大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱

./《大學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)大綱一、課程說(shuō)明1.課程代碼：2.課程中文名稱：大學(xué)英語(yǔ)3.課程英文名稱：CollegeEnglish4.課程總學(xué)時(shí)數(shù)：1445.課程學(xué)分?jǐn)?shù)：6.授課對(duì)象：非英語(yǔ)專業(yè)的一、二年級(jí)本科學(xué)生7.本課程的性質(zhì)、地位和作用大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分,是大學(xué)生的一門必修的公共基礎(chǔ)課程.該課程是以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容,以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo),并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系,重在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,并對(duì)增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)以及為他們以后的學(xué)術(shù)深造打好基礎(chǔ)等方面都起著重要作用.二、教學(xué)基本要求1.本課程的目的、任務(wù)通過(guò)本課程的教學(xué),要求學(xué)生打下較扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法；自主學(xué)習(xí)能力和綜合文化素養(yǎng)得到提高；具有較強(qiáng)的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力；能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流；了解英語(yǔ)國(guó)家文化背景和社會(huì)風(fēng)貌；為以后的學(xué)術(shù)深造打下必要的跨文化交際能力基礎(chǔ).2.本課程的教學(xué)要求根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要求分為三個(gè)層次,即一般要求、較高要求和更高要求.一般要求是高等學(xué)校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求.較高要求或更高要求是為有條件的學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)定位、類型和人才培養(yǎng)目標(biāo)所選擇的標(biāo)準(zhǔn)而推薦的.三個(gè)層次的英語(yǔ)能力要求如下：1一般要求：聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課,能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材的講座,能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢<每分鐘130-150詞>的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目,能掌握其中心大意,抓住要點(diǎn).能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧.口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流,并能就某一主題進(jìn)行討論,能就日常話題用英語(yǔ)進(jìn)行交談,能經(jīng)準(zhǔn)備后就所熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言,表達(dá)比較清楚,語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確.能在交談中使用基本的會(huì)話策略.閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章,閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞.在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí),閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞.能就閱讀材料進(jìn)行略讀和尋讀.能借助詞典閱讀本專業(yè)的英語(yǔ)教材和題材熟悉的英文報(bào)刊文章,掌握中心大意,理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié).能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的材料.能在閱讀中使用有效的閱讀方法.書(shū)面表達(dá)能力：能完成一般性寫(xiě)作任務(wù),能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等,能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文,能在半小時(shí)內(nèi)就一般性話題或提綱寫(xiě)出不少于120詞的短文,內(nèi)容基本完整,中心思想明確,用詞恰當(dāng),語(yǔ)意連貫.能掌握基本的寫(xiě)作技能.翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯,英漢譯速為每小時(shí)約300個(gè)英語(yǔ)單詞,漢英譯速為每小時(shí)約250個(gè)漢字.譯文基本準(zhǔn)確,無(wú)重大的理解和語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約4795個(gè)單詞和700個(gè)詞組<含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯>,其中約2000個(gè)單詞為積極詞匯,即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上在口頭和書(shū)面表達(dá)兩個(gè)方面熟練運(yùn)用的詞匯.2較高要求：聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)談話和講座,能基本聽(tīng)懂題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目,語(yǔ)速為每分鐘150-180詞,能掌握其中心大意,抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié).能基本聽(tīng)懂用英語(yǔ)講授的專業(yè)課程.口語(yǔ)表達(dá)能力：能用英語(yǔ)就一般性話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話,能基本表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等,能基本陳述事實(shí)、理由和描述事件,表達(dá)清楚,語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確.閱讀理解能力：能基本讀懂英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊雜志上一般性題材的文章,閱讀速度為每分鐘70~90詞.在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度適中的材料時(shí),閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞.能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn),并能正確理解中心大意,抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié).書(shū)面表達(dá)能力：能基本上就一般性的主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),能寫(xiě)所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要,能寫(xiě)所學(xué)專業(yè)的英語(yǔ)小論文,能描述各種圖表,能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于160詞的短文,內(nèi)容完整,觀點(diǎn)明確,條理清楚,語(yǔ)句通順.翻譯能力：能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語(yǔ)文獻(xiàn)資料,能借助詞典翻譯英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊上題材熟悉的文章,英漢譯速為每小時(shí)約350個(gè)英語(yǔ)單詞,漢英譯速為每小時(shí)約300個(gè)漢字.