山西省大同市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考物理試題2

2023~2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考物理考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：人教版必修第一冊第一章至第四章第2節(jié)。一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。每個小題只有一個選項符合題目要求。1.關(guān)于對牛頓第一定律和慣性的理解，下列說法正確的是（）A.物體運動得越快，慣性越大B.物體所受的外力越大，慣性越大C.物體在地球表面的慣性比在月球表面的慣性大D.物體的運動狀態(tài)越難改變，表明物體的慣性越大2.如圖所示，某雜技演員一只手撐在木棍上，頭上、腳上和另一只手上頂著幾個碗使身體保持靜止。下列說法正確的是（）A.人對木棍的壓力小于木棍對人支持力B.人的重心不一定在人的身體上C.腳和碗之間一定存在摩擦力D.手、腳伸直的目的僅僅是為了提高觀賞性3.如圖所示，小物體A放在足夠長的長木板B上，時刻給小物體A以向右的速度、同時給長木板B以向右的速度。則下列說法正確的是（）A.若小物體A的速度小于長木板B的速度，則A所受的摩擦力向左B.若小物體A的速度小于長木板B的速度，則A對B的摩擦力向左C.若小物體A的速度等于長木板B的速度，則A所受的摩擦力向右D.若小物體A的速度大于長木板B的速度，則A所受的摩擦力向右4.一可視為質(zhì)點的物體放在光滑水平地面上，現(xiàn)在該物體上施加兩個水平方向的外力，。已知，合力的最大值為4N，則當(dāng)兩外力所成的夾角為時，物體所受合力的最小值為（）A.1N B.2N C. D.05.某質(zhì)點做勻減速直線運動，經(jīng)過停止。則該質(zhì)點在第1s和第2s的位移大小之比為（）A. B. C. D.6.一物體從靜止開始做直線運動，以開始運動的位置作為位移的起點，其加速度a隨位置x變化的關(guān)系如圖所示，關(guān)于物體的運動，下列說法正確的是（）A.物體做勻加速直線運動B.物體運動到時速度大小1m/sC.物體運動到時速度大小為4m/sD.物體運動到時速度大小為8m/s7.如圖所示，拖把由拖桿和拖把頭構(gòu)成，某同學(xué)用這種拖把在水平地板上拖地時，沿拖桿方向施加恒定推力來推拖把，使拖把做勻速直線運動，此時拖桿與豎直方向成角。已知拖把頭的質(zhì)量為，拖把頭與地面的動摩擦因數(shù)為，重力加速度g取，不計拖桿質(zhì)量，，。則地面對拖把頭的作用力大小為（）A. B.24N C.20N D.16N二、多項選擇題：本題共3小題，每小6分，共18分。每個小題有多個選項符合要求。全部選對得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.如圖所示為甲、乙兩位同學(xué)騎自行車運動時的位移-時間圖像，以乙同學(xué)開始運動的時間作為計時零點。則下列說法正確的是（）A.甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)B.甲、乙兩位同學(xué)由同一地點出發(fā)C.時兩位同學(xué)的速度相等D.0~5s的時間內(nèi)甲和乙的平均速度相等9.如圖所示，傾角為的電磁鐵桿上吸附兩個可以視為質(zhì)點的小鐵球甲、乙，兩球之間的距離為，時刻斷電，兩鐵球同時下落，乙球落地后甲球落地，忽略空氣阻力，重力加速度g取。則下列說法正確的是（）A.甲球下落的時間為2sB.釋放瞬間，乙球到地面的高度為20mC.兩球落地瞬間，甲的速度比乙大20m/sD.下落過程中，甲球速度的變化率等于乙球速度的變化率10.