廣東省深圳建文外國語學(xué)校2024屆生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

廣東省深圳建文外國語學(xué)校2024屆生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是A．部分核酸和蛋白質(zhì)具有運輸功能B．部分核酸和蛋白質(zhì)具有催化功能C．部分核酸和蛋白質(zhì)具有免疫功能D．部分核酸和蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能2．陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化，據(jù)此正確的是分析是（）A．光斑照射前，光合作用無法進行B．光斑照射后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加C．光斑照射后，暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用D．光斑移開后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱3．下列有關(guān)生物學(xué)知識的說法中正確的是（）A．淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的B．有氧呼吸的酶存在于線粒體中，無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中C．恩格爾曼的水綿實驗和卡爾文的小球藻實驗均運用了同位素標(biāo)記法D．細胞中吸能反應(yīng)往往需要消耗ATP，放能反應(yīng)往往產(chǎn)生ATP4．下列關(guān)于核酸、核苷酸的說法中，正確的是A．結(jié)核桿菌核糖體rRNA的合成與其核仁有關(guān)B．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子中至少有一個游離的磷酸基團和一個游離的羥基C．吞噬細胞攝取流感病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解，可產(chǎn)生4種核苷酸D．設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性5．下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是（）A．細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱B．衰老細胞中各種酶的活性顯著降低C．細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定D．癌細胞無接觸抑制特征6．下列各項生物技術(shù)中，理論上對遺傳信息改變最小的是A．經(jīng)細胞核移植克隆動物B．導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動物C．經(jīng)組織培養(yǎng)克隆珍稀植物D．雜交瘤細胞制備單克隆抗體7．下列有關(guān)原生質(zhì)體的表述不正確的是A．理論上原生質(zhì)體具有全能性B．原生質(zhì)體的融合依賴于細胞膜的流動性C．原生質(zhì)體在適宜條件下能再生出細胞壁D．原生質(zhì)體包括細胞膜、液泡膜及這兩層膜之間的細胞質(zhì)8．（10分）細胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（）A．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C．英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說D．細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性二、非選擇題9．（10分）下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：（1）圖甲的②中含有______個染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體基因型可能是___。10．（14分）圖1為碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）通過過程①，碳由無機環(huán)境中的______轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的________。（2）若上圖1中過程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______。設(shè)過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系，E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109kJ；B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108kJ；若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ，若能量傳遞效率為10%，則A種群干物質(zhì)中的能量是____________kJ。（3）過程④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。（4）由上圖1可見，碳循環(huán)的特點是______________________，伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有的特點是____________________。11．（14分）由臘梅凝集素基因控制合成的某種蛋白質(zhì)能與蚜蟲腸道粘膜上的受體結(jié)合，從而抑制蚜蟲吸收營養(yǎng)物質(zhì)。通過基因工程將臘梅凝集素基因轉(zhuǎn)入煙草，可增強其抗蚜蟲的能力。請回答下列問題：（1）在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，能以臘梅凝集素基因產(chǎn)生的mRNA作為模板按照______________原則獲得cDNA片段，以獲取臘梅凝集素基因片段。為使臘梅凝集素基因在煙草細胞中高效表達，需要把目的基因片段插入表達載體的__________和_________之間。（2）將表達載體導(dǎo)入煙草細胞常用的方法是______________，在該過程中需添加酚類物質(zhì)，目的是______________。將臘梅凝集素基因轉(zhuǎn)入煙草細胞內(nèi)并成功實現(xiàn)表達的過程，在基因工程中稱為______________。（3）將轉(zhuǎn)基因煙草幼苗與非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗隔區(qū)種植，并接種等量的蚜蟲，一定時間后用______________法統(tǒng)計蚜蟲的種群密度，若___________________________，則說明轉(zhuǎn)基因煙草具有抗蚜蟲能力。12．糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細胞結(jié)構(gòu)的成分之一，請根據(jù)下面概念圖回答問題：（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是________。（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)④是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸即DNA和RNA，都攜帶遺傳信息；蛋白質(zhì)有運輸、催化、免疫、結(jié)構(gòu)蛋白和調(diào)節(jié)生命活動的功能?！绢}目詳解】A、tRNA能轉(zhuǎn)運氨基酸，細胞膜上的載體蛋白能運輸物質(zhì)進入細胞，A正確；

