知道大雁也是有情義的，是人所比不上的。所以有諺語說：“大雁會孤獨一世，鶴會孤獨三年，鵲會孤獨一周。”過去用奠雁之禮迎親，難道是無意識的嗎？【解答】（1）本題考查一詞多義。A.用/來。B.原來/舊的知識。C.在。D.比/等到。故選：C。（2）本題考查翻譯。①重點詞：乃，于是；馳，奔跑。句意：屠戶于是奔走過去依靠在柴草堆下面，卸下?lián)佣逊e柴草。②重點詞：若，好像；狀，……的樣子；去，離開。句意：好像與死雁相互問候安慰的樣子，久久不愿離開。（3）本題考查斷句。句意：到了傍晚，走了二十多里，住宿在賬房。故可斷為：至暮/行二十余里/宿于帳房。（4）本題考查內(nèi)容的理解。結合“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉”句可知，甲文中狼具有貪婪、狡猾的特點；結合“其生雁飛逐悲鳴于空中，保壽及所親皆傷感思家之念，不忍食之。明日早起，以死雁擲去。生雁隨而飛落，轉覺悲呼，若相問慰之狀，久不能去”句可知，乙文中通過描繪雁“在天空飛逐悲鳴”突出其“有情有義”的形象。答案：（1）C（2）①屠戶于是奔走過去依靠在柴草堆下面，卸下?lián)佣逊e柴草。②好像與死雁相互問候安慰的樣子，久久不愿離開。（3）至暮/行二十余里/宿于帳房。（4）A、B貪婪、狡猾C在天空飛逐悲鳴D有情有義【點評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結構形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當?shù)脑~去替換。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）9．（8分）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧坑质且荒瓯┘?。各地冰雪經(jīng)濟迅速升溫。11月以來，滑雪門票團購訂單量比2019年同期增長788%，其中，新疆、東北三省、河北等熱門滑雪目的地關注度較高。與此同時，與滑雪相關的各類裝備消費亦呈上升趨勢。冰雪運動熱還帶“旺”了周邊民宿、溫泉酒店的“人氣”。某網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，截至11月9日，元旦前，溫泉酒店的預訂量比去年同期增長約250%。相較周中，周末、圣誕、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高，不少客房已被搶先預訂。（選自《國際商報》有刪改）【材料二】今冬伊始，棋盤山便聚齊了“天時、地利、人和”，夜晚氣溫夠低、秀湖水汽豐沛、雪場動工籌備早。從11月20日滑雪場試營業(yè)以來，雙休日每天客流超過2000人。為了滿足游客的需求，棋盤山冰雪大世界于12月1日開放了夜滑。作為全省最大的滑雪場，沈陽東北亞國際滑雪場今年全面升級，從游客大廳、雪道雪場、運輸系統(tǒng)到造雪設備、雪板雪具、酒店配套全部煥然一新，總運力達到5000人次/小時，不僅頗具潮流國際范，而且顏值拉滿，自帶網(wǎng)紅流量。遼寧地處世界“冰雪黃金緯度帶”上，冬季雪期長、雪量豐沛、雪質(zhì)松軟厚實，既有銀裝素裹的妖嬈，又無刺骨凜冽的寒風，“寒而不凍、冷而不凌”的天氣，非常適合開展戶外冰雪運動。隨著新雪季的開始，以“冬日雪暖陽”沈陽冬季游（國際冰雪節(jié)）為代表的豐富多彩的系列遼寧冬季特色文體旅活動也將陸續(xù)登場，包括以冰雪、年俗、節(jié)慶為載體的冰雪賽事、冬捕文化節(jié)、冰凌穿越賽等。