《包身工》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)+

包身工夏衍學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中雙線式結(jié)構(gòu)，概括文中的內(nèi)容要點(diǎn)。2、分析包身工制度產(chǎn)生、發(fā)展和盛行的原因，了解造成包身工悲慘命運(yùn)的根源。3、分析文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式、修辭手法的寫(xiě)作特點(diǎn)，把握處理材料的方式。4、體悟作者情感，分析文章的現(xiàn)實(shí)意義。作者介紹夏衍（1900-1995），中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者之一，浙江杭州人，原名沈乃熙，字端先。劇作家，電影藝術(shù)家，社會(huì)活動(dòng)家。主要作品：《狂流》《春蠶》話劇劇本：《秋瑾傳》《賽金花》《法西斯細(xì)菌》《上海屋檐下》電影劇本：《在烈火中永生》《革命家庭》《祝福》《林家鋪?zhàn)印返仁遣捎梦膶W(xué)手段及時(shí)地反映真人真事的一種文學(xué)體裁。散文的一種，是通訊、速寫(xiě)、特寫(xiě)等的統(tǒng)稱。

特點(diǎn)：新聞性、政論性、文學(xué)性文體介紹及時(shí)性紀(jì)實(shí)性報(bào)告文學(xué)修辭手法表達(dá)方式表現(xiàn)手法等寫(xiě)作背景本文是作者于1935年，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)查研究、實(shí)際考察之后寫(xiě)出來(lái)，發(fā)表在《光明》的創(chuàng)刊號(hào)上的。它所反映的是“一·二八”以后到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前這一時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的黑暗，中國(guó)農(nóng)村在帝國(guó)主義特別是日本帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益破產(chǎn)，加上地主的剝削，農(nóng)民的生活極為痛苦。在這種背景下每年有大批無(wú)法生活的農(nóng)家婦女從蘇北地區(qū)被誘騙到上海來(lái)做包身工。隨著日本帝國(guó)主義的侵略步步深入，全國(guó)人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動(dòng)十分活躍。日本資本家為避免罷工的威脅，大量地雇傭包身工來(lái)代替普通的自由勞動(dòng)者。這篇文章以鐵一般的事實(shí)，生動(dòng)地記載了這一特定歷史條件下所產(chǎn)生的罪惡的包身工制度，對(duì)動(dòng)員人民來(lái)反抗日本帝國(guó)主義起了一定的作用。1936年的這部作品，是作者僅有的一篇報(bào)告文學(xué)作品，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報(bào)告文學(xué)作品。典型的報(bào)告文學(xué)作品《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》《地質(zhì)之光》《包身工》等。一·二八事變

一·二八事變，又稱一·二八淞滬抗戰(zhàn)，日本稱上海事變或第一次上海事變、淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)。日本侵占東北三省以后，又很快在上海發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，以轉(zhuǎn)移國(guó)際上對(duì)中國(guó)東北問(wèn)題的關(guān)注，迫使國(guó)民黨當(dāng)局承認(rèn)其占領(lǐng)東北的既成事實(shí)，并把上海變成它侵略中國(guó)內(nèi)地的新基地。日軍事先制造一系列事件作為借口，接著于1932年1月28日夜發(fā)動(dòng)對(duì)上海閘北區(qū)的進(jìn)攻（即一二八事變）。

1932年5月5日，雙方在上海簽訂了《上海停戰(zhàn)協(xié)定》（又稱《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》）。協(xié)定規(guī)定上海為“非武裝區(qū)”，中國(guó)不得在上海至安亭、昆山、蘇州一帶地區(qū)駐軍，而日本可進(jìn)駐“若干”軍隊(duì)。初讀課文活動(dòng)一：初讀課文，整體感知，梳理思路預(yù)習(xí)檢測(cè)

呵欠（hē）睡眼惺忪（xīng）憐憫（mǐn）

水門(mén)?。╰īng）弄堂（lòng）襤褸（lán

lǚ）游說(shuō)（shuì）執(zhí)拗（niù）吆喝（yāo）木柵子（zhà）軋票處（gá）諂媚（chǎn）揩地板（kāi）蘆柴棒（chái）五卅（sà）錠殼（dìng）皮輥（gǔn）秈米（xiānmǐ）