B、部分核酸和蛋白質(zhì)是酶，具有催化功能，B正確；

C、核酸不具有免疫功能，但蛋白質(zhì)中的抗體具有免疫功能，C錯誤；

D、核酸即DNA和RNA，都攜帶遺傳信息，進行信息的傳遞，蛋白質(zhì)類激素也能進行信息傳遞，D正確。

故選C。

2、C【解題分析】試題分析：O2釋放速率代表光反應(yīng)速率(虛線)，CO2吸收速率代表暗反應(yīng)速率(實線)，“光斑”照射前，有O2釋放，說明能進行光合作用；“光斑”照射開始后，O2釋放速率急劇增大，CO2吸收速率相對較慢，說明光反應(yīng)和暗反應(yīng)不是同步增加的；隨后O2釋放速率明顯下降，與CO2吸收速率相當(dāng)，說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用；AB段“光斑”移開，光照減弱，光反應(yīng)減弱，最終導(dǎo)致暗反應(yīng)也慢慢減弱。考點：光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系。點評：以圖形作為信息的載體，考查了光合作用的相關(guān)知識，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問題的能力。3、D【解題分析】

淀粉、糖原、纖維素是多糖，其單體是葡萄糖，麥芽糖是由兩分子葡萄糖縮合成的；有氧呼吸的酶存在于線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中，無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中；光合作用的探究歷程中，用到同位素標(biāo)記法的有魯賓和卡門研究光合作用中釋放氧氣的來源，卡爾文的小球藻實驗；細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系?！绢}目詳解】A、淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物都是葡萄糖，A錯誤；B、有氧呼吸的酶存在于線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中，無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；C、卡爾文用14C同位素標(biāo)記法追蹤了光合作用過程中C原子的轉(zhuǎn)移途徑，恩格爾曼的實驗沒有用同位素標(biāo)記法，C錯誤；D、細胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶是ATP，細胞中吸能反應(yīng)需要消耗能量，其能量來源來自ATP；細胞中放能反應(yīng)釋放的能量，一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中貯存起來，D正確；故選：D。4、C【解題分析】結(jié)核桿菌是原核生物，細胞中沒有核仁，A錯誤；一條肽鏈至少有一個游離的磷酸基團和一個游離的羧基，但是mRNA分子不含氨基或羧基，B錯誤；流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，水解的產(chǎn)物是四種核糖核苷酸，C正確；洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸用于轉(zhuǎn)錄形成RNA，進而翻譯形成蛋白質(zhì)，能在所有根尖細胞中檢測到放射性，D錯誤?！究键c定位】核酸的基本組成單位【名師點睛】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸由1分子堿基、1分子五碳糖和1分子磷酸基組成，五碳糖含有5個C原子，4個C原子和O原子組成環(huán)狀結(jié)構(gòu)；核酸是由核苷酸經(jīng)過脫水縮合形成核苷酸鏈構(gòu)成，DNA與RNA在化學(xué)組成上有差別，①是五碳糖不同，②是堿基不完全相同。5、B【解題分析】

細胞分化程度越高，分裂能力越弱，A正確；衰老的細胞中大多數(shù)酶的活性普遍降低，B錯誤；細胞凋亡能夠維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾，C正確；癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，培養(yǎng)時無接觸抑制特征，D正確?！绢}目點撥】本題主要考查細胞的生命歷程，要求學(xué)生理解細胞分裂與細胞分化的關(guān)系，理解細胞衰老的特點，理解細胞凋亡的意義。6、C【解題分析】

克隆是無性繁殖，可以是細胞水平上的克隆，也可以是器官水平上的克隆，甚至可以是個體水平上的克隆，對遺傳信息的改變較?。换蚬こ碳夹g(shù)的原理是基因重組，對遺傳信息的改變較大?！绢}目詳解】經(jīng)細胞核移植的克隆動物，遺傳物質(zhì)主要來自細胞核，但也受到細胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)的影響，A錯誤；導(dǎo)入外源基因培育的轉(zhuǎn)基因動物的遺傳信息由兩部分組成：外源基因和動物本身的遺傳信息，B錯誤；經(jīng)組織培養(yǎng)克隆珍稀植物，其遺傳信息都來自外植體，理論上對遺傳信息改變最小，C正確；雜交瘤細胞制備單克隆抗體，遺傳信息來自已免疫動物的B細胞和骨髓瘤細胞，D錯誤?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是對選項中的各項生物技術(shù)進行比較，再根據(jù)題意作答。7、D【解題分析】