譯文通順達(dá)意,理解和語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤較少.能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約6395個(gè)單詞和1200個(gè)詞組<包括中學(xué)和一般要求應(yīng)該掌握的詞匯>,其中約2200個(gè)單詞<包括一般要求應(yīng)該掌握的積極詞匯>為積極詞匯.3更高要求聽(tīng)力理解能力：能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家的廣播電視節(jié)目,掌握其中心大意,抓住要點(diǎn).能聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士正常語(yǔ)速的談話.能聽(tīng)懂用英語(yǔ)講授的專業(yè)課程和英語(yǔ)講座.口語(yǔ)表達(dá)能力：能較為流利、準(zhǔn)確地就一般或?qū)I(yè)性話題進(jìn)行對(duì)話或討論,能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括篇幅較長(zhǎng)、有一定語(yǔ)言難度的文本或講話,能在國(guó)際會(huì)議和專業(yè)交流中宣讀論文并參加討論.閱讀理解能力：能讀懂有一定難度的文章,理解其主旨大意及細(xì)節(jié),能閱讀國(guó)外英語(yǔ)報(bào)刊雜志上的文章,能比較順利地閱讀所學(xué)專業(yè)的英語(yǔ)文獻(xiàn)和資料.書(shū)面表達(dá)能力：能用英語(yǔ)撰寫(xiě)所學(xué)專業(yè)的簡(jiǎn)短的報(bào)告和論文,能以書(shū)面形式比較自如地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn),能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于200詞的說(shuō)明文或議論文,思想表達(dá)清楚,內(nèi)容豐富,文章結(jié)構(gòu)清晰,邏輯性強(qiáng).翻譯能力：能借助詞典翻譯所學(xué)專業(yè)的文獻(xiàn)資料和英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊上有一定難度的文章,能翻譯介紹中國(guó)國(guó)情或文化的文章.英漢譯速為每小時(shí)約400個(gè)英語(yǔ)單詞,漢英譯速為每小時(shí)約350個(gè)漢字.譯文內(nèi)容準(zhǔn)確,基本無(wú)錯(cuò)譯、漏譯,文字通順達(dá)意,語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤較少.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約7675個(gè)單詞和1870個(gè)詞組<包括中學(xué)、一般要求和較高要求應(yīng)該掌握的詞匯,但不包括專業(yè)詞匯>,其中約2360個(gè)單詞為積極詞匯<包括一般要求和較高要求應(yīng)該掌握的積極詞匯>.參照教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)B班學(xué)生的教學(xué)要求為：在通過(guò)兩年的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各個(gè)方面能有所提高,達(dá)到國(guó)家教育部頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程要求》中的一般要求.三、學(xué)時(shí)分配本課程共開(kāi)設(shè)四個(gè)學(xué)期,每周四學(xué)時(shí),總共288學(xué)時(shí),其中綜合英語(yǔ)為144學(xué)時(shí),聽(tīng)說(shuō)為144學(xué)時(shí).學(xué)期內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)綜合英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)其它總學(xué)時(shí)第一學(xué)期第一冊(cè)363672第二學(xué)期第二冊(cè)363672第三學(xué)期第三冊(cè)363672第四學(xué)期第四冊(cè)363672合計(jì)144144288四、課程內(nèi)容全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第一冊(cè)Unit1GrowingUp[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainidea<theessenceofwritingistowritewhatoneenjoyswriting>andstructureofthetext<narrationinchronologicalsequence>;2.Appreciatingthenarrativeskillsdemonstratedinthetext<selectionofdetails,repletion,coherence>;Masteringthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題GrowingUp,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解并掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作記敘文寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并能熟練運(yùn)用"Itissaidthat…"結(jié)構(gòu)和as引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句,為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextAWritingforMyself3>TextBSummerReading4>Theme-relatedLanguageLearningTasks;5>WritingStrategy：Howtowriteanarrative6>Structure:Itissaidthat;as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程1.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)1.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)1.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>PartDHomeListening4>Writing:AMemorableExperienceUnit2Friendship[本章教學(xué)目的、要求]：Graspingthemainidea<neverdelayexpressingyourtruefeelingstoafriend>andstructureofthetext<developingastoryaroundaletter>;AppreciatingthatspokenEnglishismuchmoreinformalthanwrittenEnglishMasteringthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題Friendship,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用及英語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn),基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作書(shū)信寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并掌握"may/might<just>aswell"和"tasteasif"結(jié)構(gòu),培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1Pre-readingTask2TextAAlltheCabbieHadWasaLetter3TextBNeverLetaFriendDown4Theme-relatedLanguageLearningTasks5WritingStrategy：Howtowriteapersonalletter<1>6Structure:mightjustaswell和asif的用法[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程1.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)1.