湖北省巴東縣神農(nóng)中小學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期第二次月練道德與法治歷史試題

2023年秋季學(xué)期第二次質(zhì)量檢測試題卷【七年級政史】一、選擇題（共25題，每題2分，合計(jì),50分,其中112為道德與法治，1325為歷史）1．“2Mg+CO2＝2MgO+C（點(diǎn)燃）”，“Mg在CO2中燃燒能放出耀眼的光芒，只要你投入足夠多的主動(dòng)性，任何困難都抵擋不了燃燒的火焰?！边@是某班主任教師用化學(xué)方程式為同學(xué)寫的評語之一。對此評價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ賹W(xué)生喜歡的老師，風(fēng)格完全相同 ②體現(xiàn)了教師對學(xué)生的鼓勵(lì)與期待③目的在于激勵(lì)學(xué)生更好挖掘潛能 ④師生間的矛盾多因溝通不當(dāng)引發(fā)A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．今年9月10日是第三十九個(gè)教師節(jié)，中宣部、教育部評選出12位全國教書育人楷模，這些楷模是廣大人民教師的優(yōu)秀代表和杰出典范，評選和表彰全國教書育人楷模是因?yàn)椋ǎ俳處熓且粋€(gè)古老的職業(yè) ②尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德③教師職業(yè)價(jià)值高于其他行業(yè) ④教師肩負(fù)立德樹人的重要使命A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．也許你曾和老師鬧過，賭氣過，對抗過……但最后發(fā)現(xiàn)，他成為你人生中不可替代的人、影片《老師，好》讓我們體會(huì)到：原來那個(gè)管我們最嚴(yán)的老師，愛我們最深。每個(gè)老師不一定是最完美的，但每個(gè)老師想要讓我們上進(jìn)，為我們前程打算的心。一定是最真誠的。上述材料告訴我們（）A．承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同 B．主動(dòng)參與和勤學(xué)好問，有助于與老師的交流 C．師生之間的彼此尊重，會(huì)促進(jìn)師生共同進(jìn)步 D．正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心4．成功，從某種意義上說是尋找的藝術(shù)，在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點(diǎn)，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半。這蘊(yùn)含的道理是（）A.正確認(rèn)識自己就能成功B.每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值C.有夢想才有奮斗的力量D.要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能5．為了表達(dá)對媽媽的感激之情，在母親節(jié)這天，莉莉用自己攢了一年的零花錢給媽媽買了身名牌服裝，而媽媽卻批評莉莉不知道節(jié)儉。你認(rèn)為產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是，莉莉和媽媽在_____上存在差異。（）①社會(huì)閱歷 ②年齡 ③思想觀念 ④認(rèn)知水平A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④6．第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日在杭州舉辦。在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中，無論是初出茅廬的小將，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將，都努力用拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此，下列觀點(diǎn)正確的是（）A．夢想沒有實(shí)現(xiàn)，努力就失去意義 B．只要付出努力，夢想就能實(shí)現(xiàn) C．追逐夢想，心動(dòng)重于行動(dòng) D．努力是夢想與現(xiàn)實(shí)的橋梁7．中學(xué)是一個(gè)全新的階段，同時(shí)也見證著一個(gè)人的生命進(jìn)階。