如圖所示為某工地提升重物的簡易圖，質(zhì)量為的物體放在傾角為的粗糙斜面體上，用輕繩跨過定滑輪向上提升重物，使物體沿斜面體向上做勻速直線運動，已知物體與斜面體之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度g取，，則物體沿斜面體上升的過程中（）A.輕繩與斜面的夾角為時，物體受到的支持力大小為B.輕繩與斜面的夾角為時，輕繩的拉力大小為1000NC.輕繩與斜面體的夾角為時，物體受到的摩擦力大小為250ND.輕繩與斜面體的夾角為時，輕繩的拉力大小為500N三、非選擇題：本大題共5小題，共54分。11.某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。（1）關(guān)于對該實驗的理解，下列正確的是______。（多選，填選項前字母）A.該實驗思想采用了控制變量法B.實驗時應(yīng)先釋放小車再接通打點計時器C.補償阻力時，應(yīng)掛上沙桶并將紙帶穿過打點計時器D.細繩的拉力近似等于沙桶的重力，則應(yīng)使小車的質(zhì)量遠遠大于沙桶的總質(zhì)量（2）某次操作得到的紙帶如圖乙所示，圖中的5個點為相鄰的計數(shù)點，且相鄰兩計數(shù)點間有4個點未畫出，已知打點計時器的打點頻率為f，則小車的加速度為_______。（用已知量和圖中的量表示）。（3）保持小車的質(zhì)量不變，反復(fù)改變沙桶的質(zhì)量，并根據(jù)得到的實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖丙所示的圖像，該圖線不過原點的原因是_______（表述合理即可給分）。12.某實驗小組的同學(xué)在探究合力與分力的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)沒有彈簧測力計，該小組的同學(xué)通過討論進行了如下操作并完成了實驗：①選取三條粗細、長度相同的橡皮筋，測量橡皮筋的原長；②將三條橡皮筋系于一點，另外兩條橡皮筋的一端分別固定在有白紙的方木板上的A、B兩點；③用一定的外力拉第三條橡皮筋，使結(jié)點到O點，記錄三條橡皮筋的方向，并測量三條橡皮筋的長度；④取下橡皮筋，畫平行四邊形；⑤重復(fù)以上操作。根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題：（1）在完成平行四邊形時，用線段的長度來表示三個橡皮筋作用力的大小，而每條線段的長度應(yīng)與橡皮筋的______（選填“原長”“總長度”或“伸長量”）有關(guān)。（2）對本實驗的理解，下列說法正確的是_______。A.記錄橡皮筋方向時，選取兩點間的間隔盡量大些B.拉第三條橡皮筋的外力不必與白紙保持平行C.每次操作時必須保證AO、BO的夾角恒定D.每次操作時不必使O點拉到同一位置（3）若保持∠AOB不變，將外力F緩慢地順時針轉(zhuǎn)過一個小角度，則AO拉力______，BO的拉力______。（均選填“變大”“不變”或“變小”）13.通常情況下，在向高層建筑物運送工料時，在高處用定滑輪進行運輸，為了安全起見人站在水平高臺上，用另一段繩子控制工料避免與建筑物發(fā)生碰撞。其簡易圖如圖所示，某次運輸時，工料的質(zhì)量為，當(dāng)OB繩與豎直方向的夾角為時，AO繩剛好水平，已知，，重力加速度g取，繩子的質(zhì)量可忽略不計。求：（1）細繩OA與細繩OB受到的拉力大??；（2）人對高臺的摩擦力。14.某新能源汽車生產(chǎn)廠家在測試汽車的性能時，駕駛員駕駛汽車以的速度沿平直的公路勻速行駛，汽車正前方某處有一沿同方向以的速度勻速行駛的自行車。駕駛員發(fā)現(xiàn)自行車后經(jīng)，開始剎車，已知汽車剎車到停止通過的距離為。（1）求汽車剎車時的加速度大小；（2）為避免相撞，求汽車駕駛員發(fā)現(xiàn)自行車時兩者的最小距離。15.如圖所示，物體甲、乙用勁度系數(shù)的輕彈簧連接放置在傾角為的斜面上，輕繩跨過光滑定滑輪一端與乙連接，另一端與沙桶連接，物體丙通過動滑輪放在繩