2023年關(guān)于小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃三篇

2023年關(guān)于小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃三篇小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

xxxx年是全中國(guó)人的世博年，也是學(xué)校實(shí)施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教化方針，接著秉承“依法治校，以德立校，深化內(nèi)涵，彰顯特色，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施責(zé)任教化，接著深化課程改革，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。

二、主要工作

（一）優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和諧家園

1、精神文明建設(shè)

接著抓好文明創(chuàng)建，以黨支部掛帥，以工會(huì)為載體，全體師生全員參加。主動(dòng)開(kāi)展文明組室、文明班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校組織師生參加迎世博主題活動(dòng)，重視發(fā)揮工會(huì)的作用，支持工會(huì)的讀書(shū)活動(dòng)，文體活動(dòng)，送暖和送涼爽活動(dòng)，保證每年一次教工外出療養(yǎng)息 和體檢，進(jìn)一步營(yíng)造寬松和諧的校內(nèi)氣氛。進(jìn)一步深厚“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責(zé)任重于泰山，志向高于一切”的育人氛圍。

2、人文校內(nèi)的建設(shè)。

妥當(dāng)協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點(diǎn)做好以下幾件事：一是關(guān)切激勵(lì)老師，接著做好免費(fèi)工作早餐的供應(yīng)工作，組織好老師旅游休閑活動(dòng)，共享世博成果；二是暢通溝通渠道，不定期召開(kāi)教職工、家長(zhǎng)懇談會(huì)、溝通會(huì)，溝通思想，了解需求。三是開(kāi)展世博主題活動(dòng)：主題：慶祝精彩世博共創(chuàng)和諧家園。

3、加強(qiáng)師德修煉。

我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)老師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開(kāi)展教工校內(nèi)禮儀系列活動(dòng)，制定老師校內(nèi)禮儀規(guī)范；組織世博禮儀系列講座；開(kāi)展老師校內(nèi)禮儀大賽，評(píng)比“禮儀老師”，引導(dǎo)老師做一個(gè)懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導(dǎo)老師“言語(yǔ)思美、行為思正、工作思進(jìn)”，做到敬業(yè)愛(ài)生、能教善教、創(chuàng)新奉獻(xiàn)。進(jìn)一步完善并努力實(shí)施《潼港小學(xué)校本研修實(shí)施方案》，引導(dǎo)老師增師識(shí)、強(qiáng)師能、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體、敬業(yè)型集體、探討型群體。

4、平安校內(nèi)的建設(shè)。

接著爭(zhēng)創(chuàng)新一輪上海市平安文明校內(nèi)，德育室要加高校生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教化、檢查力度，各位班主任更要將學(xué)生的行規(guī)、平安教化管理作為班主任的重點(diǎn)工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責(zé)任，把學(xué)生的平安時(shí)刻放在心上，發(fā)覺(jué)平安隱患剛好報(bào)告消退，發(fā)覺(jué)學(xué)生中有擔(dān)心全現(xiàn)象剛好予以阻擋和教化。在全國(guó)其次個(gè)“512防災(zāi)減災(zāi)日”實(shí)行一次疏散演習(xí)。校內(nèi)平安無(wú)小事，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任為確保校內(nèi)一方平安作貢獻(xiàn)。

（二）接著深化“責(zé)任教化”，初顯學(xué)校辦學(xué)特色

1、依據(jù)“小學(xué)生責(zé)任教化”校本課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善“我的責(zé)任”校本課程教材，抓好落實(shí)校本進(jìn)課堂，主動(dòng)開(kāi)展“責(zé)任教化”課程教研組活動(dòng)，在教研中要接著針對(duì)課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，結(jié)合案例探討探討，讓教研活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)有效地幫助老師正確理解本課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、在抓好責(zé)任教化進(jìn)課堂和責(zé)任教化專題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，嘗試探討建立符合小學(xué)生特點(diǎn)的責(zé)任教化評(píng)價(jià)激勵(lì)方式，從理論和實(shí)踐的高度形成比較完善的責(zé)任教化體系。

3、抓好德育、少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作。仔細(xì)抓好班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，期末進(jìn)行班主任的述職考評(píng)，評(píng)比優(yōu)秀班主任，全面落實(shí)“兩綱”，夯實(shí)學(xué)生行為規(guī)范基礎(chǔ)，開(kāi)展各類特色主題活動(dòng)和家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提升德育工作實(shí)效。

