語文三年級(jí)下人教新課標(biāo)2.5《翠鳥》課件

美麗的翠鳥第二頁(yè)第二頁(yè)，共41頁(yè)。翠鳥資料

翠鳥又叫大翠鳥、魚狗、釣魚郎。分布在世界各地，但主要在熱帶地區(qū)，屬常見留鳥。

翠鳥的體形大多數(shù)矮小短胖，同麻雀大小差不多，體長(zhǎng)大約１５厘米。它的體形有點(diǎn)像啄木鳥，嘴特長(zhǎng)，而尾則短小，典型的長(zhǎng)嘴短胖鳥。但它的羽毛色彩卻十分美麗，可稱為舉世無雙的最美麗的鳥類。該鳥全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥。翠鳥的尾部雖很短，但飛起來很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖石或樹技上。眼睛死盯著水面，一旦發(fā)現(xiàn)有食物，則以閃電式的速度直飛捕捉，而后再回到棲息地等待，有時(shí)像火箭一樣在水面飛行，十分好看。該鳥嗜食魚類，所以人們又稱它為“魚虎”“水狗”和“魚狗”。

第三頁(yè)第三頁(yè)，共41頁(yè)。第四頁(yè)第四頁(yè)，共41頁(yè)。第五頁(yè)第五頁(yè)，共41頁(yè)。翠鳥有高超的捕魚本領(lǐng)。第六頁(yè)第六頁(yè)，共41頁(yè)。第七頁(yè)第七頁(yè)，共41頁(yè)。

cuìɡǎnxiùchìhè翠稈繡赤褐chènshānfànruìsì襯衫泛銳飼wēnɡqiàofùdǒubì翁峭腹陡壁第八頁(yè)第八頁(yè)，共41頁(yè)。翠鳥襯衫念頭蕩漾葦稈泛著漁翁逃脫陡峭等待橄欖銳利疾飛盡管注視蹬開腹部泡泡石壁打消小巧玲瓏透明靈活又尖又長(zhǎng)鳴聲清脆第九頁(yè)第九頁(yè)，共41頁(yè)。讀文提

示１、自讀課文，認(rèn)識(shí)生字、新詞，把課文讀懂、讀通順。２、思考：作者筆下的翠鳥給你留下了什么印象？外表美麗、動(dòng)作敏捷第十頁(yè)第十頁(yè)，共41頁(yè)。讀文提

示

1、課文是從哪幾個(gè)方面寫出了翠鳥的特點(diǎn)？2、用心默讀第1自然段，畫出能概括翠鳥外形的詞語。外形特征生活習(xí)性我們和翠鳥做朋友第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共41頁(yè)。想一想第一自然段寫翠鳥的什么？第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共41頁(yè)。外形爪子羽毛眼睛作者描寫的順序是什么？嘴第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共41頁(yè)。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，說說這只鳥的外形。爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長(zhǎng)紅色翠綠色第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共41頁(yè)。背上淺綠色的外衣頭上橄欖色的頭巾腹部赤褐色的襯衫翠綠色的花紋第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共41頁(yè)。它小巧玲瓏，一對(duì)透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。又尖又長(zhǎng)

小巧玲瓏體形：眼睛：透亮靈活嘴：又尖又長(zhǎng)第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共41頁(yè)。翠鳥外形特點(diǎn)

翠鳥的顏色非常鮮艷。（）的羽毛像（）的頭巾，繡滿（）的花紋。（）的羽毛像（）的外衣。（）的羽毛像（）的襯衫。它（），一雙（）的眼睛下面，長(zhǎng)著一張（）的嘴。頭上橄欖色翠綠色背上淺綠色腹部赤褐色小巧玲瓏透亮靈活又尖又長(zhǎng)第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共41頁(yè)。外形顏色非常鮮艷體態(tài)小巧玲瓏眼睛靈活、嘴巴尖長(zhǎng)第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共41頁(yè)?？湟豢洌?/p>

（）（）這真是一只（）的翠鳥?。ǎǎ┑谑彭?yè)第十九頁(yè)，共41頁(yè)。-19

橄欖色的頭巾你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法？

淺綠色的外衣赤褐色的襯衫比喻頭上的羽毛背上的羽毛頭上的羽毛第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共41頁(yè)。小組合作學(xué)習(xí)二、三段，找找作者描寫的翠鳥動(dòng)作特點(diǎn)有哪些，你是從哪些語句中看出來的？第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。返回動(dòng)作

翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著煩著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。動(dòng)作

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。對(duì)比第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。翠鳥的動(dòng)作特點(diǎn)比喻第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。作者觀察得細(xì)致、認(rèn)真，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語句把翠鳥捕魚的瞬間動(dòng)作描寫得活靈活現(xiàn)。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。疾飛像箭一樣蹬開叼起第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。想一想：翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作快和它的樣子有關(guān)系嗎？

第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。

比一比，你喜歡哪一句？為什么？1、翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛。2、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。返回（疾，寫出翠鳥飛得快）（寫出翠鳥的動(dòng)作十分迅速）第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。自由讀第四、五自然段，思考：1、我們的臉為什么發(fā)紅？我們打消了這個(gè)念頭，這個(gè)念頭指什么？2、文章表達(dá)了對(duì)翠鳥的什么情感？你是從哪些語句中看出來的？第三十頁(yè)第三十頁(yè)，共41頁(yè)。翠鳥的家——陡峭的石壁第三十一頁(yè)第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。我們同有一個(gè)家第三十二頁(yè)第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。鳥是人類的朋友第三十三頁(yè)第三十三頁(yè)，共41頁(yè)。第三十四頁(yè)第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。第三十五頁(yè)第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。小練筆

你還熟悉哪種鳥類？請(qǐng)動(dòng)手寫一寫吧！第三十六頁(yè)第三十六頁(yè)，共41頁(yè)。1.抓住事物的特點(diǎn)；2.仔細(xì)觀察，按一定順序?qū)懀?.運(yùn)用比喻、擬人等生動(dòng)的表達(dá)方式。寫法總結(jié)：（外形）第三十七頁(yè)第三十七頁(yè)，共41頁(yè)。合作交流第一自然段:第二自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:翠鳥的顏色鮮艷、小巧玲瓏。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷。翠鳥的家在陡峭的石壁上。“我們”把翠鳥當(dāng)成朋友。第三十八頁(yè)第三十八頁(yè)，共41頁(yè)。一、填空：1、頭上的羽毛像（

）。

2、背上的羽毛像（）。3、腹部的羽毛像（）。

上面這三句話是（）句。4、翠鳥小巧玲瓏：一雙（）的眼睛下面，長(zhǎng)著一張（）的嘴。橄欖色的頭巾淺褐色的外衣赤褐色的襯衫比喻透亮靈活又長(zhǎng)又尖第三十九頁(yè)第三十九頁(yè)，共41頁(yè)。課文總結(jié)：

⒈課文是從翠鳥的（）、（）、和（）這三個(gè)方面來寫的。描寫翠鳥的外形是按（）的順序?qū)懙?，先寫（），接著寫身上的（），最后寫頭部的（）和（）。

外形活動(dòng)喜歡翠鳥從下到上爪子羽毛眼睛嘴⒉學(xué)了這篇課文，我們要自覺地和鳥兒做朋友，保護(hù)動(dòng)物，才能讓動(dòng)物和人類和諧相處。第四十頁(yè)第四十頁(yè)，共41頁(yè)。

閱讀片段，回答問題。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