原生質(zhì)體是指植物去掉細胞壁的結(jié)構(gòu)。植物體細胞雜交時為使兩個細胞融合，需要先將植物細胞去掉細胞壁?！绢}目詳解】A、原生質(zhì)體具有發(fā)育成完整個體所需的全部遺傳物質(zhì)，所以理論上原生質(zhì)體具有全能性，A正確；B、不同原生質(zhì)體的融合依賴于細胞膜的流動性，B正確；C、植物體細胞雜交過程中，經(jīng)過融合后的原生質(zhì)體在適宜條件下能再生出細胞壁，從而形成雜種細胞，C正確；D、原生質(zhì)體是指植物細胞去掉細胞壁的部分，包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，D錯誤。故選D。8、A【解題分析】“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是德國科學(xué)家魏爾肖的名言，A項正確；德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞學(xué)說的創(chuàng)立者，英國科學(xué)家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，B、C項錯誤；細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D項錯誤。【考點定位】細胞學(xué)說的建立過程二、非選擇題9、4精細胞或卵細胞和第二極體或第二極體aAABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd【解題分析】

甲圖中：①有絲分裂的中期，②有絲分裂的后期，③減數(shù)第一次分裂的后期，④減數(shù)第二次分裂的中期，⑤減數(shù)第二次分裂的后期，⑥雄果蠅的染色體。乙圖中：AB段表示DNA復(fù)制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點分裂，DE段表示不含染色單體的時期。丙圖中：①表示有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期，②表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期?！绢}目詳解】（1）圖甲的②中著絲點分裂，且含同源染色體，為有絲分裂的后期，含有4個染色體組；圖甲中④處于減數(shù)第二次分裂的中期，該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體，分裂產(chǎn)生的子細胞可能是精細胞或卵細胞和第二極體或第二極體。（2）圖丙中b時有時無，為染色單體，c與a相等或是a的2倍，故a表示染色體。（3）圖甲⑤表示減數(shù)第二次分裂的后期，細胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體體細胞中同時含有Bb，可能是AA或Aa，DD或Dd，故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd?！绢}目點撥】有染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目=1:1。10、CO2有機物高3×207微生物分解群落循環(huán)的，帶有全球性單向流動，逐級遞減【解題分析】試題分析：（2）過程①綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程。（2）②是捕食關(guān)系，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)，動植物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高．根據(jù)圖2中的食物關(guān)系可知：E是生產(chǎn)者，其余生物生物是消費者．已知E種群的能量為2．8X209kJ；B種群的能量為2．3X208kJ，D種群的能量是2．2×208kJ，能量傳遞效率為20%，則A種群的能量是（2．8×209k×20%-2．3×208-2．2×208）×20%=3×207kJ。（3）圖中④表示微生物的分解作用；參與過程④的生物是微生物（分解者），與同區(qū)域中的動、植物共同構(gòu)成了生物群落。（4）由上圖2可見，碳循環(huán)在大氣圈、水圈、巖石圈和生物群落之間循環(huán)，其特點是帶有全球性的循環(huán)．而能量流動具有特點是單向流動、逐級遞減?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的功能11、堿基互補配對啟動子終止子農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法吸引農(nóng)桿菌感染煙草細胞轉(zhuǎn)化樣方轉(zhuǎn)基因煙草幼苗區(qū)內(nèi)的蚜蟲密度低于非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗區(qū)【解題分析】試題分析：熟記并理解基因工程的基本操作程序等相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題意中提取信息，對相關(guān)問題情境進行解答。(1)在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以臘梅凝集素基因產(chǎn)生的mRNA作為模板，按照堿基互補配對原則獲得cDNA片段，進而獲取臘梅凝集素基因片段。為使臘梅凝集素基因在煙草細胞中高效表達，需要把目的基因片段插入表達載體的啟動子和終止子之間。(2)將表達載體導(dǎo)入煙草細胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，在該過程中需添加酚類物質(zhì)，目的是吸引農(nóng)桿菌感染煙草細胞（因為酚類化合物能夠吸引農(nóng)桿菌向其移動）。將臘梅凝集素因轉(zhuǎn)入煙草細胞內(nèi)并成功實現(xiàn)表達的過程，在基因工程中稱為轉(zhuǎn)化。(3)蚜蟲的活動能力極弱，可采用樣方法調(diào)查其種群密度。將轉(zhuǎn)基因煙草幼苗與非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗隔區(qū)種植，并接種等量的蚜蟲，一定時間后統(tǒng)計蚜蟲的種群密度，若轉(zhuǎn)基因煙草幼苗區(qū)內(nèi)的蚜蟲密度低于非轉(zhuǎn)基因煙草幼苗區(qū)，則說明轉(zhuǎn)基因煙