4、抓好責(zé)任教化專題活動(dòng)。以少年軍校與小學(xué)生社團(tuán)為載體，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)教化。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能，使少年兒童在社會(huì)實(shí)踐中，體驗(yàn)軍人嚴(yán)格的組織紀(jì)律和不畏艱難敢、為人先的好作風(fēng)，體驗(yàn)敬老助困、樂(lè)于助人的好風(fēng)尚，體驗(yàn)酷愛(ài)家園、維護(hù)集體榮譽(yù)的好品德。

5、建設(shè)有特色的班級(jí)文化。制定以“責(zé)任在我心中”為主題的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)讓責(zé)任教化成為班隊(duì)活動(dòng)的主題，制定能自我約束的班級(jí)公約，提倡書(shū)香班級(jí)，讓學(xué)生在書(shū)籍中找尋道德的真善美。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注意良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要依據(jù)學(xué)生的狀況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教化和文明禮儀教化，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

（三）完善常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)。

細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試的常規(guī)要求，本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的批改、后三分之一學(xué)生的抓差補(bǔ)缺，接著加強(qiáng)月考的質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成果的合格率。

2、抓好學(xué)科競(jìng)賽與畢業(yè)班的教學(xué)。

強(qiáng)調(diào)人人參加，面對(duì)全體學(xué)生，考察學(xué)科老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度。各學(xué)科開(kāi)展形式多樣的實(shí)力競(jìng)賽。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作，特殊是畢業(yè)班學(xué)生的思想教化與抓差補(bǔ)缺，確保我校的教化質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、抓好隨班就讀工作。

關(guān)注特別學(xué)生，做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平常的教化教學(xué)管理。

4、合作互助，研討課堂教學(xué)。

要切實(shí)加強(qiáng)合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。老師要重視對(duì)共享資源的二度修改，重視練習(xí)設(shè)計(jì)的探討，重視課前打算，切實(shí)提高電子備課的效率和質(zhì)量。教研組內(nèi)老師要相互合作，人人上課、聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)“說(shuō)課、議課、點(diǎn)評(píng)”，真正做到“人人參加，人人思索，人人發(fā)言，人人受益”。

5、抓好體衛(wèi)藝科工作。

（1）深化開(kāi)展體育教學(xué)探討，提高體育課質(zhì)量，杜絕放羊式。抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)展好兩課兩操兩活動(dòng)，鞏固廣播操，訓(xùn)練一支能在藝術(shù)節(jié)上展示的學(xué)生廣播操隊(duì)伍。

（2）衛(wèi)生室要加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查和反饋，特殊要抓好教室整齊的檢查和反饋；上好雙周三的健康教化課；做好“六病防治”工作；健全學(xué)生衛(wèi)生健康檔案，特殊是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作。接著抓好甲型流感的預(yù)防工作。加強(qiáng)食堂管理，確保師生用餐平安。

（四）加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)老師發(fā)展

根據(jù)學(xué)校制定的校本研修實(shí)施方案，確定學(xué)期研修目標(biāo)要求，制定研修安排，有機(jī)整合校本科研與校本教研，強(qiáng)化校本研修力度，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

1、建立老師個(gè)人發(fā)展自我評(píng)價(jià)制度。在“老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確這個(gè)學(xué)期在師德、教學(xué)、科研等方面的發(fā)展目標(biāo)和措施，期末針對(duì)目標(biāo)、措施進(jìn)行達(dá)成狀況的自評(píng)，以此促進(jìn)老師的自主發(fā)展。

2、激勵(lì)老師自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件、供應(yīng)平臺(tái)，組織、引導(dǎo)老師自覺(jué)學(xué)習(xí)，充溢底蘊(yùn)。第一，要組織老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要接著開(kāi)展各類校本培訓(xùn)，組織老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)評(píng)比、課件制作評(píng)比等系列現(xiàn)代信息技術(shù)技能競(jìng)賽。其次，借助“校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)”，讓老師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教化資源，為提升自己的教化教學(xué)水平找到一條便利快捷的通道。要有安排地組織老師觀看特級(jí)老師上課及專家講座錄像，并開(kāi)展評(píng)議、溝通等活動(dòng)。第三，要提倡老師自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)校將結(jié)合新教化試驗(yàn)，努力營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)”。要規(guī)范老師閱讀課的管理，并組織讀書(shū)心得演講和征文競(jìng)賽。

3、引導(dǎo)老師嚴(yán)格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)老師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在老師中樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。要樹(shù)立典型，激勵(lì)全體，開(kāi)展評(píng)比學(xué)校師德之星、星級(jí)辦公室活動(dòng)，全體行政成員更要注意細(xì)微環(huán)節(jié)、領(lǐng)先垂范。我們要開(kāi)展以師德師風(fēng)為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)中。在老師考核中，將老師自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)校審評(píng)和學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，同評(píng)優(yōu)聘職相掛鉤。

4、激勵(lì)老師主動(dòng)進(jìn)取。依據(jù)學(xué)校老師的實(shí)情，落實(shí)分層要求，進(jìn)行分類培育。制定完善《潼港小學(xué)校級(jí)骨干評(píng)比方法》，在老師申報(bào)的基礎(chǔ)上，分步組織理論與實(shí)踐的考核，符合條件者，授予相應(yīng)稱號(hào)，并賜予肯定的嘉獎(jiǎng)與津貼，通過(guò)壓擔(dān)子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為老師的專業(yè)發(fā)展、成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)與階梯。

5、結(jié)合科研課題探討牽動(dòng)校本研修工作的開(kāi)展。

6、發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，本學(xué)期將組織1——2次專家專題報(bào)告，引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展。

（五）優(yōu)化學(xué)校管理提高服務(wù)效益

1、堅(jiān)持民主管理。接著發(fā)揮教代會(huì)的作用，重大決策交教代會(huì)探討審議。梳理學(xué)校已經(jīng)建立的各類規(guī)章制度，對(duì)涉及到老師切身利益的規(guī)章制度本學(xué)期將通過(guò)座談、訪談等形式聽(tīng)取老師對(duì)于各項(xiàng)制度的修改看法和建議，重點(diǎn)修訂出臺(tái)《潼港小學(xué)考勤制度》、《潼港小學(xué)教化成果嘉獎(jiǎng)制度》等與績(jī)效工資相配套的有關(guān)規(guī)章制度，召開(kāi)教代會(huì)審議通過(guò)有關(guān)重點(diǎn)文件。通過(guò)制度的不斷修訂、完善，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理過(guò)程，更充分地體現(xiàn)“全員管理、民主管理、規(guī)范管理”。

2、主動(dòng)推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)，暢通民主渠道，健全完善學(xué)校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系，注意發(fā)揮工、青、婦等群眾團(tuán)體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作，齊抓共管，提高管理效益。

3、接著穩(wěn)妥實(shí)施績(jī)效工資改革工作，推動(dòng)學(xué)校人事制度改革。依據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合本校特點(diǎn)，進(jìn)一步完善績(jī)效工資方案，提高教職工工作的主動(dòng)性，穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校人事制度改革。

4、接著抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提倡黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐、帶頭創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)詳細(xì)工作的水平和推斷評(píng)價(jià)水平；進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實(shí)形成“科學(xué)民主、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、合作負(fù)責(zé)、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作安排篇2

本學(xué)期仍擔(dān)當(dāng)六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)，同學(xué)們已充分適應(yīng)和熟識(shí)自己的教學(xué)方法和課堂常規(guī)。大部分同學(xué)已經(jīng)消退了上英語(yǔ)課畏懼的心理。一些學(xué)生試著總結(jié)自己一套學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，并取得肯定成效。即將升入初中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)意識(shí)漸漸增加，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)不仔細(xì)的現(xiàn)象削減。基礎(chǔ)較差的同學(xué)起先發(fā)揮其主動(dòng)性，主動(dòng)去找緣由，并仔細(xì)改正。英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好提升，課堂氣氛比較活躍。但還有少數(shù)學(xué)生，以前未接觸過(guò)英語(yǔ)或者是以前學(xué)習(xí)不仔細(xì)的，基礎(chǔ)相對(duì)有一段距離，學(xué)習(xí)上還存在一些困難，學(xué)習(xí)愛(ài)好較弱。本學(xué)期，起先對(duì)成果中等得學(xué)生進(jìn)行潛力挖掘，多給他們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多鼓舞，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加自信念。然后加強(qiáng)聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)訓(xùn)練，使他們學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。本學(xué)期的一些想法和安排如下：

（一）目標(biāo)

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的須要，面對(duì)全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增加實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神。

1．在六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)中，學(xué)生應(yīng)駕馭得詞匯有150個(gè)，重點(diǎn)句型有43個(gè)。

2.培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)看法。

3.樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。

4.提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)得愛(ài)好。

5.增加閱讀，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)。

6.注意學(xué)生語(yǔ)言環(huán)境的培育，幫助他們具備初步用英語(yǔ)溝通得實(shí)力。

7.讓學(xué)生了解中西文化得差異，培育愛(ài)國(guó)主義精神和世界意識(shí)，為他們升入初中后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

（二）重點(diǎn)：

1.復(fù)習(xí)第七冊(cè)的學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步鞏固過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)行，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，將來(lái)時(shí)態(tài)。

2.通過(guò)課文得學(xué)習(xí)，學(xué)生能簡(jiǎn)潔運(yùn)用書(shū)上學(xué)的學(xué)問(wèn)，去詢問(wèn)方位，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出緣由。運(yùn)用過(guò)去時(shí)描繪地點(diǎn)，精神狀態(tài)。運(yùn)用過(guò)去的動(dòng)作及搭配。談?wù)撋硇慕】?。講解并描述旅行及安排。學(xué)習(xí)更多常見(jiàn)的動(dòng)詞，談?wù)撌虑榈帽匾浴?/p>

3.嫻熟地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

4.聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)實(shí)力的另一個(gè)層次的熬煉。

（三）難點(diǎn)：

1.能聽(tīng)完文章回答問(wèn)題。

2.能運(yùn)用所學(xué)的.學(xué)問(wèn)寫(xiě)短得段落和文章。

3.能朗誦，閱讀，理解文章。

（四）措施：

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2、反復(fù)說(shuō)，聽(tīng)，寫(xiě)，遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫學(xué)生帶讀單詞。

3、學(xué)生總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，高效率的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

４、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

5、抓緊晨讀時(shí)間，促進(jìn)單詞課文的消化。

6、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

7、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍。

8、多與學(xué)生溝通，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

（六）支配

周次

教學(xué)內(nèi)容

第一周ReviewandUnit1

其次周Unit1

第三周Unit2

第四周Unit2—Unit3

第五周Unit3---Unit4

第六周Unit5

第七周Unit5---Unit6

第八周Unit6—Unit7

第九周Unit7---Unit8

第十周Unit9第十一周Unit9---Unit10

第十二周Unit10---Unit11

第十三周Unit11---Unit12

第十四周Reviewandcheck(unit1～unit6)

第十五周Reviewandcheck(unit7～unit12)

第十六周RevisionandTest

第十七周RevisionandTest

第十八周RevisionandTest

第十九周RevisionandTest

其次十周Test

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作安排篇3

新的學(xué)期起先了，我們也將有一個(gè)新的面貌和新的目標(biāo)。隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展、和陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)的熱情進(jìn)行，體育也越來(lái)越受到學(xué)生和家長(zhǎng)的重視。學(xué)校也把“健康第一”作為學(xué)校教化的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。

現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下安排：

一、學(xué)生分析。

三四年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很深厚的愛(ài)好，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素養(yǎng)各方面比以前有較大變更。力氣變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得駕馭也比較快。生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、心情改變較大，喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)主動(dòng)英勇，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的嬉戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè)。

五六年級(jí)學(xué)生身體素養(yǎng)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不仔細(xì)熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學(xué)生仔細(xì)了卻得不到好成果。這些在課上是要加以探討的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以探討。

中年級(jí)，主要是打好體能的基礎(chǔ)，采納復(fù)式單元進(jìn)行教學(xué)，即一個(gè)單元采納兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的教學(xué)內(nèi)容。

二、開(kāi)學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)訓(xùn)練。

小學(xué)3年級(jí)，正處在長(zhǎng)身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力氣、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素養(yǎng)還都沒(méi)有得到全面的熬煉。所以說(shuō)，這一時(shí)期是小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)正確的體育熬煉，可以促進(jìn)學(xué)生身體骨骼的發(fā)育，智力的發(fā)展，通過(guò)體育學(xué)問(wèn)和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度、力氣等身體素養(yǎng)，并培育學(xué)生堅(jiān)毅的意志和健全的品行。小學(xué)4—6年級(jí)的學(xué)生則可以全面的熬煉各個(gè)方面。通過(guò)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生的到全面的熬煉和發(fā)展，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

三、三月份對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固。

廣播體操是學(xué)生在學(xué)校里，課余時(shí)間熬煉身體的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓學(xué)生在驚慌的課程之后，進(jìn)行放松和熬煉身體的一個(gè)有效手段。但是有些同學(xué)不會(huì)做或者不嫻熟，做的