（選自《遼寧日報》有刪改）【材料三】（選自《經(jīng)濟日報》有刪改）【材料四】專家建議，滑雪愛好者要在運動時學會保護自己?！盎┱呤紫纫宕鼾R全護具，衣服應選擇鮮艷或與雪面反差較大的顏色，以便容易辨認、避免相撞。其次要樹立安全意識，初學者不要獨自一人去滑雪，特別是滑野雪。最后，才是滑雪技術的提升，特別是在練習難度系數(shù)較高的新技巧時要量力而行。在無法控制摔倒時要學會卸力，把對自身的傷害降到最低?！碧茖殞殞τ浾哒f。不僅僅對于個體，對于產(chǎn)業(yè)來說，安全管理亦是愈發(fā)重要。加強安全保障，強化安全管理和督查，才可將風險控在前，隱患排在前，把雪場安全工作做得更嚴更細更實?！把﹫鲞\營者要增加專業(yè)教練，降低培訓費用，讓消費者更樂意、有能力體驗專業(yè)培訓。同時，要為消費者購買冰雪保險，完善安全網(wǎng)等設備配備，筑牢滑雪安全防護墻?！表n元軍指出。推動滑雪行業(yè)安全發(fā)展，離不開法律法規(guī)的健全完善。今年7月，市場監(jiān)管總局發(fā)布11項冰雪運動國家標準，其中包括《大眾滑雪運動項目基礎術語》《大眾高山滑雪和單板滑雪運動水平等級評價規(guī)范》《體育場所等級的劃分第5部分：滑雪場所星級劃分與評定》等規(guī)范，為雪場安全保障工作提供了規(guī)范指引。北京市滑雪協(xié)會主席李曉鳴表示，近年來零基礎的滑雪人群越來越多，完善滑雪場安全制度、出臺滑雪運動相關管理規(guī)章和安全標準顯得尤為重要。同時，滑雪愛好者一定要增強安全意識，根據(jù)自身水平和能力選擇適合的雪道和雪場，安全享受滑雪帶來的樂趣。（選自《光明日報》有刪改）（1）對以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項是CA.元旦前，溫泉酒店的預訂量大幅增長，周中甚至比周末、圣誕、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高。B.為了滿足游客的需求，棋盤山冰雪大世界于12月1日開始了試營業(yè)，雙休日每天客流超過2000人。C.25歲及以下年齡段消費者滑雪裝備成交額同比增長率最高，其中滑雪服和滑雪板熱度指數(shù)較高。D.近年來零基礎的滑雪人群越來越多，滑雪愛好者只要增強安全意識，就能安全享受滑雪帶來的樂趣。（2）學校舉辦“家鄉(xiāng)冰雪節(jié)推薦會”的活動，同學們紛紛拿出照片為自己的家鄉(xiāng)做代言，請你為上交的照片起一個符合內(nèi)容特點的名字，并結合材料二，說出兩條推薦語。圖片名字：①雪上飛翔的身影推薦語：來我的家鄉(xiāng)滑雪吧，那里②雪期長、雪量豐沛、雪質(zhì)松軟厚實。來我的家鄉(xiāng)滑雪吧，那里③天氣寒而不凍，是開展冰雪運動的圣地。（3）班級就“如何保障滑雪安全”這個話題展開了小組討論。請結合材料四補全下面發(fā)言。代表1：從個人的角度來說，我們要學會保護自己。代表2：從①產(chǎn)業(yè)角度來說，要加強安全管理。代表3：從②雪場運營者角度來說，要為消費者購買冰雪保險，完善安全網(wǎng)等設備配備，筑牢滑雪安全防護墻。代表4：從③監(jiān)管部門角度來說，要健全完善相關法律法規(guī)。主持人：四個小組都從不同角度闡述了“如何保障滑雪安全”這個話題，希望同學們能夠安全滑雪，快樂游玩?！痉治觥勘绢}是關于“滑雪”的主題閱讀材料分析。第一題考查對內(nèi)容的理解，第二題考查圖文轉化、對內(nèi)容的理解概括，第三題考查提煉概括信息?！窘獯稹浚?）解答此題，先讀懂材料內(nèi)容，找出與原文不一致之處，再作出判斷。A.