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繁花年級(jí)部管理制度背景和目的為了保證繁花學(xué)校年級(jí)部的正常運(yùn)轉(zhuǎn),維護(hù)教學(xué)質(zhì)量,建立統(tǒng)一的管理規(guī)范。學(xué)校制訂了本繁花年級(jí)部管理制度,以規(guī)范學(xué)校年級(jí)部的管理和工作流程。管理機(jī)構(gòu)繁花學(xué)校年級(jí)部是學(xué)校的教學(xué)部門之一,設(shè)有主任、副主任若干名。主任是年級(jí)部的負(fù)責(zé)人,對(duì)年級(jí)部的管理負(fù)責(zé)。副主任協(xié)助主任管理年級(jí)部。工作職責(zé)主任的職責(zé)根據(jù)學(xué)校和教育行政管理部門的文件要求,負(fù)責(zé)年級(jí)部工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作;制定年級(jí)部中期、長(zhǎng)期規(guī)劃,按照規(guī)劃要求推進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作的開展;組織、制定年級(jí)各科教學(xué)計(jì)劃,確保教材和教法的統(tǒng)一;指定年級(jí)教師的授課、備課任務(wù),制定教學(xué)計(jì)劃;定期檢查年級(jí)教學(xué)和管理情況,進(jìn)行巡視,處理相關(guān)問(wèn)題;監(jiān)督年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)等工作;建立健全年級(jí)管理體系,規(guī)范年級(jí)教育教學(xué)工作的開展。副主任的職責(zé)協(xié)助主任負(fù)責(zé)年級(jí)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作;協(xié)調(diào)和管理年級(jí)各科教學(xué)資源,統(tǒng)籌年級(jí)教學(xué)工作的開展;指導(dǎo)、協(xié)調(diào)管理年級(jí)教師,推動(dòng)教學(xué)改革和教育教學(xué)工作的創(chuàng)新;積極配合主任進(jìn)行年級(jí)考核工作,保證教師和學(xué)生的權(quán)益。工作程序年級(jí)大會(huì)每學(xué)期開展一次年級(jí)大會(huì),旨在:宣傳傳達(dá)學(xué)校和年級(jí)部的工作方針、政策等;向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷和期望;向?qū)W生介紹班主任、任課老師的情況;向?qū)W生傳達(dá)校規(guī)校紀(jì)等重要內(nèi)容。講解學(xué)生的考試成績(jī),并根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行終評(píng)。課堂管理班主任開學(xué)及每學(xué)期班主任會(huì)議后第一學(xué)周,在班級(jí)內(nèi)召開班級(jí)會(huì)議;在班級(jí)會(huì)議上,班主任向領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生宣講學(xué)校的方針,行業(yè)規(guī)范,課堂管理制度等;班主任負(fù)責(zé)布置學(xué)習(xí)任務(wù)或課程安排,指導(dǎo)或鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行任務(wù),確保教學(xué)效果。學(xué)生管理負(fù)責(zé)處理學(xué)生的不良行為,對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行定期檢查;對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行定期考核,及時(shí)向?qū)W生反饋,進(jìn)行必要的課程輔導(dǎo);對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。相關(guān)附件年級(jí)考試時(shí)間表年級(jí)課程計(jì)劃表學(xué)生考試成績(jī)反饋表總結(jié)繁花年級(jí)部管理制度是一個(gè)協(xié)調(diào)年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作的重要文檔,為學(xué)校年級(jí)部提供了系統(tǒng)完備的管理規(guī)范,保障年級(jí)

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