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文檔簡介
河南省周口市西華縣2023-2024學(xué)年部編版九年級歷史上學(xué)期1月期末模擬試題注意事項(xiàng):1、本試卷共6頁,分為選擇題和非選擇題,滿分50分,考試時間為50分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。選擇題(共20小題,20分)下列每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的英文字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)的位置上。1.11世紀(jì)以后,西歐一些城市街道上布滿了作坊,如紡織作坊有洗毛、梳毛、紡線、織布、染色;制陶作坊有拌料、成型、上釉、繪畫、燒焙。常常一條街上的作坊都是一種行業(yè),形成了銅匠街、皮革匠街等。這說明當(dāng)時A.工廠制度盛行B.手工業(yè)分工細(xì)密C.手工工場興起D.生產(chǎn)資本主義化2.過去的文件是貴族或議會“呈請”,國王“恩準(zhǔn)”;光榮革命后調(diào)換了雙方的位置,議會形成法案,要求國王服從。這表明光榮革命后A.國家最高權(quán)力轉(zhuǎn)移到了議會B.國王完全喪失了統(tǒng)治權(quán)力C.民主共和制在英國確立起來D.英國徹底廢除了君主制度3.18世紀(jì)50年代,從英國東南部的倫敦到北部的愛丁堡需要10—12天,到19世紀(jì)30年代,同樣的距離只需不到2天。這主要是因?yàn)锳.汽車的推廣B.飛機(jī)的發(fā)明C.電車的普及D.火車的應(yīng)用4.章西女王宣言:“我絕不會放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)章西,絕對沒有好下場!”她的奮爭體現(xiàn)了A.奴隸階級謀求人身解放的進(jìn)取精神B.堅(jiān)定維護(hù)國家統(tǒng)一的愛國精神C.殖民地人民反抗壓迫的斗爭精神D.農(nóng)民階級推翻封建統(tǒng)治的革命精神5.根據(jù)圖片和所學(xué)知識,19世紀(jì)中期開始,美、俄、日三國面臨的共同問題是A.資本主義發(fā)展受到了阻礙B.反抗列強(qiáng)的侵略成為首要任務(wù)C.都要推翻封建專制統(tǒng)治D.解放奴隸成為共同的目標(biāo)6.據(jù)學(xué)者估計(jì),明治年間官方雇傭歐美專家約3000人左右;長崎海軍傳習(xí)所建立之時就聘請荷蘭人為教官進(jìn)行航海訓(xùn)練;東京大學(xué)創(chuàng)立時,全校只有教授39人,其中歐美教授27人。這體現(xiàn)了日本A.全盤西化B.師從西方C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.改革制度7.英國雖然也有一些重要的發(fā)明,但內(nèi)燃機(jī)、電動機(jī)等的發(fā)明和改進(jìn),卻大部分是德國人做的;而白熾燈泡和電話,則是美國人發(fā)明的。這說明第二次工業(yè)革命A.科學(xué)和技術(shù)開始緊密結(jié)合B.美國處于領(lǐng)先地位C.幾個資本主義國家?guī)缀跬瑫r進(jìn)行D.從英國首先開始8.著名雕塑家羅丹說:“‘人間喜劇’是我的”,因此當(dāng)法國文學(xué)家協(xié)會請他為心目中“”的作者雕像時,他欣然應(yīng)允,并以他偶像的名字命名(如右圖)。這尊雕像名為A.《亞里士多德像》B.《莎士比亞像》C.《托爾斯泰像》D.《巴爾扎克像》9.1913—1920年間,歐洲的制造業(yè)產(chǎn)量下降了23%……20年代中期,英、法、德三國人均收入仍低于1913年。這說明第一次世界大戰(zhàn)A.使英國喪失霸主地位B.使歐洲成為美國的附庸C.對歐洲造成巨大破壞D.導(dǎo)致歐洲工業(yè)體系崩潰10.俄羅斯人米羅諾夫指出:“沉重的戰(zhàn)爭負(fù)擔(dān)超出了人民的忍耐力和控制力,人民還不需要西歐式的民主。農(nóng)民需要土地,工人需要工廠,而其他人則要求結(jié)束戰(zhàn)爭?!边@一切得到實(shí)現(xiàn)是在A.二月革命后B.十月革命后C.蘇聯(lián)實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化后D.蘇聯(lián)模式形成后11.1919年,英國首相勞合·喬治在《楓丹白露備忘錄》中寫道:“歷史證明,一項(xiàng)作為外交技巧和政治家手腕的成就而受到勝利者歡呼的和約……對勝利者來說,也是充滿危險(xiǎn)的?!边@一“和約”指的就是之后簽署的A.《凡爾賽條約》B.《和平法令》C.《九國公約》D.《波茨坦公告》12.第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉民族民主運(yùn)動高漲,共有將近16個國家參與。其中,印度通過非暴力不合作、埃及通過和平示威和武裝起義、墨西哥通過民主改革來進(jìn)行,影響深遠(yuǎn),頗具特色。