有誤，原文為“相較周中，周末、圣誕、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高”，可知周末、圣誕、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高；B.有誤，由原文“從11月20日滑雪場試營業(yè)以來，雙休日每天客流超過2000人”可知，棋盤山冰雪大世界于11月20日開始了試營業(yè)；C.正確；D.有誤，由原文“滑雪愛好者一定要增強安全意識，根據(jù)自身水平和能力選擇適合的雪道和雪場，安全享受滑雪帶來的樂趣”可知，并非“只要增強安全意識，就能安全享受滑雪帶來的樂趣”。故選：C。（2）仔細觀察圖片可知，圖片上是一名滑雪者，正滑雪前行，呈現(xiàn)飛翔的姿勢。故圖片可命名為“雪上飛翔的身影”或“飛翔的快樂”等。注意要有“雪”或者“飛翔”的元素。結合“冬季雪期長、雪量豐沛、雪質(zhì)松軟厚實，既有銀裝素裹的妖嬈，又無刺骨凜冽的寒風，‘寒而不凍、冷而不凌’的天氣，非常適合開展戶外冰雪運動”“作為全省最大的滑雪場，沈陽東北亞國際滑雪場今年全面升級，從游客大廳、雪道雪場、運輸系統(tǒng)到造雪設備、雪板雪具、酒店配套全部煥然一新”“以‘冬日雪暖陽’沈陽冬季游（國際冰雪節(jié)）為代表的豐富多彩的系列遼寧冬季特色文體旅活動也將陸續(xù)登場，包括以冰雪、年俗、節(jié)慶為載體的冰雪賽事、冬捕文化節(jié)、冰凌穿越賽等”補寫推薦語即可。如：②處補寫“有配套設施煥然一新的東北亞國際滑雪場”，③處補寫“有豐富多彩的系列冬季特色文旅項目”。（3）結合“對于產(chǎn)業(yè)來說，安全管理亦是愈發(fā)重要。加強安全保障，強化安全管理和督查，才可將風險控在前，隱患排在前，把雪場安全工作做得更嚴更細更實”，①處可填寫：產(chǎn)業(yè)角度來說，要加強安全管理；結合“雪場運營者要增加專業(yè)教練，降低培訓費用，讓消費者更樂意、有能力體驗專業(yè)培訓。同時，要為消費者購買冰雪保險，完善安全網(wǎng)等設備配備，筑牢滑雪安全防護墻”，②處可填寫：雪場運營者角度來說，要為消費者購買冰雪保險，完善安全網(wǎng)等設備配備，筑牢滑雪安全防護墻；結合“推動滑雪行業(yè)安全發(fā)展，離不開法律法規(guī)的健全完善。今年7月，市場監(jiān)管總局發(fā)布11項冰雪運動國家標準，其中包括《大眾滑雪運動項目基礎術語》《大眾高山滑雪和單板滑雪運動水平等級評價規(guī)范》《體育場所等級的劃分第5部分：滑雪場所星級劃分與評定》等規(guī)范，為雪場安全保障工作提供了規(guī)范指引”，③處可填寫：監(jiān)管部門角度來說，要健全完善相關法律法規(guī)。答案：（1）C（2）示例：①雪上飛翔的身影②雪期長、雪量豐沛、雪質(zhì)松軟厚實。③天氣寒而不凍，是開展冰雪運動的圣地。（3）示例：①產(chǎn)業(yè)角度來說，要加強安全管理。②雪場運營者角度來說，要為消費者購買冰雪保險，完善安全網(wǎng)等設備配備，筑牢滑雪安全防護墻。③監(jiān)管部門角度來說，要健全完善相關法律法規(guī)?！军c評】提煉概括信息，要在讀懂文意的基礎上抓住關鍵語句進行分析。10．（11分）閱讀選文，完成下面小題。貓（節(jié)選）鄭振鐸①我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。②妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”③張媽默默無言，不能有什么話來辯護。④于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。