小學五年級上冊語文期末口語測試題

小學五年級上冊語文期末口語測試題〔評價意見：本冊口語測試工作應由學校統(tǒng)一組織。本試卷測試組織教師每人各執(zhí)一份，根據(jù)試卷項目對每個學生進行逐項測試，并將測試結(jié)果記錄登記入冊，由學校存檔，作為評價學生學習素養(yǎng)的主要依據(jù)。評分采用等級制，分“優(yōu)秀”、“合格”兩個等級。沒有達到“合格”等級標準的或?qū)W生認為自己口試成績不理想的可以重新測試，直到“合格”。〕一、認讀詞語讀錯個成績1、測試內(nèi)容：選自1-8組詞語盤點中“讀讀寫寫、讀讀記記”中的詞語。任抽一組讀一讀。（一）招牌駁雜吶喊饋贈環(huán)繞借鑒貪婪支撐唯獨秉性婀娜潺潺稀罕眷戀螃蟹欺凌干涸點綴嫌疑噪音哺乳胎生盜竊矯健追逐依附銳利警覺朝暉狹窄苔蘚觸動喋喋不休忐忑不安聊勝于無失魂落魄絡繹不絕藕斷絲連龐然大物頗負盛名守望相助風欺雪壓（二）錯雜皎潔沮喪便宜抉擇挑撥垂蔓蓬松細膩吩咐榨油混亂挖掘廢墟顫抖歧途謹慎敬仰謄寫糟糕疲憊拖沓艱澀磨練靦腆殿堂雹子墜落灰燼瑰寶銷毀停泊嘔心瀝血牽腸掛肚流光益彩別出心裁千篇一律饑腸轆轆如饑似渴如癡如醉不求甚解涼颼颼（三）叩問骨髓脊梁剎那硝煙宏偉瞻仰石碾誕生匯集地域簸箕拘束殉職黯然笤帚奔赴躊躇磅礴報償心扉欺凌玷污輝映咂嘴眼瞼蔥蘢磨練埋怨崎嶇脊梁硝煙同仇敵愾囫圇吞棗中流砥柱力挽狂瀾任重道遠勵精圖治臨危不懼斬釘截鐵玲瓏剔透懸崖絕壁2、測試方法：每組安排42個詞語，在學生準備試讀2分鐘后，要求其在2分鐘時間內(nèi)讀完，如有讀錯，允許學生回讀一次。3、評價標準：（1）優(yōu)秀：全對或讀錯詞語不超出2個；（2）合格：讀錯詞語3－6個；（3）待合格：讀錯詞語7個以上。能就自己感興趣的問題深入采訪；被采訪者能清楚地、完整地、有針對性地回答問題。（2）合格——采訪者能有禮貌地提問；被采訪者答是所問。（3）待合格——采訪者提問不知所云（此時要由老師替代采訪者來采訪小組另一成員）；被采訪者答非所問或回答過于混亂。交際內(nèi)容Ｂ：我來賣，你來買1、要求：2人為一組，抽簽決定推銷員和顧客，準備時間1分鐘，推銷提問約3分鐘。2、內(nèi)容：A推銷一個水壺B推銷一個鉛筆盒C推銷一個書包3、評價：（1）優(yōu)秀——推銷員：普通話標準，表達流利，能把物品的外觀、用途、使用方法、優(yōu)點等有順序地加以介紹；顧客：普通話標準，表達流利，提問清楚，能有禮貌地提出具體實用的問題。（2）合格——推銷員：普通話基本標準，能大致把產(chǎn)品介紹清楚；顧客：普通話基本標準，提問大致清楚。（3）待合格——推銷員：雖用普通話但表達不清，或沒把產(chǎn)品介紹清楚；顧客：提問不清或不會提問。交際內(nèi)容Ｃ：談談自己和父母之間的故事，并說說自己的想法1、要求：1人為一組，準備時間2分鐘，發(fā)言時間約3分鐘。2、評價：（1）優(yōu)秀——能把生活中的故事講清楚，生動而不繁瑣，并能表達自己對父母的情感，有自己的觀點。（2）合格——能把故事大致講下來，有少許自己的想法。（3）待合格——故事講得混亂或講不下去。交際內(nèi)容Ｄ：演講：愛護校園，從我做起1、要求：1人為一組，準備時間為3分鐘，即興演講時間2分鐘。2、評價：（從兩個方面綜合評價）（1）優(yōu)秀——內(nèi)容方面：能圍繞主題，舉出具體真實的例子