這體現(xiàn)出這一時期亞非拉民族民主運(yùn)動A.涉及范圍廣,爆發(fā)原因復(fù)雜B.參與國家多,斗爭方式多樣C.持續(xù)時間長,斗爭過程曲折D.社會影響大,斗爭結(jié)果相同13.右下圖為美國1932—1936年失業(yè)率和平均小時工資圖。下列各項(xiàng)能夠解釋1935年后數(shù)據(jù)變化原因的是A.工業(yè)革命的開展B.南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)C.“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)D.羅斯福新政的實(shí)施14.蘇聯(lián)第一個五年計(jì)劃(1928—1932年)實(shí)施時期,正是西方經(jīng)濟(jì)一團(tuán)糟的時期,而對這種糟糕的狀況,美國借鑒了蘇聯(lián)的一些做法,順利渡過了難關(guān)。一些國家則走上了瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)道路,歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地正是這一時期形成的。下列對此材料理解恰當(dāng)?shù)氖茿.蘇聯(lián)建設(shè)成就顯著,成為世界最強(qiáng)工業(yè)國B.西方國家為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)大危機(jī)而團(tuán)結(jié)一致C.美國借鑒蘇聯(lián)做法,徹底消除了危機(jī)根源D.德國和日本為擺脫危機(jī)而走上法西斯道路15.“為了共同的根本利益,不同社會制度的國家可以在特殊的歷史條件下結(jié)成同盟?!毕铝心膫€事件最能證明這一結(jié)論A.三國同盟的建立B.《九國公約》的簽訂C.世界反法西斯同盟的建立D.軸心國集團(tuán)的成立16.在雅爾塔會議上,各國決定徹底消滅德國法西斯主義,并在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國,蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)事結(jié)束后三個月內(nèi)參加對日作戰(zhàn)。這說明A.雅爾塔會議具有強(qiáng)權(quán)政治色彩B.會議的召開加速了法西斯的投降C.會議消除了不同國家間的隔閡D.會議使蘇聯(lián)的國際地位得到提高17.二戰(zhàn)結(jié)束后,美國跨越大西洋搭建了聯(lián)盟,加強(qiáng)了美國對西歐國家的控制、并在歐洲大陸組成了一個遏制蘇聯(lián)和東歐的弧形包圍圈。材料中的“聯(lián)盟”包括A.反法西斯同盟B.聯(lián)合國C.北約D.歐盟18.“在一個充斥著失業(yè)、貧困、犯罪,以及健康和教育水平低下的社會里,不可能形成一個富有競爭力的經(jīng)濟(jì)氣候?!被诖耍?zhàn)后西方國家A.積極支持杜魯門主義B.成立了世界貿(mào)易組織C.走向聯(lián)合成立歐盟D.建立了社會保障制度19.基于對戰(zhàn)爭的反省……日本確立了“經(jīng)濟(jì)立國”的發(fā)展戰(zhàn)略。20世紀(jì)五六十年代日本適時提出了“貿(mào)易立國”方針,以高出口帶動高增長。20世紀(jì)七八十年代,日本適時提出了“科技立國”的方針,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步升級。由此可知,日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因之一是A.適時調(diào)整政策B.推行民主改革C.引進(jìn)西方技術(shù)D.美國大力扶持20.下面是兩幅不同時期的非洲地圖。這一變化可以用來說明A.和平與發(fā)展成為時代主題B.發(fā)展中國家的崛起C.資本主義殖民體系的崩潰D.多極化趨勢的發(fā)展非選擇題(共5小題,30分)21.(7分)閱讀下列材料,回答問題。材料一19世紀(jì)中期的美國面臨著兩大問題,當(dāng)時北方需要大批便宜“自由”勞動力和工業(yè)原料,主張解放奴隸,而南方卻占用大批便宜“自由”勞動力和工業(yè)原料,而且南方要求把奴隸制擴(kuò)展到美國西部新增的土地上……1860年,林肯參加總統(tǒng)競選時的演講主題是“聯(lián)邦必須而且將會得到保留”。材料二俄國國內(nèi)爆發(fā)農(nóng)奴起義統(tǒng)計(jì)表時間1826—1839年1845—1854年1855—1857年1858—1860年1861年年平均數(shù)19次35次63次101次176次材料三大約在150年前,位于太平洋西岸的島國日本,在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下,遭遇了巨大的生存危機(jī)。