⑤三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！雹匏稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。⑦我心里還憤憤的，以為懲戒的還沒有快意。⑧隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了?、嵛倚睦锸值仉y過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針?、馕液芟胙a救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?至此，我家永不養(yǎng)貓。（1）請直接摘錄或者概括相關內(nèi)容，完成下面的動物卡片。動物卡片名字：可憐貓外形：毛色花白，不好看，很瘦，后來毛被燒脫好幾塊，更難看了。①性情：不活潑，憂郁，懶惰。②經(jīng)歷：在門口被撿來，在我家里仍是一只若有若無的不被喜歡的動物③結局：因為凝望芙蓉鳥，被冤致死。（2）說說第②段中劃線句子體現(xiàn)了妻子怎樣的心理？（3）聯(lián)系全文說說結尾句“自此，我家永不養(yǎng)貓?！痹诮Y構和內(nèi)容上各有什么作用？又表達了作者怎樣的情感？（4）“人與自然”協(xié)會看了鄭振鐸與貓的故事，感慨不已，想要從中吸取教訓，避免悲劇發(fā)生。請你幫助協(xié)會總結從本文獲得的三條啟示?！痉治觥窟x文出自課文《貓》，選段主要描寫的是“我”家養(yǎng)的第三只貓的情況，敘述真相大白后“我”對貓的自責與愧疚。文章通過第三只貓的經(jīng)歷，意在告訴讀者：不能以貌取人；在做事時不能妄下斷語，造成不可彌補的過錯?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的理解。依據(jù)“卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的”可知，第三只貓的性格：不活潑，憂郁，懶惰。依據(jù)“冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它”可知，第三只貓是在門口被撿來，在我家里仍是一只若有若無的不被喜歡的動物。（2）本題考查人物心理分析?！安皇沁@貓咬死的還有誰”寫出妻子對第三只貓咬死了芙蓉鳥的篤定，對第三只貓咬死芙蓉鳥的氣憤?！皬垕?！你為什么不小心”寫出妻子對張媽沒有看好芙蓉鳥的埋怨。（3）本題考查對句子的理解分析能力和鑒賞總結能力。解答時，在通讀全文的基礎上，分析劃線句子在內(nèi)容和結構上的作用。開頭交待了幾次養(yǎng)貓的結果，以永不養(yǎng)貓結尾，所以從內(nèi)容上來看，從結構上看，“自此，我家永不養(yǎng)貓”起到了呼應開頭，使文章渾然一體的作用，內(nèi)容上，是寫因為“我”親手制造了第三只貓的悲劇，心中負罪感永遠無法消除，見了貓就會觸及靈魂的傷痛，所以“永久”不養(yǎng)貓。表達了“我”的深深的內(nèi)疚和自責。（4）本題考查學生發(fā)表觀點與看法的能力。根據(jù)題干要求，要求學生從作者三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷得出了什么樣的啟示，作答的時候可以抓住文中作者的感悟句“我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物”來進行表述自己的觀點。當作者發(fā)現(xiàn)自己冤枉了第三只貓以后，懊悔、自責，可知人要知錯就改，嚴于律己，寬以待人。