下列說法中，哪些說法體現(xiàn)出中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人的生命進(jìn)階（）①我們開始獨(dú)立生活，擺脫父母的監(jiān)管獨(dú)立生活 ②開始深入探尋生命奧秘，撩開物質(zhì)世界的面紗③我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活意義 ④思維水平不斷提高，認(rèn)識世界越發(fā)具體而深入A．①② B．②④ C．①③ D．③④8．七年級（1）班召開了“暢談?dòng)颜x”主題班會(huì)，大家暢所欲言。下面我們一起來聽聽這些聲音：小周：上周我請假一天，功課落下好多，我的好朋友幫我補(bǔ)習(xí)，我真的好感動(dòng)！小楊：我以前的好朋友喜歡在背后說我壞話，溝通了幾次，他也沒有改正，現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他來往了！……這說明（）①友誼需要共同去經(jīng)營和維護(hù)，任何時(shí)候都不能拋棄友誼②對友誼的渴望，讓我們互相靠近。在與朋友交往中，有甜蜜也有苦澀③每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，不用把握彼此的分寸和界限④友誼可以帶來快樂，同時(shí)，呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)正確對待交友中受到的傷害A．①② B．②④ C．①③ D．③④9．思維導(dǎo)圖是提高復(fù)習(xí)課的有效方法。如圖是小明構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，請補(bǔ)充完成。（）A．呵護(hù)友誼 B．網(wǎng)上交友 C．友誼的澄清 D．友誼的特質(zhì)10．師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更影響著我們的身心發(fā)展。以下關(guān)于師生關(guān)系的認(rèn)識不正確的是（）A．老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者 B．遇到問題時(shí)和老師主動(dòng)溝通，可以尋找到更好的解決問題的辦法 C．建立在民主平等基礎(chǔ)上的新型師生關(guān)系不必拘泥于日常交往禮儀 D．要正確對待老師的批評，有則改之，無則加勉11．下列典故中不能體現(xiàn)孝敬父母傳統(tǒng)美德的是（）A．臥冰求鯉 B．孔融讓梨 C．扼虎救父 D．賣身葬父12．孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?！毕铝性娋渑c之表達(dá)意思一致的是（）A．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 B．少年辛苦終身成，莫向光陰惰寸功 C．誰言寸草心，報(bào)得三春暉 D．富貴不能淫，貧賤不能移13．漢武帝時(shí)期，朝廷在長安興辦太學(xué)，設(shè)立教授《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的五經(jīng)博士，地方也建立郡國學(xué)校，推廣儒學(xué)。這一做法（）A．解決了王國問題 B．促進(jìn)了思想凝聚 C．保障了經(jīng)濟(jì)繁榮 D．延續(xù)了百家爭鳴14．如圖漫畫反映了西漢時(shí)期統(tǒng)治者為解決國家面臨的問題而采取的一項(xiàng)措施，該措施的影響是（）A．恢復(fù)和發(fā)展了社會(huì)經(jīng)濟(jì) B．動(dòng)搖了中央的統(tǒng)治 C．加強(qiáng)了中央對地方的控制 D．形成了統(tǒng)一的君臣思想15．漢代某皇帝統(tǒng)治時(shí)期，陸續(xù)下詔“復(fù)三十而稅一”“復(fù)五銖錢”“釋奴婢”“并官省職”，這些措施使社會(huì)逐步安定。該皇帝統(tǒng)治的時(shí)期被稱為（）A．“文景之治” B．“光武中興” C．“貞觀之治” D．“開元盛世”16．“東漢中期以后，東漢政權(quán)出現(xiàn)了外戚、宦官交替專權(quán)，任用親信，誅殺異己，政治腐朽不堪，社會(huì)混亂?！痹摬牧现饕沂荆ǎ〢．東漢前期皇帝能夠控制國家政權(quán) B．外戚宦官交替專權(quán)加速東漢衰亡 C．外戚宦官交替專權(quán)的治理能力強(qiáng) D．東漢中期后皇帝能控制國家政權(quán)17．某史書記載，張角領(lǐng)導(dǎo)的起義爆發(fā)后，義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應(yīng)，京師震動(dòng)”。對以上材料解讀正確的是（）A．該起義是我國首次農(nóng)民大起義 B．該起義爆發(fā)后發(fā)展勢頭迅猛 C．該起義推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治 D．該史料出自司馬遷的《史記》18．漢武帝招募使者出使大月氏，意欲聯(lián)合抗擊匈奴。使者一路歷經(jīng)磨難不忘使命，獲得了大量西域資料，司馬遷將此行稱為“鑿空”?！按诵小敝傅氖牵ǎ〢．蒙恬北擊匈奴 B．張騫出使西域 C．衛(wèi)青出擊匈奴 D．班超出使西域19．《史記》為我們了解黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史提供了重要資料。在《史記》中可能查到的史實(shí)（）A．武王伐紂 B．光武中興 C．三國鼎立 D．東晉興亡20.在中國歷史上，儒、佛、道三教并存的局面最早出現(xiàn)在（