出乎意料的是,它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇,并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家,成為唯一一個擠入帝國主義列強(qiáng)的行列,靠侵略擴(kuò)張?jiān)谧约旱膰镣饨⑦^殖民地的亞洲國家?!浴洞髧绕稹方庹f詞(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出美國當(dāng)時面臨的兩大問題。這兩大問題是如何解決的?(3分)(2)據(jù)材料二,歸納1826—1861年俄國社會狀況。結(jié)合所學(xué)知識,指出當(dāng)時的沙皇政府為應(yīng)對這一狀況而采取的措施。(2分)(3)材料三中日本“棄舊圖新”指的是哪次重大改革?概括其對日本發(fā)展產(chǎn)生的重要?dú)v史影響。(2分)22.(5分)閱讀下列材料,回答問題。材料一1919年,德國政府發(fā)表《關(guān)于戰(zhàn)爭發(fā)動者責(zé)任的白皮書》,宣稱德國是“為了自衛(wèi)而戰(zhàn)斗”,為“民族生存”而戰(zhàn)。1924年8月2日,德國政府發(fā)行明信片,宣稱“十年前人民走向了令人難忘的團(tuán)結(jié)并給予自由和保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗的軍隊(duì)以力量”。同一天,時任魏瑪共和國總統(tǒng)的社會民主黨領(lǐng)袖艾伯特發(fā)表演講,聲稱:“德國的戰(zhàn)士不是為侵略性戰(zhàn)爭而戰(zhàn)斗,而是為防御性戰(zhàn)爭而戰(zhàn)斗?!币虼?,德國人民普遍認(rèn)為德國沒有挑起世界戰(zhàn)爭。材料二1919年6月,《德意志報(bào)》發(fā)表文章,叫囂:“復(fù)仇!德意志民族!今天在凡賽宮鏡廳,恥辱的條約正在簽訂,不要忘記它……德意志人民將以不懈的勞動奮勇向前,重新奪回應(yīng)享有的國際地位。到那時,為1919年恥辱復(fù)仇的時候到了!”因此,德國人的心中仍然抱有強(qiáng)烈的“戰(zhàn)爭不可避免,軍備不能放棄”的思想,一戰(zhàn)之后的德國仍舊充斥著濃厚的軍國主義的色彩……德國人在戰(zhàn)后對戰(zhàn)爭進(jìn)行的所謂的反思,產(chǎn)生了為下一次世界戰(zhàn)爭進(jìn)行理論指導(dǎo)和準(zhǔn)備的新軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)理論,如“總體戰(zhàn)”理論、擴(kuò)張主義地緣政治學(xué)說等,德國積極為新的世界戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備,以圖東山再起。這也為戰(zhàn)爭狂熱者希特勒上臺,公開擴(kuò)張軍隊(duì),宣傳極端民族主義提供了便利。(1)據(jù)材料一,指出德國對一戰(zhàn)的認(rèn)識,并概括這一認(rèn)識形成的主要原因。(2分)(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識,探究德國對一戰(zhàn)的認(rèn)識給德國造成了哪些影響。(2分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為各國應(yīng)該如何避免戰(zhàn)爭?(1分)23.(6分)閱讀下列材料,回答問題。材料一1920年蘇俄糧食產(chǎn)量只及第一次世界大戰(zhàn)前的一半,工業(yè)產(chǎn)值只有戰(zhàn)前的13.8%,生活必需品十分缺乏,經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻。工人中出現(xiàn)悲觀失望情緒,彼得格勒、莫斯科等城市爆發(fā)了工人罷工和抗議游行,農(nóng)民對繼續(xù)實(shí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不滿與日俱增,反蘇維埃暴動不斷發(fā)生。于是,1921年蘇俄政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。開始從國情出發(fā),利用市場和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn),并逐步過渡到社會主義?!浴妒澜缤ㄊ贰がF(xiàn)代卷》材料二羅斯福無意發(fā)動一場革命,也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機(jī)構(gòu)。相反,他是在設(shè)法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病,通過護(hù)理使它恢復(fù)健康。只是因?yàn)槌R?guī)療法再也不能奏效,他才試用了試驗(yàn)性療法?!幾訹美]內(nèi)森·米勒《羅斯福正傳》(1)據(jù)材料一判斷蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的背景和根本目的分別是什么?