包身契（qì）

提綱挈領(lǐng)（qiè）

蹣跚（pánshān）詞語(yǔ)解釋弄堂：方言，胡同，小巷。游說(shuō)：文中指四處活動(dòng)，用謊言勸說(shuō)別人。手面：排場(chǎng)的意思。生殺予奪：指統(tǒng)治者掌握生死、賞罰的大權(quán)。游說(shuō)：文中指四處活動(dòng)，用謊言勸說(shuō)別人。

襤褸：衣服破爛。蹣跚：因腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子?？匕澹翰恋匕?。諂媚：用卑賤的態(tài)度向人討好。不假思索：用不著想，形容說(shuō)話做事迅速。文脈梳理《包身工》全文可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分主要講些什么內(nèi)容？主線副線段落內(nèi)容段落內(nèi)容1~7段（四點(diǎn)一刻）起床惡劣的住宿條件8~11段包身工的來(lái)源、身份——包身工制度的形成。12~14段（四點(diǎn)半后）早餐惡劣的飲食條件15~22段帝國(guó)主義雇傭包身工的原因——包身工制度的發(fā)展。23~33段（五點(diǎn)）上工惡劣的勞動(dòng)條件34段在中國(guó)的日本紗廠飛躍的膨大——包身工制度的膨脹。35~47段（十八點(diǎn)）放工榨干最后一滴血汗48~50段黎明的到來(lái)，畢竟是無(wú)法抗拒的——包身工制度必然滅亡。線索分析雙線交織，虛實(shí)相生上線結(jié)構(gòu)是記敘類(lèi)文章常用的一種組合形式，是指文章在敘事過(guò)程中設(shè)置兩條線索，分?jǐn)杉虑?，使兩件事情彼此映照、?duì)比、交叉、重合，從而更好地傳情達(dá)意的謀篇之法。同時(shí)存在和發(fā)展的兩條線索便于拓展作品的廣度和增加作品的深度，更好地表現(xiàn)復(fù)雜的社會(huì)生活。細(xì)讀課文活動(dòng)二：細(xì)讀課文，分析人物。人物分析蘆柴棒

出場(chǎng)重病遭打骨瘦如柴十五六歲；手腳瘦得像蘆柴梗一樣(6)將身體慢慢的移到屋子的角上，縮做一團(tuán)，盡可能不占地方；手腳著地，很像一只在肢體上附有吸盤(pán)的烏賊；“露骨”的突出的腳腿，碰痛了他的腳趾；順手奪過(guò)一盆另一個(gè)包身工正在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒的頭上。(16-19)身體實(shí)在瘦得太可怕了，放工的時(shí)候，廠門(mén)口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體，“骷髏一樣，摸著他的骨頭會(huì)做噩夢(mèng)！”(35)人物分析思考：①為什么叫她蘆柴棒？

思考：②打雜的虐待蘆柴棒的動(dòng)詞有哪幾個(gè)？思考：③描寫(xiě)“蘆柴棒”的動(dòng)詞是哪一個(gè)？不知道她的真實(shí)姓名，只知道她十五六歲，因?yàn)樗莸孟裉J棒梗一樣。抓、摔、踢、潑跳。身體沒(méi)力，卻能跳起來(lái)。強(qiáng)烈的對(duì)比使這個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)達(dá)到了高潮，寒風(fēng)的冷，突然的跳，襯托了打雜的“兇”，突出了“蘆柴棒”受虐待的慘，最后老板娘的笑和她的話既與上文“假病！老子給你醫(yī)！”相照應(yīng)，又表現(xiàn)了她的殘酷，無(wú)人性，更顯出了“蘆柴棒”的悲慘遭遇。小福子挨罰不知名女工慘遭毒打拿莫溫打得比平時(shí)格外著力；東洋婆揪住小福子的耳朵，將他扯到太平龍頭前面，叫她向著墻壁立著；拿莫溫拿起一個(gè)丟在地上的皮帶盤(pán)芯子，不懷好意的叫她頂在頭上。（28)一把揪住她的頭發(fā)，踢，打，擲，和爆發(fā)一般聽(tīng)不清的嚷罵；血和慘叫使整個(gè)工房的人都怔住了，大家都在發(fā)抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。（42-47）人物分析細(xì)讀課文活動(dòng)三：對(duì)文章的藝術(shù)特色進(jìn)行分析。（報(bào)告文學(xué)的文學(xué)性特點(diǎn)）①“面”上的描寫(xiě)，主要是人物的群體描寫(xiě)，