）A．春秋時(shí)期 B．西漢時(shí)期 C．東漢時(shí)期 D．南北朝時(shí)期21.經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)，霸陵陪葬物以陶器為主，金銀器很少。這與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相吻合。這印證了漢文帝（

）A．勤儉治國 B．勤于政事 C．重農(nóng)抑商 D．虛懷納諫22.東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（公元208年）在長江赤壁一帶大破曹操大軍，這場戰(zhàn)役的影響是（）A．加速了西南地區(qū)的開發(fā) B．促進(jìn)了社會(huì)局勢的穩(wěn)定 C．實(shí)現(xiàn)了全國的完全統(tǒng)一 D．奠定三國鼎立局面基礎(chǔ)23.下列有關(guān)三國時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)，不正確的是（）A．曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利 B．諸葛亮治理蜀國，穩(wěn)妥處理民族關(guān)系，使東南地區(qū)得到初步開發(fā) C．吳國造船技術(shù)已達(dá)較高水平 D．魏國馬鈞制成了提水工具翻車，便于灌溉24.“它打破了人民寧靜的生活，無數(shù)人被迫離開心愛的家園，從而形成了歷史上第一次較大規(guī)模的移民浪潮；它讓西晉統(tǒng)治集團(tuán)的力量消耗殆盡……”，“它”指的是（）A．國人暴動(dòng) B．七國之亂 C．八王之亂 D．五胡內(nèi)遷25.史料按照價(jià)值的不同，一般分為一手史料和二手史料。前者指直接史料、原始材料，可直接作為歷史史料：后者指經(jīng)過后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋。下列屬于一手史料的是（

）A．《楚漢相爭》連環(huán)畫 B．“漢并天下”瓦當(dāng)C．《大漢帝國》紀(jì)錄片 D．《大秦賦》電視劇以下2628為道法與法治，2931為歷史。26.情境分析簡要回答（9分）情境一：數(shù)學(xué)課后，小輝覺得數(shù)學(xué)老師剛解答的數(shù)學(xué)題還有更簡便的方法，他不知道要不要跟數(shù)學(xué)老師說。（1）小輝的正確做法是什么？說說你的理由？（1+2分）情境二：上課時(shí)，小華看小說被老師當(dāng)場狠狠地批評。（2）小華應(yīng)該怎么做？說說你的理由？（1+2分）情境三：下課了，小華向老師提出自己課堂上不懂的問題，與老師共同探討。（3）小華的做法可取之處在于？上述情境啟示我們，師生交往的良好狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的？（1+2分）27．閱讀材料分析說明（11分）材料一：家，簡單一個(gè)字，能引起無數(shù)人的情感共嗎。莫爾說為了尋找想要的東西，我們走遍會(huì)世界，回到家，找到了。家，真的是一個(gè)充滿內(nèi)涵又充滿溫暖的詞。﹣﹣摘自《朗讀者》材料二：家在嘉興的八年級學(xué)生小明，想到上海參加偶像的見面會(huì)。父親認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)業(yè)。雙方為此僵持不下。材料三；為進(jìn)一步增強(qiáng)公益廣告在文明巴東建設(shè)中的號召力、感染力、影響力和凝聚力，發(fā)揮好公益廣告在傳遞正能量、引領(lǐng)新風(fēng)尚等方面的重要作用，2023年6月﹣8月，巴東縣文明辦在全縣開展公益廣告作品征集活動(dòng)。征集主題之一是良好家風(fēng)：倡導(dǎo)尊老愛幼、孝親敬長、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，引導(dǎo)人們注重家庭、注重家風(fēng)，樹立家國情懷，使核心價(jià)值觀在家庭親情里生根。（1）結(jié)合材料一，談一談為什么說家是一個(gè)充滿內(nèi)涵又充滿溫暖的詞？