購物教案設計

購物（教案設計）（人教版教案設計）

教學內(nèi)容

本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（北師大版）一年級

下冊第六單元《購物》的第三節(jié)一一《去商店》。

教學設想

前兩節(jié)課已經(jīng)學習了元、角、分及其相互間的簡單換算，而且也

認識了各種面值的人民幣，為此，本節(jié)課創(chuàng)設一種購物的實際情境,

使學生體驗生活之中處處有數(shù)學，并能解決一些簡單的實際問題。

一、注意聯(lián)系生活實際創(chuàng)設數(shù)學活動。

教學要成功就必須要激發(fā)學生的興趣和求知欲，讓學生積極主動

地參與到學習過程之中，使學習成為他們迫切的需要?！巴妗笔莾和?/p>

的天性，在設計這節(jié)課時，我注重讓學生在活動中體驗數(shù)學知識，做

到“在玩中學，在學中練“，完成了由知識到能力的升華。這節(jié)課一

共設計了三個緊密聯(lián)系的活動。

1.活動一，到小精靈購物廣場去買東西。

這個活動由小淘氣帶領大家到小精靈購物廣場去買東西，通過購

物這個具體情境，讓學生學會簡單計算，學會計算的思考過程和如何

付錢的方法，并體會到付錢的方法有多種形式。

2.活動二，到游樂場去。

恰逢六一兒童節(jié)即將來臨，根據(jù)學生的喜好，創(chuàng)設了到游樂場去

玩的情景，用20元錢去游樂場活動，你想做那些游戲呢？這個題目

是在20元這個范圍內(nèi)，讓學生進行有關元、角、分的計算。通過這

個情境使學生進一步學習有關元、角、分的知識。

3.活動三，合伙開百貨店。

這是在以上兩個活動的基礎上，讓學生以小組合作為基礎合伙開

百貨店，這個活動是一個綜合運用的活動。

二、教學形式靈活多樣。

有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自

主探索、合作交流都是學生學習數(shù)學的重要方式。設計這節(jié)課時，我

采用了多種教學形式，如：讓學生動手擺一擺，動口說一說，動腦算

一算，合伙開個小商店等。運用這樣的形式，使學生能夠有效地學習

數(shù)學。

三、注意合作交流能力的培養(yǎng)。

在購物這個過程中，需要學生互相合作、互相學習，并且能與別

人進行思想交流，所以在設計時應重視合作交流的學習方式，讓學生

自由地發(fā)表自己的見解，聽取別人的見解，合理地補充調(diào)整自己的觀

點，達到比較完整的認知狀態(tài)，如：合伙開百貨店時，店里面有售貨

員，還有顧客，當顧客買東西的時候，售貨員和其他同學都要進行核

實，通過這些活動，培養(yǎng)合作、交流的意識和能力。

教學目標

1.通過購物等活動，體驗生活之中處處有數(shù)學。

2.在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際

問題。

3.在實際情境中認識元、角、分，并了解它們之間的關系。

4.培養(yǎng)學生合理使用和愛護人民幣的意識。

教學流程

今天這節(jié)數(shù)學課呀，我們的好朋友小淘氣也來了，請看。(課件

出示：我是小淘氣，我要和大家一起到小精靈購物廣場去買東西，你

們愿意嗎？出示第72頁的圖。)

1.活動一：

(1)小朋友，這里的東西可真多，老師都看得有點眼花繚亂了，

這里有你需要的東西嗎？你需要什么東西？買這些東西一共要用多

少錢呢？

（學生說，教師板書價錢，并且注意指導他們對計算過程的思考，

提示大家，相同的單位相加，即元和元加，角和角加）

（2）該怎樣付錢呢？請小朋友拿出你們準備好的錢來試一試。

還有不同的付錢方法嗎？

（3）小組內(nèi)討論，互相說說自己要什么東西，一共要用多少錢？

并且付錢。

（4）剛才在購物廣場買東西的時候，大家表現(xiàn)得非常好，小淘

氣心里非常高興，他現(xiàn)在給大家出了6道題想考考大家，看誰寫得又

對又快。請打開課本第72頁填一填。（放一段音樂。）

填空后大家對題，并且注意糾正錯誤。

2.活動二：

兒童節(jié)就要到了，小淘氣要到游樂場去玩，咱們一起去看看吧！

（出示一段錄像，內(nèi)容是小朋友們在游樂場玩的歡快場面。）

碰碰車13元，跳跳房9元5角，空中飛人15元5角，抬花轎7

元，小朋友，如果你有20元錢，你想做哪些游戲呢？你的錢夠花嗎？

（學生先討論，然后再匯報。教師注意提醒學生20元錢的限度。）

3.活動三：

（1）小朋友們，小淘氣有一個新的想法想要告訴大家，你們想

知道嗎？

他想讓每個小組的小朋友合伙開一個百貨店，你們愿意嗎？那么

要想開百貨店都需要什么呢？

請大家討論一下，給自己的店起個什么名字？再選出一個售貨員。

咱們的貨物就在課桌斗里，請你們拿出來吧。

店名有了，售貨員有了，貨物也有了，萬事俱備，咱們開張吧！

請大家輪流當顧客，用錢買自己喜歡的東西，售貨員和其他小朋友注

意看看他付的錢對不對。

（2）小朋友，我們到蘭貓專賣店去看看吧，你買了什么東西？

一共花了多少錢？

課后反思

1.讓學生在生活中找數(shù)學，在生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學，

充分調(diào)動學生學習的積極主動性，這是這節(jié)課最成功的地方。整個課

堂氣氛活躍，大家討論，舉手，都躍躍欲試，興致勃勃，說得很激烈，

特別是最后一個活動，讓大家合伙開百貨店的時候，大家都全身心地

參與進去，起了許多很好聽的店名，如：蘭貓專賣店，蘭精靈童裝店，

小星星玩具店，等等。學生買東西的時候更是高興，他們的樣子是那

么認真，那么可愛！

2.這節(jié)課的一個教學目標是讓大家學會簡單計算，對于一年級

的孩子來講，3元5角加上6元7角這樣的題目有一定的難度，在教

學的時候我只注意了學生的活動，使得一部分學生沒有能熟練掌握。

如，課上出現(xiàn)了這樣一個情境，有一個學生在算35元5角加5角一

共是多少錢時候，得出40元，而且很堅定，認為自己的答案非常正

確。教師指導時告訴他，5