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)1.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>PartDHomeListening4Writing:FriendshipUnit3UnderstandingScience[本章教學(xué)目的、要求]：Graspingthemainidea<toensurethesurvivalofhumancivilization,measuresmustbetakentohelpthepublicunderstandscience>andstructureofthetext<introducingatopic,developingthetopicwithsupportingdetails,supplyingaconclusion>;Appreciatingthestyledifferencesbetweennarrativewritingandexpositorywriting;Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiescentereduponthethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題UnderstandingScience,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作,了解記敘文和說(shuō)明文的文體差異,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,熟練掌握"asmany<much>as"和"asisshown"結(jié)構(gòu),培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextAPublishAttitudestowardScience3>TextBHowtoMakeSenseOutofScience4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Howtowriteanexpositoryessay<1>6>Structure:asas的用法和as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程1.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)1.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)1.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>PartDHomeListening4>Writing:HowScienceChangesourlivesUnit4AmericanDream[本章教學(xué)目的、要求]：Understandingthemainidea<TonyTrivisonnorealizedhisAmericanDreamthroughhisownefforts>andstructureofthetext<oneparttellingthestoryofTony’slifeandtheothergivingtheauthor’scommentsonit>;Learningtodescribeapersonbyhis/hercharacteristicfeatures,togetherwithsupportingdetailswhichdemonstratethefeatures;Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題AmericanDream,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作人物性格和外貌描寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1Pre-readingTask2TextATonyTrivisonno’sAmericanDream3TextBBenCarson:ManofMiracles4Theme-relatedLanguageLearningTasks5WritingStrategy：Howtowriteapersonaldescription[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程1.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)1.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)1.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>PartDHomeListeningUnit5Romance[本章教學(xué)目的、要求]：Graspingthemainidea<thenatureofaheartisseeninitsresponsetotheunattractive>andstructureofthetext;Appreciatingthenarrativeskillsdemonstratedinthetext<switchbetweentenses,changeofnarrator>,somerhetoricaldevices<simileandmetaphor>andtheuseofinformallanguageinconversation;Masteringthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題Romance,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)記敘文寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并加強(qiáng)語(yǔ)法點(diǎn)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的練習(xí),培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1Pre-readingTask2TextAAValentineStory3TextBTheWallet4Theme-relatedLanguageLearningTasks5WritingStrategy：Howtowriteanarrative<2>[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程1.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)1.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)1.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>PartDHomeListening4Writing:AMemorableMeetingUnit6AnimalIntelligence[本章教學(xué)目的、要求]：Understandingthemainidea<someanimalsseencapableofthinkingwhenitisintheirownintereststodoso>andstructureofthetext<introducing,3subheadingstogive3supportingexamples,conclusion>;Appreciatingtheimportanceofexamplesinexposition;Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiescentereduponthethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題AnimalIntelligence,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作舉例在說(shuō)明文中的重要性,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并熟練掌握"onlyto"和"Why<not>do…"的用法,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextAWhatAnimalsReally3>TextBHowtoMakeSenseOutofScience4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Learntouseexamplesinessaywriting6>Structure:名詞+形容詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)和祈使句+and<or>+簡(jiǎn)單句句型[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程1.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)1.