(2分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,美國試用的“試驗(yàn)性療法”指的是什么?這種“試驗(yàn)性療法”起到了何種作用?(3分)(3)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識,分析決定改革成敗的主要因素有哪些?(1分)24.(6分)閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二蘇聯(lián)解體是由很多種因素共同導(dǎo)致的,而沒有堅(jiān)持馬克思主義,沒有做好黨的建設(shè),失去了黨的正確領(lǐng)導(dǎo),是蘇聯(lián)解體的最主要原因。如斯大林時期形成的“蘇聯(lián)模式”僵化腐朽,特權(quán)精英階層和在蘇中國共產(chǎn)黨內(nèi)形成的積重難返的貪污腐敗現(xiàn)象,嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)的進(jìn)步,而這一切也都是和馬克思主義相違背的?!浴丁疤K聯(lián)解體”對建設(shè)的鏡鑒意義》材料三蘇聯(lián)模式的失敗并不意味著社會主義本身失敗,而是特殊的一種蘇聯(lián)式的社會主義模式失敗。——摘自蔡武談“蘇聯(lián)解體”(1)材料一中的兩幅圖片反映了社會主義運(yùn)動發(fā)展產(chǎn)生了哪些新變化?(2分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析蘇聯(lián)解體的原因。(3分)(3)結(jié)合中國的發(fā)展史實(shí),說明材料三的觀點(diǎn)。(1分)25.(6分)生產(chǎn)的發(fā)展需要強(qiáng)大的動力。閱讀下列材料,圍繞“科技與交通”這一主題提煉觀點(diǎn),自擬題目,并結(jié)合世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識寫一篇80~120字的小短文。(要求:題目自擬,觀點(diǎn)明確,史實(shí)正確;條理清晰,語句通順,表述完整)材料17世紀(jì),人類發(fā)明了熱機(jī)。最早的熱機(jī)是蒸汽機(jī),在鍋爐里把水燒成水蒸氣,水蒸氣在汽缸里推動活塞做功。原始的蒸汽機(jī)因質(zhì)量太大不便于使用,交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展迫切需要輕便的熱機(jī)。于是,內(nèi)燃機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。內(nèi)燃機(jī)行駛時不需要攜帶很多的水和煤,不但輕便,效率也提高了。早期的飛機(jī)是由內(nèi)燃機(jī)提供動力的。從20世紀(jì)40年代開始,飛機(jī)上越來越多地使用噴氣發(fā)動機(jī),它向后高速噴出氣體,從而獲得前進(jìn)的動力。在功率相同時,噴氣發(fā)動機(jī)比內(nèi)燃機(jī)更輕便。九年級歷史答案選擇題(每小題1分,共20分)1~5BADCA6~10BCDCB11~15ABDDC16~20BCDAC非選擇題(共5小題,30分)21.(7分)問題:奴隸制存廢和國家分裂危機(jī)。(2分)解決:美國通過南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制,維護(hù)了國家統(tǒng)一,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(1分)俄國社會階級矛盾尖銳,農(nóng)奴起義頻繁。(1分)廢除農(nóng)奴制,使農(nóng)奴獲得人身自由。(1分)(3)改革:日本明治維新。(1分)影響:使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn),迅速走上資本主義發(fā)展道路,實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵,開始躋身資本主義強(qiáng)國之列,成為日本歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn);但是強(qiáng)大起來的日本走上了對外擴(kuò)張道路,給亞洲和世界人民帶來深重災(zāi)難。(1分)22.(5分)德國沒有挑起世界戰(zhàn)爭。(1分)德國政府的錯誤宣傳。(1分)導(dǎo)致德國民族復(fù)仇主義高漲;德國軍國主義傳統(tǒng)仍舊濃厚;為新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下伏筆;為希特勒上臺提供了便利。(2分,答出其中任意兩點(diǎn)即可,符合題意的其他答案也可)加強(qiáng)交流,增進(jìn)了解
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