（2分）（2）結(jié)合材料二：請你來支招，化解小明與父親之間的沖突。（3分）（3）運(yùn)用所學(xué)知識，我們該如何孝親敬長？（3分）（4）你在日常生活中是如何盡力讓自己的家變得更美好？（3分）28.實(shí)踐探究請你參與（16分）9月9日，由中央電視臺和光明日報(bào)社聯(lián)合主辦的大型公益活動(dòng)2013年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單：阿力太（新疆）、仲威平（黑龍江）、格桑德吉（西藏）、廖樂年（廣東）、廖占富與張興瓊（四川）、吉思妞（云南）、王金花（海南）、楊元松（貴州）、劉坤賢（重慶）、潘立華（安徽）以及由7位80后鄉(xiāng)村教師組成的團(tuán)體“會(huì)澤七子”（云南）獲得“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號，唐文漢等19名鄉(xiāng)村教師被推選為活動(dòng)“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。為營造尊師愛師的良好氛圍，在2023年教師節(jié)來臨之際，某班委會(huì)召開了一次主題班會(huì)，請你參與，完成以下任務(wù)：（1）為本次主題班會(huì)擬定一個(gè)合適的主題。并搜集或設(shè)計(jì)兩條贊美老師的格言或標(biāo)語。（2+2分）（2）除主題班會(huì)外，還可采用哪些活動(dòng)形式教育學(xué)生尊師愛師（至少兩個(gè)）？（2分）（3）結(jié)合“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)，為什么要尊敬我們的老師？（2分）（4）“美麗老師“就在我們身邊，他們身上都擁有“四有”好品質(zhì)，請你說一說哪“四有”？（4分）（5）良好的師生關(guān)系既是“教學(xué)相長”又是“亦師亦友”，作為學(xué)生的我們該如何建立良好的師生關(guān)系呢？（4分）29．秦漢時(shí)期是我國統(tǒng)一多民族形成的重要時(shí)期，請閱讀以下材料，回答問題。材料一他統(tǒng)一中國后，把“皇帝”一詞作為最高統(tǒng)治者的正式稱號，“天下事無大小皆取決于上”。還把全國分為三十六郡，那下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長。材料二及至始皇，廢先王之道（廢除古代帝王的禮制、法度），焚百家之言，以弱天下之民，然陳涉……斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，豪俊遂并起而亡秦矣。﹣﹣賈誼《過秦論》材料三史書上關(guān)于“漢武帝”有如下記載：如武帝……不改文景恭儉以濟(jì)斯民，雖詩書所稱，何有加焉。材料四（漢景帝）曰：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑?！暴仼仭稘h書》（1）材料一中的“他”指的誰？材料中涉及的是他在地方推行什么制度？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識你認(rèn)為秦亡的根本原因是什么？“陳涉……斬木為兵，揭竿為旗”指的是什么事件？（3）請寫出材料三中“新貨幣”的名稱和為獲得“鹽、鐵、酒的專利權(quán)”采取的措施。（4）材料四反映西漢前期推行了什么政策？在該政策的推動(dòng)下，最后形成了怎樣的治世局面？（5）結(jié)合以上四則材料，說一說秦亡漢興帶給你的感想或啟示?30.兩漢時(shí)期中國輝煌燦爛的文化開始影響世界。同時(shí)，兩漢王朝也吸收了有關(guān)各族和各國經(jīng)濟(jì)、文化的優(yōu)秀成果，世界優(yōu)秀的文明成就也逐漸融人中國固有的文化。請閱讀以下材料，回答問題。材料一：2100多年前，中國漢代一位偉大使者肩負(fù)和平友好的使命，兩次出使中亞，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。為了使我們歐亞各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，我們可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。——習(xí)近平主席在納扎爾巴耶夫大學(xué)的演講材料二：絲綢之路開通后，中國絲綢和養(yǎng)蠶技術(shù)、鐵器、造紙術(shù)等都陸續(xù)西傳，中亞的特產(chǎn)如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后傳到中國。大宛的“汗血馬”、非洲的鴕鳥以及西方的寶石、香料等也由西域等國貢獻(xiàn)而來?！w毅、趙鐵峰《中國古代史》材料三：海上絲綢之