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)1.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>PartDHomeListening4Writing:AnimalIntelligenceasIseeitUnit7Emergency[本章教學(xué)目的、要求]：Understandingthemainidea<AnthonyFalzosavedtwochildreninacourageousdeed>andstructureofthetext<threeparts—whathappenedbefore,duringandaftertheincident>;Appreciatingtheadvantagesofspecificwordsovergeneralwords;Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiescentereduponthethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題Emergency,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作按時(shí)間發(fā)展順序?qū)懽?培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1Pre-readingTask2TextA"KidsontheTrack!"3TextBTheNighttheRiverCameIn4Theme-relatedLanguageLearningTasks5WritingStrategy：Writingintimesequence[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程1.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)1.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)1.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>PartDHomeListening4>Writing:ANearThingUnit8CopingwithanEducationalProblem[本章教學(xué)目的、要求]：Graspingthemainidea<teenagers’idlenessandignorancewillseriouslyaffectthemselvesandsocietyingeneral>andstructureofthetext<twoparts–theauthor’sconcernandhisproposedremedy>;Learningthewaytowriteacause-and–effectanalysis;Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiescenteredonthethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題CopingwithanEducationalProblem,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練因果關(guān)系的寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并熟練掌握"while的用法"和"with+noun."的用法,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1Pre-readingTask2TextAFableoftheLazyTeenager3TextBDitchtheCalculator4Theme-relatedLanguageLearningTasks5WritingStrategy：Usingcauseandeffortinessaywriting[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺.英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>PartDHomeListening4Writing:TheUseofComputersinSchools全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第二冊(cè)Unit1WaysofLearning[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainidea<thatitwouldbeidealifwecanstrikeabalancebetweentheChineseandtheWesternlearningstyles>andstructureofthetext<introductionofthetopicbyananecdote—elaborationbycomparisonandcontrast—conclusionbysuggestion>2.Appreciatingthedifferencebetweencomparisonandcontrast,aswellasdifferentwaystocompareandcontrast<point-by-pointmethodorone-side-at-a-timemethod>;3.Masteringthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題WaysofLearning,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作,學(xué)會(huì)在說(shuō)理文的寫(xiě)作當(dāng)中運(yùn)用對(duì)比和對(duì)照的方法,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,掌握虛擬語(yǔ)氣的用法,掌握asif…,intermsof…,thereseemstobe…,和"somuchsothat"結(jié)構(gòu)的用法,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextALearning,Chinese-style3>TextBChildrenandMoney4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Usingcomparisonandcontrastinessaywriting6>Structure:somuchasthat和Assumingthat[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺.英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)2.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3聽(tīng)說(shuō)PartDHome-listening4>寫(xiě)作練習(xí)Unit2Values[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainidea<despitehiswealth,SamWaltonremainsdown-homeanddevotedtohisteam>andstructureofthetext;2.Appreciatingtheuseofindirectdescriptioninportrayingaperson;3.Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞單元主題Values,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作邀請(qǐng)函及回復(fù)的寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并掌握倒裝句和定語(yǔ)從句的用法,熟練掌握only放在句首的倒裝句句型和先行詞是theway的定語(yǔ)從句用法,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextATheRichestManinAmerica,DownHome3>TextBTheRestorationofJimmyCarter4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Howtowriteinvitations6>Structure:Only放在句首倒裝句和theway后面帶的定語(yǔ)從句[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺.英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)1.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)2.