本文寫(xiě)包身工起床、吃粥、像雞鴨一般走進(jìn)工廠，在工廠忍受各種威脅的情景，都是做的概括性描述。②“點(diǎn)”上的描寫(xiě)主要的選取一些典型的人物。③點(diǎn)面結(jié)合，準(zhǔn)確而深刻地再現(xiàn)了包身工制度的黑暗、殘酷。思考：作者本要表現(xiàn)包身工這個(gè)群體的生活特點(diǎn)，在這里為什么要描寫(xiě)這些典型人物？這是什么手法？采用這種手法有何好處？↓↑面：主要是人物的群體描寫(xiě)，寫(xiě)包身工的起床、吃粥、進(jìn)工廠等等。點(diǎn)：典型人物、事件、細(xì)節(jié)、場(chǎng)面（血肉）面：一般的、概括性的材料（骨架）點(diǎn)：主要是具體事物描寫(xiě)，蘆柴棒、小福子等點(diǎn)面結(jié)合“點(diǎn)”：真實(shí)動(dòng)人，充實(shí)豐滿，讓人深刻“面”：內(nèi)容有整體感特色分析（選材上）反語(yǔ)手法

慈祥文明作用有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。(12)這種文明的懲罰，有時(shí)會(huì)叫你繼續(xù)到兩小時(shí)以上。(32)反語(yǔ)的作用：①多用在揭露、批判、諷刺等方面，使文章富有戰(zhàn)斗性。②用在風(fēng)趣、幽默、詼諧等方面，使語(yǔ)言多有變化。③運(yùn)用反語(yǔ)，能更好地表達(dá)深刻的思想和激昂的感情。特色分析（修辭）特色分析（修辭）比喻手法比喻