同時注意語句通順等要求即可。答案：（1）①不活潑，憂郁，懶惰②在門口被撿來，在我家里仍是一只若有若無的不被喜歡的動物（2）對第三只貓咬死了芙蓉鳥的堅信不疑（篤定）；對張媽沒有看好美蓉鳥的責備（埋怨）；對第三只貓咬死關蓉鳥的氣憤。（3）結構上，照應文章開頭。（內(nèi)容上，是寫因為“我”親手制造了第三只貓的悲劇，心中負罪感永遠無法消除，見了貓就會觸及靈魂的傷痛，所以“永久”不養(yǎng)貓。表達了“我”的深深的內(nèi)疚和自責。（4）①要珍惜美好事物，關愛弱小生命。②看待問題不能主觀臆斷，要實事求是，明辨是非。③要知錯就改，懲惡揚善，嚴于律己，寬以待人。④己所不欲勿施于人?！军c評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領會文章的中心思想。11．（17分）閱讀選文，完成下列小題。走了30里路賣桃子文/方五四①小時候，桃子是我唯一能吃到的水果。家鄉(xiāng)只種桃樹，家家戶戶、房前屋后，都有幾棵桃樹。我家門前有一棵很老的桃樹，每年我都會擔心它是不是還活著。一到春天，我每天都要去看它是否發(fā)芽，是否冒出嫩葉。直到看見它開了花，粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉，我才放心。端午節(jié)前后，桃子熟了，剛從樹上摘下的桃子帶有淡淡的茸毛，我沒洗，直接塞到嘴里，脆甜脆甜的。有桃子吃的日子，連夢都是香甜的。②桃花開了，桃花落了，桃子熟了，一年又一年，我長到了12歲。我的每篇作文幾乎都會被當成范文在班里朗讀，老師說我可以試著投稿。投稿？怎么投？老師說有一本叫《少年文藝》的雜志，好像登過征稿啟事，縣城的新華書店應該有賣的。③那時候我還沒去過縣城，我堂姐去過。堂姐的爸爸在縣城當工人，她每年暑假都要去縣城。我找到堂姐說：“我要去縣城買書?！雹芴媒愫苌駳獾卣f：“好啊，我?guī)闳??！边^了一會兒，她問：“你有錢嗎？”⑤我沒錢。買本子的錢都是湊出來的，哪里還有錢買書？見我愁眉苦臉，堂姐沉思了一會兒。末了，她告訴我：“賣桃。城里沒有桃樹，把桃子帶到城里賣，一定能賣完，賣完就有錢了?！蔽覜]有一秒鐘猶豫，立刻同意了。這意味著這個夏天我沒有桃子吃了，但我愿意。⑥我像護著寶貝一樣護著我的桃子，等到桃子泛起紅暈，我和堂姐在一個早晨將它們?nèi)空讼聛?，?shù)了數(shù)，一共有80個。我把桃子分裝在兩個籮筐里，我背50個，堂姐背30個。⑦從我家到鎮(zhèn)上有5里長的山間小路，從鎮(zhèn)上到縣城還有30里遠的大路，每天有一趟班車，可是我們沒錢坐車。堂姐說：“我們走路去吧，順著公路一直走就是縣城?！雹嘁婚_始，我們走得很快。后來越走越慢，走不動的時候我們就互相鼓勁。不知道走了多久，我的腳起泡了，又餓又渴，感覺背上的桃越來越重，但是我們舍不得吃。堂姐說：“等文章發(fā)表，你就成作家了，成了作家你就能住在城里了?！蔽艺f：“住在城里就不用放牛撿柴了?！碧媒憬又f：“成了作家，你就可以吃很多的桃子了?！蔽一卮鸬溃骸拔疫€要吃蘋果，吃橘子?！雹岬娇h城的時候已經(jīng)是下午了，我們打算去車站賣桃子，車站人多。車站外面果然人來人往，可是我們不會叫賣，把籮筐放在地上，就那么傻傻地站著。過了很久，終于走過來一個慈眉善目的老奶奶，她站在我們面前，看看我們，又看看桃子，然后問：“小朋友，你們的桃子賣嗎？”我們拼命點頭。老奶奶蹲下來，挑了8個桃子。我說：“一角錢?！崩夏棠绦α耍骸昂⒆?，為什么是一角錢？”我說：“我們需要一塊錢買書，一共背了80個桃子，所以8個桃子是一角錢?！崩夏棠绦Φ酶_心了，她給了我兩角錢，說：“孩子，一角錢買桃，另外一角錢你們拿去吃飯和坐車吧?！