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3聽(tīng)說(shuō)PartDHome-listening4>寫(xiě)作練習(xí)Unit3ThegenerationGap[本章教學(xué)目的、要求]：1.Understandingthemainidea<fathermeddledinchildren’saffairswithgoodintentions,butonlytofindhiseffortsunwelcome>andstructureofthetext<threesettings,threescenes>;2.Understandingthebasicelementsofaplay;3.Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiescentereduponthethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題TheGenerationGap,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,能寫(xiě)作請(qǐng)柬,并熟練掌握whatever引導(dǎo)各種從句的用法和knowbetterthan結(jié)構(gòu)的用法,培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)的能力,掌握聽(tīng)說(shuō)的技巧；為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextAFatherKnowsbetter3>TextBWhenFatherDoesn’tKnowbest4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Somestylisticdifferencesbetweenspeechandwriting6>Structure:Whatever和knowbetterthan的用法[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺.英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)2.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3聽(tīng)說(shuō)PartDHomelistening4>寫(xiě)作練習(xí)Unit4TheVirtualWorld[本章教學(xué)目的、要求]：1.Understandingthemainidea<despitethemanynegativeeffectsofvirtuallife,theauthorprefersittoreallife>andstructureofthetext<contrastbetweenvirtuallifeandreallife>;2.LearningsomerulesofinterpretingnewvocabularyandusagesrelatedtocomputersandtheInternetinEnglish;3.Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題TheVirtualWorld,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作歸納法的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,復(fù)習(xí)for…和since…與現(xiàn)在完成時(shí)連用的用法,操練if引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣,熟練掌握what…seemedlike和beofnouse結(jié)構(gòu)的用法,同時(shí)能熟練運(yùn)用find動(dòng)詞,為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextAAVirtualLife3>TextBMother’sMadabouttheInternets4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Inductivegeneralization6>Structure:beofnouse結(jié)構(gòu)和if引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)2.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3聽(tīng)說(shuō)PartD6>寫(xiě)作練習(xí)Unit5OvercomingObstacles[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainidea<dreamingandhardworkhelpedMichaelStoneonhiswaytosuccess>andstructureofthetext<narrationwithaflashback>;2.Appreciatingthenarrativeskills<usingdetailstobringoutacharacter;asurprisingending;useofpuns>;3.Masteringthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題OvercomingObstacles,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力,了解奧林匹克的有關(guān)知識(shí).擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作要求能寫(xiě)以倒敘的敘事方式的記敘文,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)句的練習(xí)和核心句型aslongas…could<can>…,besidesbeing…,Itbeeither…or…,Itwasn’tjustbecause…的練習(xí),為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextATrueHeight3>TextBFourteenSteps4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Howtowriteapersonaldescription<2>[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺.英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)2.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3聽(tīng)說(shuō)PartDHomelistening4>寫(xiě)作練習(xí)Unit6Woman,HalftheSky[本章教學(xué)目的、要求]：1.Understandingthemainidea<thebeliefinsuperwomenencouragesaveragewomentoachievetheirgoals>andstructureofthetext;2.Appreciatinghowtheauthorachievescoherenceforheressay;3.Masteringkeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiescentereduponthethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本章主題women,halfthesky,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)會(huì)使用過(guò)渡詞或短語(yǔ)使得文章具有連貫性,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并精通情態(tài)動(dòng)詞的用法和核心句型Notlongago…,Isuppose…,Ishouldhavedone…,ifonly的用法,為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1Pre-readingTask2TextAI’mGoingtoBuytheBrooklynBridge3TextBBeginningAnew4Theme-relatedLanguageLearningTasks5WritingStrategy：Coherence6Structure：Ishouldhavedone…,ifonly的用法[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺.英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)2.