學(xué)前教育政策與法律法規(guī)

離線作業(yè)考核《學(xué)前教育政策與法律法規(guī)》滿分：100分一、名詞解釋?zhuān)款}6分，共30分。）1、教育法《教育法》的頒布是關(guān)系中國(guó)教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的一件大事，對(duì)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，促進(jìn)教育的改革與發(fā)展，建立具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化教育制度，維護(hù)教育關(guān)系主體的合法權(quán)益，加速教育法制建設(shè)，提供了根本的法律保障。2、行政法律責(zé)任行政法律責(zé)任是行政法律關(guān)系主體由于違反行政法律義務(wù)構(gòu)成行政違法而應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的否定性法律后果。3、幼兒為本凡是都要從幼兒出發(fā),把重視幼兒作為一切行動(dòng)的根本。

4、教育法律規(guī)范教育法律規(guī)范是指通過(guò)一定的法律條文表現(xiàn)出來(lái)的、具有自己內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的一般行為規(guī)則。5、正式解釋正式解釋是“非正式解釋”的對(duì)稱(chēng)。又稱(chēng)“有權(quán)解釋”、“官方解釋”國(guó)家專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)法律和法規(guī)條文的含義所作的說(shuō)明。具有法律效力。二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分。）1、簡(jiǎn)述幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。2、教育法的適用。是指特定國(guó)安家機(jī)關(guān)依法排除教育法規(guī)執(zhí)行中遇到的阻力，強(qiáng)制性保證教育法規(guī)貫徹的法律實(shí)踐活動(dòng)，它是教育法規(guī)實(shí)施的一種必要方式。3、概述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的核心理念。近些年，很多發(fā)達(dá)國(guó)家相繼出臺(tái)了早期兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，對(duì)于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師、引導(dǎo)家長(zhǎng)，提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的保教質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。從這個(gè)意義上說(shuō)，《指南》的出臺(tái)標(biāo)志著政府學(xué)前教育管理理念的轉(zhuǎn)變和管理職能的創(chuàng)新，是繼學(xué)前教育“國(guó)十條”之后，新時(shí)期新階段學(xué)前教育改革發(fā)展史上又一件具有重要里程碑意義的大事。4、概述實(shí)施社會(huì)教育應(yīng)遵循的原則和方法。答：一、正面教育：正面教育是一切教育最基本的原則，其核心是在尊重的前提下對(duì)幼兒提要求，在肯定的前提下對(duì)幼兒的行為做出補(bǔ)充和修正，在維護(hù)幼兒的自主性和完整性的前提下滲透課程的要求。這些都是大而化之的基本原則，具體來(lái)講有如下幾方面：1、以積極的方式對(duì)幼兒提出要求。2、積極的環(huán)境。3、行動(dòng)和語(yǔ)言相互強(qiáng)化。二、生活教育：教育既然要依托生活來(lái)進(jìn)行，就必須要求教師在大量的生活細(xì)節(jié)中，在不改變生活原有特質(zhì)的前提下，將與某種生活內(nèi)容或生活方式相應(yīng)的社會(huì)性教育的目標(biāo)結(jié)合進(jìn)去。這從另一角度來(lái)說(shuō)，也是要挖掘日常生活中不同活動(dòng)內(nèi)容和方式的教育價(jià)值。5、簡(jiǎn)述法律責(zé)任的種類(lèi)?？梢园逊韶?zé)任分為民事責(zé)任、行政責(zé)任、經(jīng)濟(jì)法責(zé)任、刑事責(zé)任、違憲責(zé)任和國(guó)家賠償責(zé)任。三、論述題（每題15分，共30分。）1、試述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》出臺(tái)的背景。為進(jìn)一步貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高幼兒園教育質(zhì)量，從2001年9月起試行。2、試述我國(guó)教育法對(duì)法律責(zé)任的規(guī)定。1、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。2、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》是為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)民辦學(xué)校和受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)憲法和教育法制定的法律。3、《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教育法》是中國(guó)教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法?！督逃ā返念C布是關(guān)系中國(guó)教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的一