雹饫夏棠踢€找來一張紙，寫上幾個字：賣桃，一角錢8個。老奶奶的字真好看。我們把那張紙放在面前，果然就有人過來買桃子了。?我們終于賣完了桃子，堂姐說：“我餓了?！蔽乙拆I啊，除了早上在家吃的那碗飯，我們還滴水未進呢。我說：“先買書吧，買完書我們就去喝酸梅湯?！?我們舔著嘴唇，一路小跑找到新華書店，書店卻關門了。我愣了兩分鐘，然后開始號啕大哭。堂姐在一旁手足無措，也哭了起來。?我們哭得天昏地暗，直到一個聲音響起：“孩子，你們怎么了？”?我抬起頭，擦擦眼淚，是那個買了桃子的老奶奶。我嗚咽道：“書店關門了，我買不到書了?！崩夏棠處臀也恋粞蹨I，柔聲問我：“你要買什么書？”?“《少年文藝》?！蔽揖趩实鼗卮?。?“這樣啊，剛好我家有，我孫女訂了這本雜志，有好多本呢。奶奶送你幾本好不好？”?我迷茫地看著她，似乎沒有聽懂她的話。堂姐連忙說：“謝謝奶奶，我們有錢，我們向您買?！?老奶奶把我們帶到她家，在給我們找書的間隙，還端來了洗好的桃子，正是我家那棵老樹上的桃子，我抓起一個啃了起來。?我拿到了夢寐以求的雜志，老奶奶把我們送到我伯父的工廠。伯父又用自行車把我們送回了家。?此后，我按照那本雜志上的征稿啟事開始投稿，盡管都石沉大海，但我已經(jīng)不在乎了。因為雜志太好看了，它為我打開了另一個世界，一個文字的世界，一個完全不一樣的世界。（1）結合選文內(nèi)容，完成下列表格。段落故事情節(jié)③～⑤“我”找堂姐去縣城買書，因沒錢而準備摘桃子去縣城賣。⑥～⑧A“我”與堂姐徒步30里到縣城賣桃子，感覺桃子越來越重。⑨～?B“我”與堂姐在車站賣完桃子后去新華書店，書店卻關門。?～?C在老奶奶的幫助下，“我”拿到了夢寐以求的雜志。（2）從修辭角度，賞析下面的句子。直到看見它開了花，粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉，我才放心。（3）請結合選文內(nèi)容，分析第?段中加點詞的表達效果。我愣了兩分鐘，然后開始號啕大哭。（4）選文第?段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？老奶奶幫我擦掉眼淚，柔聲問我：“你要買什么書？”（5）如今的“我”已成為小有名氣的作家，回顧成長道路，感慨萬分。請你對“堂姐”或“老奶奶”說一段話，說出你感謝“她”什么？在“她”身上學到了什么？對自己又產(chǎn)生什么樣的影響？（任選其中的一個人物即可）【分析】文中的“我”愛吃桃子，卻因為想要買到一本叫《少年文藝》的雜志，在堂姐的陪伴下走30里路去賣桃子?？伞拔摇辟u完桃子后去新華書店，卻發(fā)現(xiàn)書店關門?！拔摇笔睾窟罂?，買桃子的老奶奶送給了“我”雜志，還將“我們”送到“我”伯父的工廠。伯父又用自行車把“我們”送回了家。文章表達了“我”對堂姐及老奶奶的感激之情?！窘獯稹浚?）本題考查情節(jié)梳理。結合⑥段“我像護著寶貝一樣護著我的桃子，等到桃子泛起紅暈，我和堂姐在一個早晨將它們?nèi)空讼聛?，?shù)了數(shù)，一共有80個。我把桃子分裝在兩個籮筐里，我背50個，堂姐背30個”，⑧段“一開始，我們走得很快。后來越走越慢，走不動的時候我們就互相鼓勁。不知道走了多久，我的腳起泡了，又餓又渴，感覺背上的桃越來越重”可知，A處填：“我”與堂姐徒步30里到縣城賣桃子，感覺桃子越來越重。結合?段“我們終于賣完了桃子”，?段“我們舔著嘴唇，一路小跑找到新華書店，書店卻關門了”可知，B處填：“我”與堂姐在車站賣完桃子后去新華書店，書店卻關門。結合?段“這樣啊，剛好我家有，我孫女訂了這本雜志，有好多本呢。奶奶送你幾本好不好”，?段“我拿到了夢寐以求的雜志”可知，C處填：在老奶奶的幫助下，“我”拿到了夢寐以求的雜志。