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3聽(tīng)說(shuō)PartDHome-listening4>寫(xiě)作練習(xí)Unit7TextALearningaboutEnglish[本章教學(xué)目的、要求]：1.Understandingthemainidea<becauseofitstoleranceforoutsideinfluences,Englishhasbecomeagreatlanguage>andstructureofthetext;2.UnderstandingsomeidiomaticEnglishusagesmentionedintheunit;3.Masteringkeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題LearningAboutEnglish開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作看圖寫(xiě)作和根據(jù)提供的信息寫(xiě)作培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并熟練掌握"musthavedone"和"besupposedto"的用法,掌握習(xí)慣用語(yǔ)的用法,為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextATheGloriousMessinessofEnglish3>TextBTheRoleofEnglishinthe21stcentury4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Informationtransfer6>Structure:情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)2.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3聽(tīng)說(shuō)PartDHome-listening4>寫(xiě)作練習(xí)Unit8TextAProtectingOurEnvironment[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainidea<weshouldadoptasensibleenvironmentalism>andstructureofthetext<eachpartcontainingacontrast>;2.Appreciatingthevariousargumentativeskillsemployedinthetext;3.Masteringthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiescenteredonthethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題ProtectingOurEnvironment,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作議論文的寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,熟練掌握"nowthat"引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句和"morethan+pastparticiple/adj."的用法,為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextASavingNature,ButOnlyforMan3>TextBAnuglynewFootprintintheSand4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Howtowriteapersuasiveessay[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)2.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)2.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3聽(tīng)說(shuō)PartDHome-listening4>寫(xiě)作練習(xí)全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程第三冊(cè)Unit1ChangesintheWayWeLive[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainidea<toleranceforsolitudeandenergymadeitpossibleforthewriter’sfamilytoenjoytheirpleasantbutsometimesharshcountrylife>;2.Appreciatingthevarioustechniquesemployedbythewriter<comparisonandcontrast,topicsentencesfollowedbydetailsentences,useoftransitionaldevices,etc.>;3.Masteringthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題ChangesintheWayWeLive,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)作者使用的各種寫(xiě)作方法<comparisonandcontrast;Topicsentencesfollowedbydetailsentences;useoftransitionaldevices,etc.>,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,并熟練掌握"Whenitcomesto…結(jié)構(gòu)的用法",為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextAMr.DohertyBuildsHisDreamLife3>TextBAmericanFamilyLife:TheChangingPicture4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Usingcomparisonandcontrastinessaywriting<2>6>Structure:Whenitcomesto…結(jié)構(gòu)[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程3.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)3.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.邢怡.大學(xué)英語(yǔ)詞匯.學(xué)林出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)3.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)TextB課后練習(xí)配套閱讀Unit1<Book3>寫(xiě)作練習(xí)：RecentChangesinChineseFamilyLifeUnit2Civil-RightsHeroes[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainidea<earlycivil-rightsstrugglesintheUS,ESP.theUndergroundRailroad>;2.Learningtouselibraryresourcesandothersourcesofinformation;3.Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題CivilRights,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用及英語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn),基本的句子翻譯和學(xué)會(huì)如何使用圖書(shū)館及其它資源獲得信息,并熟練掌握過(guò)去分詞的用法和進(jìn)行"cometodosth."的練習(xí),為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：Pre-readingTaskCulturalNotes3>TextATheFreedomGivers4>TextBTheDream,theStarsandDr.King5>Theme-relatedLanguageLearningTasks6>WritingStrategy：Usinglibraryresources[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程3.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)3.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.邢怡.大學(xué)英語(yǔ)詞匯.學(xué)林出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)3.