作用手腳瘦得像蘆柴棒一樣．紅磚頭的怪物，已經(jīng)張著嘴巴等待它的滋養(yǎng)物了．很像一只在肢體上附有吸盤(pán)的烏賊．借喻：用“豬玀”“懶蟲(chóng)”“機(jī)器”借喻包身工，說(shuō)明帶工老板根本不把包身工當(dāng)人看，而是把他們當(dāng)作賺錢(qián)的工具；用“罐頭”借喻日本紗廠，說(shuō)明包身工無(wú)處可逃的悲慘境地。對(duì)比手法包身工帶工老板作用住“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；吃的“漿糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；穿的“拷綢”之類(lèi)。收入不僅可以放債起屋買(mǎi)田，還能兼營(yíng)茶樓浴室理發(fā)一類(lèi)的買(mǎi)賣(mài)?？坍?huà)出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行。收入“每天三角八分”特色分析（修辭）對(duì)比手法包身工她們沒(méi)有例外地穿著短衣，上面是褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫，下面是玄色或者條紋的褲子，長(zhǎng)頭發(fā)，很多還梳著辮子，破臟的粗布鞋，纏過(guò)而未放大的腳，走路也就有點(diǎn)蹣跚的樣子外頭工人外頭工人的衣服多少地整潔一點(diǎn)，有人穿著旗袍，黃色或者淡藍(lán)的橡皮鞋子，十七八歲的小姑娘們有時(shí)愛(ài)搽一點(diǎn)粉，甚至也有人燙過(guò)頭發(fā)作用突出包身工生活條件惡劣特色分析（修辭）帶工老板——飼養(yǎng)包身工——賺錢(qián)（更加血腥）船戶養(yǎng)墨鴨——捕魚(yú)——賣(mài)錢(qián)（沒(méi)有虐待）類(lèi)比作用：形象地闡說(shuō)了帝國(guó)主義及其買(mǎi)辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系，有力地控訴了包身工制度的罪過(guò)。類(lèi)比手法特色分析特色分析(表達(dá)方式)記敘記敘順敘補(bǔ)敘插敘本文通過(guò)對(duì)“包身工”悲慘的日常生活和惡劣的勞動(dòng)條件的具體記敘,揭露了帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的罪惡。文章以“包身工”一天的生活為組織材料的主線,按時(shí)間順序記敘了“包身工”起床、吃飯、上工、收工等生活場(chǎng)景。“包身工”的來(lái)歷、身份。日本廠家特別愿意雇傭“包身工”的原因和日本紗廠迅速膨大的事實(shí)。特色分析(表達(dá)方式)議論記敘包身工起床兼議包身工制度的產(chǎn)生記敘包身工的早餐兼議包身工制度的發(fā)展記敘包身工上工兼議外國(guó)資本家對(duì)中國(guó)工人階級(jí)的壓迫剝削最后三段控訴吃人的包身工制度,警告中外吃人者。通過(guò)事理的議淪,使文章的主題升華到一個(gè)新的高度,具有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性和戰(zhàn)斗力。作用本文議論有的穿插在記敘、描寫(xiě)之中,使記敘、描寫(xiě)富有哲理性，有的以議論作為記敘、描寫(xiě)的總結(jié),點(diǎn)明要旨。特色分析(表達(dá)方式)描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，場(chǎng)面描寫(xiě)等）細(xì)節(jié)描寫(xiě)打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開(kāi)別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！動(dòng)作描寫(xiě)挨打與被打等特色分析(表達(dá)方式)說(shuō)明在敘述包身工的來(lái)歷、身份時(shí),有準(zhǔn)確的說(shuō)明包身工制度是由于帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略,造成中國(guó)農(nóng)村的迅速破產(chǎn)而產(chǎn)生的在插敘雇傭包身工的原因時(shí)也有說(shuō)明包身工制度的惡性發(fā)展,是帝國(guó)主義與封建勢(shì)力相勾結(jié)促成的文中還用了大量確鑿的數(shù)字說(shuō)明帝國(guó)主義的壟斷資本,是靠榨取勞動(dòng)人民的血汗而膨大發(fā)展起來(lái)的作用本文在記敘的同時(shí),采用了說(shuō)明的方法,更深刻地揭露了“包身工”制度的罪惡請(qǐng)對(duì)第49、50段進(jìn)行賞析。①第49段運(yùn)用排比句六個(gè)“沒(méi)有”，強(qiáng)調(diào)黑暗深重，表達(dá)作者對(duì)包身工制度的極大憤慨。②“２０世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制”代表了人類(lèi)技術(shù)文明的進(jìn)步，這同“16世紀(jì)封建制度下的奴隸”形成巨大反差，揭露了包身工遭受的壓迫之深重。③第50段直抒胸臆，詛咒了肆行壓榨和虐待人民的黑暗社會(huì)，表現(xiàn)了摧毀包身工制度的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者發(fā)出警告，深信光明必將到來(lái)。升華了作品的主題。特色分析（抒情）1.綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論等多種表達(dá)方式;2.運(yùn)用塑造人物形象、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、營(yíng)造氛圍等藝術(shù)手法,增強(qiáng)文章的可讀性、感染力和說(shuō)服力;3.使用多種修辭手法，形象生動(dòng)；4.在敘述的關(guān)節(jié)處常常直抒胸臆,抒發(fā)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。報(bào)告文學(xué)的文學(xué)性主要體現(xiàn)：文體小結(jié)全文總結(jié)活動(dòng)四：對(duì)文章的藝術(shù)特色進(jìn)行總結(jié)。（報(bào)告文學(xué)的文學(xué)性特點(diǎn)）1、在結(jié)構(gòu)上，采用雙線結(jié)構(gòu)。2、在選材上，注重點(diǎn)面結(jié)合。3、在表達(dá)方式上，運(yùn)用記敘、描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)，場(chǎng)面描寫(xiě)）、議論、說(shuō)明和抒情多種表達(dá)方式。4、在修辭上，多用對(duì)比、比喻、反語(yǔ)。寫(xiě)作特色日本資本家拿莫溫

中國(guó)二老板帶工的

包身工半殖民地半封建如何來(lái)概括本文