（2）本題考查修辭手法賞析。將“粉紅色的花朵”比作“嬰兒的笑臉”，運用比喻修辭手法，生動形象地描繪出桃花開出的花朵的情態(tài)，突出“我”看到桃樹開花的欣喜與安心。（3）本題考查詞語的賞析?！袄恪北玖x的意思是發(fā)呆。這里寫出“我”與堂姐賣完桃子后，高高興興去新華書店買書，卻發(fā)現(xiàn)書店關門時的神情，表達了“我”辛辛苦苦付出后，去買書卻被拒之門外之時的吃驚和失望之情。（4）本題考查人物描寫方法的賞析?！安恋簟边@是動作描寫，“你要買什么書”這是語言描寫；生動形象地寫出老奶奶看“我”哭得天昏地暗時對“我”的關心，體現(xiàn)老奶奶的和藹（或善良、熱心、溫柔）。（5）本題考查人物形象分析及感悟體會。抓住題干的“任選其中的一個人物即”，選擇堂姐或老奶奶均可。感謝堂姐陪“我”走30里路賣桃子買書，“我”才能面對困難勇敢前行實現(xiàn)目標，擁有了不一樣的人生。感激老奶奶買“我”桃子時候的慷慨相助；感激老奶奶給“我”那幾本《少年文藝》雜志，不但讓“我”學到了為人要善良，更是讓“我”領略到文字的美，為“我”開啟了另一個文字世界。依據(jù)以上內(nèi)容作答即可。答案：（1）A“我”與堂姐徒步30里到縣城賣桃子，感覺桃子越來越重B“我”與堂姐在車站賣完桃子后去新華書店，書店卻關門C在老奶奶的幫助下，“我”拿到了夢寐以求的雜志（2）比喻，生動形象地描繪出桃花開出的花朵的形態(tài)，體現(xiàn)出“我”看到桃樹開花后的欣喜與安心。（3）“楞”指發(fā)呆，生動形象地寫出“我”賣完桃子后去新華書店，卻發(fā)現(xiàn)書店關門時的神情，表達了“我”費勁心思買書而被拒之門外之時的吃驚和失望之情。（4）動作描寫、語言描寫；形象地寫出老奶奶看“我”號啕大哭時對我的關心，體現(xiàn)老奶奶的和藹（善良、熱心、溫柔）。（5）示例1：堂姐，感謝你陪“我”賣桃子的陪伴與不放棄，讓“我”學到了勇氣和堅持，“我”才能面對困難勇敢前行實現(xiàn)目標，擁有了不一樣的人生。示例2：老奶奶，感激您在“我”賣桃子時候的慷慨相助，讓“我”學到了為人要善良，“我”才能在人生路途上與人為善，付出愛心。示例3：老奶奶，感謝您給“我”那幾本《少年文藝》雜志，讓“我”領略到文字的美，為“我”開啟了另一個文字世界，成長為作家。【點評】句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達效果，最后看表達感情。動詞，找出運用的動詞，結合語境分析動詞的表達效果，并指出表達的感情。（1）比喻：把……比作……，形象生動地寫出了……的特征，表現(xiàn)了……感情。（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。注意比喻擬人一定要抓住本體和喻體之間的相似點，分析表達效果。四、寫作（50分）12．（50分）作文。駐足回首，你是否曾經(jīng)歷過這樣的時刻：想到某個人時，恰好就收到對方發(fā)來的信息；走在路上突然下起雨，發(fā)現(xiàn)自己恰好帶了傘；上班路上，遇到一路暢通的綠燈；饑腸轆轆回到家中，家人剛好煮了你最愛吃的飯菜。這些時刻，雖然微小，卻溫暖而珍貴。幸福其實很簡單，只要用心去感受，它就會出現(xiàn)在我們的生命里。請以“感受幸?！睘轭}，寫一篇記敘文。要求：①請將題目抄在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)500～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料?！痉治觥窟@是一篇命題作文。以“感受幸?！睘轭}目，完