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3配套閱讀Unit2<Book3>4寫(xiě)作練習(xí)：TheCivil-RightsMovementintheU.SUnit3Security[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainidea<Americaisdeterioratinginto"themostinsecurenation">andstructureofthetext<opening–body-conclusion>;2.Learningtousecomparisonandcontrastinwritingandtousekeywordsforefficientreading;3.Masteringthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題Security,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作,學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中更有效的使用比較和對(duì)比的寫(xiě)作手法,學(xué)會(huì)利用關(guān)鍵詞進(jìn)行有效的閱讀,并熟練掌握"Itoccurstosb.&chancesarethat……"結(jié)構(gòu)的用法,為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：Pre-readingTaskCulturalNotes3>TextATheLandoftheLock4>TextBWhyIBoughtaGun5>Theme-relatedLanguageLearningTasks6>WritingStrategy：Usingcauseandeffectinessaywriting<2>7>Structure:chancesarethat結(jié)構(gòu)[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程3.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)3.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.邢怡.大學(xué)英語(yǔ)詞匯.學(xué)林出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)3.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)作業(yè)、練習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)P.82-902>TextB課后練習(xí)3>寫(xiě)作練習(xí)：WhyWeAreAgainstGunControlUnit4Extraterrestrials[本章教學(xué)目的、要求]：1.Understandingthemainidea<noextraterrestrialswilleverlandonearth>andstructureofthetext<narrationintimesequence>;2.Appreciatingthedifferencebetweenformalspeechandinformalspeech;3.Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題Extraterrestrials,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)區(qū)分正式語(yǔ)和非正式語(yǔ)并加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作Howtowriteanexpositoryessay,介紹一些縮略語(yǔ)并復(fù)習(xí)不定式和獨(dú)立主格的用法,為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>CulturalNotes3>TextATheWateryPlace4>TextBIsThereLifeonPlanetsCirclingOtherStars?5>Theme-relatedLanguageLearningTasks6>WritingStrategy：Howtowriteanexpositoryessay<2>[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程3.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)3.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.邢怡.大學(xué)英語(yǔ)詞匯.學(xué)林出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)3.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>寫(xiě)作練習(xí)：PressingProblemsonOurPlanetIwishtoDiscussWithExtraterrestrialsUnit5HowtoCelebrateHolidays[本章教學(xué)目的、要求]：1.Graspingthemainideaandstructureofthetext;2.Learningtomemorizewordsinassociation;3.Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.[本章教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：圍繞本單元主題CelebrateHolidays,開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)說(shuō)能力.擴(kuò)大和鞏固詞匯量,了解和掌握本單元的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,基本的句子翻譯和實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)如何寫(xiě)感謝信,培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀技巧,復(fù)習(xí)ratherthan的用法及grammaticalstructure,熟練掌握"take…forgranted"結(jié)構(gòu)的用法,為全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).[本章節(jié)主要教學(xué)要點(diǎn)]：1>Pre-readingTask2>TextAWritingThreeThank-YouLetters3>TextBWhereIsHome?4>Theme-relatedLanguageLearningTasks5>WritingStrategy：Howtowritethank-youletters[本章節(jié)閱讀書(shū)目]：汪榕培,任秀樺英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)詞典.上海外語(yǔ)教育出版社,1996.董欣,宋海波.大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程3.上海外語(yǔ)教育出版社,2003.李培.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程課文輔導(dǎo)用書(shū)3.科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2007.邢怡.大學(xué)英語(yǔ)詞匯.學(xué)林出版社,2007.季佩英,吳曉真.大學(xué)英語(yǔ)綜合教程教師用書(shū)3.上海外語(yǔ)教育出版社,2002.[本章節(jié)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、思考題]：1>TextA課后練習(xí)2>TextB課后練習(xí)3>寫(xiě)作練習(xí)：寫(xiě)一封感謝信Unit6TheHumanTouch[本章教學(xué)目的、要求]：1.Understandingthemainidea<OldBehrmansavedJohnny’slifeattheexpenseofhisownlife>andstructureofthetext;2.Appreciatinghowtherepeateduseofclueshelpsweaveapieceofnarrationtogether;3.Graspingthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;4.Conductingaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrela