2023年參觀小學(xué)活動方案

2023年參觀小學(xué)活動方案

活動時間：

建議兩周活動

第一周：了解幼兒關(guān)于小學(xué)的愛好和已有閱歷，確立參觀小學(xué)的重點

其次周：參觀小學(xué)及參觀小學(xué)后的閱歷發(fā)表。

活動內(nèi)容：

一、打算篇

活動目的：

1.了解幼兒關(guān)于小學(xué)的愛好和已有閱歷；

2.確定參觀小學(xué)活動方案。

活動形式及詳細內(nèi)容：

1.團體探討：

例如：關(guān)于小學(xué)你想知道……快上小學(xué)了，我擔(dān)憂……

2.調(diào)查

分組調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的共性問題

自主調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的特性問題

3.閱歷發(fā)表

4.團體探討：

例如：我的新問題……參觀小學(xué)我須要打算……

5.展示活動

留意收集過程性資料，就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報或圖書

二、參訪篇

活動目的：

1.通過參觀小學(xué)環(huán)境，觀看小學(xué)課堂，了解小學(xué)與幼兒園的不同和不同之處；

2.通過與小學(xué)老師和哥哥姐姐互動，找到他們關(guān)于小學(xué)所新奇和擔(dān)憂問題的答案

3.削減對小學(xué)的生疏感，激發(fā)對小學(xué)的新奇和憧憬。

活動支配：

時間、地點、活動內(nèi)容、小學(xué)須要協(xié)作事項、備注

10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動支配

老師或?qū)W生主持介紹活動支配（我們希望是一年級的小摯友，他更清晰幼兒園和小學(xué)的不同）

此環(huán)節(jié)可加入：一年級的主持人可以結(jié)合自己上小學(xué)的經(jīng)驗，談?wù)劯惺堋?/p>

20分鐘（需與小學(xué)時間協(xié)作，建議觀看下午其次節(jié)課）

各班教室、觀看小學(xué)課堂、老師開放課堂、（盡量是一年級課堂）

此環(huán)節(jié)，小學(xué)負責(zé)人是與班主任干脆聯(lián)系的，所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂，所以聯(lián)系時可以特地給負責(zé)老師說一下。

30分鐘、各班教室

與小學(xué)老師、哥哥姐姐互動答疑（看小學(xué)生的書包，聽小學(xué)生講自己的小學(xué)生活，向小學(xué)生提問）

老師和學(xué)生參加互動答疑

這個環(huán)節(jié)幼兒和小學(xué)生都特別喜愛的環(huán)節(jié)，提前肯定要讓幼兒有打算（想一想自己想要問的.問題），自主互動能夠讓全部幼兒都有機會參加其中。

40分鐘、校內(nèi)、參觀小學(xué)大環(huán)境（操場、圖書室、計算機教室、廁所）

老師或?qū)W生講解員

講解員帶著小摯友參觀的時候更多是“走馬觀花”，可以要求在每個功能室待肯定的時間，幼兒自己視察。（老師須要強調(diào)幼兒的規(guī)則意識）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口視察小學(xué)生放學(xué)與幼兒園放學(xué)的區(qū)分。

建議：因為參觀當天時間很緊湊，不建議幼兒帶調(diào)查表，因為沒有時間填寫。參觀回家后，幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己視察到的和調(diào)查的內(nèi)容。

三、共享篇

活動目的：

1.整合幼兒關(guān)于小學(xué)的閱歷，削減對上小學(xué)的恐驚；

2.針對小學(xué)與幼兒園的區(qū)分，引導(dǎo)幼兒制定后期活動調(diào)整安排。

活動內(nèi)容：

1.多元表征、閱歷發(fā)表

老師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。

回顧之后，激勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。

2.班級共享

集體共享目的在于創(chuàng)設(shè)寬松的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說。集體共享，參觀小學(xué)的所見所感。

3.小組共享

基于集體共享的內(nèi)容，幼兒可以自己有相像視察內(nèi)容或感受的幼兒溝通表達。

4.年級組共享

對于同一事物班級里37個小摯友視察的重點不一樣，年級組100多個小摯友視察的重點更不一樣，年級組共享有利于幼兒整合閱歷，形成對小學(xué)相對完整的閱歷。年級組共享可以氛圍以下兩個步驟：

（1）班級展示，班級可將小摯友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進行展示；

（2）共享溝通

5.幼兒制定調(diào)整安排

針對于整合的關(guān)于小學(xué)和幼兒園的不同，例如作息時間不同、活動形式不同，引導(dǎo)幼兒制定后期活動安排表。

參觀小學(xué)活動方案15

一、活動意圖：

大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)終歸是一個生疏而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教化到小學(xué)教化的順當過渡，我們開展了“參觀小學(xué)”活動，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的打算。

二、活動目標：

（一）通過帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消退生疏感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境改變的實力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素養(yǎng)。

三、活動支配

1、活動地點：獨山子區(qū)第七小學(xué)

2、活動時間11月10日下午4:00—5:00。

3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。

四、活動打算

1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高興奮興上小學(xué)的'愿望。加強幼兒平安教化、禮貌教化。

2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。

五、活動過程

1、了解小學(xué)的特征。

2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。老師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學(xué)和幼兒園做簡潔比較。

3、與小學(xué)里的老師告辭，由家長帶領(lǐng)幼兒平